不會學習的人就是文盲青春勵志故事
聯(lián)合國教科文組織終身教育局局長說：未來的文盲，不再是不認識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人�！睋�(jù)國外統(tǒng)計，一個學生從小學到大學所學到的知識，只占他一生應用的知識的20%，所以從學會到會學，掌握自學的能力，就顯得尤為重要。
自學能力，是指通過自己的學習和實踐，獨立地獲取知識的能力。自學能力是由閱讀、觀察、思考、記憶、實驗及操作等多種基本能力構(gòu)成的，它的最大特點是必須通過獨立的活動，把外界的知識變成自己的“東西”。
自學是人們終生吸取知識的關(guān)鍵條件，是人們適應社會發(fā)展、獲得事業(yè)成功的基礎(chǔ)。當今世界，新發(fā)明、新創(chuàng)造、新信息、新技術(shù)日新月異，層出不窮。各種知識和技術(shù)在發(fā)展、在進步、在更新。曾有人巧妙地把人比喻為一條船，在人生的海洋中，如果掌握了航海技巧，而且研究了最佳航線，他們用短的時間就可以達到目標。
高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)揮得越，對社會就越有益�！睈鄣仙侵目茖W家和發(fā)明家，他對人類的貢獻幾乎是無法估價的。那么，愛迪生成功的秘密在哪里，呢？其中之一就是，他具有設定目標的能力和追求目標的熱情。一旦設定一個目標后，他的整個生活都會去配合那個目標，使目成為努力的方向。為了實現(xiàn)確定的創(chuàng)新目標，他竭盡全力讀書，不分晝夜地工作，往往是清晨8點鐘進入實驗室，不到次日凌晨兩三點鐘不肯罷手。由此可見，明確的目標，全部的熱情，自學能力是一個人成功的起點。
據(jù)說，現(xiàn)在的社會，每分鐘就有一本新書出版；每年發(fā)表科學論文500多萬篇，平均每天1 3 000多篇；每年發(fā)明創(chuàng)造利30萬項，平均每天800至900項。知識的陳舊周期在一天縮短，即所謂知識“老化”，如果僅靠學校掌握的那點知，就想在社會上立足是不可能的。20世紀60年代以來，新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明超過過去2000年的總和。有人估計，到20年，人類所應用的知識有90%現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來，而現(xiàn)在的大學生在畢業(yè)時所學的知識就有60%—70%已經(jīng)過時。根據(jù)外國有關(guān)機構(gòu)預計，今天人類掌握的全部知識，到2050年仍有用的只剩下1%。知識和信息增長的速度大大加快，要求人們掌握、駕馭和運用知識、信息的能力必須大大加強。
據(jù)英國技術(shù)預測專家測算：人類的知識在19世紀是每五十年增加一倍，20世紀初是每十年增加一倍，70年代是每五年增加一倍，而目前知識是每三年就增加一倍。面臨這樣的'現(xiàn)實，不學習頭腦就會退化，就會喪失必須具備的應變能力。 一位美國教師說得很有道理：“人類的知識是發(fā)展的，答案是永遠記不完的，只有記住了尋找答案的方法，才能不斷找到新的答案，創(chuàng)造新的案�！比瞬还艿搅硕啻竽昙o，都需要不斷地學習，特別是在這樣一個日新月異、飛躍發(fā)展的現(xiàn)代社會里，世界上各種知識從來發(fā)生過像今天這樣急劇的擴展和更新。所以，我們必須學會具有自學能力，這樣就可以“無師自通”，使自己不斷更新，知識、智力、能力等結(jié)構(gòu)不斷趨于合理完善，根據(jù)未來實踐的需要去尋找相關(guān)的知識來解決問題，為事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
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