青春勵(lì)志的集體朗誦稿

　　在日常的學(xué)習(xí)中，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的 青春勵(lì)志的集體朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春勵(lì)志的集體朗誦稿1

　　合：我們有兩個(gè)世界

　　男生：一個(gè)是夢(mèng)想

　　女生：另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)

　　男生：夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的 有無(wú)窮盡的幸福與滿(mǎn)足 我們可以駕馭輕快的翅膀 任天空遨游，任自我高唱

　　女生：現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的 有無(wú)休止的痛苦與煩惱

　　我們只能放慢沉重的腳步 任大地踐踏，任自我低吟

　　男生：人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊 不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)

　　還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想

　　女生：那年冬天 我邁開(kāi)了腳步 雖然不知會(huì)僵硬在何方

　　但還是邁出了第一步

　　別無(wú)他求

　　只想找到一點(diǎn)溫暖 來(lái)融化冰涼的心

　　男生：今年冬天 我尋找足跡 雖然身后有一串串深深的腳印 卻不知哪是我的 沒(méi)有目的`

　　只想知道哪是我前進(jìn)的路

　　女生：來(lái)延續(xù)我的腳步 明天應(yīng)該是燦爛的 我肯定

　　男生：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨 風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹 明天應(yīng)該是輝煌的 我堅(jiān)信

　　女生：昨天和今天我都在趕路 趕在日出時(shí)分是最美的 明天應(yīng)該是我的出現(xiàn) 我保證

　　合：昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備 準(zhǔn)備我們?nèi)松�中的每一�?/p>

青春勵(lì)志的集體朗誦稿2

　　男生：我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

　　女生：我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情

　　既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠(chéng)

　　男生：我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

　　既然目標(biāo)是地平線(xiàn)

　　留給世界的只能是背影

　　女生：我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

　　只要熱愛(ài)生命

　　一切，都在意料之中

　　男生：我知道

　　歡樂(lè)是人生的驛站 痛苦是生命的航程

　　女生：我知道

　　當(dāng)你心緒沉重的.時(shí)候 最好的禮物

　　是送你一片寧?kù)o的天空

　　男生：你會(huì)迷惘

　　也會(huì)清醒

　　當(dāng)夜幕低落的時(shí)候 你會(huì)感受到

　　有一雙溫暖的眼睛

　　女生：我知道

　　當(dāng)你拭干面頰上的淚水

　　你會(huì)燦然一笑

　　那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)

　　走吧 你看

　　槐花正香 月色正明

　　男生：只要明天還在

　　只要春天還在 我就不會(huì)悲哀

　　縱使黑夜吞噬了一切

　　太陽(yáng)還可以重新回來(lái)

　　女生：只要生命還在

　　我就不會(huì)悲哀

　　縱使陷身茫茫沙漠

　　還有希望的綠洲存在

　　男生：只要明天還在

　　我就不會(huì)悲哀

　　冬雪終會(huì)悄悄融化

　　春雷定將滾滾而來(lái)

　　我微笑著走向生活

　　合：我們微笑著向生活

　　無(wú)論生活以什么方式回敬我們

　　女生：報(bào)（我）以平坦嗎

　　男生：我是一條歡樂(lè)奔流的小河

　　女生：報(bào)（我）以崎嶇嗎

　　男生：我是一座大山莊嚴(yán)地思索

　　女生：報(bào)（我）以幸福嗎

　　男生：我是一只凌空飛翔的燕子

　　女生：報(bào)（我）以不幸嗎

　　男生：我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨

　　女生：生活里不能沒(méi)有笑聲

　　男生：沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞

　　合：什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛(ài)

　　我們微笑著走向火熱的生活

青春勵(lì)志的集體朗誦稿3

　　男生：我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

　　女生：我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠(chéng)

　　男生：我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線(xiàn) 留給世界的只能是背影

　　女生：我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘 只要熱愛(ài)生命 一切，都在意料之中

　　男生：我知道

　　歡樂(lè)是人生的驛站 痛苦是生命的航程

　　女生：我知道

　　當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候 最好的禮物 是送你一片寧?kù)o的.天空

　　男生：你會(huì)迷惘 也會(huì)清醒

　　當(dāng)夜幕低落的時(shí)候 你會(huì)感受到 有一雙溫暖的眼睛

　　女生：我知道

　　當(dāng)你拭干面頰上的淚水 你會(huì)燦然一笑

　　那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō) 走吧 你看

　　槐花正香 月色正明

　　男生：只要明天還在 只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽(yáng)還可以重新回來(lái)

　　女生：只要生命還在 我就不會(huì)悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在

　　男生：只要明天還在 我就不會(huì)悲哀 冬雪終會(huì)悄悄融化 春雷定將滾滾而來(lái) 我微笑著走向生活

　　合：我們微笑著向生活 無(wú)論生活以什么方式回敬我們

　　女生：報(bào)（我）以平坦嗎

　　男生：我是一條歡樂(lè)奔流的小河

　　女生：報(bào)（我）以崎嶇嗎

　　男生：我是一座大山莊嚴(yán)地思索

　　女生：報(bào)（我）以幸福嗎

　　男生：我是一只凌空飛翔的燕子

　　女生：報(bào)（我）以不幸嗎

　　男生：我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨

　　女生：生活里不能沒(méi)有笑聲

　　男生：沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞

　　合：什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛(ài) 我們微笑著走向火熱的生活

青春勵(lì)志的集體朗誦稿4

　　合：我們有兩個(gè)世界

　　男生：一個(gè)是夢(mèng)想

　　女生：另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)

　　男生：夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的 有無(wú)窮盡的幸福與滿(mǎn)足

　　我們可以駕馭輕快的翅膀

　　任天空遨游，任自我高唱

　　女生：現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的

　　有無(wú)休止的痛苦與煩惱

　　我們只能放慢沉重的腳步

　　任大地踐踏，任自我低吟

　　男生：人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊

　　不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)

　　還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想

　　女生：那年冬天 我邁開(kāi)了腳步

　　雖然不知會(huì)僵硬在何方

　　但還是邁出了第一步

　　別無(wú)他求

　　只想找到一點(diǎn)溫暖

　　來(lái)融化冰涼的'心

　　男生：今年冬天 我尋找足跡

　　雖然身后有一串串深深的腳印

　　卻不知哪是我的

　　沒(méi)有目的

　　只想知道哪是我前進(jìn)的路

　　女生：來(lái)延續(xù)我的腳步

　　明天應(yīng)該是燦爛的

　　我肯定

　　男生：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨

　　風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹

　　明天應(yīng)該是輝煌的

　　我堅(jiān)信

　　女生：昨天和今天我都在趕路

　　趕在日出時(shí)分是最美的

　　明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)

　　我保證

　　合：昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備我們?nèi)松�中的每一�?/p>

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