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才能來(lái)自于勤奮的勵(lì)志文章
笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成才。——醒世格言
飛得慢的鳥兒提早起飛，就會(huì)比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成才。
一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。
如果你想成為一個(gè)真正的富翁，你就需要抓住身邊稍縱即逝的機(jī)會(huì)。然而機(jī)會(huì)卻只照顧那些勤奮而有準(zhǔn)備的人，畢竟“勤奮出天才，勤奮出知識(shí)，勤奮出智慧，勤奮創(chuàng)造機(jī)遇”。
一個(gè)人有天賦固然重要，但最可貴的還是勤奮。勤能補(bǔ)拙，勤奮是后天的努力，可以彌補(bǔ)先天的不足�？纯辞宄麑W(xué)者章學(xué)誠(chéng)的故事：
章學(xué)誠(chéng)小的時(shí)候并不是一個(gè)聰明的孩子，他的記憶力很差，身體也很瘦弱。等到了上學(xué)的年齡時(shí)，父母送他到私塾念書，別的孩子念書背書，很快就能滾瓜爛熟；而章學(xué)誠(chéng)讀書，卻感到萬(wàn)分吃力，一天的時(shí)間也讀不熟幾個(gè)字。
每天放學(xué)的時(shí)候，別的孩子都高高興興地玩耍去了，章學(xué)誠(chéng)卻還在一遍一遍地復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。
父親看到兒子學(xué)習(xí)那么吃力，每天累得筋疲力盡，心里又著急又難受，親戚朋友們看到章學(xué)誠(chéng)都嘆息地說(shuō)：“這個(gè)孩子天生智力差，長(zhǎng)大了也不會(huì)有什么大出息了�！泵看握聦W(xué)誠(chéng)聽(tīng)到這樣的話，心里都特別難過(guò)。
但章學(xué)誠(chéng)卻不灰心不喪氣，每天堅(jiān)持讀書。有一天，他讀了一本叫《禮記》的書，上面有一段話：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)�！�
意思是說(shuō)，別人學(xué)一次就能學(xué)會(huì)了的東西，自己學(xué)它一百次；別人學(xué)十次就能學(xué)會(huì)了的東西，自己學(xué)它一千次。如果真能堅(jiān)持這樣做，再笨的人也能變得聰明強(qiáng)大起來(lái)。
章學(xué)誠(chéng)覺(jué)得這幾句話非常符合自己的情況，并決定要像書上說(shuō)的這樣做，比別人用更多的時(shí)間，勤學(xué)苦讀，從而使自己聰明強(qiáng)大起來(lái)。從那以后，他學(xué)習(xí)更加刻苦了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，章學(xué)誠(chéng)不但學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高，智力也逐漸有了增強(qiáng)，而且還摸索出了一套很好的學(xué)習(xí)方法。
在課余時(shí)間里，他讀了許多古代著名思想家的作品，而且在讀書時(shí)力求做到腦勤手勤，后來(lái)，他寫了一部非常有名的歷史學(xué)著作《文史通義》。
這個(gè)故事告訴我們的道理很簡(jiǎn)單：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。同樣的還有郭沫若的經(jīng)歷：
郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代文化史上一位才學(xué)卓著的文豪，曾任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，在文學(xué)藝術(shù)、歷史考古、古文字學(xué)以及其他很多方面，都有重要建樹。但很少有人知道，巨大成績(jī)的背后是他的勤奮刻苦。
郭沫若在小學(xué)一年級(jí)讀書時(shí)，老師講歷史課《十六國(guó)春秋》，其中有許多胡人的名字，跟外國(guó)人的名字一樣，非常難記，因而記人名便成為當(dāng)時(shí)歷史課的一只“攔路虎”。
為了克服這個(gè)困難，一天，郭沫若約了一位要好的同學(xué)躲進(jìn)一間陰暗的自修室里，兩人苦讀硬記，進(jìn)行比賽，直到把整本歷史課本一字一句背得滾瓜爛熟才走出屋子。
在后來(lái)的日子里，即使在年假期間，郭沫若都手不釋卷，天天苦讀。有一年年假期間，他把太史公司馬遷寫的《史記》，從頭到尾通讀了一遍，并一篇一篇地進(jìn)行分析、校訂和評(píng)價(jià)，在旁邊寫下批注，連《伯夷列傳》里有一句被歷代注家解釋錯(cuò)了的話，他都在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并加以校正。對(duì)其中一些精辟言論和難得的資料，郭沫若視為珍貴財(cái)寶，不惜時(shí)間和精力整篇整段地用毛筆抄錄下來(lái)，放在案頭，隨時(shí)翻閱學(xué)習(xí)。
即使到了晚年，他年近八十，高齡撰寫《李白與杜甫》這部研究性著作時(shí)，視力減退，他仍然堅(jiān)持自己書寫。
可見(jiàn)，才能來(lái)自于勤奮。一個(gè)人光有天賦，但是他不努力，不能充分利用聰明才智，最終是成不了才的，就像婦孺皆知的方仲永一樣，少時(shí)空有天賦而不努力，最終成人后與普通人沒(méi)有兩樣。
相反，即使你資質(zhì)差一點(diǎn)，只要肯努力去干，每一件事都盡心盡力地做下去，不怕挫折，你就會(huì)有希望，最終也會(huì)有所成就。
我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。”其實(shí)他說(shuō)的一點(diǎn)不假。
梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收他。
然而，天資欠缺不但沒(méi)有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。
經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。
可見(jiàn)，勤奮是風(fēng)帆，使人們?cè)诔晒Φ牡缆飞弦环L(fēng)順；勤奮是后盾，使人們?cè)诔晒Φ牡缆飞厦恳徊蕉继さ梅�(wěn)，走得實(shí)；勤奮是海邊的燈塔，照亮你成功的道路。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，才能來(lái)自于勤奮。任何成功都離不開(kāi)勤奮，只要我們勤奮努力，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然這里說(shuō)的勤奮不是低頭盲干，而是實(shí)干加巧干，即：勤勞而智慧的你，才能創(chuàng)造成功的機(jī)遇。也就是說(shuō)，好的方法加上自己的勤奮努力，才能成就自己。
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