高考的勵(lì)志文章15篇
高考的勵(lì)志文章1
迂回的六月，沒(méi)有三月的煙花與下?lián)P州的閑情逸致，沒(méi)有空蒙的山色與少年聽(tīng)雨昏羅帳的詩(shī)情畫(huà)意，我能感到的最熱的主題，依然是高考。
每天晚上都會(huì)聽(tīng)到還在讀高中的朋友吐訴著高考的苦水。他們說(shuō)考題多么多么的難，他們說(shuō)課表多么多么的無(wú)聊，他們說(shuō)上課有多么多么的想睡覺(jué)。他們指天發(fā)誓說(shuō)有多么多么的討厭高中，說(shuō)以后再也不會(huì)懷念高中生活。而對(duì)于我，生命中總有那么一段時(shí)日不該被時(shí)光塵埃掩埋，而那段時(shí)光正是高考那年。
翻看著日歷，手中緊握的時(shí)光竟如流水樣悄然而逝，還來(lái)不及遲疑，就明白距離20xx年高考是可以以倒計(jì)時(shí)來(lái)計(jì)算了，明白距離我高考完已是整整一個(gè)周年了。
我把自己放在校園的林蔭道上，晴朗的天空折射下來(lái)的是火熱的光子。我不知道我什么時(shí)候把自己遺落在了去年夏天校園林蔭道上的長(zhǎng)椅上，享受靜謐的安靜;我不知道什么時(shí)候把自己遺落在了去年夏天校園狹小教室的座位上，重復(fù)昨天的事情。而那年夏天，我高考。
記得，高考那天下著雞毛一樣的小雨。雨絲飄灑在早已被同學(xué)寫(xiě)滿各種筆記的外墻，似乎在有意無(wú)意的沖刷著我們的記憶，又似乎在有心無(wú)力的保留著這些珍貴遺跡。與中考那年那天的突如其來(lái)并且時(shí)刻準(zhǔn)備打濕學(xué)生考卷的暴雨相比，我更感覺(jué)它來(lái)得更細(xì)膩，更適時(shí)，更恰到好處。它濕潤(rùn)了我們焦急煩躁的心理，它洗涮了我們的汗流浹背，更是它讓我們的記憶又多添了濃墨重彩的`一筆。
記得最后一門(mén)科目考試結(jié)束，帶著懷念與忐忑的心情走出考場(chǎng)，迎來(lái)的是許多的家長(zhǎng)站在門(mén)口等候。他們有的關(guān)切的問(wèn)孩子考得怎么樣，但是很少有人回答，我們都默默的不說(shuō)話，微微一笑，望著藍(lán)天，撐著一把由父母送來(lái)的折式布傘。這時(shí)，高二的課堂在我腦海劃過(guò)，那篇《雨巷》多么美啊，像極了我們今天;那首《再別康橋》中的“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”說(shuō)的不正是此刻的情節(jié)嗎?
我長(zhǎng)舒了一口氣，目光轉(zhuǎn)移在外界安靜的環(huán)境，道路早在幾里之外就被交警封了個(gè)此路不通，即使是偶爾的漏網(wǎng)之魚(yú)也被嚴(yán)重警告“嚴(yán)禁鳴笛”。這個(gè)考區(qū)就好像被判了死刑般寂靜，瞬間明白，我們這些考生就像被外界捧在手心的珍寶，瞬間覺(jué)得越過(guò)高考，沒(méi)有什么是自己過(guò)不去的坎，別人認(rèn)為的“痛苦經(jīng)歷”對(duì)我們這些個(gè)朋友來(lái)說(shuō)是多么大的一個(gè)挑戰(zhàn)。
好多人都說(shuō)“有聚就會(huì)有散”。我們都信誓旦旦地說(shuō)著未來(lái)的事，說(shuō)好我們會(huì)相聚，說(shuō)好我們好聚好散，青春就是如此呀，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)有散場(chǎng)，只留下我們的回憶在心中。每一個(gè)走過(guò)高考的人都會(huì)回憶每一個(gè)挑燈夜讀的時(shí)光，每一個(gè)冒著嚴(yán)寒早起去教室早讀的早晨……那時(shí)候我們走路不叫走路，叫賽跑;那時(shí)候我們吃飯不叫吃飯，叫掃蕩，所有的這一切都是為了爭(zhēng)分奪秒。
我不知道現(xiàn)在的高考學(xué)生是不是還依舊用用了三年并且早已銹跡斑斑的書(shū)架把厚厚的書(shū)堆放得比人還高;我不知道現(xiàn)在的高考學(xué)生是不是還依舊要在寒冷的早上五點(diǎn)半從暖暖的被窩里不舍的爬出來(lái)然后昏昏欲睡的跑去操場(chǎng)做著早已遺忘的早操;我不知道現(xiàn)在的高考學(xué)生是不是還依然在晚自習(xí)下了課后還被內(nèi)心的良心強(qiáng)烈要求留在教室繼續(xù)做著模擬試題直到連教學(xué)樓走廊的燈都滅了才滿意的朝著學(xué)生宿舍奔去……雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了那么整整一周年，但回想起那些不可追回的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)還是讓人毛骨悚然膽戰(zhàn)心驚。
那年夏天我高考，人生只有一次真正的高考，豆蔻年華，花季雨季，我活力四射，我拼搏勇敢，我生機(jī)勃勃，我美麗簡(jiǎn)單，我快樂(lè)著，我悲傷著，我歡笑著，我哭泣著，繽紛的世界，讓青春描繪出絢麗的色彩，拼湊出生命的音符。然而，面對(duì)即將蒼老的容顏，流淌過(guò)歲月的長(zhǎng)河，仿佛將我的最美吞滅，于是，我開(kāi)始回憶，開(kāi)始學(xué)會(huì)遺憾和滿足。我渴望著，那流芳百世的夢(mèng)想，我又珍惜著，這最后的妥協(xié)。
那年夏天我高考，不對(duì)，那年夏天我們一起高考。
高考的勵(lì)志文章2
漸卷歲月，飄落搖曳旋如葉。童謠輕揚(yáng)，涵詠味道長(zhǎng)。告辭了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵擋寒冷與風(fēng)霜。多夢(mèng)的季節(jié)，灑落了淅淅瀝瀝的思緒，起承轉(zhuǎn)合的端點(diǎn)總免不了留下零散的惆悵……人生需要“教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，也需要“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”的嫻靜，在豪情與嫻靜之間，撥動(dòng)生命奇妙的琴弦；青春需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持，也需要“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”一樣的沉著，在堅(jiān)持與沉著之間，續(xù)寫(xiě)生命精彩的篇章。
六月，一個(gè)讓人感恩的季節(jié)，豐腴的大地襟懷坦蕩，向藍(lán)天訴說(shuō)她飽滿的抱負(fù)；六月，一個(gè)寫(xiě)滿盼望的季節(jié)，全部的新果都躍躍欲試，如曾經(jīng)的我們，熱切地期盼著長(zhǎng)大成熟的一天；六月，載滿幻想與未知，我們將相見(jiàn)在高考考場(chǎng)！我們深知，馬上面對(duì)的“一個(gè)人的戰(zhàn)役”是何等困難；我們深知，風(fēng)雨兼程的旅途，始終不變的那個(gè)信念詮釋著怎樣一種頑強(qiáng)；我們更深知，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，一葉扁舟需要怎樣的士氣和力氣……我們努力奮斗，只為讓六月布滿陽(yáng)光；我們不畏困難，是由于我們有一個(gè)共同的抱負(fù)；我們永不放棄，不管何時(shí)何地，只要學(xué)問(wèn)存在，我們的堅(jiān)持就在；我們?nèi)耐度�，在一步一步走向六月的同時(shí)，也一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我們的'抱負(fù)與將來(lái)……
六月的陽(yáng)光是金色的，金榜題名時(shí)的笑容是絢爛的；六月的天空是晴朗的，平淡的日子里我們制造著奇跡；六月的河水是清亮的，帶著經(jīng)冼禮而升華的靈魂，我們奔向更寬闊的天地！既然選擇了遠(yuǎn)方，我們就不再彷徨來(lái)吧！握緊船舵，揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，駛向更寬闊的天地！
高考的勵(lì)志文章3
高考越來(lái)越近了。我漸漸地聽(tīng)到她沉重而神圣的腳步聲，穿越了時(shí)空，帶著理想與期盼，擲地有聲，鏗鏘有力，莊嚴(yán)，凝重，厚實(shí)，在人們的恐懼與向往交織中不緊不慢的走來(lái)了。
或褒或貶，或抑或揚(yáng)，或喜或悲，伴隨著中國(guó)改革開(kāi)放，高考也是坎坎坷坷一路走來(lái)，如同三十多歲的青年，雖不風(fēng)華正茂，激情澎湃，但還是風(fēng)韻猶存，沉穩(wěn)果敢。依然是中國(guó)中小學(xué)教育的指揮棒。公平也好，傾斜也罷，我們叫喊是叫喊，鳴不平是鳴不平，但還是要適應(yīng)，逢迎，配合�！@恐怕是目前最適合中國(guó)的科舉方式了，我們只能認(rèn)可，參與，投入。
高考也像和中國(guó)人熟知的牛郎織女鵲橋相會(huì)一樣，每年一次，次次都讓人柔腸寸斷，刻骨銘心。有的如鳳凰涅槃，浴火重生;有的如劉海戲金蟾，水到渠成;有的如苦修道人，總成正果;也有的如失荊州，呼天搶地;有的如失親人，痛不欲生。多事的六月，多情的六月，有人歡樂(lè)有人愁，世事如此，高考如此。高考是世事的一個(gè)濃縮，一個(gè)剪影，更是簡(jiǎn)化本。這樣想來(lái)，我們何必驚慌失措，何必“呼號(hào)奔走”。坦然面對(duì)豈不更好?
要坦然，誰(shuí)能有這樣的定力啊?只能是現(xiàn)實(shí)的烏托邦，難以掌控。一句話說(shuō)過(guò)的好，我們不能看破，但要學(xué)著看淡，我們不能放下，但要學(xué)著放松。啥事都一樣，你若放在心上，便有了糾結(jié)和牽絆，也就有了愛(ài)恨情仇，酸甜苦辣�？吹奶�，期望值太高，最后傷自己也傷他人。多數(shù)人理上懂，事上放不下，陷入自相矛盾的魔鏡里，豈不悲哉!
“我們之所以飛不高，是我們把自己看的太重”，把孩子看的太重，把高考看的太重，把世事看的太重。以至于在生活里找不到平衡點(diǎn)，稍微風(fēng)吹草動(dòng)，便如驚弓之鳥(niǎo)，惶惶不可終日。忽然想起小外甥搖頭晃腦唱的“男人就是累”，不僅儼然失笑了。
高考不是人生的唯一，但是人生經(jīng)歷的必須。高考是真正的歷事練心，這個(gè)獨(dú)木橋不是每個(gè)人都能走過(guò)去的'，但你走了，便是人生的閱歷，便是人生的經(jīng)驗(yàn)，便是失敗后的成功。
高考可以重來(lái)，愛(ài)卻不可以重來(lái)。聽(tīng)到人們說(shuō)，這幾天有個(gè)孩子爸死了，人們不讓知曉，讓其高考。前幾年聽(tīng)說(shuō)有瞞了兩個(gè)多月的。這，看似在理，實(shí)是無(wú)情。古人之孝，古人之德，古人之文化精髓，全然不顧，貫之以高考之名，便可以踐踏，實(shí)在讓人不解。養(yǎng)育多年的恩德，靈前不能一站，臨死見(jiàn)不得一面，是何道理啊……如浮云的功名利祿，已大大勝過(guò)至真至愛(ài)的親情!嗚呼，一聲唏噓，不說(shuō)也罷。
有點(diǎn)沉重，有點(diǎn)傷感。我們能不能把高考看輕，看淡，坦然面對(duì)，從容應(yīng)付。媒體不炒作，輿論不吹捧，人們不跟隨，“便是晴天�！�
高考的勵(lì)志文章4
漫步在高三的荊棘大道，你我都不覺(jué)得輕松，高三給人的感覺(jué)就是時(shí)間不夠用，來(lái)不及做作業(yè)來(lái)不及看書(shū)背書(shū)。從而很多同學(xué)開(kāi)始想怎么來(lái)擠時(shí)間——壓縮睡覺(jué)的時(shí)間、壓縮吃飯的時(shí)間、壓縮休閑娛樂(lè)的時(shí)間……把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都?jí)嚎s到極致，彷佛這就是管理好時(shí)間的終極目標(biāo)。但是時(shí)間并不重要，重要的是效率。
1.學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳釛?/p>
“處好人際關(guān)系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你�！卑堰@句話的思想用在時(shí)間管理上，也可以說(shuō)利用好時(shí)間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好。
真正懂得有效利用時(shí)間的人，一定是懂得如何舍棄的一個(gè)人。高三學(xué)習(xí)壓力很大，很多同學(xué)都手忙腳亂。課桌上堆積如小山的課本作業(yè)本，但你每次只能拿起一本書(shū)認(rèn)真看而不是同時(shí)拿起十幾本書(shū)隨意瀏覽——這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法。那么，這么多書(shū)我該選擇哪一本呢?答案很簡(jiǎn)單：最重要的那本。當(dāng)你把這本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。
2.做力所能及的事
要放棄的`東西，不僅是那些看起來(lái)次等重要的東西。更重要的是，要放棄看起來(lái)很有價(jià)值，但是已經(jīng)超過(guò)自己能力范圍所能做到的事情。
保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做一些和自己水平相適應(yīng)的題目，既能提高自己的解題能力又會(huì)頗有成就感。太簡(jiǎn)單的題目少做，太難的題目也少做。讓高手去做難題吧，我們只做中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之后，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很難的題目已經(jīng)不那么難了。這樣循序漸進(jìn)，再慢慢的提高標(biāo)準(zhǔn)，才能真正高效的利用時(shí)間。
3.根據(jù)不同特點(diǎn)安排時(shí)間
“沒(méi)有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”。每一個(gè)小時(shí)都是很獨(dú)特的。我們?cè)诳磿?shū)和背書(shū)的時(shí)候很容易走神，大家往往有這樣的親身體驗(yàn)：眼睛盯著書(shū)本，腦子里卻不知想到哪里去了，沒(méi)準(zhǔn)還在想著昨天看的那場(chǎng)電影吃的那頓大餐呢。所以，對(duì)于看書(shū)背誦，最好選擇精力旺盛不容易受干擾的時(shí)間段來(lái)做。其他時(shí)間用來(lái)做題。因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算，可以強(qiáng)迫你集中注意力，即使周?chē)h(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是我們?cè)趺从行У匕盐蘸屠煤米约旱臅r(shí)間，在通往高考的道路上，會(huì)給出更多的建議和各科復(fù)習(xí)方法，幫助同學(xué)們?cè)诟呷@一年走的更加坦蕩和從容。
高考的勵(lì)志文章5
后天就要生物科會(huì)考了，我好緊張。晚餐時(shí)你皺著眉說(shuō)。
要有平常心。我先簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地答，又加了一句，我和你媽媽就有平常心，所以明明知道你要會(huì)考了，也不多問(wèn)你，怕你因?yàn)槲覀儐?wèn)而更緊張，也更沒(méi)有平常心。
什么叫平常心我不懂。你說(shuō)。
好！我就用平常心跟你談?wù)勂匠Ｐ陌桑?/p>
平常心就像這三個(gè)字，是平常有的心，是平常的心情。舉個(gè)例子，你平常早餐都吃一個(gè)雞蛋、一塊面包，晚上都睡七個(gè)小時(shí)；考試的時(shí)候，也像平常一樣睡七小時(shí)，早晨吃一個(gè)雞蛋、一塊面包，就是有平常心。
至于沒(méi)有平常心的人，可能碰上考試只睡五個(gè)小時(shí)，早上為了增加體力，多吃一個(gè)蛋、一塊面包，還多喝杯果汁、吃根香蕉，到了考場(chǎng)，又灌下一瓶濃縮雞湯。結(jié)果，你猜怎么樣因?yàn)樗纳罘绞礁匠２灰粯�，睡得少，本�?lái)新陳代謝已經(jīng)不好，又吃太多東西，不習(xí)慣，反而可能在考場(chǎng)胃痛。
我就曾經(jīng)在參加大專聯(lián)考的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有平常心而嘔吐；我也曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有平常心，在上電視主持特別節(jié)目的`那天，臉上長(zhǎng)了兩個(gè)大皰。
為什么？
因?yàn)榭荚囍�，我為了補(bǔ)充體力，特別買(mǎi)了幾瓶健康飲料，那飲料的主要營(yíng)養(yǎng)成分是氨基酸，我不習(xí)慣。至于主持節(jié)目長(zhǎng)大皰，則因?yàn)槲以谇耙惶焱砩险甄R子，看到幾個(gè)粉刺，擠又沒(méi)擠好，造成發(fā)炎。
我平�？倲D痘子，很少發(fā)炎，為什么偏偏那天出問(wèn)題呢很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有平常心平常我要擠就擠，反正第二天沒(méi)什么大事，擠壞了也沒(méi)關(guān)系；可是那一天既想擠又不敢擠，生怕擠不好，結(jié)果因?yàn)椴桓矣昧D，反而沒(méi)擠干凈，造成第二天發(fā)炎。所以我說(shuō)，要有平常心，你平常習(xí)慣怎樣，考試前保持那樣，就不會(huì)出問(wèn)題。
我甚至建議你完全照平常的時(shí)間上床，即使早準(zhǔn)備好了，也別因?yàn)橄攵嗨瘞讉�(gè)小時(shí)而提早睡覺(jué)，因?yàn)樘嗳说眠^(guò)這樣的教訓(xùn)，就是碰上第二天有大事，早早上床，既不困，心情又緊張，反而造成失眠。
媽媽在晚餐時(shí)也說(shuō)過(guò)她學(xué)生時(shí)代，大考前不洗頭，考試那天不穿新衣服新鞋子。我在學(xué)生時(shí)代跟她一樣，那也是一種維持平常心的表現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)你放太多的注意力在服裝上面，或是穿了自己不習(xí)慣的衣服、鞋子，剪了不習(xí)慣的發(fā)型，造成分心或臨時(shí)出了情況，反而會(huì)影響考試。
舉個(gè)例子，我小時(shí)候有一次參加全臺(tái)北市的演講比賽，特別在那天穿了新衣服、新皮鞋，就差點(diǎn)兒出問(wèn)題。因?yàn)椴艔澭敌瑤�，褲襠就咔嚓，裂了。等縫好褲子，匆匆出門(mén)，又發(fā)現(xiàn)那雙皮鞋因?yàn)槭切碌模�，磨腳，走一步痛一下，造成我連上臺(tái)都一拐一拐的。
你說(shuō)，那不平常的心，不是弄巧成拙嗎？
經(jīng)過(guò)大半輩子，我覺(jué)得愈是碰上不平常的事，愈要有平常心。所以，在做膽囊割除手術(shù)的前一天，我跟平常一樣寫(xiě)文章、看書(shū)、看電視劇，跟平常一樣時(shí)間上床；我每次出國(guó)前，也必定跟平常一樣的時(shí)間睡覺(jué)、起床、打球。
我見(jiàn)太多了！許多人在出門(mén)旅行前，趕著安排未完的公事，上飛機(jī)前一夜，先赴應(yīng)酬，大吃大喝，又裝行李裝到深夜，結(jié)果還沒(méi)出門(mén)，已經(jīng)扭傷了腰，上飛機(jī)之后又開(kāi)始瀉肚子，加上出門(mén)之前休息不夠，沒(méi)幾天就感冒了。
或許你要說(shuō)，出門(mén)前的事情當(dāng)然要安排好，行李也當(dāng)然要裝。
對(duì)！這正是我強(qiáng)調(diào)的。
愈是將要面對(duì)不平常的情況，你愈應(yīng)該早早安排，把那不平常的負(fù)擔(dān)，用前面充裕的時(shí)間分散。如同考試，你想能有平常心，就應(yīng)該早早準(zhǔn)備；你想出門(mén)之前表現(xiàn)得從容，就應(yīng)該早早去規(guī)劃，甚至兩三天前已經(jīng)收好行囊；你想要穿新衣服上臺(tái)，則應(yīng)當(dāng)早早就把衣服試穿一遍，甚至穿上鞋子里外走走，看看步子跨不跨得開(kāi)，腳又會(huì)不會(huì)踩到裙角。
平常心要以平常來(lái)準(zhǔn)備，而非臨時(shí)抱佛腳。平常心也是心常平，讓你的心總保持在平靜的狀態(tài)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。所以，只有平常就努力、平常就警醒的人，才有資格談平常心。
高考的勵(lì)志文章6
家有高考兒，每逢高考臨近，家長(zhǎng)難免患得患失。同學(xué)偶爾小聚，總會(huì)互相取經(jīng)。已經(jīng)上大學(xué)的傳授經(jīng)驗(yàn)，還沒(méi)高考的吸取教訓(xùn)，正在高考的聽(tīng)取參考。所謂孩子高考，家長(zhǎng)如是。
現(xiàn)在，藝術(shù)類的考試基本已經(jīng)塵埃落定。聽(tīng)同學(xué)言說(shuō)，有一位男生，成績(jī)一直很好，為了畫(huà)畫(huà)舍棄最好的學(xué)校而上了藝術(shù)生。原本在學(xué)校一直是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，成績(jī)也一直是名列前茅，可這次不管是聯(lián)考只得了個(gè)三B的分?jǐn)?shù)，所有單考，沒(méi)有一個(gè)考上，弄不好，只能上大專。
許多人在惋惜之余，都不得其解。若說(shuō)失常，一次兩次倒是說(shuō)得過(guò)去，全部如此一敗涂地，真是讓人百思不得其解。你不能說(shuō)是運(yùn)氣不好，他也不是沒(méi)有真材實(shí)學(xué)，更不能說(shuō)所有學(xué)校皆不喜歡他這類風(fēng)格手法。
我想，最大的原因，該是心理問(wèn)題。
一直考得好，一直寄于最大的期望，一直都只聽(tīng)到贊美與嘆服，一直都只想著我要考上怎樣理想的大學(xué)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，會(huì)有失常的時(shí)候。
第一次聯(lián)考失常，應(yīng)該是給了他太大的打擊，這樣的打擊因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有心理準(zhǔn)備從來(lái)不曾想過(guò)的失敗，讓他無(wú)法承受。接下來(lái)的考試，越怕就越考不好。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)，會(huì)從高處跌落的人，一旦落入谷底，別說(shuō)是應(yīng)變能力，或者連求生的自信都無(wú)。
未曾過(guò)江河，第一次看到大海排山倒海般的波濤洶涌，如何不大驚失色，更別說(shuō)讓他沖浪嘗試了。
生在平原的人，第一次看到高聳入云的雪山，如何能夠想象攀登的艱辛。
不曾想過(guò)失敗的人，一旦遭遇失敗，如何能有良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的挫折？
一直順風(fēng)順?biāo)�，一直一帆風(fēng)順，一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一直只有贊賞，如何能看到生活也有因，人間也有疾苦，人生也有黑暗。一直覺(jué)得那是離自己十萬(wàn)八千里的，一旦忽然之間一個(gè)筋斗云便來(lái)到了面前，這份落差，別說(shuō)是一個(gè)十多歲的孩子，就算是幾十歲的我們，也不一定能扛得過(guò)。
失敗如此，意外的巨大的成功同樣也是致命的打擊，比如那中舉的范進(jìn)。
面對(duì)高考，要先有失利的心理準(zhǔn)備
所以說(shuō)，一路走得跌跌撞撞，生活有各種挫折困難的人生，未嘗不是另一種幸運(yùn)。
至少，歲月教會(huì)了我們有陽(yáng)光也會(huì)有陰影，有風(fēng)景也會(huì)有陷阱，有快樂(lè)也會(huì)有擔(dān)憂。
一路的鍛煉，各種摩擦與挫折，是生活給予的歷練，也是人生積累的財(cái)富。
如果人生很是順坦，自然很好。但未雨綢繆也是應(yīng)該的。順境的時(shí)候別自顧自得意，對(duì)處于逆境的人要設(shè)心處置的想想，別人如何面對(duì)，如果是自己又將是如何呢？
面臨孩子高考，我們既要一面鼓勵(lì)他，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)奶嵝阉�，一旦考試不理想，我們要如何面�?duì)？
既要對(duì)自己努力就會(huì)有回報(bào)，用心就能考出好成績(jī)有信心，也要做好一旦出現(xiàn)意外與不理想的后果，我們要如何承受？
凡事總要未曾預(yù)勝先預(yù)敗，做好失敗的打算，留好退路，當(dāng)真正失敗來(lái)臨的時(shí)候，不致于措手不及，一蹶不振。有了面對(duì)失利的準(zhǔn)備與打算，一次失利還可以在最短的時(shí)間里振作，有良好的心理素質(zhì)找出原因，從而越戰(zhàn)越勇。
而當(dāng)結(jié)局是意料之中的好，也會(huì)更懂得成功不易。
我們必須承認(rèn)，高考雖然是人生最重要的'一場(chǎng)考試，但也沒(méi)有一朝失利，便全盤(pán)皆輸?shù)膰?yán)重性。別說(shuō)還有機(jī)會(huì)可以重讀一年甚至兩年三年，就算考得不理想，也可以學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，或者攻讀自己喜歡的專業(yè)。一次高考的失利，相比人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，只要放寬眼界，站高一些，拉遠(yuǎn)一些，真的沒(méi)有那么重要。
相比高考的重要性，更重要的是我們面對(duì)人生各種成功失敗的心理素質(zhì)。
高考可以重來(lái)，但歲月無(wú)法回頭。
相比考取一個(gè)理想的大學(xué)，健康的身體，良好的心理素質(zhì)更加重要。
其實(shí)說(shuō)到底，我們希望孩子考個(gè)好大學(xué)，不過(guò)是想著以后工作好找，生活更有保障，人生可以快樂(lè)幸福。
如果，他具備尋找快樂(lè)的能力，能讓自己幸福的能力，考個(gè)什么樣的大學(xué)，又有什么重要呢？
拋開(kāi)比較心理，拋開(kāi)世俗眼光，我們真正想要的不就是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子嗎？
至于成功與否，別人可以用地位金錢(qián)來(lái)衡量，但我以為，只要孩子的小日子過(guò)得快樂(lè)而幸福，是不是比起虛無(wú)縹緲的成功來(lái)得更重要。
就如愛(ài)情需要落實(shí)到穿衣吃飯一樣，外在的光環(huán)遠(yuǎn)沒(méi)有內(nèi)心的充實(shí)滿足來(lái)得更加重要。
一直認(rèn)為情商比智商重要。
智商是你學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，而情商卻是你生活的能力。而生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，智慧比智商更了不起，文化比文憑更實(shí)在。
面臨高考，告訴孩子要有失利的準(zhǔn)備，因?yàn)榫退憧荚囀Ю矝](méi)有什么，我們還有長(zhǎng)長(zhǎng)的人生可以嬴回來(lái)。如果失掉了自己，那是致命的損失呢。
高考的勵(lì)志文章7
人生苦短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，誰(shuí)的人生都逃脫不了與苦難相伴。正因?yàn)槿绱�，也才有了香自苦寒�?lái)，劍從磨礪出的生活寫(xiě)照。
人生在世，苦難就如同我們身邊的一陣風(fēng)，頭頂?shù)囊黄�，也不知道何時(shí)風(fēng)雨就會(huì)相聚，從而有了不測(cè)風(fēng)云和旦夕禍福的降臨。
苦難的降臨，是如影隨形的，俗話說(shuō)：禍之福所依，凡事都有正反兩面，苦難也不例外，都說(shuō)：幸福的背后就是苦難，幸福和苦難都與我們的生活相生而相伴，幸福，我們都會(huì)享受，那么，什么是苦難，我們又如何面對(duì)苦難呢
人生命運(yùn)多舛，苦難，或許是天災(zāi)人禍，苦難，或許是生死離別，苦難，或許是生活坎坷，苦難，也可能是婚姻，生活，還有意外。
人生在世，苦難多種多樣，深淺不一，無(wú)論何種苦難，當(dāng)來(lái)臨時(shí)，我們是退怯不得的.，即使無(wú)奈，也要面對(duì)。
而人生無(wú)坦途，我們能做的，不是逃避，不是僥幸躲過(guò)的欣喜，更不是被苦難打得一敗涂地，而是必須學(xué)會(huì)如何面對(duì)。
經(jīng)歷人生苦難，有些苦難也是不可戰(zhàn)勝的。
在苦難面前，需要我們做的只是一件事，那就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的方法去逃脫苦難的束縛，而感受、領(lǐng)悟苦難的存在。
也許，逃脫苦難后，我們得到的不是快樂(lè);也許，擺脫苦難后，我們得到的不是幸福;也許，每個(gè)人經(jīng)歷苦難的結(jié)局都不一樣，但是，至少我們學(xué)會(huì)了平靜對(duì)待和有了不被苦難所擊潰的感慨。
正如白巖松說(shuō)痛并快樂(lè)著。是的，人生就是如此，表面一帆風(fēng)順，內(nèi)里暗流洶涌，誰(shuí)又會(huì)知道，自己在哪個(gè)時(shí)刻就品嘗到了苦難的滋味，誰(shuí)又知道，自己在何時(shí)就感受到了幸福。
人生有順境，也就會(huì)有逆境，逆境行舟，人生就是要面對(duì)風(fēng)雨和苦難。
我們經(jīng)歷苦難后，也就懂得一些人生的道理，在苦難面前，弱者可以變強(qiáng)，強(qiáng)者會(huì)更強(qiáng)，愚者可以智慧，智慧著可以提升。
人生多樣，苦難也多種多樣，而人的性格，耐受力，在苦難面前會(huì)表現(xiàn)的也各不相同，但是，保持生命里的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，這是面對(duì)苦難，給自己的唯一安慰。
高考的勵(lì)志文章8
高三的很多學(xué)生都非常努力，有的.是心里干著急進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的是考試聽(tīng)到別人翻卷子就慌，有的是自制力差心里煩躁，有的是情緒波動(dòng)特別大等等。上面這些問(wèn)題都是高三學(xué)生的通病，那么如何能讓自己在高三這一年徹底擺脫這些焦慮，真正為高三拼一回呢？下面這八篇文章保證你讀后能重新回歸高三該有的狀態(tài)和拼勁。
1奇跡，是為了信念犧牲一切
這是20xx年高考狀元高策寫(xiě)的一篇?jiǎng)?lì)志文章，他當(dāng)年高考以672分的優(yōu)異成績(jī)考入了北大生物系。
TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.
終于，我可以平靜下來(lái)，在這樣一個(gè)清晨，好好地回憶，細(xì)細(xì)的品味，那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評(píng)語(yǔ)，對(duì)高三的上學(xué)期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑，看得見(jiàn)遠(yuǎn)處的山卻看不見(jiàn)腳下的路。有時(shí)把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時(shí)把自我滿足當(dāng)自信，有時(shí)自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬(wàn)能上帝，到頭來(lái)成了自身都難保的過(guò)河泥菩薩。有時(shí)是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”，有時(shí)是地道地荒廢機(jī)會(huì)還自鳴得意的可憐人。”看到這些評(píng)語(yǔ)，這些批評(píng)，我心里有恐慌，卻更迷�！揖烤乖撛鯓幼觥�
千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績(jī)從高二期末的年級(jí)第一跌到了四五十名的位子，不過(guò)那時(shí)的我依舊自信滿滿，覺(jué)得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時(shí)間，在迷茫與掙扎中看著成績(jī)下滑，看著北大遠(yuǎn)去……
不得不提的是自主招生，現(xiàn)在想想，那真是一次夢(mèng)幻般的影響我很久的經(jīng)歷!
憑借高二的成績(jī)我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場(chǎng)，上午的數(shù)學(xué)共四個(gè)題，交卷時(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。若是擱在平時(shí)，下午的測(cè)試我一定會(huì)邊做題變懊惱，接著一敗涂地�？墒沁@次，不知是哪里來(lái)的力量，我暫時(shí)忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷，一點(diǎn)一點(diǎn)答題，一秒一秒把握。走出考場(chǎng)，我知道自己希望不大，卻著實(shí)為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過(guò)筆試，正是對(duì)我心態(tài)的獎(jiǎng)勵(lì)，從那時(shí)起，無(wú)論上一科考的.怎樣，我都能堅(jiān)強(qiáng)的努力到最后一秒，這或許遠(yuǎn)比通過(guò)考試要重要吧。
接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽(yáng)光靜靜地灑在身上……直到后來(lái)，我才意識(shí)到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書(shū)人，給了黑暗中的我多么強(qiáng)烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開(kāi)起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計(jì)劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費(fèi)了那么多時(shí)間，只有五分，值嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許多人聽(tīng)到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽(tīng)到冷笑話的表情，我只有以笑應(yīng)對(duì)�？晌也环�，或許，這五分就有用呢;或許，就真的有用呢……
再開(kāi)學(xué)，立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化�；瘜W(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出，物理的劣勢(shì)暴露無(wú)遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績(jī)單到宿舍指給我看：“還沒(méi)這么差過(guò)吧!自己好好想想……”剎那間，我感覺(jué)自己被壓得喘不過(guò)氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機(jī)卡，把MP4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買(mǎi)的《清華北大不是夢(mèng)》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢(mèng)北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢(mèng)。一筆一劃地將職燁的《花開(kāi)不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個(gè)為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽(yáng)光，晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問(wèn)題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時(shí)地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺(jué)得夜好靜啊，只聽(tīng)到自己的心跳。那是一段忘記了開(kāi)心的日子，也是我最懷念的一段時(shí)光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅(jiān)持了一個(gè)月，結(jié)果卻是在“一�！睍r(shí)由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績(jī)看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無(wú)力的看著試卷，可怕的是我沒(méi)有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望：“把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去!”。是啊，還沒(méi)結(jié)束呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。
那是一個(gè)見(jiàn)證我內(nèi)心成長(zhǎng)的下午，一個(gè)人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的復(fù)旦女生留給我們的財(cái)富——《花開(kāi)不敗》。日記本上我有力的寫(xiě)著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個(gè)人，殺進(jìn)北大�，F(xiàn)在看到這些話，仍是很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣，怎么就那么相信奇跡!正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是!
按照正常的情節(jié)，我應(yīng)該成績(jī)回升�？涩F(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，“一點(diǎn)五模”年級(jí)233名，據(jù)復(fù)讀生說(shuō)，這樣的成績(jī)沒(méi)戲了。沒(méi)戲了吧……
那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步，發(fā)瘋一樣�；貋�(lái)看到了發(fā)下來(lái)的化學(xué)卷子�？粗咏鼭M分的卷子，我對(duì)自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個(gè)優(yōu)秀的你!”還有人相信我，老師沒(méi)有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動(dòng)。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時(shí)候看到的光芒，哭過(guò)后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴!輸輸輸，輸?shù)节A為止!
影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個(gè)哥們來(lái)聊天。言談中，我不自覺(jué)地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒(méi)受過(guò)打擊。我是一直被打擊，從未被打倒!
一天天重復(fù)的日子，通向了“二�！�，沖到了年級(jí)70名的我卻怎樣也高興不起來(lái)了。馬上要自由復(fù)習(xí)了，物理60分……向物理老師求助，經(jīng)驗(yàn)豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是不是沒(méi)有可能啊!我不服，我知道我有多好，走著瞧!
距高考還有19天的時(shí)候，我將戰(zhàn)場(chǎng)搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競(jìng)賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無(wú)路可退了!每天都在想著那些分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)140英語(yǔ)140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢(mèng)可以，不過(guò)要夢(mèng)得有價(jià)值，夢(mèng)是可以帶來(lái)動(dòng)力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛!”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。
“二點(diǎn)五模”時(shí)到了年級(jí)30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰(shuí)讓你給了我一點(diǎn)希望，我會(huì)不留余力!
最后的十天，宿舍只剩我一個(gè)人了(他人已經(jīng)保送或者留級(jí))。那位保送清華的“神人”臨走時(shí)說(shuō)：你們會(huì)考的很好�！拔視�(huì)的”，我心想。
把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢(shì)待發(fā)。
值得一提的是，得知考場(chǎng)上有我的兩名好朋友時(shí)我寫(xiě)了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。
臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說(shuō)：“你的成績(jī)呈一個(gè)V字，希望高考時(shí)你會(huì)再回頂峰!”
一切，定格在捧起通知書(shū)的時(shí)候!672分，加五分，北大我來(lái)了!親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分!
這時(shí)候我才明白，原來(lái)這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切!
再回首，我們是不是也發(fā)現(xiàn)，犧牲的其實(shí)并不是一切，誰(shuí)說(shuō)這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個(gè)人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。
2雕刻人生
常言說(shuō)得好：黃金有價(jià)而玉無(wú)價(jià)。因?yàn)橛竦某尚斡腥缛松臍v練，沒(méi)有忍受被雕鑿的痛苦，不能成為一塊真正璀璨耀目、價(jià)值連城的寶石，就像沒(méi)有歷經(jīng)逆境的人生，感受世間的冷暖，品嘗百味的生活一樣，人生因此失去其應(yīng)有的價(jià)值色彩。我們每個(gè)人都是一塊璞玉，時(shí)間就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你變得寬厚，溫和。時(shí)間改變了我們的'思想與秉性。年少輕狂會(huì)隨著時(shí)間的雕刻日漸平和，當(dāng)有一天，我們能真正的榮辱不驚時(shí)，我們便真正的長(zhǎng)大了，成熟了。
在經(jīng)受過(guò)洗禮，經(jīng)受過(guò)每一點(diǎn)一滴雕鑿的苦痛，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦痛匯集成寶貴的人生財(cái)富。從此，我們便懂得了，石頭蛻變成美玉，是一個(gè)過(guò)程；人生積累起財(cái)富與擁有價(jià)值，同樣是一個(gè)過(guò)程。
玉之所以美，之所以成為無(wú)價(jià)之寶，不僅僅是它有光美滑潤(rùn)的外表，凝聚了雕刻師的精力與心髓，而是它集人世間美好品德于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂(lè)、忠、信、天、地、道盡蘊(yùn)含在美玉的身上，它的光彩，它的魅力早已暗藏，只在乎你是不是一個(gè)懂玉、惜玉之人。
歷代圣賢先哲、帝王將相、達(dá)官顯貴、文人墨客無(wú)不稱頌玉之美、玉之德。把君子之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風(fēng)骨天成，溫潤(rùn)光澤。男人如玉，則仁厚質(zhì)樸、表里如一、心胸坦蕩、睿智文雅、勇武正義、堅(jiān)忍不拔；女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅(jiān)硬溫潤(rùn)、風(fēng)情婉約、輕靈細(xì)膩、含蓄內(nèi)斂。名言網(wǎng) 世間之美好事情，也如玉緣一般，玉若遇到知己，必定被收藏并彼此相守，不離不棄。因?yàn)橄嘤�，需要的是人間難得的慧眼，若遇懂玉人，一塊也許并不起眼的山中石頭，經(jīng)過(guò)開(kāi)料、剝皮、碾琢、拋光等十幾道工序后，便可打磨雕琢成器，成為一件精美絕倫的藝術(shù)收藏品；倘若無(wú)緣，那山石就只是一塊頑石，或藏于鬧市，或埋于深山，長(zhǎng)年累月，也只得任天地侵蝕，無(wú)怨無(wú)悔。
所謂如玉人生，就是在生命里，不管發(fā)生什么都應(yīng)向前看，再艱難的坎也要咬牙跨過(guò)，做本來(lái)認(rèn)為自己做不到的事情。擁有了如玉一樣的人生，就會(huì)收獲一份平靜，一份安詳。人本就應(yīng)該具有玉一樣的品質(zhì)，像玉一樣圓潤(rùn)，安然。
玉是有靈氣之物，玉養(yǎng)人，人養(yǎng)玉之說(shuō)并非空穴來(lái)風(fēng)，種種的事實(shí)，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事恰恰說(shuō)明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內(nèi)在的神秘的相通、相聯(lián)、相融的特性。當(dāng)你和佩戴多年的玉器不離不棄地走過(guò)善良的謊言一生時(shí)，細(xì)數(shù)往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在坎坷的日子里，玉竟然是化解你災(zāi)難的靈異之物。
我是越來(lái)越喜歡上這些曾經(jīng)深藏在大地之下，歷經(jīng)雕鑿磨礪，呈現(xiàn)出亮麗品質(zhì)的美玉，它們與金銀鉆石之別在于具有人性的高貴品性。玉的氣節(jié)與精神氣質(zhì)，無(wú)不凝結(jié)著人們深厚的感情、懷念和崇拜。一種精神、意念、理想和對(duì)自然美學(xué)的追求與升華。既然玉可以塑造出不同凡響的價(jià)值，那么做一塊味甘性平無(wú)毒之玉吧，讓生命在打造磨練中提升，讓人性的美，豁達(dá)的內(nèi)涵，超凡脫俗地與溫潤(rùn)的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美好環(huán)境中和諧共存。
3成敗在此一舉
——河南李琳
邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。
跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿Γ枰Α?/p>
失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果�；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運(yùn)！
現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的'腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！
來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！
4推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)
你是不是有過(guò)月亮圓了，夢(mèng)還掛在樹(shù)梢的遺憾？你 勵(lì)志電視劇是不是有過(guò)走了很遠(yuǎn)，距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱？你是不是有過(guò)躊躇在外，不敢敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的猶豫？親愛(ài)的朋友，讓我們背上夢(mèng)想的行囊，為夢(mèng)想跋涉，向夢(mèng)想奮進(jìn)，推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)吧！
夢(mèng)想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線；夢(mèng)想是懸崖上的巖石，在絕望之巔給人支撐和信念；夢(mèng)想是火，在冰凍的季節(jié)給人以溫暖。
雄鷹夢(mèng)想翱翔藍(lán)天，溪流夢(mèng)想?yún)R入海洋，蒲公英夢(mèng)想走遍天涯海角，種子夢(mèng)想沖出土壤。經(jīng)過(guò)千百次跌撞，雄鷹終于歷練出征服天空的翅膀；經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的艱難跋涉，溪流終于匯入汪洋大海；經(jīng)過(guò)千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕，蒲公英終于天涯海角四處安家；經(jīng)過(guò)四處尋找養(yǎng)分，一天天與黑暗奮斗，種子終于沖破土壤，感受雨露陽(yáng)光和新鮮空氣，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
夢(mèng)想是一種勇氣，因?yàn)樗麜?huì)讓人變得無(wú)所畏懼。為了心中的那份信念，人便擁有了無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，即使前面深淵萬(wàn)丈，也有跨過(guò)去的勇氣！夢(mèng)想是一種選擇，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，為了心中的夢(mèng)想，可以拋棄一切不必要的負(fù)擔(dān)。他勇敢，他堅(jiān)毅，即使一無(wú)所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅(jiān)持，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。
有什么能阻擋我們追尋夢(mèng)想的腳步？有什么能夠妨礙我們對(duì)夢(mèng)想的'癡迷？有什么能迷失我們追夢(mèng)的方向？有什么能動(dòng)搖我們推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的決心？沒(méi)有！因?yàn)槲覀冇袥Q心，讓追夢(mèng)的路不再艱辛；有毅力，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，有熱情，讓夢(mèng)想途風(fēng)景格外優(yōu)美；有執(zhí)著，讓夢(mèng)想變得異常珍貴。
擁有夢(mèng)想，并勇于為夢(mèng)想打拼，因?yàn)閴?mèng)想是水，能滴穿堅(jiān)硬的石；夢(mèng)想是石，能敲開(kāi)成功的門(mén)；夢(mèng)想是門(mén)，能引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，成功地實(shí)現(xiàn)理想。 傷感的英文句子
5此刻，出發(fā)
——安徽張萌
在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。
面對(duì)因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績(jī)，我開(kāi)始反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰，入校時(shí)的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩(shī)歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢(mèng)想。
我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉淪，不想十多年來(lái)的努力最終只有一個(gè)逗號(hào)，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對(duì)不起自己的承諾。
因此，我必須站起來(lái)。
詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜，因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律；不羈被抑制，因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季；友情依然繼續(xù)，因?yàn)檎鎿吹腵情感永遠(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實(shí)與理想的差距，不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口，因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓，便會(huì)有無(wú)數(shù)的理由來(lái)助長(zhǎng)失敗。
堅(jiān)信我們是最美麗的太陽(yáng)，將經(jīng)過(guò)鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒；相信我們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的飛奔，練就風(fēng)馳電掣的速度。
一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓擱淺的夢(mèng)想與激情開(kāi)始揚(yáng)帆。
此刻，出發(fā)！
6戴著鐐銬舞蹈
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的.美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸龋晃覀內(nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！ 我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾�，今天的打拼，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
7等待
人生總是充滿了等待。等待長(zhǎng)大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(zhǎng)的等待，我們就難以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂(lè)，還有成功的來(lái)之不易。
然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待。總希望剛剛出發(fā)便能抵達(dá)，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺(jué)看上去固然很美，但是，你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎？
如果幸福的獲得太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)毛病，無(wú)論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會(huì)輕易丟掉。
試想，如果這個(gè)世界沒(méi)有了等待，就等于我們無(wú)法感知時(shí)間的長(zhǎng)度，無(wú)法感知感情的'熱度，更無(wú)法感受成功的厚度，因?yàn)檫@些都是靠等待來(lái)體驗(yàn)，來(lái)衡量，來(lái)醞釀和延續(xù)，而當(dāng)我們失去這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來(lái)，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？
一切會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后，一切不過(guò)依舊是虛空。
所以，我們需要切當(dāng)?shù)牡却�，需要等待�?lái)成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對(duì)這個(gè)過(guò)程的提升，任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。
所以，如果你正處于困境之中，如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來(lái)，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì)看見(jiàn)云層背后的光亮，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來(lái)不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。
8等待夢(mèng)里花開(kāi)
燈花展瓣，在黃白相疊繁多的紙上映出了鮮艷。跳動(dòng)的文字往往在這時(shí)被賦予的十分深刻。回憶白天熟悉聲音的講評(píng)，黑板上難點(diǎn)、重點(diǎn)的解析，一幕幕便在這夜晚風(fēng)清之時(shí)清晰流露。
沒(méi)有星星的夜晚，唯有一輪暗月伴我入眠。黑的深沉與壓抑再也不是小時(shí)期待滿天亮光的眨眼�，F(xiàn)在的一切，都是那么自然，沒(méi)有時(shí)間幻想夢(mèng)境，沒(méi)有時(shí)間欣賞夜景。映照一地月光便也不由自主地融合，和我們的身影一起在偌大的房間留下無(wú)人在意的美麗。
忙碌地疲憊是帶著幾分欣喜，也許現(xiàn)在的心情很難放入未來(lái)的憧憬。但一步一步，一天一天，卻也漸漸靠近那等待了許久的夢(mèng)。有多少努力，夢(mèng)中的煙火就有多少絢麗。
也許，十六、七歲的花季、雨季對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是象征美好的詞語(yǔ)，錯(cuò)過(guò)了愛(ài)遐想的`年齡，跳過(guò)了那一站的新奇，淡淡以沉默回應(yīng)這青春在這一時(shí)段的飛揚(yáng)。其實(shí)，那漫天飛舞的花瓣雨只不過(guò)是暫時(shí)在我們的記憶里收藏，沒(méi)人說(shuō)過(guò)十八、九歲不可以有天真的模樣，天馬行空的想象。保留的風(fēng)景會(huì)在風(fēng)雨的洗禮下更加清晰，夢(mèng)想也會(huì)隨之在我們的付出與辛勞中回報(bào)最鮮艷的美麗。
等待，用言語(yǔ)等待，用行動(dòng)等待，用拼搏等待。六月的花朵不再屬于春天，是陽(yáng)光的笑臉蘇醒了我們的夢(mèng)。
聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。
高考的勵(lì)志文章9
常言說(shuō)得好：黃金有價(jià)而玉無(wú)價(jià)。由于玉的成形有如人生的歷練，沒(méi)有忍耐被雕鑿的苦楚，不能成為一塊真正殘暴耀目、無(wú)價(jià)之寶的寶石，就像不歷經(jīng)逆境的人生，感觸世間的冷暖，品味百味的生涯一樣，人生因而失去其應(yīng)有的價(jià)值顏色。我們每個(gè)人都是一塊璞玉，時(shí)間就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你變得寬厚，平和。時(shí)間轉(zhuǎn)變了我們的思維與秉性。年少輕狂會(huì)跟著時(shí)光的雕刻日漸溫和，當(dāng)有一天，我們能真正的榮辱不驚時(shí)，咱們便真正的長(zhǎng)大了，成熟了。
在禁受過(guò)浸禮，經(jīng)受過(guò)每一點(diǎn)一滴雕鑿的苦痛，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦痛會(huì)集成可貴的人生財(cái)產(chǎn)。從此，我們便理解了，石頭演變成美玉，是一個(gè)進(jìn)程；人生積聚起財(cái)富與占有價(jià)值，同樣是一個(gè)過(guò)程。
玉之所以美，之所以成為價(jià)值連城，不僅僅是它有光美滑潤(rùn)的表面，凝集了雕刻師的精神與心髓，而是它集人間間美好品格于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂(lè)、忠、信、天、地、道……盡蘊(yùn)含在美玉的身上，它的光榮，它的魅力早已隱藏，只在乎你是不是一個(gè)懂玉、惜玉之人。
歷代圣賢前賢、帝王將相、達(dá)官權(quán)貴、文人墨客無(wú)不稱贊玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風(fēng)骨天成，溫潤(rùn)光澤。男人如玉，則仁厚純樸、表里如一、心懷坦蕩、睿智高雅、勇武正義、堅(jiān)忍不拔；女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅(jiān)挺溫潤(rùn)、風(fēng)情婉約、輕靈細(xì)膩、蘊(yùn)藉內(nèi)斂。（勵(lì)志畢生
所謂如玉人生，就是在生命里，不論產(chǎn)生什么都應(yīng)向前看，再艱巨的坎也要咬牙跨過(guò)，做原來(lái)以為本人做不到的事件。領(lǐng)有了如玉一樣的人生，就會(huì)播種一份安靜，一份安詳。人本就應(yīng)當(dāng)具備玉一樣的品質(zhì)，像玉一樣圓潤(rùn)，坦然。
玉是有靈氣之物，玉養(yǎng)人，人養(yǎng)玉之說(shuō)并非空穴來(lái)風(fēng)，種種的事實(shí)，一個(gè)個(gè)實(shí)在的'故事偏偏闡明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內(nèi)在的神秘的相通、相聯(lián)、相融的特征。當(dāng)你和佩戴多年的玉器不離不棄地走過(guò)終生時(shí)，細(xì)數(shù)舊事，你會(huì)發(fā)明在崎嶇的日子里，玉居然是化解你災(zāi)害的靈異之物。
我是越來(lái)越愛(ài)好上這些曾經(jīng)深藏在大地之下，歷經(jīng)雕鑿磨礪，浮現(xiàn)出亮麗品德的美玉，它們與金銀鉆石之別在于存在人道的高尚品性。玉的氣節(jié)與精力氣質(zhì)，無(wú)不凝固著人們深沉的情感、悼念跟崇敬。一種精神、意念、幻想和對(duì)天然美學(xué)的尋求與升華。既然玉能夠塑造出與眾不同的價(jià)值，那么做一塊味甘性平無(wú)毒之玉吧，讓性命在打造磨難中晉升，讓人性的美，開(kāi)朗的內(nèi)涵，超常脫俗地與溫潤(rùn)的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美妙環(huán)境中協(xié)調(diào)共存。
高考的勵(lì)志文章10
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。
每個(gè)人都有歇斯底里的本源
從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在 床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦！到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的 生活，心如止水。所有的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西我都統(tǒng)統(tǒng)拋到爪哇島去，我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我 對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我！第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)—— 650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定 我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)�！边@三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大 山，
就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后 放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上 沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我 想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢？
月考過(guò)后，學(xué)校的'宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明 白了自己貼在書(shū)桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡 量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。“為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢？”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯 乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得！
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資 料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不
是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多？”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和 專題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去；中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙；放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古 文；晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高 三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃
臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各 科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。 我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在 20xx年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜郑捎龅娇荚囄疫�是擔(dān)心 考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是我刺痛我神 經(jīng)的一科，4分一道的選擇
題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲�？杉词惯@樣，我依 舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的 任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著 “苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿 意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自 己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。 我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集）：語(yǔ)文 83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事 項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情；英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱
讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5 本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道 我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的 那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上 帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兊奈磥?lái)都不是夢(mèng)，未來(lái) 的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。現(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和 一輪加一輪的總結(jié)（包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié)）。
“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的 時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不 是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子�！备呖己�，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高考的勵(lì)志文章11
今年的高考在金鳳花開(kāi)得正盛的時(shí)候來(lái)臨了。
如果說(shuō)，大學(xué)是改變命運(yùn)的地方，那么，高考便是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。若無(wú)高考，我至今可能還是一介民師——不，民師都裝進(jìn)檔案了。
26年前我參加的那場(chǎng)高考，影響了整整一代人，改寫(xiě)了共和國(guó)的相關(guān)歷史。
大學(xué)畢業(yè)后，教書(shū)阿陀嶺下，我曾對(duì)學(xué)生說(shuō)“我參加過(guò)高考”，語(yǔ)氣里蘊(yùn)含著幾許自豪。那幫山城娃卻哄堂大笑，不以為然，在他們看來(lái)，參加高考不就是瓜熟蒂落的事，自然而然，不值得標(biāo)榜的。
孩子，26年后的今天輪到你高考了。
往昔，大學(xué)畢業(yè)生按計(jì)劃分配，如今，就業(yè)走向市場(chǎng)化，高考招生飛入了尋常百姓家，今年海南的錄取比例將達(dá)到84%。孩子，我該對(duì)你說(shuō)些什么呢？
你們這一代，可以像鳥(niǎo)那樣在知識(shí)和思想的天空盡情翱翔，憑誰(shuí)都可以像空氣那樣自由報(bào)名高考，有如繁星那樣多的閃光的大學(xué)可供挑選，師友親人的鼓勵(lì)和鞭策給你們力量、給你們信心……
高考在咱們國(guó)家曾經(jīng)中斷達(dá)十一年之久，直至小平同志出來(lái)主持中央工作后才得以恢復(fù)。1977年，十一屆高中畢業(yè)生浩浩蕩蕩來(lái)擠那條獨(dú)木橋；一九七七級(jí)、一九七八級(jí)大學(xué)生，夫妻同校、兄弟同系、師生同班，形成了世界教育史上絕無(wú)僅有的人文風(fēng)景。
盡管遙遠(yuǎn)，往事依然揮之不去。
縣里考生較多，分好幾個(gè)考點(diǎn)，離我家不算遠(yuǎn)的那間長(zhǎng)滿海棠樹(shù)的中學(xué)就是考點(diǎn)之一。開(kāi)考第一天，我聞雞起舞，點(diǎn)上亮點(diǎn)如黃豆大的煤油燈，再寒窸窣窣翻一陣書(shū)。母親上三亞照顧生病的父親去了，在讀初中的大妹緊張地為我做頓干飯，燒的是木麻黃樹(shù)葉，飯煮夾生了，也沒(méi)有菜，吃不下幾口就匆匆趕路。從此，生命中就有了餓著肚子考大學(xué)的歷史。兩天四場(chǎng)考下來(lái)，全身酸軟，冷汗直冒，四肢乏力，胃極為難受。離開(kāi)教室，我蠕蠕而動(dòng)，在足球場(chǎng)上雜草叢中躺了好久好久。
那時(shí)節(jié)的艱難是不會(huì)重現(xiàn)了。
孩子，以天下為己任、為中華之崛起而讀書(shū)，這樣的讀書(shū)觀，你們的老師灌輸?shù)脡蚨嗟牧耍疫�要說(shuō)的，是哲人埃·胡塞爾的話：“人類真正的存在是追求理想目標(biāo)�！蹦愕摹袄硐肽繕�(biāo)”是什么呢？爸媽不好為你設(shè)定，充其量提一個(gè)參照系足矣。俗話說(shuō)：林子大了，什么鳥(niǎo)都有。在市一中這個(gè)大林子里，你愿作一只什么鳥(niǎo)，得自己拿定主意。你要過(guò)河了，爸媽幫你找船只，然后提出過(guò)河的路線和駕船的方法供你參考，你是要親自開(kāi)船的`，征服不了風(fēng)浪，就到達(dá)不了彼岸。盡管是兒行千里母牽掛，媽媽也只能把她的疼愛(ài)和希冀化作一碗碗的熱湯、一聲聲的問(wèn)候，斷斷不會(huì)坐上船去與你掌舵。在你奔“理想目標(biāo)”的歷程中，高考是極為重要的一環(huán)，跨過(guò)了這個(gè)門(mén)檻，你的追求就不至于出現(xiàn)方向、路線的偏差。
咱們賴以傳家的，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一樣是上面述及的獨(dú)立的思考和動(dòng)手，堅(jiān)持不懈的追求；另一樣是奮發(fā)進(jìn)取、有所作為，以及不冷的正氣和豪情。在先前那樣的背景和條件下，爸媽殺出一條血路，靠的也是這兩樣?xùn)|西。記得我接到錄取通知書(shū)后，去與全班學(xué)生告別，這是我教語(yǔ)文當(dāng)班主任的初一重點(diǎn)班。我在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下“最后一課”，便激情澎湃地朗讀星夜挑燈一氣呵成的抒情散文《祖國(guó)在召喚》，誠(chéng)摯地坦露了青春的心跡，激起的暴風(fēng)雨般的掌聲至今還在胸腔回蕩。我走后，班干部把這篇文章用毛筆抄錄貼在教室里，以激勵(lì)同學(xué)們發(fā)奮讀書(shū)。該文已無(wú)從尋找了，但這個(gè)題目仍然不失其生命力和號(hào)召力。好兒女志在四方，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為爸媽爭(zhēng)氣，這是成就一番事業(yè)的思想基礎(chǔ)和重要前提。
孩子，明天你上考場(chǎng)了，這也叫作薪火相傳，生生不息。
南中國(guó)海波瀾壯闊，氣象萬(wàn)千，后浪總在推著前浪、總在超越前浪。
默默地祝福，靜靜地等候。
今夜人無(wú)眠。
高考的勵(lì)志文章12
高考之于人生，并非人生終極目標(biāo)。高考之于人生，僅為人生諸多“考試”之一。高考之于人生，它的目的不僅僅是成績(jī)。高考之于人生，正確的人生觀、價(jià)值觀比成績(jī)更重要。
高考是重要的，不是每個(gè)人都能灑脫地對(duì)高考嗤之以鼻，說(shuō)它是個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的存在。即使高考存在一定的缺陷，至少對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)它是公平的，是讓人有機(jī)會(huì)得到更好的深造的機(jī)會(huì)，但它存在的意義并非是人生的句號(hào)。與其說(shuō)高考是句號(hào)，還不如說(shuō)它更像冒號(hào)，無(wú)論高考的結(jié)果是否在預(yù)料之中，高考后人生才正式起航。
對(duì)一個(gè)備戰(zhàn)中的高中生說(shuō)這些是有些殘酷的，高考向左，人生向右，不管如何，高考都只是一次人生初考，作為現(xiàn)階段階層流動(dòng)最有力的一種方式，高考注定要背負(fù)爭(zhēng)議前行，而人生總能活出各自的精彩。
高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，這種論調(diào)由來(lái)已久。在我們那個(gè)時(shí)代，高考標(biāo)語(yǔ)就已經(jīng)很煽情了，基本上都是這樣的格式：辛苦多少天，幸福一輩子;把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái);一考定終身之類的�？傊拖敫嬖V你，你的'幸福掌握在你自己手中，努力了就會(huì)有回報(bào)。那時(shí)候跳出農(nóng)門(mén)，吃上皇糧是大家共同的夢(mèng)想，只要考出去了，就完成了人生的轉(zhuǎn)變。可是現(xiàn)在，高考對(duì)一個(gè)人的意義遠(yuǎn)不如當(dāng)初那么大，考得出去，還有重點(diǎn)大學(xué)和非重點(diǎn)之分，還有名牌和普通之分，即便是清華北大，也沒(méi)把握一定能找個(gè)好工作了。
把高考當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，其實(shí)就是把社會(huì)問(wèn)題處理簡(jiǎn)單化了，用高考這一方式來(lái)取代社會(huì)對(duì)公平問(wèn)題的變革。據(jù)說(shuō)由于該標(biāo)語(yǔ)引發(fā)的爭(zhēng)議太多，大屏幕上的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)一個(gè)星期換了兩次，截至記者發(fā)稿時(shí)，已經(jīng)換成了“這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，學(xué)習(xí)正賦予我們做強(qiáng)者的原始資本”。這句話本質(zhì)上跟“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?”并沒(méi)有什么區(qū)別，教育被功利化也好，教育對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)也罷，都只是社會(huì)現(xiàn)象的一種反映。
其實(shí)，對(duì)一個(gè)備戰(zhàn)中的高中生說(shuō)這些是有些殘酷的，高考向左，人生向右，不管如何，高考都只是一次人生初考，即使誰(shuí)都不拼，你還要拼搏人生，人生不是為了拼富二代活著的。高考只是一個(gè)很小的戰(zhàn)場(chǎng)，作為現(xiàn)階段階層流動(dòng)最有力的一種方式，高考注定要背負(fù)爭(zhēng)議前行，而人生總能活出各自的精彩。大考將至，還是忘了那些公平與不公平的爭(zhēng)議吧，好好把握自己的人生。就像平常一次考試一樣，享受快樂(lè)高考。天涯何處無(wú)芳草，人生到處是舞臺(tái)。在今天現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，高考可能是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但不是唯一的求學(xué)之路。
高考的勵(lì)志文章13
每年的8、9月份都有很多的學(xué)生從低年級(jí)升入高年級(jí)，從初中升入高中，從高中升入大學(xué)，從大學(xué)走向社會(huì)……看著學(xué)生們升入理想高中和高校的笑臉，看著家長(zhǎng)們抓著學(xué)生錄取通知書(shū)驕傲的神情，我不禁想起貼在某個(gè)教室后面的一句標(biāo)語(yǔ)：辛苦一年 幸福一生。
這句話主要是對(duì)剛升入高三畢業(yè)班的學(xué)生說(shuō)的，大意是：你只要能在高三這一年吃得苦、受得罪，那么后面的日子就好過(guò)了。言下之意你只要苦一年，就能上一所好大學(xué)，理所當(dāng)然的有一份好工作，接下來(lái)找一個(gè)好的人生伴侶……人的一生被設(shè)計(jì)的.如此完美！其間再也沒(méi)有艱難困苦，沒(méi)有挫折潦倒……在這里我倒是想提出這樣一個(gè)問(wèn)題：辛苦一年，真的能幸福一生嗎？
今年的四月份，07年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校看老師，其間就談到了這個(gè)問(wèn)題。回憶起當(dāng)初拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，幸福感依舊蕩漾在他的臉上。到學(xué)校后的大一、大二他嚴(yán)格遵循著“辛苦一年，幸福一生”的八字“真言”：玩！上網(wǎng)、參加學(xué)生會(huì)所有活動(dòng)、同學(xué)會(huì)……至于學(xué)習(xí)，考試前一個(gè)月甚至一個(gè)星期才會(huì)提上議事日程，復(fù)印講義、上通宵教室、找輔導(dǎo)老師，忙的不亦樂(lè)乎，憑著不錯(cuò)的IQ終于拿到比及格好一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)！到大三時(shí)終于發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了！因?yàn)樵谒@個(gè)金融專業(yè)，要想留在北京的總行，必須是研究生，而且外地人留在北京越來(lái)越困難。本科生要想留在北京的支行，進(jìn)去后從底層干起，三千多元起薪，招聘時(shí)還是要看成績(jī)！是大學(xué)四年的所有成績(jī)，網(wǎng)上可以查的那種！雖然大三一年的成績(jī)有起色，但是一平均還只有七十幾分，依然拿不出手。再看看周?chē)囊恍┩瑢W(xué)由于進(jìn)校沒(méi)有放松學(xué)業(yè)，有的被學(xué)校保送研究生，有的已經(jīng)找到合適的單位，終于明白錯(cuò)誤地理解了“辛苦一年，幸福一生”的含義。還好亡羊補(bǔ)牢，接下來(lái)他準(zhǔn)備繼續(xù)努力考研，為自己美好的未來(lái)，為自己還在的理想學(xué)習(xí)終生、終生學(xué)習(xí)。
今天中午又看到一則新聞，全球最大手機(jī)制造商諾基亞的成長(zhǎng)速度跟不上蘋(píng)果，準(zhǔn)備撤換現(xiàn)任的執(zhí)行長(zhǎng)康培凱。根據(jù)策略分析公司（Strategy Analytics公司）的資料，蘋(píng)果去年第三季賣(mài)出740萬(wàn)支手機(jī)，獲利16億美元；諾基亞同季雖狂賣(mài)1.085億支手機(jī)，獲利卻僅11億美元。想想十年前諾基亞取代摩托羅拉成為全球最大手機(jī)制造商時(shí)靠的是產(chǎn)品的創(chuàng)新、品質(zhì)，現(xiàn)在看來(lái)諾基亞是否象十年前的摩托羅拉呢？
小到個(gè)人，大到企業(yè)，沒(méi)有一勞永逸，沒(méi)有一帆風(fēng)順。
只有“辛苦”一生，才能幸福一生！
高考的勵(lì)志文章14
"你高中是哪個(gè)學(xué)校的?"
"XX的。"
"就是那個(gè)XX中學(xué)對(duì)吧，知道知道，你們學(xué)校考了很多清華北大吧?"
剛踏進(jìn)清華園時(shí)，類似這樣的對(duì)話在我身上發(fā)生了很多次。的確，無(wú)論是上大學(xué)，出國(guó)，抑或是工作了，我們永遠(yuǎn)都有一個(gè)名字--XX人。XX也永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
可能外界總會(huì)有各種各樣不知情的傳聞，然而，只有XX人知道，三年的酸甜苦辣給了我們多大的財(cái)富，只有經(jīng)歷過(guò)XX的生活，才知道XX精神的偉大。
我們可以在早上5時(shí)30分起床后，于5時(shí)35分在操場(chǎng)集合完畢，所有人都自覺(jué)拿著書(shū)或筆記本認(rèn)真地背誦。而后我們便像軍隊(duì)一般，用整齊的步伐與嘹亮的口號(hào)釋放我們新一天的激情與活力。而你若在此時(shí)到宿舍察看，一定會(huì)驚訝于那整齊的被褥與干凈的地面。
我們可以在課間10分鐘內(nèi)，保持教室自習(xí)一般的安靜，甚至有的同學(xué)可以高效地完成一張化學(xué)或生物學(xué)案。
我們的奧賽生可以在繁重的文化課壓力下兼顧奧賽，當(dāng)人們都稱贊他優(yōu)秀的文化課水平時(shí)，他卻已經(jīng)掛上金牌，提前踏進(jìn)清華的校門(mén)。
我們的班干部可以頂著繁重的.學(xué)習(xí)壓力，查量化成績(jī)，組織班會(huì)，把班級(jí)管理得井井有條。
我們的同學(xué)可以在教室里靜若處子地學(xué)習(xí)，而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上如離弦之箭般奔跑，在聯(lián)歡會(huì)上聲如天籟般地演唱。
......
這就是我們，集高效、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任、才藝于一身的XX人。
而我作為XX一員，也有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷與感悟。
最初踏入XX，全省的高手聚集于此，我感到自己渺如滄海一粟，前路茫茫。我還清楚地記得，第一堂語(yǔ)文課，我被一位同學(xué)動(dòng)人的朗誦所折服;第一次物理作業(yè)，我因?yàn)閷?duì)公式不熟而面對(duì)大量的習(xí)題手足無(wú)措;第一次英語(yǔ)測(cè)試，我考了班里40多名，受到巨大的打擊......
雖然受到不少挫折，但我心底有一股不熄的烈焰，我不服，我相信我能夠成為強(qiáng)者。在入學(xué)不久的一次班會(huì)上，老師問(wèn)大家，誰(shuí)的目標(biāo)是清華北大，我毫不猶豫舉起了手。可是，第一次調(diào)研考試，我便考得不理想，雖然不算太差，但離目標(biāo)還很遠(yuǎn)。考后的班會(huì)上，老師又問(wèn)，誰(shuí)還依然堅(jiān)持清華北大的目標(biāo)，我又一次毫不猶豫舉起了手。因?yàn)槲抑溃瑩碛袌?jiān)定的理想，全世界都會(huì)為你讓路。
是的，縱然難過(guò)，但我從未放棄。我在我的英語(yǔ)改錯(cuò)本前寫(xiě)下了"i have never got back.i will never give up!"之后，在我薄弱的方面，問(wèn)老師，練題型，改錯(cuò)總結(jié)，復(fù)習(xí)學(xué)案......我盡最大的努力去超越自己，向更好前進(jìn)。在高一下學(xué)期，年級(jí)第三，年級(jí)第二，年級(jí)第一，我終于站到了頂峰。
我從不服輸，很大程度上也歸功于我的班級(jí)。我們班一向在全年級(jí)領(lǐng)先，而在高二第二次調(diào)研考試中，全班大退步，受到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的冷嘲熱諷。考后，年級(jí)組織過(guò)一次警示與激勵(lì)性的會(huì)議，我代表班級(jí)作出莊嚴(yán)承諾，"我們要的不是拿回以前的輝煌，而是創(chuàng)造新的神話!"此后，我感到班里的每一名同學(xué)胸中都有一團(tuán)火，我們?cè)趭^發(fā)，在努力，在恥辱中涅盤(pán)。終于，在期中考試中，我們班各科成績(jī)?nèi)悄昙?jí)第一，年級(jí)前十占了4個(gè)，"王牌班"的名字從此遠(yuǎn)揚(yáng)。
我想說(shuō)的是，有一群朝著共同目標(biāo)一起努力的兄弟姐妹，真的很幸福。不僅是學(xué)習(xí)，其實(shí)處處都有集體的力量。記得在高二運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽跑中，我跑最后一棒。由于前一棒的同學(xué)摔倒，到我接棒時(shí)已經(jīng)被落在他人身后很遠(yuǎn)。我本已經(jīng)泄氣，但剛跑了兩步就聽(tīng)到班里同學(xué)們穿云裂石的吶喊，冷寂的心一下被激情的火點(diǎn)燃，我拼命地狂奔，呼吸困難，雙眼發(fā)昏，我的腳步卻不曾慢下。最終，竟然硬是追上近50米的距離，超過(guò)了一個(gè)人。
回憶在XX的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的內(nèi)心永遠(yuǎn)都是澎湃的。
我還清楚地記得，物理老師得知我自主招生沒(méi)通過(guò)后，給我講了上屆一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的故事。他保送、自招都考得很好，卻由于一些恩怨沒(méi)被北大錄取，然而他硬是堅(jiān)持下去，高考考上了清華。于是，我拋開(kāi)一切，把自己完全燃燒，來(lái)一個(gè)徹底的破釜沉舟，向高考沖刺。
我每天跑操第一個(gè)到位，放學(xué)最后一個(gè)走，空余時(shí)間幾乎全都用來(lái)做題。我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)在重歸巔峰。二模、三模都是年級(jí)前十，我真的找回了自己的位置。
可是在高考倒計(jì)時(shí)5天時(shí)，災(zāi)難又一次發(fā)生了，我感到胸口疼，去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是嚴(yán)重的氣胸，醫(yī)生建議手術(shù)，并說(shuō)如果立刻手術(shù)，還能趕上高考，要是硬撐著，后果難以預(yù)料。短暫的絕望后，我冷靜地打電話通知了家長(zhǎng)，然后以最快的速度準(zhǔn)備手術(shù)。
氣胸是指肺泡破裂，氣體進(jìn)入胸腔，造成對(duì)肺的巨大壓迫。而我的手術(shù)則是插管進(jìn)行排氣。管子大概有拇指般粗。第一天晚上我疼得基本沒(méi)睡著覺(jué)。然而更大的痛苦是，醫(yī)生要求咳嗽來(lái)促使肺膨脹以排氣，事實(shí)上這個(gè)排氣裝置并不是向外抽氣，只能主動(dòng)咳嗽把氣體"擠"出去。剛開(kāi)始，因?yàn)槲遗绿劭人詻](méi)用力，氣排不出來(lái)，醫(yī)生一看很著急，丟下一句，"要想趕上高考就得使勁咳嗽"。我如受晴天霹靂，要知道，我現(xiàn)在只剩高考這條路可以通往我的理想，不能參加高考，我還不如去死。于是，我忍著劇痛咳嗽，疼得我麻木，疼得幾乎暈過(guò)去，媽媽心疼地掉下了眼淚。當(dāng)然，爸媽都沒(méi)有阻止我，因?yàn)樗麄冎牢覍?duì)理想的執(zhí)著。是的，如今如果讓我這么做，我肯定打死也不干，可那一次，我做到了，我真的堅(jiān)強(qiáng)到把自己感動(dòng)。而這一切，都來(lái)源于XX培育出的那種堅(jiān)韌、敢打敢拼的精神!
6月6日下午，我出院回到學(xué)校。7日，我走進(jìn)考場(chǎng)。我不記得有多疼，更不知道什么是緊張，我感到這個(gè)世界只有我的存在。我在揮筆書(shū)寫(xiě)著我的理想。
當(dāng)我接到清華的錄取通知書(shū)時(shí)，我真的絲毫沒(méi)有激動(dòng)，因?yàn)槲抑�，這是我應(yīng)得的，上天不會(huì)抹殺我的理想。
如今，漫步在清華園中，我仍時(shí)常想起當(dāng)年拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。XX，永遠(yuǎn)是我最珍貴的回憶，是我一生的珍寶。
高考的勵(lì)志文章15
作家巴金說(shuō)過(guò)：“我們要學(xué)做一名戰(zhàn)士”。過(guò)去的我倍感疑惑，但讀了幾篇高考狀元?jiǎng)?lì)志文章后，我似乎感悟了一些。
回首過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)我一直是一個(gè)不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)的人。從小，我就在那小小的學(xué)校里名列前茅。老師的贊賞，父母的欣慰，這些都滋長(zhǎng)了我傲慢的心理。我總是不屑于那些放棄晨星與夕陽(yáng)，放棄歡笑與歌聲，在孤獨(dú)是角落里一遍又一遍地做著那冗長(zhǎng)繁雜的題目的“黑馬”，我總是以自己的思維去評(píng)判他們的努力�？尚Φ氖牵@樣的思想幾乎貫穿了我半個(gè)初中生活。
漸漸地，時(shí)間告訴我，我錯(cuò)了。上天是公正，那些辛勤播種的同學(xué)，終有所獲。我開(kāi)始害怕，我開(kāi)始害怕自己會(huì)落在他們身后。我也開(kāi)始努力，但這種激情的火焰時(shí)常被瑣碎的學(xué)業(yè)撲滅，我仿佛是忽冷忽熱的……
現(xiàn)在,我已經(jīng)來(lái)到高中了,周?chē)耐瑢W(xué)都是和我差不多,甚至比我厲害的人。我不再那樣放縱,我也懂得收斂課堂上眺望遠(yuǎn)方的目光.我開(kāi)始懂得,懂得平撫自己那顆躁動(dòng)的心……
事實(shí)并不如我所料想的那般發(fā)展，月考的成績(jī)赫然映入我的眼簾，如同憤怒的火焰，幾乎把我吞噬掉。我似乎被這警鐘敲醒了，但這警鐘來(lái)得如此突然，如此迅猛，我被驚得不知所措，我感到前途無(wú)期……
但這一切就幾篇文章改變了,那是幾位大學(xué)生對(duì)自己高中生活的追憶,也是他們執(zhí)著追求的訴衷,他們可能不會(huì)想到,這對(duì)我,一個(gè)黑暗中摸索的人,就是跳躍的燈火啊!
隱約地,我似乎看到了腳下的路——求學(xué)之路。摸爬滾打了那么多年，驀然回首，竟還在原地。是啊，求學(xué)是成功的捷徑，我的目光一直被前方的燈塔牽引，卻從未看到自己腳下的路�？倫�(ài)描繪夢(mèng)想的藍(lán)圖，卻從未真正為它跨出一步；總會(huì)報(bào)怨上天的不公，卻從未沉思自己的放縱；總對(duì)他人的世界留連，卻發(fā)現(xiàn)自己的世界是如此孤寂……
我懂了,感謝上天,我還有三年!我不是時(shí)間老人的棄兒,他依然眷顧我,在我今后的每一天里,依然還有24個(gè)小時(shí),在每個(gè)小時(shí)里,依然有60分鐘,在每分鐘里,依然有60秒,我也還是父母眼里懂事的.孩子,他們都沒(méi)有放棄我,那我何必自尋煩惱呢?我還有許多路要走,我要成為一名戰(zhàn)士,巴金眼里的戰(zhàn)士。
戰(zhàn)士,應(yīng)該是有信仰與追求的。他們會(huì)始終向著一個(gè)方向前進(jìn)，不動(dòng)搖，不止步，哪怕沿途是再美的風(fēng)景，他們也只過(guò)淡然一笑，又倏地向遠(yuǎn)方奔去……
戰(zhàn)士，應(yīng)該是激情飽滿的，他們以旺盛的精力投入到他們的從事的職業(yè)中去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的心從不厭倦，他們的激情從不消退。對(duì)于他們，每一天，都是人生的起點(diǎn)。
戰(zhàn)士，應(yīng)該是心無(wú)雜念的。可以說(shuō)他沒(méi)有情感，沒(méi)有痛苦與悲傷，沒(méi)有歡聲與笑語(yǔ)，他不需要?jiǎng)e人來(lái)安慰，也不需要?jiǎng)e人激勵(lì)，因?yàn)樗麄冏约罕闶且话牙麆�，無(wú)論前方如何的雜草叢生，如何的荊棘滿地，在他們劍下，但幻化成平坦大地。
戰(zhàn)士，應(yīng)該是不斷成長(zhǎng)的，歲月所留給他，不是衰老與死亡，而是睿智與成長(zhǎng)，是風(fēng)韻長(zhǎng)存。在他身上，你覺(jué)察不出歲月的痕跡，那是一種滄桑，也是一種青春的氣息。在時(shí)間與空間的磨合里，把他礪煉地越發(fā)像一把锃亮的利劍……
戰(zhàn)士，是意志與信念的凝聚體。他們有鋼鐵般的意志，永不服輸?shù)男拍睿?dāng)然，他們也會(huì)摔倒，也會(huì)流血，但面對(duì)血，他們只會(huì)是右手一抹，舌頭一舔，更加堅(jiān)定地大步向前……
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