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勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn)（精選15篇）
文章包括各種文體的著作、作品，如詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、科學(xué)論文，記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等等。下面是小編為大家收集的勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 1
每天放學(xué)回家，滿園的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，再壞的心情也會(huì)被這花香吹散。站在花前久久不愿離去，仿佛又看見(jiàn)了老人在百花叢中朝我微笑。
老人獨(dú)居在我家樓下，骨瘦如柴，黝黑的皮膚、滿臉的皺紋、深邃的眼神，都見(jiàn)證了他所歷經(jīng)的滄桑。
老人喜好弄花。樓下原本荒蕪的園子經(jīng)他的'打理，變得生機(jī)勃勃。閑暇的時(shí)候，我總喜歡跑到樓下的小花園里，和老人一起種花賞花。清晨上學(xué)，傍晚回家，總會(huì)見(jiàn)到老人拿著一把破舊的蒲扇，坐在吱吱呀呀的躺椅上，樂(lè)呵呵地朝著我微笑。
偶然從爸爸那兒得知，老人原本有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，是個(gè)警察，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸犧牲，英年早逝。老人的老伴也離開得早，老人孤苦伶仃。更不幸的是，老人前段時(shí)間竟被查出胃癌晚期。我不禁深深地同情老人了，此后更多地陪他照顧那些花花草草。
曾替老人悲憤:“生活?yuàn)Z走了您那么多寶貴的東西，您難道不覺(jué)得不公平嗎?為什么依然活得這么開心呢?”老人呵呵地笑著，撫摸著我的頭:“傻丫頭”生活雖然拋棄了我，可我也不能因此而拋棄生活呀!其實(shí)，生活已經(jīng)賦予了我很多了，曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)賢惠的妻子、一個(gè)令我驕傲的兒子，而且讓我活得這么久，我應(yīng)該知足了!”說(shuō)完，他又搖起那蒲扇，眼睛瞇成一條縫，樂(lè)呵呵地笑了。
“可是……”我仍舊不懂。
“你認(rèn)得這些花嗚?“我低頭一看:“嗯，您和我說(shuō)過(guò)，寶石蘭。”“看看這滿園的花草，唯有寶石蘭最多、最旺盛，知道為什么嗎?"放眼望去，的確，滿園到處都是青中帶紫的小花葉，藤蔓從根部交叉散開，遍地開花。我搖了搖頭，疑惑地望著他，他又呵呵地笑了:“寶石蘭的葉子是最脆弱的，風(fēng)一吹.手一碰就掉了。按理說(shuō)，它應(yīng)該是最少的�？墒侨~子掉到土里，就會(huì)深深地扎根于泥土，汲取養(yǎng)分，重新繁殖。生活的確拋棄了它，可如果它也拋棄了生活，如何生生不息呢?”看著老人那會(huì)心的一笑，猶如冰山之巔綻放的雪蓮，我仿佛明自了些什么……
如今，老人已經(jīng)不在了，可他的微笑卻深深地銘刻在我心里。
難忘那微笑!
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 2
人生的價(jià)值就是散發(fā)自己的余熱，為國(guó)家，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。而夢(mèng)想?yún)s成為人生價(jià)值的引導(dǎo)，奠定我們追求人生價(jià)值，意義的基礎(chǔ)。沒(méi)有夢(mèng)想和目標(biāo)的人生是不完整的人生。而生存下去的依靠就是夢(mèng)想，一個(gè)人活著，為自己的夢(mèng)想，努力，奮斗，直到最后一刻，也不肯放棄。下一秒的價(jià)值，就是為夢(mèng)想的而存在。
在平凡的生命里，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，追求的價(jià)值也不同，可是他們的共同點(diǎn)是，向著夢(mèng)想的道路前進(jìn)。他們，可能平凡，但是卻執(zhí)著與自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生，是完美的人生，所以夢(mèng)想人生的前提，是締造人生的途徑。夢(mèng)想，是助你翱翔世界的.翅膀。是一眼清泉，純潔無(wú)暇，不求名利的。是迷霧中的光芒，使人充滿生存的希望與光輝。
我的夢(mèng)想是考到理想的高中，雖然我在第一次人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)失敗，摔倒。但是，現(xiàn)在，我勇敢的站起來(lái)，為這個(gè)夢(mèng)想，我決心付出哪怕再多的汗水和時(shí)間。人生雖在那一刻選擇一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇，可是接到通知書的那一刻已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我12歲的記憶里，雖揮之不去，可是卻成我堅(jiān)持下去的重要原因。在家里，媽媽爸爸的嘮，成我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣在他們的陪伴下繼續(xù)向?qū)W習(xí)的高峰攀登。我，很平凡。可是，每個(gè)人都有自己的權(quán)利。我可能無(wú)法詮釋人生的價(jià)值，生命的重要。但是，我知道自己生存下去的理由，那便是夢(mèng)想，為自己給自己定下的目標(biāo)，我?jiàn)^斗過(guò)，也努力過(guò)。我努力忘記過(guò)去，把握住現(xiàn)在仍有的兩年時(shí)光。給自己和家人一份滿意的答卷，我不想成為失敗者，被命運(yùn)淘汰，我要做命運(yùn)的主宰者，驚得起風(fēng)雨，熬得過(guò)黑暗，挺得住打擊。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)有許多挫折，可是，我們卻依然咬定青山不放松的堅(jiān)持下去，那種夢(mèng)想的動(dòng)力，是驅(qū)使我們成功的重要途徑。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的追求，一種成功的優(yōu)越感，一種讓你奮發(fā)向上，永不被困難打敗的信念。學(xué)習(xí)，是無(wú)止境的。夢(mèng)想也是，看不見(jiàn)邊緣，同時(shí)，無(wú)法預(yù)知自己最終的結(jié)果。夢(mèng)想，是締造人生不可缺少的途徑，是打開人生之門的鑰匙，是一種精神上的激勵(lì)，是動(dòng)力的源泉。夢(mèng)想，締造完整的人生。
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 3
我們可以放低姿態(tài)，但不能放低價(jià)值。古語(yǔ)有云，千里馬常有而伯樂(lè)不常有，不能在原地等候伯樂(lè)的駕臨，我們得去尋找伯樂(lè)。不要羨慕別人所擁有的，你只看到他們現(xiàn)在的輝煌，卻沒(méi)有看到他們過(guò)去的滄桑。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，只要努力，就算失敗，我們也無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，更無(wú)愧于自己。
古有毛遂自薦，今就應(yīng)該有千里馬自尋。我們要懂得推銷自己，有價(jià)值的東西就不能被埋沒(méi)，有價(jià)值的東西被埋沒(méi)就是浪費(fèi)。材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得推銷被埋沒(méi)，那沉香就如同我們自己的價(jià)值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，那么就堅(jiān)持自己的想法，我就是“寶物”，我們可以放低姿態(tài)但不能放低自身的價(jià)值，相信自己最初的判斷，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。
高中課本《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文中寫出黑人的苦難，和反抗的決心，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想得到解放，得到自由，并經(jīng)過(guò)自己的努力堅(jiān)持到最后，讓美國(guó)政府的空頭支票得到兌現(xiàn)，而他們就像我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一樣，我們只有像他們那樣堅(jiān)持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂(lè)的到來(lái)，而是要更快的發(fā)光發(fā)熱讓伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)，所以我們要懂得爭(zhēng)取，如果黑人不爭(zhēng)取，哪來(lái)的自由，哪來(lái)的人權(quán)，哪來(lái)的幸福的生活。沒(méi)有他們自的努力與堅(jiān)持就不會(huì)實(shí)現(xiàn)他們最初的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持和自我推銷我們才能夠被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)，機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，伯樂(lè)時(shí)時(shí)都可能出現(xiàn)，所以我們得試試準(zhǔn)備這，在伯樂(lè)沒(méi)出現(xiàn)之前，我們能做的就是更加充實(shí)自己，曾加自身的價(jià)值，放低姿態(tài)，堅(jiān)持最初的.夢(mèng)想。
理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值，從而重用我們。堅(jiān)信努力不一定成功，但放棄一定失敗。相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價(jià)值的，材料中的主人公就是因?yàn)椴幌嘈抛约�，不相信自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦尋找到的寶貝是寶貝，不堅(jiān)持自己最初的判斷，一味的看見(jiàn)別人的好，由此我們更應(yīng)該堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，而不是好高騖遠(yuǎn)只看見(jiàn)人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態(tài)我們可以更好的展現(xiàn)自身價(jià)值，更好的堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 4
不以物喜，不以己悲。小江流向何處，魚兒便追隨到哪里。今晚跟兩位友人吃飯，吃完她們姐妹倆來(lái)家里看媽媽的十字繡，而后娓娓而談她們新的事業(yè)方向。
這兩位美女是我始終光顧的美容院的老板娘兩姐妹，挺信服她們倆的勤快與，十來(lái)年的時(shí)間,勵(lì)志故事，從小小的3張美容床，2個(gè)美容師擴(kuò)大至今有16位美容師、2家店的范圍切實(shí)不輕易，而今，又有了新的事業(yè)發(fā)展方向。
她們生機(jī)我加盟，然而我對(duì)做生意真實(shí)未審沒(méi)有什么天性，但是，我這么努力這么有的人，聽著她們的概念，心里雖然有點(diǎn)想睡覺(jué)了，但，還是微笑著聽她們說(shuō)完的主意。（我一直很佩服這些有夢(mèng)想，又肯努力的人們，就像我有一些朋友想做生意、做保險(xiǎn)，甚至出去流落，只有她們心懷希望，我還是會(huì)悵然接收，并對(duì)其作出顯性化的支撐。我很喜歡有夢(mèng)想的人，更喜歡在其向我講述其夢(mèng)想與打算時(shí)，伸出友誼的手，為其夢(mèng)想插上翅膀。
固然這里面人，并不理解，也很讓人掃興。
媽媽與多少位和我共事十多年的很懂得我的摯友，都問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“你對(duì)別人這么好，輔助別人這么多，假如這些人并不懂得感恩，甚至因?yàn)橐恍┬∈履悴粠偷矫Χ阎澳銥橹龅?事情都扼殺，你會(huì)很受傷的。”這句話的潛臺(tái)詞是：別再對(duì)別人一腔熱血，粉身碎骨，有些事情有些人，不用太熱忱太上心，甚至，施以援手，這樣的間隔，能夠維護(hù)自己。
是的，我受傷過(guò)很屢次，被良多人損害，有些可能成心，有些可能無(wú)意。
但是，我確確切實(shí)被傷害過(guò)。
我不是不懂得的。
但是，一個(gè)人，有應(yīng)用價(jià)值是值得愉快的，而被利用又是很苦楚的。如許抵觸。
我清楚這兩者的關(guān)聯(lián)。
但是，我仍是會(huì)努力以真心待人，無(wú)論這些人是否在最后，傷害了我。
當(dāng)然，這個(gè)人不會(huì)再有下一次傷害我的機(jī)遇。
由于，這個(gè)世界上笨蛋并不會(huì)太多，有些事情，會(huì)瞞你一陣子，卻不會(huì)瞞你一輩子。
我喜歡看到盼望，愛(ài)好美妙的事物，喜歡被關(guān)注，也喜歡由本人推進(jìn)下的事件的進(jìn)展與結(jié)果。
我愿為你盡力，也樂(lè)意你的幻想插上翅膀。
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 5
一個(gè)人的能力有大小，辦事效率也有高低。對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，最頭痛的問(wèn)題就是——自己缺乏能耐，從而往往使自己想做的事，常常由于力不從心而半途而廢。那么我們應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)說(shuō)起來(lái)又很簡(jiǎn)單，惟一的辦法就是強(qiáng)化自己的能力，讓自己變得更強(qiáng)大，使自己做任何事都游刃有余，這里就告訴大家“磨刀不誤砍柴工”的道理。
“磨刀不誤砍柴工”是我們每個(gè)人都知道的一句諺語(yǔ)。這里所說(shuō)的“磨刀”就是修煉自己各方面的功力，提高自己的辦事能力和效率。
不錯(cuò)，一個(gè)人的能力有大小，辦事效率有高低。對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，最頭痛的問(wèn)題就是——自己缺乏能力，想多做事，但常常是力不從心，半途而廢。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？首先必須提高自己的能力，把所有的時(shí)間和精力都投入到自己想做的事情上。結(jié)果會(huì)怎么樣呢？結(jié)果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己突然強(qiáng)大起來(lái)了，做成了自己想做的事。這就是“多努力一點(diǎn)”的成事之道。
渥淪·哈特葛倫在年輕時(shí)，曾是一名挖沙工人，長(zhǎng)年累月的勞作，使他萌發(fā)了必須要，成就自己的人生事業(yè)的.欲望——想成為研究南非樹蛙的專家。按照哈特葛倫所受的教育，本來(lái)他不具備這方面的才能，但他從1969年開始，就把大部分時(shí)間和精力用在了研究的專項(xiàng)上。他每天都收集一百五十個(gè)標(biāo)本，一共做了大約三百萬(wàn)字的筆記，終于找到了南非樹蛙的生活規(guī)律，并從這些蛙類身上提取了世界上極為罕見(jiàn)的一種能預(yù)防皮膚傷病的藥物，從而一舉成名，獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，并成為美國(guó)《時(shí)代》周刊的封面人物。他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位年輕人是否了解南非樹蛙，年輕人坦白地說(shuō)，不知道。
于是博士就誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“如果你想知道，你可以每天花五分鐘的時(shí)間閱讀相關(guān)資料，這樣，五年內(nèi)你就會(huì)成為最懂南非樹蛙的人，成為這一領(lǐng)域中最具權(quán)威的人�！�
這個(gè)年輕人，當(dāng)時(shí)對(duì)此未置可否，但是他后來(lái)卻常常想起博士的這番話，覺(jué)得博士的這番話，真的道出了許多人生哲理。這位年輕人開始像博士一樣把時(shí)間和精力投入到自己的專項(xiàng)上，終于成就了一番大事業(yè)。他的名字叫伍迪·艾倫。
其實(shí)我們大多數(shù)人，都不愿意每天投資五分鐘的時(shí)間（與五個(gè)鐘頭的時(shí)間相比實(shí)在是少之又少），努力成為自己夢(mèng)想中的人。
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 6
如果你要提前下車，請(qǐng)別推醒做夢(mèng)的我，這樣我便可以夢(mèng)想努力到終點(diǎn)……
他們不是神筆馬良，卻毅然揮動(dòng)手中的畫筆，他們不是馬丁路德金，卻同樣有著偉大的夢(mèng)想！
加入他們的行列，我才懂得什么是沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法生存，跟他們?cè)谝黄鹌床牟婚L(zhǎng)日子里，我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了，我明白在新疆偌大的戈壁上建起一處處風(fēng)景名勝區(qū)不是夢(mèng)。于是，魔鬼特訓(xùn)營(yíng)我來(lái)了！
來(lái)到特訓(xùn)營(yíng)的第一天，突如其來(lái)的是比平時(shí)上課更緊張的課程表，是“沒(méi)有任何理由，想要得到你從未得到過(guò)的東西；就要付出你從未付出過(guò)的努力”的生存法則。這些對(duì)于一個(gè)對(duì)畫畫充滿恐懼感的我來(lái)說(shuō)，一時(shí)還接受不了這樣瘋狂的學(xué)習(xí)模式，于是我的眼淚開始在眼里打轉(zhuǎn)，開始后悔來(lái)這里“受罪”，我開始一言不語(yǔ)，思考著我要怎樣度過(guò)這魔鬼般的30天。
特訓(xùn)開始前兩天，我們每天還能早起出操，晚上按時(shí)睡覺(jué)，可是日復(fù)一日，學(xué)的`東西也越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜，于是我們每天晚上畫畫也從最初的一兩點(diǎn)結(jié)束，到后來(lái)的五六點(diǎn)，再到七八點(diǎn)……在這樣的強(qiáng)度下，第一個(gè)人哭了，鬧著要回家；第二個(gè)人哭了，吵著堅(jiān)持不下去了；第三個(gè)人哭了，著急自己跟不上老師速度……后來(lái)，我才知道我們一起隨行的18個(gè)人都哭過(guò)。新年的鐘聲即將敲響，窗外的煙花在絢爛地綻放，在這里的每一個(gè)人都已然不動(dòng)地堅(jiān)持著他們的愛(ài)好，而這種堅(jiān)持與愛(ài)好的東西，我們把它稱作“夢(mèng)想”！
有夢(mèng)想的人從不卑微，有夢(mèng)想的人就很可貴，即使有一天你與它相差甚遠(yuǎn)，你仍然無(wú)悔于當(dāng)初對(duì)它的不懈追求。最終我們中間的有些人用實(shí)際行動(dòng)以及他們努力得來(lái)的成果獲得了參與新疆最大遠(yuǎn)景旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)總是這樣悄然而來(lái)又悄然而逝的，生活需要真功夫，不管是戲劇還是真真切切的生活，投入才能深入，深入才能深刻，深刻才知深淺，最終努力的人才會(huì)離夢(mèng)想更近！
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 7
想用一輩子來(lái)完成自己的一個(gè)心愿，這就是夢(mèng)想。也許夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有些遙遠(yuǎn)，因?yàn)楹茈y實(shí)現(xiàn)。也許夢(mèng)想離自己最近，因?yàn)樵谀阈睦�。我相信世上無(wú)難事，只怕有心人的真理。
夢(mèng)想，她沒(méi)有階級(jí)、沒(méi)有對(duì)否、只有喜好和遠(yuǎn)近之分。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，他們的大小、色彩都千差萬(wàn)別。但有一點(diǎn)是相同的，就是只要你有夢(mèng)想，就會(huì)很辛苦。但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，你一定充滿著激情與快樂(lè)。
有的人，隨遇而安，隨波逐流，他們沒(méi)有夢(mèng)想，平靜得象榆木一樣，我想那一定是一種超脫。其實(shí)，我羨慕和嫉妒他們。因?yàn)椋麄兩倭撕芏嘈量�、少了很多煩惱、少了很多奮斗。但真正的快樂(lè)和享受在他們身上嗎？我真的不知道。
我一直在努力尋找自己的快樂(lè)與享受，辛勤勞動(dòng)和獨(dú)立思考是我的快樂(lè)，勇敢拼搏和盡情創(chuàng)造是我的最高享受！我雖不懈高貴和高明，但我尊重人格和尊嚴(yán)。高貴和高明是別人的奉承，人格和尊嚴(yán)是自己干來(lái)。而夢(mèng)想絕不是空想。一個(gè)空想家，夸夸奇談，永遠(yuǎn)陶醉在自己的幻想中，制定了一百個(gè)奢華的計(jì)劃，想了一千個(gè)完美的方案，卻不想做一件實(shí)事。這是最可怕現(xiàn)象。我曾經(jīng)很嚴(yán)肅地告誡兒子，不要做一個(gè)說(shuō)教家，一定要做一個(gè)實(shí)干家。更不要當(dāng)一個(gè)評(píng)論家。
當(dāng)評(píng)論家，是要資本的'。沒(méi)有資本的評(píng)論家，是會(huì)遭白眼和唾棄的。所以，寧愿干一輩子，也別去評(píng)論一下子，這是真正的高明。人只要有自知之明，才會(huì)進(jìn)步。否則將無(wú)可救藥。因此，我們必須劃清夢(mèng)想與空想的界限，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去實(shí)施和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
‘夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。’心中如果有了夢(mèng)想就要努力拼搏，為夢(mèng)想努力，不能讓夢(mèng)想變?yōu)榭障�，要因此而付諸行動(dòng)，否則到頭來(lái)只是一場(chǎng)“夢(mèng)”。夢(mèng)想不是空想，奮斗方能夢(mèng)！
一切的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。追隨夢(mèng)想，只為活出精彩的自我！
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 8
從前的我們?cè)褖?mèng)想高掛在天空，因?yàn)樗奈邓{(lán)，給予我們無(wú)限放心；從前的我們?cè)鴮⒗硐胫糜谏詈�，隨著深度的不同，我們追逐的也不同，因?yàn)樗腵神秘，引起我們對(duì)它的幻想……
今天的天空，再也沒(méi)有往日的活力，因?yàn)轼B兒再也不稀罕在“片藍(lán)天下”飛翔；今日的深海，失去了往日的光彩，失去了往日的神秘，因?yàn)榻裉斓聂~兒要“搬家”了。
寄托著我們夢(mèng)想的藍(lán)天被一層烏紗阻隔著，可憐我們不能再與陽(yáng)光接觸，缺少溫暖的我們不得不對(duì)它失去往日的自信，將夢(mèng)想回收；海水被一層又一層的石油“包裹”著，透不過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)奄奄一息了，我們的理想不能再遨游于海底，我們必須撈回自己的理想……
隨著２１世紀(jì)日新月異，新科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，資源需求量大幅度的增加，人們拼命去開礦、采礦，最可惡的是燃礦，廢氣、廢渣污染了藍(lán)天，遭蹋了海水，讓我們?cè)谟邢薜目臻g內(nèi)無(wú)法呼吸。能怨誰(shuí)呢？這些都是人類自己闖的禍。
難道有發(fā)展就一定得有污染嗎？不，不，這會(huì)收獲越多，失去越多的，難道就沒(méi)有一個(gè)兩全十美的辦法嗎？不，有，只是我們不愿去實(shí)踐而已，就是生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，然后再依次循環(huán)利用。但世界上不能只生產(chǎn)“綠”，至于重工業(yè)等行業(yè)就必須把污染減到最低，技術(shù)高些就可減少不必要的浪費(fèi)；還有些不聽使喚的人頑固執(zhí)著的人，就必須用強(qiáng)制手段去制裁他，命令他種植樹木花草……
這樣，鳥兒才會(huì)有個(gè)棲身之地，天空才會(huì)因此變得更藍(lán)，那烏紗才會(huì)被“藍(lán)”所摘除；水也因此更深，魚兒才舍不得離開那神秘的海洋呢！……到那個(gè)時(shí)候，我們將重新把理想像風(fēng)箏般放飛于天空……
勵(lì)志文章：有夢(mèng)想要用努力去實(shí)現(xiàn) 9
夢(mèng)想給人帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，帶來(lái)生活的方向，夢(mèng)想是我們?nèi)松缆飞系臒羲粫?huì)讓我們彷徨，不會(huì)讓我們迷茫，不會(huì)讓我們失航。作為一個(gè)人兒，不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，就好像大海里的一葉孤舟，沒(méi)有航行的方向，任海浪拍打，任海浪摧傷，最終消亡貽盡。
活著的人，心中必須有一個(gè)向往，努力朝著這個(gè)方向，走出自己的'路，走進(jìn)自己的天空，雖然會(huì)有跌跌撞撞，會(huì)有起起伏伏，但這就是我們的人生之路，這是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的必經(jīng)歷程。若心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，只為了生存而生存著，只剩下吃喝拉撒睡，有什么意義可言，難道只為等待著死亡到來(lái)？渾渾噩噩的日子，沒(méi)有方向的生活，只會(huì)讓人頹廢，只會(huì)讓人枉度時(shí)光。
夢(mèng)想對(duì)人生是何等重要？它可以讓人活得有期盼，活得有繳情，活得有動(dòng)力。若沒(méi)有指引的人生，該是何等悲愴？夢(mèng)想并非一定要宏大，但一定得是健康，積極向上，大到為國(guó)，小到為家，有了夢(mèng)想，就會(huì)讓你人生的意義非常。
夢(mèng)想總會(huì)高于現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)必然遇到困難，遇到困難便退縮不前，那夢(mèng)想就會(huì)更加遙遠(yuǎn)。也許努力，與夢(mèng)想總有差距，但精彩會(huì)在你拼搏的過(guò)程中出現(xiàn)，讓你的人生也添色彩，更讓你的心無(wú)悔無(wú)憾。不努力，樂(lè)趣與你總是無(wú)緣，消會(huì)與你相伴，讓你揮灑不去，讓你添許多悲意，所以，夢(mèng)想在你的生命中很重要，哪怕有一個(gè)小小的夢(mèng)，都會(huì)讓你的人生樂(lè)此不疲。
讓我們心中都存一個(gè)夢(mèng)想吧！讓它帶著我們的人生飛翔，飛過(guò)坎坷與磨難，飛過(guò)高山與低谷，飛向我們心中的那個(gè)方向！
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“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”是陶潛在隱居時(shí)寫下的千古名句，我的夢(mèng)想便是能夠像陶公一樣與大自然親密接觸。
城市的繁華給我?guī)?lái)太多的煩惱，燈紅酒綠的生活讓我覺(jué)得不真實(shí)。于是，我幻想，我幻想生活在一個(gè)空氣清新，鳥語(yǔ)花香的.地方。當(dāng)我讀到陶公的《桃花源記》時(shí)，心中的夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈。
我向往能去一個(gè)“世外桃源，”那兒有潺潺流倘的溪流，有重巒疊嶂的山峰。正如陶弘景所說(shuō)的：“高峰入云，清流見(jiàn)底”。能在庭院中領(lǐng)略“夕日西下“的美景，能在清晨聽到小鳥歡樂(lè)地歌唱，纏纏綿綿，匯成一首美妙的樂(lè)章；能在家門前種上些蔬菜，感受“種豆南山下，草盛豆苗稀”的喜悅之情；能打開門就看到滿片竹林，欣賞“青林翠竹，四時(shí)俱備”的美景……我希望能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，所謂“一分耕耘一分收獲”，我希望能嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)。在月亮懸掛在天空時(shí)，我希望能在竹林中欣賞月亮，撫弄琴弦，對(duì)月吹簫，感受那一片閑適與溫馨。
我希望能“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。欣賞“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷”的神秘；享受“懸泉瀑布，飛漱其間”的灑脫；領(lǐng)略“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的自在……我希望感受大自然贈(zèng)予我的一切美麗。
可是，現(xiàn)實(shí)往往不如人所愿，現(xiàn)實(shí)并不是夢(mèng)。城市喧鬧與雜亂并不是如農(nóng)村一樣寧?kù)o，城市的天空是渾濁的，并不是那樣藍(lán)藍(lán)的。城市的空氣并不像農(nóng)村一樣清新……
鳥聲，花香，水清，樹榮，山高，草盛這一切大自然的恩賜我都想擁有，它們是我的向往，我的夢(mèng)想。
我要擁抱大自然，擁抱和諧，擁抱夢(mèng)想。
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夢(mèng)想，是大家明確的目標(biāo)，逐夢(mèng)是大家堅(jiān)持不懈的期待，人若沒(méi)有夢(mèng)想，那人生道路也不詳細(xì)了。
之前，我是個(gè)三分鐘熱度的人，信心要做一件過(guò)后，沒(méi)多久卻又遺忘了，沒(méi)什么以前的.拼勁。
那一天，公出的爸爸回家了，對(duì)回家時(shí)手里還來(lái)著拿著多張照片，看見(jiàn)了后，不管三七二十一就拿了回來(lái)，由于我一直很好奇他公出帶回家的東西西。
我將照片放進(jìn)眼下定晴一看一一是世界各國(guó)奇景的。他對(duì)于我這類行為己習(xí)以為常，告知我講它是也界全國(guó)各地壯觀奇景的照片，第一張是北極光，第二張是烈火七色彩虹，第三張是胡夫金字塔。爸爸把這種照片里的奇景都逐個(gè)幫我詳細(xì)介紹完后。
我一直是滿懷興奮的情緒聽著的，看見(jiàn)他們，我不由自主贊美自然界的巧奪天工，竟然能造出來(lái)這般奇景。在在若爸爸務(wù)送詳細(xì)介紹完的那一瞬間，我又擁有第三十五個(gè)夢(mèng)想一一周游世界。
前三十四個(gè)夢(mèng)想都只持續(xù)了幾個(gè)星期，數(shù)最多的也就一個(gè)月，但此次不一樣。從決策到現(xiàn)在截止，早已很多年分了，這類心愿卻在我心里越來(lái)越強(qiáng)。
在這期間，爸爸還給我講了很多人世間奇景，我非常有興趣的是上空花圓園�？偠灾@第三十五的夢(mèng)想一直在我腦海中彷徨，我隱隱約約覺(jué)得到不容易還有第三十六個(gè)了。
此次，我肯定是要堅(jiān)持不懈去“筑夢(mèng)”了，我也不知道是否會(huì)產(chǎn)生哪些出現(xiàn)意外，或者挫敗，會(huì)這不容易像從魯賓孫飄一樣，堅(jiān)持不懈自身的夢(mèng)想最后換得的則是在荒島上日常生活三十八年。
但，我是不容易方舍棄的，倘若真樂(lè)像魯賓孫一樣那么就作為是一種磨練，從這當(dāng)中也可獲得許多東西。
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每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘；賣火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)航天員或者當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負(fù)責(zé)13名孩子一至六年級(jí)的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結(jié)果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著急的亂跑那位老師卻非常鎮(zhèn)靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì)兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的'一位。當(dāng)他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)？女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀！”
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著新課一邊給他復(fù)習(xí)，我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么，而是耐心的輔導(dǎo)我們。
正是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名合格的人民教師！
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每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。
有的人想當(dāng)一名著名的建筑設(shè)計(jì)師；有的人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家；有的人想當(dāng)一名光榮的人民教師；甚至有的人想當(dāng)明星，未來(lái)的奧運(yùn)冠軍。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)方便人們穿的新型衣服。
我的這個(gè)夢(mèng)想是在一家服裝店萌生的，當(dāng)時(shí)我很愛(ài)畫畫，可永遠(yuǎn)也畫不出一張自己創(chuàng)作的畫。有一天，媽媽帶我去買衣服，我看到了一個(gè)長(zhǎng)的很漂亮的'姐姐剛剛換完衣服出來(lái)。從那以后，我經(jīng)�？吹揭恍┩婢呷松砩系囊路挖s緊拍下來(lái)或者畫下來(lái)。我希望在十年以后我能設(shè)計(jì)“超級(jí)衣服”。這種衣服用特殊材料制成，在炎熱的夏天，服裝會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度變成“冰衣”；在寒冷的冬天，服裝則會(huì)變成“暖衣”。不止這些，它還會(huì)根據(jù)你的心情而改變顏色。你高興時(shí)，顏色是紅色；你安靜時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色；你煩惱時(shí)，它會(huì)變成灰色；你生氣時(shí)，它會(huì)變成黑色如果你走在街上，還會(huì)遇到好心人為你排憂解難呢！除了這個(gè)“超級(jí)衣服”我還想設(shè)計(jì)能自動(dòng)遮雨的衣服，能變成救生衣的衣服，還有能夠識(shí)別指紋的衣服。如果有小偷，會(huì)把他的手夾住。并發(fā)出警報(bào)，讓他絕對(duì)跑不了。
怎么樣，這就是我的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在不可能，但是在未來(lái)的某一天，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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在我的內(nèi)心深處，有一顆小小的種子，已經(jīng)埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來(lái)澆灌。沒(méi)有水的滋潤(rùn)，種子無(wú)法發(fā)芽；沒(méi)有山崖，老鷹無(wú)法安家。人也一樣，沒(méi)有美好的夢(mèng)想，就不算偉大。
埋藏在我心中的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名古箏演奏家。當(dāng)一名演奏家，這是我能想到的最切合實(shí)際的夢(mèng)想。每當(dāng)我纏起指甲，彈一首曲子時(shí)，就會(huì)感到心情倍加舒暢。那一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的音符，那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，愜意的神情不自覺(jué)地隨箏音露出。
我夢(mèng)想成為一個(gè)演奏家，一個(gè)原因是可以欣賞到許多膾炙人口的經(jīng)典曲目和那般深藏不露的韻味，心中就不免羨慕和敬仰。伯牙的`《高山流水》，嵇康的《廣陵散琴曲》，那奇妙絕倫的音符，那情耳悅心的風(fēng)格，讓我沐浴春風(fēng)，我小小的心不禁蠢蠢欲動(dòng)，也夢(mèng)想著能彈出這么優(yōu)美的曲子，讓所有人能夠看到。
我夢(mèng)想成為一個(gè)演奏家，還有一個(gè)原因就是受了老師的影響。老師是一名國(guó)家三級(jí)演奏員，據(jù)老師的媽媽說(shuō)她小時(shí)候能彈一天琴，手上都磨出泡和繭子了，媽媽心疼她不讓彈，可老師忍者疼痛一直堅(jiān)持著彈琴。雖然我沒(méi)有老師那么吃苦，但我相信經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和磨練，我也可以成為像老師那樣優(yōu)秀的演奏員。
要想把一首曲子彈好，除了要有開闊的視野、熟練的指法還要多聽一些經(jīng)典名曲，把他們好的指法和經(jīng)驗(yàn)融入到我的曲子里。不管這條路有多么的坎坷曲折，我都會(huì)勇往直前的走下去，因?yàn)檫@是我的選擇更是我偉大的夢(mèng)想。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)變得更加勇敢和自信！
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夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的.沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑�，不�?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹！
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