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作文批改評語初中200條
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規(guī)范。那么，怎么去寫評語呢？下面是小編為大家整理的作文批改評語初中，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
2、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
3、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
6、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
7、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
8、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
9、文章前后連貫，形成完整的形象。
10、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
12、開頭簡明扼要
13、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
14、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
16、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
17、比喻貼切，用詞生動。
18、以飽滿的激情，描寫了
19、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
20、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
21、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
22、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
23、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
24、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
25、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
26、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
27、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
28、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
29、文章邊敘事邊抒情。
30、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
31、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
32、文章想象合情合理，
33、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。
34、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
35、結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
36、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
37、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
38、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
39、開頭打動人心，具有真情實感。
40、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
41、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
42、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
43、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
44、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
45、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
46、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
47、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
48、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
49、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
50、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
51、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
52、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
53、文章源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
54、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
55、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
56、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
57、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
58、語言活潑明快，富有情趣。
59、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
60、文章將寫得細致入微
61、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
62、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
63、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
64、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
65、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
66、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
67、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
68、開頭出手不凡，吸引讀者
69、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
70、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
71、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
72、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
73、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
74、結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
75、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
76、文章語言生動豐富，可讀性強。
77、全文通俗易懂，趣味性強。
78、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
80、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
81、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
82、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
83、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
84、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
85、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
86、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
87、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
88、你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。
89、你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
90、你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學期幸運。
91、你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。
92、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
93、相信你能把作業(yè)做的更好。
94、看到你的字，我感到非常得舒服。
95、別人能做好，你當然也能做好。
96、寫字時要注意，大小一致，行款整齊。
97、每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
98、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
99、真棒，你進步了!
100、作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣。
101、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
102、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
103、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。
104、希望你認真對待每一件事!認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
105、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
106、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
107、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!
108、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
109、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!
110、你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
111、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。
112、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生。
113、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
114、大部分同學的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
115、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
116、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
117、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
118、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認真
119、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
120、通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
121、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
122、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
123、你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學習的。
124、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
125、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
126、做作業(yè)是提高成績的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
127、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
128、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
129、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
130、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
131、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
132、你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
133、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
134、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
135、加油!未來的書法家!
136、有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
137、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
138、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。
139、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
140、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
141、你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
142、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。
143、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
144、書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
145、你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
146、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
147、文章想象合情合理。
148、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
149、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
150、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
151、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
152、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想。
153、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
154、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
155、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
156、過渡自然，每一段交待得很清楚。
157、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
158、開頭點題，用詞很吸引人。
159、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
160、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
161、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
162、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
163、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
164、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
165、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
166、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
167、開頭出手不凡，吸引讀者。
168、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
169、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
170、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
171、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
172、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
173、重點突出，中心明確，立意鮮明。
174、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
175、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。
176、表達不清晰，說服力不強。
177、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
178、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
179、開頭直奔主題，讓人一目了然。
180、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
181、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
182、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
183、適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
184、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
185、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
186、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
187、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
188、場面和氣氛描寫為文章增色不少。
189、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
190、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
191、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
192、中心不夠明確，立意不夠清晰。
193、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
194、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
195、開頭直奔主題，也是一種寫法。
196、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
197、簡要敘述前因，進行鋪墊。
198、簡單介紹情況，自然過渡到下一段。
199、開頭簡明扼要。
200、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
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