日本高清仑乱少妇|日韩无砖专区一中文字目码|亚洲三区无码视频|婷婷六月中文字幕

<blockquote id="qcsuu"></blockquote>
  • <rt id="qcsuu"></rt>
  • <dl id="qcsuu"><cite id="qcsuu"></cite></dl>
  • <cite id="qcsuu"></cite>
  • 我要投稿 投訴建議

    宋詞試題閱讀訓(xùn)練

    時(shí)間:2024-04-10 12:08:25 王娟 全宋詞 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    宋詞試題閱讀訓(xùn)練

      在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會(huì)接觸到試題,試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的宋詞試題閱讀訓(xùn)練,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    宋詞試題閱讀訓(xùn)練

      宋詞試題閱讀訓(xùn)練1

      閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。

      八聲甘州

      對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。唯有長(zhǎng)江水,無語東流。

      不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人妝樓颙望,誤幾回、天際識(shí)歸舟?爭(zhēng)知我,倚欄桿處,正恁凝愁。

     。1)簡(jiǎn)析“誤幾回,天際識(shí)歸舟”的意境。

      答:遙想佳人在妝樓上天天盼我回家,看到多少次天邊駛回的船帆,還以為是我的歸舟呢。從想象對(duì)方思念自己的情境落筆,進(jìn)一步深化了自己的盼歸之情。

      (2)此詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

      答:通過描寫羈旅行役之苦,表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情緒。

      宋詞試題閱讀訓(xùn)練2

      閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。

      行香子 過七里灘

      一葉舟輕,雙槳鴻驚。水天清,影湛波平。魚翻藻鑒,鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急,霜溪冷,月溪明。

      重重似畫,曲曲如屏。算當(dāng)年,虛老嚴(yán)陵。君臣一夢(mèng),今古虛名。但遠(yuǎn)山長(zhǎng),云山亂,曉山青。

      注:嚴(yán)陵:即東漢初年的嚴(yán)子陵,輔佐劉秀打天下以后,隱居不仕,垂釣富春江上,昔人多說嚴(yán)光垂釣實(shí)是“釣名”。

     。1)上片的頭六句展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?作者在描繪這幅畫面時(shí)用了什么表現(xiàn)手法?

      答:一幅活潑清靈、生機(jī)盎然的江面風(fēng)光圖:一葉扁舟水中行,那蕩起的雙槳,如驚飛的鴻雁。天空湛藍(lán),水色澄碧。魚在藻間嬉玩,清晰可見,白鷺點(diǎn)點(diǎn),悠閑自得地在水邊沙洲低飛。

      動(dòng)靜結(jié)合,點(diǎn)面結(jié)合。

      (2)本詞是蘇軾在杭州任通判時(shí)巡查各地時(shí)所作,詞作中寄寓了蘇軾怎樣的生活態(tài)度?

      答:蘇軾雖仕途多磨難,但仍輕松閑適地生活著。他看透生活卻不厭棄生活,善于將沉重的榮辱得失化為過眼云煙,在大自然的美景中找回內(nèi)心的寧靜和安慰。

      宋詞試題閱讀訓(xùn)練3

      閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。

      西江月 遣興

      醉里且貪歡笑,要愁那得工夫。近來始覺古人書,信著全無是處。

      昨夜松邊醉倒,問松我醉何如?只疑松動(dòng)要來扶,以手推松曰:“去!”

     。1)這首詞的題目為“遣興”,表示本詞是一時(shí)即興之作。作者是為了書寫悠閑的心情嗎?為什么?

      答:不是為了抒寫悠閑的心情。作者是在借詼諧幽默之筆來發(fā)泄對(duì)南宋朝廷中那些紙醉金迷的昏君佞臣的不滿。作者對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)憂心忡忡,滿腹牢騷喝委屈,不便明說而又不能不說,所以,只好借用這種方式,來暢快淋漓地宣泄他的真情實(shí)感。

     。2)詞的下闋表現(xiàn)了作者怎樣的性格特征?

      答:此人昨夜醉倒在松樹邊,居然跟松樹說起話來,問松樹自己醉得如何?匆娝芍u動(dòng),只當(dāng)是松樹要扶他起來,就用手推開松樹,命其走開,表現(xiàn)了詞人獨(dú)立不依的倔強(qiáng)個(gè)性。

      宋詞試題閱讀訓(xùn)練4

      閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。

      浣溪沙

      李清照

      繡面芙蓉一笑開。斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動(dòng)被人猜。

      一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。

      (1)“秀面芙蓉一笑開”中的“開”字,用得好不好?為什么?

      答:好:“秀面芙蓉”形容這個(gè)女子姣美的面龐如出水芙蓉,光艷明麗。這個(gè)“開”字,無疑是指芙蓉花開,但其深層意思是表示詞中女主人公心底被禁錮的愛之苞蕾正在綻放。它以動(dòng)態(tài)描寫打破了靜物寫生,起到了能將詞中的女子從字面上呼之欲出的奇效。

     。2)此人在詞中刻畫了一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?

      答:刻畫了一個(gè)秀外慧中的少女形象。她美麗動(dòng)人,性格天真可愛,對(duì)幸福、自由的追求真摯、熱烈、大膽。

      宋詞試題閱讀訓(xùn)練5

      閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。

      蘇幕遮

      范仲淹

      碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。

      黯鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

      注釋:這首詞是北宋前期名臣范仲淹出任陜西四路宣撫使,主持防御西夏的軍事時(shí)所作。

      (1)分析這首詞的寫作技巧

      答:①借景抒情,情境交融。借“黃葉”“秋色”“寒煙”“斜陽”“芳草”等意象組成了深秋特有的景色,寄托情感,抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)年親之情和愁腸悲傷之感。②反襯手法:通過描寫景物,表現(xiàn)詞人胸懷開闊喝對(duì)美好生活的向往,以及對(duì)大自然的熱愛,從而反襯憂愁傷神的離情。

     。2)試對(duì)“酒入愁腸,化作相思淚”做具體賞析。

      答:該句運(yùn)用了比喻的修辭,寫詞人本來想借酒排遣思鄉(xiāng)之苦,結(jié)果反而更加增加了苦痛。該句與李白的“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”有異曲同工之妙,將濃濃的鄉(xiāng)愁和相思之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

      宋詞試題閱讀訓(xùn)練6

      一、注音:

      飛鴻()枯藤()天涯()思量()宮闕()

      峰巒()波濤()潼關(guān)()踟躕()經(jīng)行()

      二、填空:

      1、《如夢(mèng)令》中哪一句既寫眼前景,又暗寫內(nèi)心之情?

      2、《醉花陰》中依次寫了情、景、人的三句:______,______,______,《醉花陰》流傳至今的名句是:______

      《醉花陰》是懷念人的名篇!皷|籬把酒黃昏后”化用了什么詩句?你還能寫出兩句詠菊的名句嗎?

      3、《破陣子》哪一句點(diǎn)明了作者在詞中抒發(fā)的心情:______

      4、《四塊玉》用典的兩句是______;承上啟下的句子是:______

      5、《山坡羊》寫景的句子是:______,______。

      三、默寫:

      1.這首詞的詞牌名是__________題是___________。

      2.“壯詞”的意思是__________。

      3.“醉里挑燈看劍”的是()

      A.作者本人 B.陳同甫

      C.一位將軍 D.作者想象中的英雄

      4.上闋描寫的軍營生活具有______的特點(diǎn)。

      5.表現(xiàn)作者為國為民族建功立業(yè)的思想感情的句子是__________________。

      6.“可憐白發(fā)生”表達(dá)作者_(dá)______________________的思想感情。

      《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)了作者為國為民族事業(yè)建功立業(yè)的思想感情的句子是_______

      【試題答案】

      一、飛鴻(hóng)枯藤(kū)天涯(yá)思量(liang)宮闕(què)

      峰巒(luán)波濤(bō)潼關(guān)(tóng)踟躕(chí chú)

      經(jīng)行(xíng)

      二、1、“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”

      2、“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”

      “莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”

      “采菊東籬下,悠然見南山”

      舉例略

      3、可憐白發(fā)生

      4、“南畝耕,東山臥”

      “閑將往事思量過”

      5、“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路”

      三、略

      宋詞試題閱讀訓(xùn)練7

      一、春夜別友人二首(其一)

      陳子昂

      銀燭吐青煙,金樽對(duì)綺筵。

      離堂思琴瑟,別路繞山川。

      明月隱高樹,長(zhǎng)河沒曉天。

      悠悠洛陽道。此會(huì)在何年。

      1、簡(jiǎn)要概括每聯(lián)的內(nèi)容。

      首聯(lián)寫別筵將盡,分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài),頷聯(lián)寫離情的纏綿,頸聯(lián)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外所見,尾聯(lián)寫友人遠(yuǎn)去盼望再相聚。

      2、首聯(lián)最精煉傳神的是哪兩個(gè)字?簡(jiǎn)要分析。

      用了擬人的手法!巴隆薄皩(duì)”分別寫出了離別的筵席將結(jié)束,分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)!巴隆弊质谷讼氲接H人相對(duì)無言、悵然無緒、目光凝滯青煙出神的神情,“對(duì)”字寫除了舉杯勸酒之外沒有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了,此時(shí)無聲勝有聲,千言萬語盡在不言中,于沉靜之中更見別意的深沉。

      3、頸聯(lián)兩句寫什么時(shí)間的情景?“隱”“沒”兩字有何作用?

      頸聯(lián)兩句寫的是黎明時(shí)分。這兩句承上文寫把杯送行,從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外的所見。“隱”“沒”兩字表明時(shí)間過得太快,似乎在催人分手,從而傳達(dá)處依依惜別之情。

      二、和晉陵陸丞早春游望

      杜審言

      獨(dú)有宦游人,偏驚物候新。

      云霞出海曙,梅柳渡江春。

      淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋。

      忽聞歌古調(diào),歸思欲沾巾。

      1、本詩中最能揭示主題的詞是什么?作者在本詩中表達(dá)出來什么思想情感?

      歸思宦游人面對(duì)春日美景思念家鄉(xiāng)的感情

      2、“獨(dú)有”“偏驚”表現(xiàn)了一種什么樣的心情?

      表現(xiàn)了詩人宦游江南的矛盾心情,只有遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人,對(duì)自然界不同季節(jié)的變化感到特別新奇。

      3、中間兩聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景?這樣寫有什么好處?體會(huì)“出”“渡”“催”的妙處。

      中間兩聯(lián)寫了江南早春物候變化特點(diǎn),表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥語花香的水鄉(xiāng)景色。詩人以樂景寫哀情,襯托出詩人思鄉(xiāng)之情。

      “出”“渡”兩個(gè)動(dòng)詞化靜為動(dòng),將原本不易覺察的物候遷移貼切傳神地展現(xiàn)在讀者的眼前,使人感受到春光地脈搏和動(dòng)感。“催”字突出了江南春鳥一聲緊似一聲地鳴叫的特點(diǎn),以擬人的手法賦予淑氣以人的情態(tài),表現(xiàn)春氣之濃。

      4、明代胡應(yīng)麟稱“初唐五言律‘獨(dú)有宦游人’第一”。請(qǐng)就第二、第三兩聯(lián)的寫景特色寫一段鑒賞性文字。

      頷聯(lián)、頸聯(lián)緊承“物候新”來寫春色。頷聯(lián)是遠(yuǎn)景,頸聯(lián)是近景!按摺薄稗D(zhuǎn)”這兩個(gè)動(dòng)詞將春天使萬物復(fù)蘇的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得具體細(xì)致,用語精練傳神。遠(yuǎn)景的壯闊與近景的細(xì)微相映成趣,共同構(gòu)成了一幅有姿有彩、動(dòng)靜交錯(cuò)的春景圖。

      三、從軍行

      楊炯

      烽火照西京,心中自不平。

      牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。

      雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。

      寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生

      1、賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)。

      頷聯(lián)“牙璋”句描寫軍隊(duì)辭京出師的情景。“牙璋”是皇帝調(diào)兵的信符,“鳳闕”是皇宮的代稱。詩人用這兩個(gè)詞,顯得典雅穩(wěn)重,既說明出征將士懷有崇高的使命,又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)!拌F騎”句寫唐軍已經(jīng)神速到達(dá)前線,并把敵方城堡包圍得水泄不通!拌F騎”“龍城”相對(duì),渲染出龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。“繞”形象寫出唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)。這兩句對(duì)仗工整,不僅句與句對(duì),而且句中也對(duì),整齊的對(duì)仗,使詩更有節(jié)奏和氣勢(shì)。頸聯(lián)兩句寫戰(zhàn)斗,用景物描寫烘托!把┌怠本鋸囊曈X出發(fā)寫大雪彌漫,遮天蔽日,使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色,“風(fēng)多”句從人的視角出發(fā)寫狂風(fēng)呼嘯,與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起,以象征軍隊(duì)的“旗”“鼓”,表現(xiàn)出征將士同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)奮勇殺敵的悲壯激勵(lì)場(chǎng)面。

      2、“自”“照”“繞”在詩歌中起到怎樣的表達(dá)作用?

      “心中自不平”,是由烽火而引起的,天下興亡,匹夫有責(zé),他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個(gè)“自”字,表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情,寫出了人物的精神境界。“照”字運(yùn)用了夸張的手法,寫出了烽火的猛烈,戰(zhàn)火的危急,渲染了緊張氣氛!袄@”字,又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)。

      3、最后兩句采用了怎樣的抒情方式?表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實(shí)和作者怎樣的思想感情?

      采用了直抒胸臆的方式。表現(xiàn)了舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)。直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國、建功立業(yè)的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗,更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛,他寧愿馳騁沙場(chǎng),為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn),也不愿作置身書齋的書生。

      4、全詩采用的表現(xiàn)手法,首聯(lián)采用的寫法,先交代,中間兩聯(lián)采用的寫法,描寫,尾聯(lián)采用的寫法,表達(dá)。全詩富有主義色彩,虛實(shí)結(jié)合,實(shí)寫;赴邊緣由及心中所感;虛寫;想象中軍威雄壯、戰(zhàn)況激烈的情形;實(shí)寫;投筆從戎,為國赴邊的強(qiáng)烈愿望;浪漫。

      四、滕王閣詩

      王勃

      滕王高閣臨江諸,佩玉鳴鸞罷歌舞。

      畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。

      閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。

      閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。

      首聯(lián)寫出了滕王閣的什么特點(diǎn),用哪個(gè)詞表達(dá)?作者描繪出一幅什么樣的場(chǎng)景,用了什么藝術(shù)手法抒發(fā)了詩人什么樣的感慨?

      特點(diǎn):高“臨”字突顯了滕王閣的高聳

      詩人描繪了一幅坐著馬車,掛著琳瑯玉佩,來到閣上舉行宴會(huì)的豪華場(chǎng)面,反襯了現(xiàn)實(shí)的凄涼,表達(dá)了詩人對(duì)繁華易逝,興衰無常的感慨。

    【宋詞試題閱讀訓(xùn)練】相關(guān)文章:

    語文閱讀試題訓(xùn)練09-17

    社戲(節(jié)選)閱讀試題訓(xùn)練09-17

    真正的圣誕閱讀試題訓(xùn)練09-17

    榜 樣的閱讀訓(xùn)練試題09-17

    露珠與荷葉閱讀訓(xùn)練試題09-17

    語文閱讀訓(xùn)練試題三篇09-17

    《陳涉世家》閱讀試題訓(xùn)練09-17

    無價(jià)的獎(jiǎng)賞語文短文閱讀試題訓(xùn)練09-17

    換個(gè)角度看問題閱讀試題訓(xùn)練09-17