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陶侃惜谷文言文（集合4篇）
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過文言文吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁，下面是小編幫大家整理的陶侃惜谷文言文，希望對(duì)大家有所幫助。
陶侃惜谷文言文1
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳�！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。
23、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）
�。�1）見人持一把未熟稻 （2）執(zhí)而鞭之
24、翻譯下列句子。（2分）
是以百姓勤于農(nóng)植。
25、本文作者對(duì)陶侃的態(tài)度如何？本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)？（3分）
23、（1）拿 （2）用鞭子打 24、因此老百姓都勤懇耕種
25、贊揚(yáng)。本文表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕、愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民有較深的感情的`特點(diǎn)
譯文
陶侃曾經(jīng)外出游覽，看到一個(gè)人拿著一把沒熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“我在路上看見的，隨便取來玩玩罷了�！碧召┓浅Ｉ鷼獾貙�(duì)他說：“你不努力種田，竟然還為了游戲破壞農(nóng)民的莊稼！”于是陶侃就把那人抓起來用鞭子打。這件事廣為流傳，因此老百姓都勤墾于農(nóng)業(yè)，家家生活寬裕，人人豐衣足食。
陶侃惜谷文言文2
陶侃嘗(1)出游，見人持(2)一把未熟稻，侃問：“用此何為(3)？”人云：“行道所見，聊(4)取之耳(5)。”侃大怒詰曰：“汝(6)既不田(7)，而戲賊(8)人稻！”執(zhí)(9)而鞭(10)之。是以(11)百姓勤于農(nóng)作，家給人足(12)。（《晉書·陶侃傳》）
譯文
陶侃曾經(jīng)外去游覽，看到一個(gè)人拿著一把沒熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“走在路上我看見它，隨便拔一把罷了�！碧召┦稚鷼獾卣f：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子！”陶侃（就把那人抓起來）拿鞭子抽他。（陶侃愛護(hù)莊稼而執(zhí)法嚴(yán)）因此老百姓都對(duì)農(nóng)副業(yè)肯下苦力，家家生活寬裕，人人豐衣足食!
注釋
(1)嘗：曾經(jīng)。
(2)持：拿著。
(3)何為：即“為何”，疑問代詞作賓語時(shí)前置。指干什么。
(4)聊：姑且。
(5)耳：罷了。
(6)汝：你.
(7)田：名詞作動(dòng)詞，種田。
(8)賊：損害，傷害。
(9)執(zhí)：捉拿。
(10)鞭：名詞作動(dòng)詞，鞭打。
(11)是以：因此。
(12)足：豐衣足食。
哲理
這個(gè)故事體現(xiàn)了陶侃愛民如子,珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果,正直、重視農(nóng)耕，愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保護(hù)農(nóng)民利益的'特點(diǎn)。
作者對(duì)陶侃態(tài)度是贊揚(yáng)，表現(xiàn)了陶侃愛民如子,珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果,正直的特點(diǎn)。
陶侃惜谷文言文3
作品簡(jiǎn)介
《陶侃惜谷》出自《資治通鑒》，簡(jiǎn)稱“通鑒”，是北宋司馬光主編。它是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的地位。
作品原文
陶侃惜谷
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳�！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶�，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。
作品注釋
�。�1）嘗：曾經(jīng)。
�。�2）出：外出。
�。�3）持：拿著。
�。�4）何為：即“為何”，疑問代詞作賓語，賓語前置。指干什么。
（5）云：說。
（6）聊：隨便。
�。�7）耳：罷了。
�。�8）汝：你。
�。�9）不田：不種田。田：名詞作動(dòng)詞，種田。
�。�10）賊：毀害，毀壞，損害，傷害。
�。�11）執(zhí)：抓住。
�。�12）鞭：名詞作動(dòng)詞，抽打。
�。�13）是以：因此。
�。�14）勤于農(nóng)植：即“于農(nóng)植勤”，對(duì)農(nóng)業(yè)肯下苦力。
�。�15）給：富裕，足，豐足。
�。�16）足：足夠。
�。�17）聊取之耳：隨便取來玩玩罷了。
�。�18）汝既不田:你既不努力種田。
（19）戲賊人稻：為了游戲而破壞農(nóng)民的莊稼。
�。�20）陶侃：史稱陶侃為荊州刺史，在所轄的長(zhǎng)江中游地區(qū)，甚至“道不拾遺”。這顯然與他的愛惜民力，重視生產(chǎn)有關(guān)。
�。�21）出：外出。
�。�22）持而鞭之，而：表轉(zhuǎn)折連詞。
作品譯文
陶侃曾經(jīng)外出游歷，看到一個(gè)人拿著一把沒熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“我走在路上看見的，隨便取來玩玩罷了�！碧召┓浅Ｉ鷼獾貙�(duì)他說：“你既不努力種田，竟然還為了游戲而破壞農(nóng)民的莊稼！”于是陶侃就把那人抓起來用鞭子打。這件事廣為流傳，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。
作品道理
這個(gè)故事體現(xiàn)了陶侃珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果，正直、重視農(nóng)耕，愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保護(hù)農(nóng)民利益的品質(zhì)。
節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，則是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的尊重。陶侃用他的實(shí)際行動(dòng)傳承了這一美德，并因此換來了一方百姓的豐衣足食。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，更應(yīng)該珍惜糧食。
作者對(duì)陶侃態(tài)度是贊揚(yáng)，表現(xiàn)了陶侃愛民如子，珍惜糧食和人民的勞動(dòng)成果，正直的特點(diǎn)。
本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的思想品格？
答：本文表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕，愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)心愛護(hù)農(nóng)民的思想品格。
人物簡(jiǎn)介
陶侃（259年－334年），字士行（或作士衡），本為江西鄱陽人，后徒居廬江尋陽。為東晉大司馬。初為縣吏，漸至郡守。永嘉五年（311），任武昌太守。建興元年（313），任荊州刺史。后任荊江二州刺史，都督八州諸軍事。他精勤吏職，不喜飲酒、賭博，為人稱道。
作品原文
陶侃的故事
侃在廣州，無事輒朝運(yùn)百甓于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問其故，答曰：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自老耳”……侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑。常語人曰：“大禹圣人，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰，豈可但逸游荒醉！生無益于時(shí)，死無聞?dòng)诤螅亲詶壱�！”嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳�！辟┐笈唬骸叭昙炔惶�，而戲人稻！"執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)作，家給人足。嘗造船，其木屑竹頭，侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。后正會(huì)，積雪始晴，聽事前馀雪猶濕，乃以木屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。
譯文
陶侃在廣州，沒有事的時(shí)候總是早朝把白磚運(yùn)到書房的外邊，傍晚又把它們運(yùn)回書房里。別人問他這樣做的緣故，他回答說：“我正在致力于收復(fù)中原失地，過分的悠閑安逸，唯恐不能承擔(dān)大事，所以才使自己辛勞罷了�！碧召┥月敾勖艚�，恭敬有禮，為官勤懇，整天嚴(yán)肅端坐。軍中府中眾多的事情，自上而下去檢查管理，沒有遺漏，不曾有片刻清閑。招待或送行有序，門前沒有停留或等待之人。他常對(duì)人說：“大禹是圣人，還十分珍惜時(shí)間；至于普通人則更應(yīng)該珍惜分分秒秒的時(shí)間，怎么能夠游樂縱酒？活著的時(shí)候?qū)θ藳]有益處，死了也不被后人記起，這是自己毀滅自己��！”有一次，陶侃外出，看見一個(gè)人手拿一把未熟稻谷，陶侃問：“你拿它做什么？”那人回答：“在路上看見的，就隨意拿來罷了�！碧召┐笈f：“你既不種田，又拿別人的.稻子戲耍！”陶侃抓住他鞭打他，因此百姓勤于農(nóng)事，家中充足。造船的時(shí)候，陶侃命人把木屑和竹頭都登記后收藏起來，人們都不明白這樣做的原因。后來大年初一聚會(huì)時(shí)，地面積雪，太陽剛放晴，廳堂前積雪，地面還潮濕，陶侃于是用木屑鋪散地面。等到桓溫伐蜀時(shí)，又用陶侃保存的竹頭作釘裝船。陶侃綜合料理事物極其細(xì)密，都是這樣。
陶公少時(shí)②，作魚梁吏③。嘗以坩鮓餉母④。母封鮓付使⑤，反書責(zé)侃曰⑥：“汝為吏⑦，以官物見餉⑧，非唯不益⑨，乃增吾憂也⑩！”
注釋
�、龠x自《世說新語》。作者劉義慶，南朝宋文學(xué)家。
②陶公：陶侃，晉朝人，陶淵明的曾祖。少時(shí)，年輕時(shí)。
③魚梁吏：掌管漁業(yè)的官。
�、車L：曾經(jīng)。以：把。坩：如壇罐之類的土器。鮓：古時(shí)把魚儲(chǔ)藏起來作為食品叫柞，像如今的腌魚、糟魚。餉：送給。
�、莘怩W付使：把腌魚封好交還給來使。
�、薹磿夯匦拧Ｔ唬赫f。
⑦汝：你。為吏：做官。
�、嘁怨傥铮喊压业臇|西。見餉：送給我。
⑨非唯：不但。不益：沒好處。
⑩乃：反而。增吾憂：增添我的憂慮。
陶母
陶母是歷史上著名的好母親，她注意培養(yǎng)兒子廉潔奉公的好品質(zhì)。陶侃后來擔(dān)任荊江二洲刺使，都督八洲諸軍事，做官的名聲很好，這和陶母的教育是分不開的。
解析題目
1.解釋下列句中的詞
�、乓娙顺忠话盐词斓境郑耗�。
⑵執(zhí)而鞭之鞭：用鞭子打。
2.翻譯：是以百姓勤于農(nóng)植
因此老百姓都勤懇耕種。
3.作者對(duì)陶侃的態(tài)度如何
作者對(duì)陶侃態(tài)度是贊揚(yáng)。
4.本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)
作者對(duì)陶侃態(tài)度是贊揚(yáng)。表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕，愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，和農(nóng)民有較深的感情的特點(diǎn)。
5.下列各句中加粗的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是（C）
A.向吾不為斯役，則久已病矣
B.意將隧入以攻其后
C.醉翁之意不在酒
D.去國懷鄉(xiāng)
作者簡(jiǎn)介
司馬光（1019-1086），字君實(shí)，陜州夏縣（今屬山西）涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。寶元二年進(jìn)士，官至左仆射兼門下侍郎。贈(zèng)太師、溫國公、謚文正。他是北宋著名的史學(xué)家，主持編撰了大型編年體通史《資治通鑒》。著有《司馬文正公集》等。其詞僅存三首。
陶侃惜谷文言文4
陶侃惜谷
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：用此何為？人云：行道所見，聊取之耳。侃大怒曰：汝既不田，而戲賊人稻！執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。
選自《晉書》
閱讀訓(xùn)練
1、解釋下列句中加括號(hào)的詞的含義。
�。�1）陶侃（嘗）出游嘗：_______________________________
�。�2）（聊）取之耳聊：____________________________
�。�3）執(zhí)而（鞭）之鞭：__________________________
�。�4）汝既不（田）田：__________________________
2、下列各句中加括號(hào)的字與執(zhí)而鞭之中的之字用法相同的一項(xiàng)是（）。
A、蔽林間窺（之）B、心（之）所向，則或千或百果然鶴也
C、而兩狼（之）并驅(qū)如故D、久（之），目似瞑。意暇甚
3、翻譯下列句子。
�。�1）用此何為？譯文：______________________________________________________________
�。�2）是以百姓勤于農(nóng)植。譯文：______________________________________________________________
4、作者對(duì)陶侃的態(tài)度如何？本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)？
答：______________________________________________________________
譯文
陶侃曾經(jīng)到郊外去游覽，看到一個(gè)人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：拿這些東西干什么？那人說：走在路上（我）看見它，隨便拔一把罷了。陶侃大怒說：你既然不種田，竟然還糟蹋人家的'稻子！就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護(hù)莊稼而執(zhí)法嚴(yán)格，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。
《陶侃惜谷》參考答案：
1、（1）曾經(jīng)
�。�2）隨便
（3）名詞活用為動(dòng)詞，用鞭子打
�。�4）名詞活用為動(dòng)詞，種田
2、A和例句皆為代詞；
B用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，沒有實(shí)在意義；
C同B；
D在句中調(diào)節(jié)音節(jié)，沒有實(shí)在意義
3、（1）拿這些東西干什么？
�。�2）因此老百姓都勤懇耕種。
4、贊揚(yáng)。本文表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕、愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和對(duì)農(nóng)民有較深的感情的特點(diǎn)。
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