八上語文第一單元綜合檢測試卷（附答案）
語文可以為日后我們學(xué)習(xí)更深層次的文學(xué)類知識打好基礎(chǔ)，今天，小編特意為大家推薦八上語文第一單元綜合檢測試卷（附答案），希望大家喜歡！
一、積累與運用(30分)
1.請找出每組注音有錯的一項，并訂正在題后的括號里。(4分)
(1)A.荻(dí)港 B.銳不可當(dāng) (dǎng) C.綏(suí)靖 ( )
(2)A.阻遏(è) B.提(tí)防 C.泅(qiú)著 ( )
(3)A.迫(pǎi)擊炮 B.地窖(jiào) C.燭芯(ruǐ) ( )
(4)A.琺(fà)瑯 B.箱篋(qì) C.練習(xí)薄(bù) ( )
2.下列每組詞語中都有一個書寫有誤的字，請改正過來：(4分)
A.饋退 尖利 地窖 眼花瞭亂( )
B.消耗 張皇失措 撇見 應(yīng)邀( )
C.吆喝 匍伏 綴滿 精疲力竭( )
D.當(dāng)然無存 蜿蜒 贓物 血腥( )
3.對下列句中加點詞語理解不正確的一項是: ( )( 2分)
A.發(fā)高燒和打寒噤的時候，孩子們也沒停下來。
寒噤：因感冒而打寒戰(zhàn)。
B.這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見。
不可名狀：不能夠用語言形容。
C.歷史，現(xiàn)實，在雨 中融合了——融成了一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
荒謬：極端錯誤，非常不合情理。
D.她雙手捧起彈坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上�！鲆粋�名副其實的墳堆。
名副其實：名稱或名聲與實際相符合。
4.下列各句的修辭手法判斷正確的是: ( )(2分)
�、偃斪舆�是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
②他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
③圓明園是世世代代的結(jié)晶，為誰而建?為了各國人民。
�、軓那皩Π吞剞r(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只要更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
A.比喻 比喻 反問 夸張 B.擬人 比喻 設(shè)問 反語
C.比喻 擬人 設(shè)問 夸張 D.擬人 比喻 反問 反語
5. 下面標(biāo)點符號運用有誤的一項是( )(2分)
A.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話：“驛路梨花處處開”。
B.蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”
C.“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說：“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣�！�
D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
6.下列句子沒有語病的一項是 ( )(2分)
A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。
B.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。
C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。
D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
7.文學(xué)常識、古詩文填空：(12分)
�、儆洈⑽牡牧匕ㄈ宋�、時間、地點、事件的 、 、 。
�、凇短J花蕩》的作者是 ，這是他的“白洋淀紀(jì)事”之二，“之一”是他的另一篇
小說 《 》 。
③《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》的作者是 國作家 ，他的代表作有長篇小說《巴黎圣母院》、《 》 和《九三年》。
④少壯不努力，__________________。(《長歌行》)
�、輄_________________，山山唯落暉。(《野望》)
�、拚垖懗龉沤衩鑼憫�(zhàn)爭的詩詞和成語各一句。
詩詞： 。
成語： 。
8.給下則新聞起個標(biāo)題：(2分)
中新網(wǎng)7月22日電 中國今日出現(xiàn)500年一 遇的日全食奇觀，約11時03分53秒，日全食帶從浙江的舟山群島入海東去，此次日全食奇觀結(jié)束。
全食帶在早上8點左右自西向東經(jīng)過中國x 藏、云南、四川、重慶、湖北、湖南、河南、安徽、江蘇、江西、浙江、上海等地區(qū)，全食帶以外的中國其他地區(qū)，可以看到不同程度的日偏食。
最精彩的日全食基本出現(xiàn)在上午9點多鐘。
日全食期間，從x 藏東南部一直到長江中下游地區(qū)的最佳觀測地帶，以陰雨天氣為主，天 空狀況不太理想;而華北、江南、華南部分地區(qū) 天氣相對較好，能觀賞到日偏食。
標(biāo)題：_________________。
9.用一句話概括上文的故事情節(jié)。(2分)
10.“張皇失 措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?(3分)
11.文段交代在水里的枯木樁子有什么用意?(3分)
12.這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?(4分)
13.“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙 ，為什么?(3分)
14.寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花;一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?(3分)
二、閱讀(22分)
幾年前，我隨一個旅行團(tuán)去珍珠港旅行。團(tuán)中有一位牧師在事發(fā)當(dāng)天——1942年12月7日，日本偷襲并擊毀我們太平洋艦隊的那天，正在此地。他給團(tuán)友們繪聲繪色地講述著當(dāng)天的種種恐怖：大火，沉船，槍林彈雨，炮聲轟轟。我也在聽，眼角突然瞥見一個六七十歲的日本游客走進(jìn)了紀(jì)念館。
他打扮得很刻意而整齊——筆挺的領(lǐng)帶，扣得一絲不茍的運動夾克，锃亮的棕色皮鞋。這身打扮立刻引起了我的注意：因為即使是白領(lǐng)人士，哪怕是電視新聞主持人，到了夏威夷也很少西裝革履，大家都是穿一件敞領(lǐng)的夏威夷T恤。
日本人的身旁有兩個女人，年紀(jì)大一點的應(yīng)該是他的妻子，另一個可能是他的女兒。兩個女人都衣著保守，穿著精致的鞋。日本人左手有幾分害羞地拿著一個花環(huán)，花環(huán)很精美，直徑足有18英寸，看上去價格不菲。
團(tuán)里的老兵繼續(xù)講著他的經(jīng)歷——他被困在甲板底下，大水沖來，他辨不清方向，大火就在頭頂上，濃煙使他窒息，戰(zhàn)友就死在他的腳下，他在黑暗中掙扎著逃命。所有的團(tuán)員都聽得聚精會神，只有我注意到了：那個日本人正朝我們走近。
我正看著他的時候，他停了下來，對他的妻女說了些什么。他們靜靜地站著，幾乎有些莊嚴(yán)。然后，日本人緊了緊他的領(lǐng)帶，又把夾克的褶子弄平。好像在做什么準(zhǔn)備似的，他抖了抖肩，深深地吸了口氣，然后又吐出來。接著，他獨自一個人，面色鄭重地走到這只沉艦的欄桿處。其他的人仍圍在那位老兵身旁，似乎沒有人注意到這個日本游客的存在。
我不認(rèn)為他聽得懂美國老兵的話，可是我看到他在欄桿旁，彎下腰去，鞠了一個90度的躬。他開始說話，我仔細(xì)聽，但不能聽懂�？墒菑乃谋砬楹驼Z氣，我猜出了他話里的意思，那里面承載了太多的內(nèi)容：認(rèn)錯，悲傷，尊嚴(yán)，同情和祝福。
他靜靜地禱告完后，沉重地將那花環(huán)拋向了海水中——便是那同樣一片海水，剛才那位美國老兵一直都在提到。日本游客看著花環(huán)隨著海浪漂遠(yuǎn)，他努力要保持常態(tài)，可是眼淚泄漏了他的感情。
我猜他也是個老兵，當(dāng)年曾駕著飛機投下槍藥彈炮，炸毀了我們的軍艦�；蛟S，他這次便是來懺悔的，不是對我們的政府，而是對他曾以戰(zhàn)爭的名義奪去的那些年輕的生命。
日本人又向后退了幾步，緩緩地，深深地，鞠了個躬。然后他站直身子，回到家人身邊。使命既已完成，他們似乎準(zhǔn)備離開了。正當(dāng)日本老兵準(zhǔn)備離去的時候，我注意到一個一直靠著墻的美國人移開了步子。他衣著隨意，肚子微凸，頭發(fā)稀少，手拿一頂帽子。我突然想，這個人大概也是個二戰(zhàn)老兵�；蛟S他也參加了太平洋海戰(zhàn)。來這，也有他的使命吧。
當(dāng)那家日本人經(jīng)過他時，美國老兵擋住了他們的去路。我緊張了，怕他們沖突起來。日本游客有幾分迷惑，臉上露出驚訝和難過的神色。他的家人，眼睛盯著地上，也停下腳步，聚在他的身旁。
出人意料的是，美國老兵挺直腰來了個立正，他緩緩舉起了他的右手，在額前硬硬地停下——他給他的宿敵敬了個軍禮。日本老兵突然明白過來，立即回以軍禮。
剛才聚著聽故事的游客紛紛散去，兩個老兵似乎遺世而存，聯(lián)系他們的是共有的痛苦、榮耀和記憶。美國老兵放下了他的'右手，仍保持著立正的姿勢，向后退了一步;日本 老兵，雙手筆直地貼在腳兩側(cè)，向他面前的這個人鞠了個躬。出乎我意料的是，美國老兵回鞠了個躬。
兩個人一個字也沒說，也不需要說。那兩張被淚水浸濕的嚴(yán)肅的臉，已經(jīng)向彼此表達(dá)了任何語言都無可言及的感情。
15.給下面加點的字注音：(4分 )
瞥( )見 T恤( ) 懺( )悔 浸( )濕
16.“我”“眼角”為什么能夠“突然瞥見”日本游客?“刻意而整齊”的打扮從心理方面怎樣理解?( 4分 )
17.怎樣解釋“日本人的左手有幾分害羞地拿著一個花環(huán)?”作者為什么要說明這個花環(huán)“很精美”且“價格不菲”?(3分 )
18.文中哪處表現(xiàn)了日本老人“幾乎有些莊嚴(yán)”?他為什么要“深深地吸一口氣”?(4分)
19.作者為什么在“沉重地將那花環(huán)拋向海水中”后強調(diào)地注釋出——“便是那同樣一片海水�！�( 2分 )
20.為什么說“或許，他這次便是來懺悔的，不是對我們的政府，而是對他曾以戰(zhàn)爭的名義奪去的那些年輕的生命?” ( 2分 )
21.上文表達(dá)了怎樣的主題?( 3分 )
三、文言文
(一)(16分)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。___________，__________，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚 ，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
22.給畫線處填上合適的 原文___________，___________。(2分)
23.試在文中找出兩個成語_____________，___________。(2分)
24.解釋加粗的詞語。(3分)
(1)見漁人，乃大驚___________ (2)無論魏晉__________
(3)率妻子邑人來此絕境__________
25.這兩段有四個詞的意思相同，它們是_________、_________、_________、_________。(4分)
26.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”運用了什么修辭手法?意思是什么?(3分)
_________________________________________________________
27、此中人語云：“不足為外人道也。”表現(xiàn)了他們怎么樣的心理?(2分)
(二)鷸蚌相爭(14分)
趙且伐燕。蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來過易水，蚌方出曝而鷸啄其肉，蚌合而拑其喙。鷸曰‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌’。蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸�！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之。今趙且伐燕燕趙久相支以弊大眾臣恐強秦之為漁父也故愿王之熟計之也惠王曰善乃止�！�
(《戰(zhàn)國策燕策》)
28.解釋下面詞語在文中的意思。(4分)
曝( ) 拑( ) 喙( ) 雨( )
29.源于本文的一個成語是什么?(2分)
30.蘇代用什么方法說服惠王的?(3分)
31.文中蘇代講的故事說明了什么道理?(3分)
32.用“/”為劃線處斷句。(2分)
今趙且伐燕燕趙久相支以弊大眾臣恐強秦之為漁父也故愿王之熟計之也惠王曰善乃止。
答案
1.(1)B dāng (2)B dī (3)C xìn (4)B qiè
2.A.饋(潰)B. 撇(瞥)C. 伏(匐)D. 當(dāng)(蕩)
3.A
4.B
5.C
6.D
12.動作、神態(tài)描寫突出了老頭子機智勇敢的性格。
13.用“找”寫出了老頭子設(shè)計陷阱 的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。
14.烘托老頭子內(nèi)心輕松愉快的情緒。
15.piē xù chàn jìn
16.他的打扮與眾不同。 表示對逝者的尊重，對完成此次使命的重視。
17.日本是侵略者，日本人對此帶來的災(zāi)難內(nèi)心有愧疚感。從側(cè)面反映他們的重視和真誠。
18.整理領(lǐng)帶與衣褶及深吸氣等一系列動作。 表現(xiàn)了心情的沉重，他是負(fù)罪而來，是來還債的，不能不沉重。
19.眼前的海水曾是激烈的戰(zhàn)場，多少年輕的生命就在此被無情地吞噬了，面對此海水不能不想起當(dāng)年。
20.他完全是個人行為，而且是軍人對軍人的方式，這樣更有人情與人性。
21.表達(dá)了人們向往和平，消除戰(zhàn)爭，友好相處的愿望。
22.土地平曠，屋舍儼然 23.豁然開朗，怡然自樂(雞犬相聞)
24.①竟然 ②不要說，(更)不必說。 ③ 與外界隔絕的地方
25.悉、并、咸、皆
26.借代 借指老人小孩
27.不愿與外界交往(怕外人來打擾這么平靜的生活)。
28.曬太陽 夾住 鳥嘴 下雨
29.鷸蚌相爭，漁翁得利。
30.用比喻的方法。
31.比喻雙方互不相讓，因而使第三方得利。
32.今趙旦伐燕/燕趙久相支/以弊大眾/臣恐強秦之為漁爺也/故愿王之熟計之也/惠王曰/善/乃止。
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