高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷（新人教版）
第I卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分)
閱讀下面的文字，完成1～3題
猴年說(shuō)“猴”
楊志忠
代表申年的生肖是人們喜愛(ài)的猴子。在中國(guó)古代，常將猿猴連稱，人們喜愛(ài)猿猴，還因?yàn)楣湃藢⑺暈殚L(zhǎng)壽的象征。《抱樸子》一書(shū)中就有“猴壽八百歲”的記載，伴隨長(zhǎng)壽的自然是安詳平和，生活幸福。
猿猴長(zhǎng)壽而面目又似老人，加上長(zhǎng)臂善于攀援，因此猿猴在中國(guó)古代傳說(shuō)中還被賦予更為神奇的色彩。最膾炙人口的故事，當(dāng)屬《吳越春秋》中所記越女和袁公比劍術(shù)之事，當(dāng)對(duì)搏三擊之后，袁公飛上樹(shù)梢化白猿而去。
而中國(guó)古典小說(shuō)中更為神奇的猿猴，還是小說(shuō)《西游記》中那位神通廣大的猴王孫悟空，在書(shū)中被喻為“心猿”。他那猿猴頭而身穿人類服裝的有趣造型，今天已是家喻戶曉、老少熟知，并被作為中國(guó)畫(huà)、年畫(huà)以及面塑、剪紙、風(fēng)箏等民間工藝創(chuàng)作的題材，更是活躍在戲曲舞臺(tái)和電影、電視屏幕之中。特別是孫悟空豎起“齊天大圣”的大旗，身披鎧甲大鬧天宮的無(wú)畏形象，更被視為中華民族英勇抗暴精神的象征。
談起行者孫悟空那猴首人裝的藝術(shù)造型，則需追溯到明代《西游記》小說(shuō)成書(shū)以前，至少在隋唐時(shí)期，十二辰(十二時(shí))中的“申”像，就已經(jīng)從寫(xiě)實(shí)的猴子被塑造成猴首人軀身穿袍服的形貌。就是由歷史上唐玄奘西天取經(jīng)而鋪衍的故事中，出現(xiàn)有隨行的猴行者，《西游記》也非首創(chuàng)，至少在五代時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。甘肅敦煌榆林窟西夏時(shí)期的壁畫(huà)，有西行求法高僧禮拜普賢菩薩的畫(huà)像，在高僧身后隨有馱經(jīng)的白馬，白馬旁立有合什禮拜的猴首人身的猴行者。這些猴行者的形貌，正是后來(lái)孫悟空藝術(shù)造型的前身。
除了猴首人身的神異造型以外，中國(guó)古代文物中更多的是寫(xiě)實(shí)的猿猴造型藝術(shù)品。其中年代最早的是史前的原始陶塑。在湖北天門(mén)市石河鎮(zhèn)新石器時(shí)代遺址中出土的小型陶塑動(dòng)物中，有高度不及5厘米的小陶猿猴。由于形體很小，史前藝術(shù)家只塑出它的大輪廓，但是已能掌握猿猴的體質(zhì)特征，極為古拙傳神。
歷史進(jìn)入青銅時(shí)代，猿猴造型仍是人們喜愛(ài)的藝術(shù)形象，常被采用為青銅器的裝飾圖像。山西省聞喜縣出土的青銅刖人守囿挽車的車蓋上，就飾有一只立體塑的蹲猴。到秦漢時(shí)期西南地區(qū)的古代滇族文物中，更是常有以猿猴造型為題材的青銅藝術(shù)品。云南石寨山滇族墓中出土的一件圓形鑲嵌飾牌，周緣攀伏著一群鏤空的猿猴，首尾相連，前面的猴把尾巴翹繞到后隨的猿猴頭上，后面的猿猴又用前爪抓住前面猿猴的軀體，雖然猿猴都呈同樣的姿態(tài)，但是回環(huán)往復(fù)，呈現(xiàn)出頗為強(qiáng)烈的動(dòng)感。
古人還常利用猿猴舒張長(zhǎng)臂的形體特征，制成具有實(shí)用功能的精美工藝品。例如從山東曲阜魯國(guó)墓葬發(fā)掘中獲得的銀質(zhì)猿形帶鉤，利用猿猴前伸的長(zhǎng)臂，制成帶鉤臂部，臂端的猿爪自然曲握成鉤。以猿猴伸臂作鉤的設(shè)計(jì)構(gòu)思，在漢代的文物中有更成功的創(chuàng)作。河北滿城西漢中山靖王劉勝墓發(fā)掘中，出土過(guò)青銅花形懸猿鉤。在倒垂的四瓣花朵的花芯處，倒懸一猿，猿猴用右臂和右爪上抓花芯，將伸展的左臂下探，左爪呈鉤狀，用以懸物。
但是漢代猿猴造型藝術(shù)品中，藝術(shù)水平最高的應(yīng)屬甘肅酒泉漢墓隨葬的動(dòng)物模型中的木雕猿猴。這些木雕刀法簡(jiǎn)練，但形態(tài)多變，只雕出形體的大輪廓，不拘泥于細(xì)部刻畫(huà)，能很好地掌控塊面和陰影的變化，拙稚樸實(shí)，神韻十足。
在漢墓中發(fā)現(xiàn)的猿猴圖像，除了寫(xiě)實(shí)的以外，也有一些寓意象征性的作品。例如將猴和馬組合在一起，在畫(huà)像石和陶俑中都出現(xiàn)有猿猴騎在馬背的圖像，其寓意為“馬上封侯”，以企望官場(chǎng)升遷。由此看來(lái)，申年即猴年也意味著對(duì)企望升官的人是一個(gè)好年頭。
(選自2016年02月03日《人民日?qǐng)?bào)》)
1.下列有關(guān)“猿猴造型”的表述，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.在書(shū)中被喻為“心猿”的孫悟空，活躍在戲曲舞臺(tái)和電影、電視屏幕之中，被視為中華民族英勇抗暴精神的象征。
B.中國(guó)古代寫(xiě)實(shí)的猿猴造型藝術(shù)可追溯到史前，史前原始陶塑中的猿猴造型藝術(shù)品古拙傳神。
C.青銅時(shí)代，猿猴造型常被采用為青銅器的裝飾圖像，“刖人守囿”車車蓋上的蹲猴就是這種圖像的代表。
D.猿猴造型藝術(shù)品不僅可供人們欣賞，也有其實(shí)用功能，如人們利用猿猴長(zhǎng)臂的形體特征制作的帶鉤就兼具這兩種功能。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.猿猴在中國(guó)古代傳說(shuō)和古典小說(shuō)中被賦予神奇的色彩，與猿猴有關(guān)的故事中，最膾灸人口的當(dāng)屬《吳越春秋》中越女與袁公比劍的故事。
B.猿猴作為一種藝術(shù)造型，在史前的原始陶塑、秦漢的青銅藝術(shù)品、明代的小說(shuō)中均可見(jiàn)到。
C.河北滿城西漢出土的青銅花形懸猿鉤，是利用猿猴舒張長(zhǎng)臂的形體特征，制成的最成功的精美工藝品。
D.甘肅酒泉漢墓隨葬的動(dòng)物模型中的木雕猿猴掘稚樸實(shí)，神韻十足，是漢代猿猴造型藝術(shù)品中藝術(shù)水平最高的。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.古人喜愛(ài)猿猴，是因?yàn)楣湃藢⒃澈镆暈殚L(zhǎng)壽的象征，而伴隨長(zhǎng)壽的自然是安祥平主、生活幸福。
B.《西游記》的故事是從歷史上唐玄奘西天取經(jīng)而鋪衍來(lái)的，《西游記》中的猴行者形象并非首創(chuàng)，最早可追溯到五代時(shí)期。
C.古人在創(chuàng)作寫(xiě)實(shí)的猿猴造型藝術(shù)品外，還創(chuàng)作有寓意象征性的作品，如猿猴騎在馬背上的圖像，其寓意為“馬上封侯”。
D.我國(guó)古代文物中，有銀、銅、木等多種材質(zhì)的猿猴造型藝術(shù)品，其中漢代木雕猿猴的雕刻藝術(shù)十分高超。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
魏丕字齊物，相州人，頗涉學(xué)問(wèn)。周世宗鎮(zhèn)澶淵，辟司法參軍。有盜五人獄具，丕疑共冤，緩之。不數(shù)日，果獲真盜，世宗嘉其明慎。世宗即位，改右班殿直。自陳本以儒進(jìn)，愿受本資官。世宗曰：“方今天下未一，用武之際，藉卿干事，勿固辭也�！蔽磶�，出監(jiān)明靈寨軍。世宗征淮甸，丕獲江南諜者四人，部送行在。詔獎(jiǎng)之，賜錢(qián)十萬(wàn)，遷供奉官、供備庫(kù)副使。
太祖即位，改作坊副使。時(shí)楊承信帥河中，或言其反側(cè)未安，命丕賜承信生辰禮物，陰察之。還，言其無(wú)狀。太祖嘗召對(duì)，語(yǔ)丕曰：“作坊久積弊，爾為我修整之。”丕在職盡力，以久次轉(zhuǎn)正使。開(kāi)寶九年，領(lǐng)代州刺史。凡典工作十余年討澤潞維揚(yáng)下荊廣收川峽征河?xùn)|平江南太祖皆先期諭旨令修創(chuàng)器械無(wú)不精辦。舊床子弩射止七百步，令丕增造至千步。及改繡衣鹵簿，亦專敕丕裁制。丕撤本坊舊屋，為舍衢中，收僦①直及鬻死馬骨，歲得錢(qián)七千余緡，工匠有喪者均給之。太祖幸洛郊祀，三司使王仁贍議雇民車牛運(yùn)法物，太祖以勞民，不悅，召丕議之。丕請(qǐng)揀本坊匠少壯者二千余，分為遞鋪輸之，時(shí)以為便。
雍熙四年，代郝正為戶部使。端拱初，遷度支使。是冬，出為黃州刺史。還朝，召對(duì)便坐，賜御書(shū)《急就章》、《朱邸集》。丕退作歌以獻(xiàn)，因自述愿授臺(tái)省之職。太宗面諭曰：“知卿本儒生，然清望官奉給不若刺史之優(yōu)也�！贝净�，改汝州刺史，改襄州。境內(nèi)久旱，丕以誠(chéng)禱之，是夕，雨沾足。明年，召還，屢求退居西洛，不許。
四年表求致仕，授左武衛(wèi)大將軍，俄判金吾街仗。初，六街巡警皆用禁卒，至是，詔左右街各募卒千人，優(yōu)以稟給，使傳呼備盜。丕以新募卒引對(duì)，遂分四營(yíng)，營(yíng)設(shè)五都，一如禁兵之制。咸平二年，卒，年八十一。 選自《宋史魏丕傳》(有刪改)
【注釋】①僦：jiù，租賃。
4.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.凡典工作 / 十余年 / 討澤潞維揚(yáng) / 下荊廣 / 收川峽 / 征河?xùn)| / 平江南 / 太祖皆先期諭旨令 / 修創(chuàng)器械 / 無(wú)不精辦 /
B.凡典工作十余年 / 討澤潞維揚(yáng) / 下荊廣 / 收川峽 / 征河?xùn)| / 平江南 / 太祖皆先期諭旨令 / 修創(chuàng)器械 / 無(wú)不精辦 /
C.凡典工作十余年 / 討澤潞維揚(yáng) / 下荊廣 / 收川峽 / 征河?xùn)| / 平江南 / 太祖皆先期諭旨 / 令修創(chuàng)器械 / 無(wú)不精辦 /
D.凡典工作 / 十余年討澤潞維揚(yáng) / 下荊廣 / 收川峽 / 征河?xùn)| / 平江南 / 太祖皆先期諭旨令 / 修創(chuàng)器械 / 無(wú)不精辦 /
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.周世宗：是五代時(shí)期后周皇帝的廟號(hào)。廟號(hào)是封建皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)的名號(hào)。一般開(kāi)國(guó)的皇帝稱祖，后繼者稱宗。
B.刺史：原為巡察官名，東漢以后成為州郡最高軍政長(zhǎng)官，有時(shí)稱為太守。唐白居易曾任杭州、蘇州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。
C.雍熙：是宋太宗的年號(hào)。雍熙四年，是北宋太宗皇帝使用雍熙這個(gè)年號(hào)的第四年。古代紀(jì)年方法有干支紀(jì)年、帝王紀(jì)年、年號(hào)紀(jì)年以及年號(hào)干支兼用等。
D.致仕：是交還官職的意思，即辭官。古代做臣子的`生病后向帝王請(qǐng)求退休，稱為致仕，它的意思和“乞骸骨”相同。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.魏丕很有學(xué)問(wèn)，又明察謹(jǐn)慎。周世宗鎮(zhèn)守澶淵時(shí)，魏丕懷疑那五個(gè)要判案定罪的人有冤情，就給以緩期。沒(méi)幾天就真相大白，使五個(gè)被冤枉為盜賊的人不至于被枉死，魏丕因而受到周世宗的嘉獎(jiǎng)。
B.魏丕工作主動(dòng)，業(yè)績(jī)顯著。在兼任代州刺史期間，他覺(jué)得舊床子弩的射程太近，就改良了床子弩的制作工藝，射程達(dá)到一千步。
C.魏丕處事，富有智慧。太祖到洛郊祭，三司使王仁贍議論雇百姓的車和牛運(yùn)送郊祀所用的器物，太祖認(rèn)為勞苦百姓，不高興，召魏丕議論這事。魏丕請(qǐng)求挑選本坊年少健壯的工匠二千多人，分站輸送。他的想法受到當(dāng)時(shí)的人的肯定。
D.太宗皇帝對(duì)魏丕關(guān)懷照顧。魏丕希望皇帝授予他中央機(jī)構(gòu)的職務(wù)，然而太宗皇帝考慮到中央機(jī)構(gòu)職務(wù)的俸祿不如刺史的優(yōu)厚，因此讓他去擔(dān)任刺史。
7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分，每小題5分)
(1)世宗曰：“方今天下未一，用武之際，藉卿干事，勿固辭也�！�(5分)
(2)時(shí)楊承信帥河中，或言其反側(cè)未安，命丕賜承信生辰禮物，陰察之。(5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。
咸陽(yáng)懷古
劉滄
經(jīng)過(guò)此地?zé)o窮事，一望凄然感廢興。
渭水故都秦二世，咸原秋草漢諸陵。
天空絕塞聞邊雁，葉盡孤村見(jiàn)夜燈。
風(fēng)景蒼蒼多少恨，寒山半出白云層。
8.本詩(shī)哪一聯(lián)描寫(xiě)了“廢興”的具體內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(5分)
9.結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要說(shuō)明尾聯(lián)的運(yùn)筆之妙。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易在《琵琶行》中用“ ， ”兩句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)琵琶女當(dāng)年在京城演奏后大家爭(zhēng)相打賞的情景。
(2)《離騷》一文中，寫(xiě)出了群臣嫉賢妒能，對(duì)屈原造謠中傷的句子是“ ，
�！�
(3)杜牧在《阿房宮賦》中用“ ， �！�
兩句來(lái)諷刺秦王朝任意搜刮，一分一厘都不放過(guò)，又揮霍無(wú)度的行為。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題(25分)
法 官
【英】赫哥黎
查理哈斯克爾去世時(shí)，留下了妻子和9個(gè)孩子，他們靠一小塊土地為生，住在一所有4間屋的房子里。約翰是家里的長(zhǎng)子，所以他的母親告訴他，他必須承擔(dān)起照顧全家的責(zé)任。那年他16歲。
約翰到鎮(zhèn)里最有錢(qián)的人、法官多恩那兒去要一美元，那是法官買(mǎi)約翰父親的玉米時(shí)欠的錢(qián)。法官多恩把錢(qián)給了他。然后，法官說(shuō)約翰的父親欠他40美元�！澳愦蛩闶裁磿r(shí)候還給我?”法官問(wèn)�！拔蚁Ｍ悴灰衲愕母赣H那樣，”他說(shuō)，“他是個(gè)懶漢，從不賣(mài)力氣干活。”
那一年的夏天，除了星期天，約翰天天都到別人的田里干活;每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活。到了夏天結(jié)束的時(shí)候，約翰積攢了5美元交給法官。
冬季天氣太冷，不能耕種，約翰的朋友、印第安人塞夫給他提供了一個(gè)在冬季掙錢(qián)的機(jī)會(huì)。塞夫說(shuō)教約翰誘捕動(dòng)物，獲取獸皮，這樣能夠掙很多錢(qián)，但是需要75美元買(mǎi)一桿槍和捕獵用的繩、網(wǎng)，以及在樹(shù)林里過(guò)冬的食物。約翰去見(jiàn)法官多恩，說(shuō)明了他的打算，法官同意借給他那筆錢(qián)。
約翰吻別了母親，和塞夫一起來(lái)到林子深處的塞夫幾年前搭建的一間小木屋前。這年冬天，約翰學(xué)會(huì)了追捕野獸和怎樣在樹(shù)林里生存。大森林考驗(yàn)了他的毅力，使他變得勇敢，也使他的體格更加健壯;同時(shí)捕到了很多獵物，得到的獸皮至少可以掙200美元。塞夫想繼續(xù)打獵直到4月份，約翰決定自己一個(gè)人回家。塞夫幫約翰捆扎好獸皮和捕獵用的東西，讓他能夠背在背上。
這一天，當(dāng)約翰快步走在樹(shù)林中時(shí)，他開(kāi)始考慮起他的將來(lái)。他要去讀書(shū)和學(xué)寫(xiě)字，他要給家里買(mǎi)一塊大一些的農(nóng)田。也許有朝一日，他也會(huì)像鎮(zhèn)里的法官一樣有權(quán)勢(shì)，并受人尊敬。背上沉甸甸的東西使他考慮起到家后要做的事情：給他母親買(mǎi)一身新衣服，給弟弟妹妹們買(mǎi)些玩具，他還要去見(jiàn)法官。約翰恨不得馬上就把法官說(shuō)的他父親借的錢(qián)全部還清。
到了下午晚些時(shí)候，約翰的腿疼了起來(lái)，背上的東西也更加沉重。當(dāng)他終于到達(dá)河邊時(shí)，他高興極了，因?yàn)檫@意味著他就要到家了。他看到河邊長(zhǎng)著一棵筆直的大樹(shù)，它的高度足以達(dá)到河的對(duì)岸。約翰取出斧頭砍倒大樹(shù)。樹(shù)倒下來(lái)，在河面上形成一座獨(dú)木橋。
約翰身背獸皮、懷抱X槍，跨到放倒的樹(shù)上。樹(shù)在他腳下穩(wěn)如磐石。就在他快要走到河中央時(shí)，樹(shù)干突然動(dòng)了起來(lái)，約翰從樹(shù)上掉到冰上。沉到水里，他的槍掉了，獸皮和捕獵用具也從他的背上滑了下來(lái)，被湍急的河水沖走了。約翰破冰而行，掙扎到河岸。他在雪地上躺了一會(huì)兒。然后，他爬了起來(lái)，找來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝，沿著河邊來(lái)回走著。一連幾個(gè)小時(shí)他戳著冰塊，尋找那些東西。最后，他放棄了。
他徑直來(lái)到法官家。天已很晚，但是法官仍在他的辦公室里。約翰敲門(mén)進(jìn)去，他渾身冰冷，衣服潮濕。他向法官講述了所發(fā)生的事情。等他把話講完。多恩說(shuō)：“這對(duì)你和我都很不幸�；丶胰グ�，孩子。”
到了夏天，約翰拼命干活。他又?jǐn)�夠了5美元付給法官。但是他還欠法官30美元——那是他父親欠的債，還有用來(lái)買(mǎi)捕獵工具和槍的75美元。
10月份的時(shí)候，法官派人叫來(lái)約翰說(shuō)，“你欠了我很多錢(qián)，我想我能夠要回這些錢(qián)的最好方法，就是今年冬天再給你一次狩獵的機(jī)會(huì)。如果我再借給你75美元，你愿意再去打獵嗎?”約翰羞愧難當(dāng)，好半天才開(kāi)口說(shuō)：“愿意。”
這一次，他必須獨(dú)自一人進(jìn)森林，因?yàn)槿蛞呀?jīng)搬到別的地方去了。在那個(gè)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的冬天，約翰每天出去打獵。一直到4月底�；丶液�，法官幫他把獸皮賣(mài)了300美元。約翰付給法官150美元，那是他借來(lái)買(mǎi)打獵用具的錢(qián)。然后他又慢慢地、把他父親借的那部分錢(qián)一張一張地交到法官的手里。
又到了夏天，約翰除了在自己家的田里干活，還去讀書(shū)和學(xué)寫(xiě)字。這以后的十年里，他每年冬天都到森林里去打獵，他把賣(mài)獸皮掙來(lái)的錢(qián)全部攢了下來(lái)。最后他用這些錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)。
約翰30歲的時(shí)候，成了本鎮(zhèn)的頭面人物之一。那一年法官去世了，他把他的那所大房子和大部分財(cái)產(chǎn)留給了約翰，他還給約翰留下了一封信。信的日期是法官在約翰第一次外出狩獵向他借錢(qián)的那天。
“親愛(ài)的約翰，”法官寫(xiě)道，“我從未借給你父親一分錢(qián)，因?yàn)槲覐奈聪嘈胚^(guò)他。但是第一次見(jiàn)到你時(shí)，我就喜歡上了你。我想確定你和你的父親不一樣，所以我考驗(yàn)了你。這就是我說(shuō)你父親欠我40美元的原因。祝你好運(yùn)，約翰!”信封里有40美元。
(摘自《小小說(shuō)選刊》)
(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
A.查理哈斯克爾去世時(shí)，雖然僅給家人留下一小塊土地，4間屋的房子，但是他傳給約翰的勇?lián)?zé)任的精神，卻是約翰一生的寶貴財(cái)富。
B.小說(shuō)采用了歐亨利式結(jié)尾，開(kāi)頭寫(xiě)法官多恩說(shuō)約翰的父親欠他40美元，讓約翰替父親還債。直到末尾，通過(guò)一封書(shū)信，才揭開(kāi)真相。
C.約翰從16歲開(kāi)始就勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，最終經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。小說(shuō)借此歌頌了一種自立自強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的美好人格。
D.約翰經(jīng)過(guò)多年的努力，30歲的時(shí)候成了鎮(zhèn)里的頭面人物之一。事實(shí)證明，只要勇于拼搏，同命運(yùn)積極的抗?fàn)�，就一定能收獲人生的成功。
E.法官多恩沒(méi)有后代和其他親人，去世后，他把他的那所大房子和大部分的財(cái)產(chǎn)留給了約翰，因?yàn)樗窒矚g和看重約翰，約翰也通過(guò)了考驗(yàn)。
(2)小說(shuō)畫(huà)線的段落運(yùn)用了哪種刻畫(huà)人物形象的手法，這一段有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)法官多恩明知道約翰家境困窘，還是慷慨借錢(qián)給他，這是為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是法官多恩，也有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是約翰，你贊同哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)
第II卷 表達(dá)題
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
12.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)
�、�?gòu)埨蠋煘槿酥t和，說(shuō)話慢聲細(xì)語(yǔ)，總是那樣親切隨意，如坐春風(fēng)，不拉架子而棱角自見(jiàn)，不事喧嘩而鋒芒難避。
�、跒榱诉^(guò)上一個(gè)祥和歡樂(lè)的春節(jié)，各社區(qū)組織了形式多樣的活動(dòng)。和平社區(qū)活動(dòng)室里，一群鶴發(fā)童顏的老人正在舞文弄墨，進(jìn)行書(shū)法比賽。
�、墼谝恍┪鞣较M(fèi)者的概念里，“中國(guó)制造”仍意味著質(zhì)量低劣。但美國(guó)的一些媒體近日指出，“中國(guó)制造”與過(guò)去已不可同日而語(yǔ)，很多產(chǎn)業(yè)已變得高度專業(yè)化。
�、軐W(xué)校組織春游，老師要求同學(xué)們盡量少帶比較沉重的物品，一切輕車簡(jiǎn)從，這主要是讓大家可以更輕松地去感受大自然的美好。
�、輰�(duì)時(shí)裝精來(lái)說(shuō)，黑色單品反而是展現(xiàn)個(gè)性穿搭的搭配利器，既吸引眼球又干凈利落的全黑色裝束會(huì)在夏天獨(dú)樹(shù)一幟，展示不一樣的色彩美。
⑥目前各大媒體大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，真實(shí)鮮活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的評(píng)論吸引了大批受眾。
A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③④
13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)
A.邵逸夫經(jīng)歷了由無(wú)聲到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視，百年電影史上那些仿佛已成遠(yuǎn)古陳?ài)E的事都是他的親身經(jīng)歷。
B.在相對(duì)開(kāi)放自由的話語(yǔ)空間，新詞集調(diào)侃、諷刺、揶揄于一體，是民間智慧的大爆發(fā)，體現(xiàn)了公眾在公共事件中的情感和意愿。
C.新規(guī)定對(duì)闖紅燈等交通違法行為提高處罰分值，其目的是為了充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)死鄯e記分制度在預(yù)防道路交通事故、維護(hù)道路交通秩序中的作用。
D.和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽(yáng)光的心態(tài)，都是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的積極因素，是優(yōu)良環(huán)境與個(gè)人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果。
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)
A.針對(duì)美國(guó)國(guó)會(huì)有關(guān)華為和中興對(duì)美國(guó)國(guó)家安全構(gòu)成威脅的言論，外交部回應(yīng)說(shuō)，希望美國(guó)國(guó)會(huì)尊重事實(shí)，摒棄偏見(jiàn)，多做有利于中美經(jīng)濟(jì)合作的事。
B.春節(jié)前夕，政府部門(mén)要提高保障農(nóng)民工工資支付的宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民工通過(guò)正常渠道解決工資拖欠問(wèn)題，打擊拖欠農(nóng)民工工資行為。
C.作家寫(xiě)出的文學(xué)作品缺乏生活的深厚底蘊(yùn)，更缺乏民族的獨(dú)特風(fēng)格，這是目前阻礙中國(guó)文學(xué)不能獲得許多國(guó)際大獎(jiǎng)的最大障礙。
D.頻繁發(fā)生的校園安全事故，不僅讓一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，而且讓多名無(wú)辜孩子的生命離我們遠(yuǎn)去，影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，成為當(dāng)前安全環(huán)境衛(wèi)生治理的重中之重。
15.填入下列文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
20世紀(jì)風(fēng)靡一時(shí)的“葫蘆娃”“一休哥”“阿凡提”等，時(shí)至今日來(lái)看，畫(huà)面① 完美、技術(shù)② 不算高級(jí)，③ 這些鮮活形象，真正留在了一代人的記憶中。④ 這些動(dòng)漫形象為什么能夠立得住，有特殊年代反復(fù)播放的客觀原因，⑤ 最主要的⑥ 憑借自身形象的深入人心。
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 未必 也 但 / 但 還是
B 不一定 / 可 而 但 還是
C 不一定 又 可 / / 當(dāng)是
D 未必 又 而 而 / 當(dāng)是
16.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盤(pán)踞一個(gè)低矮的小食案，一人享用一份飯菜，類似今天的西餐。進(jìn)入唐代，________，________。________，________，________。________，他們?yōu)橹杠S不已。
�、俑咦来笠螏椭迫藢�(shí)現(xiàn)了從分食制到會(huì)食制的飛躍
②一群人圍聚一桌共享佳肴有了現(xiàn)實(shí)條件
�、鄱且患餐硎芎蛫蕵�(lè)的事
④新式家具高桌大椅出現(xiàn)
�、莩燥埐辉偈且患黝櫢鞯氖�
�、尢迫税l(fā)現(xiàn)了隱藏在生活中的新樂(lè)趣
A.⑤③④②①⑥ B.⑥④⑤③①② C.⑥④②①⑤③ D.④②①⑤③⑥
17.下面是一幅公益廣告圖片“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹圖片的主要內(nèi)容并揭示其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。(5分)
五、作文(60分)
18.閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一位家境不好的大三女生的母親范女士把女兒小徐春節(jié)假期收到的上萬(wàn)元紅包“沒(méi)收”了，說(shuō)是要作為女兒明年的學(xué)費(fèi)。女兒心里很不舒服，向報(bào)社新聞熱線電話咨詢，詢問(wèn)老媽的做法是否合法。如果違法，她該怎么做才能要回來(lái)。該話題一拋出，便引爆報(bào)社律師群，幾十位律師各抒己見(jiàn)，持續(xù)熱議。
讀了上面的材料，你有什么想法?
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
上杭、武平、漳平、長(zhǎng)汀、永安一中“五校聯(lián)考”
高三語(yǔ)文試題參考答案
(總分：150分 時(shí)間：150分鐘)
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題 3分)
1.A (解析：特別是孫悟空豎起“齊天大圣”的大旗，身披鎧甲大鬧天宮的無(wú)畏形象，更被視為中華民族英勇抗暴精神的象征。)
2.C (解析：由原文“以猿猴伸臂作鉤的設(shè)計(jì)構(gòu)思，在漢代的文物中有更成功的創(chuàng)作”可知，“最成功的”錯(cuò)。)
3.B (解析：“最早可追溯到五代時(shí)期”錯(cuò)，原文說(shuō)的是“《西游記》也非首創(chuàng)，至少在五代時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)”。)
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
4.C
5.D(解析：一是以偏概全，“致仕”的原因有兩個(gè)：年齡到了70歲，可申請(qǐng)退休;未到70歲，但生病了也可申請(qǐng)退休。二是兩者不同：“乞骸骨”是告老還鄉(xiāng)，強(qiáng)調(diào)年齡大，而“致仕”不一定。)
6.B(解析：“他覺(jué)得床子弩的射程太近”說(shuō)法有誤，他是受皇命改良床子弩的。)
7.(1)世宗說(shuō)：“當(dāng)今天下還沒(méi)有統(tǒng)一，正是用武的時(shí)候，要憑借你的才干辦事，不要堅(jiān)決地推辭。(5分。句意3分，譯出“一”、“干事”各1分。)
(2)當(dāng)時(shí)楊承信統(tǒng)帥河中，有人說(shuō)他反復(fù)無(wú)常，歸附未安。太祖命令魏丕賜給楊承信生日禮物，暗中觀察他。(5分。句意3分，譯出“帥”、“反側(cè)”各1分。)
【參考譯文】魏丕，字齊物，相州人，很有學(xué)問(wèn)。周世宗鎮(zhèn)守澶淵，征召他為司法參軍。有五個(gè)盜賊要判案定罪，魏丕懷疑他們?cè)┩鳎o以緩期。沒(méi)過(guò)幾天，果然捕獲真正的盜賊，周世宗嘉獎(jiǎng)他明察謹(jǐn)慎。周世宗即位，改為右班殿直。自稱原本以儒學(xué)進(jìn)用，希望改為文官。周世宗說(shuō)：“現(xiàn)在天下還沒(méi)有統(tǒng)一，正是用武之時(shí)，要憑借你的才干辦事，不要堅(jiān)決地推辭。”不久，出朝做監(jiān)明靈寨軍。周世宗征伐淮甸，魏丕捕獲江南間諜四人，押送到周世宗所在地。周世宗下詔嘉獎(jiǎng)他，賞賜錢(qián)十萬(wàn)，改任為供奉官、供備庫(kù)副使。
宋太祖即位，魏丕改為作坊副使。當(dāng)時(shí)楊承信統(tǒng)帥河中，有人說(shuō)他反復(fù)無(wú)常，歸附未安。太祖命令魏丕賜給楊承信生日禮物，暗中觀察他。魏丕回來(lái)，說(shuō)他沒(méi)有什么異常。太祖曾經(jīng)召他應(yīng)對(duì)，對(duì)魏丕說(shuō)：“作坊長(zhǎng)久積弊，你為我修整�！蔽贺г诼毐M力，因?yàn)槟曩Y長(zhǎng)轉(zhuǎn)為正使。開(kāi)寶九年，兼任代州刺史。共主管工作十多年，討伐澤潞、維揚(yáng)，攻下荊廣，收復(fù)川峽，征伐河?xùn)|，平定江南，太祖都在事先曉諭旨意，下令修造兵器，無(wú)不精心操辦。舊床子弩射程只有七百步，下令魏丕增造到一千步。等到改服飾儀仗時(shí)，也專門(mén)下詔魏丕裁制。魏丕拆除本坊的舊房子，在大街上造房，收租賃錢(qián)以及賣(mài)死馬的骨頭，每年得錢(qián)七千多緡，工匠中有喪事的人都給錢(qián)。太祖到洛郊祭祀，三司使王仁贍議論雇百姓的車和牛運(yùn)送郊祀所用的器物，太祖認(rèn)為勞苦百姓，不高興，召魏丕議論這事。魏丕請(qǐng)求挑選本坊年少健壯的工匠二千多人，分站輸送，當(dāng)時(shí)認(rèn)為方便。
雍熙四年，魏丕代郝正做戶部使。端拱初年，升為度支使。這年冬，出朝做黃州刺史�；氐匠�，皇帝召他在別室應(yīng)對(duì)，賞賜親筆書(shū)寫(xiě)的《急就章》、《朱邸集》。魏丕退下后作歌進(jìn)獻(xiàn)，趁機(jī)自述希望授以中央機(jī)構(gòu)的職務(wù)。太宗當(dāng)面對(duì)他說(shuō)：“知道你本來(lái)是儒生，然而有清高名望官職的俸祿不如刺史的優(yōu)厚�！贝净跄�，改任汝州刺史，改任襄州。境內(nèi)長(zhǎng)久干旱，魏丕以誠(chéng)意祈禱，這一晚，大雨充足。第二年，魏丕被召回朝廷，他多次請(qǐng)求退居西洛，皇上不答應(yīng)。
四年，魏丕上表請(qǐng)求退休，皇上授他為左武衛(wèi)大將軍，不久改為判金吾街仗。起初，六街巡警都用禁兵，到這時(shí)，下詔左右街各招募士卒一千人，由官府優(yōu)厚地供給糧食，使他們傳遞呼應(yīng)警戒盜賊。魏丕因?yàn)樾抡惺孔涠换实壅僖?jiàn)應(yīng)答，確定分成四營(yíng)，每營(yíng)設(shè)五都，全部按照禁軍的制度。咸平二年，魏丕去世，享年八十一歲。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
8.頷聯(lián)描寫(xiě)了“廢興”的具體內(nèi)容。(1分)此聯(lián)緊承首聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)望渭水邊秦的都城咸陽(yáng)，不禁想起了秦二世的滅亡;(2 分)遠(yuǎn)眺渭水平原秋草掩映中的漢代帝王的陵墓，亦不免感嘆昔日漢王朝的興盛。(2分)(意思對(duì)可酌情給分)
(解析：扣住“廢興”找詩(shī)句難度不大，但“簡(jiǎn)析”應(yīng)具體到位，要結(jié)合詩(shī)意，從“廢”與“興”兩個(gè)角度作分析。)
9.此聯(lián)寫(xiě)景，但景語(yǔ)即情語(yǔ)，寓情于景。(1分)無(wú)盡的風(fēng)景里，蘊(yùn)含著人們多少埋怨與遺憾;唯有寒山高聳，一半籠罩于白云之中。(2分) “蒼蒼”，勾起人們關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》名句“蒹葭蒼蒼”的聯(lián)想，意境深邃;尾聯(lián)“多少恨”與首聯(lián)“無(wú)窮事”“感廢興”巧妙呼應(yīng)，“恨”的是“廢興”，即對(duì)秦、漢朝代更替感慨萬(wàn)千，點(diǎn)了題目中“懷古”之意。(3分)(意思對(duì)可酌情給分)
(解析：本題要求說(shuō)明“運(yùn)筆之妙”，考生作答時(shí)務(wù)必聚焦尾聯(lián)內(nèi)容、行文結(jié)構(gòu)、手法運(yùn)用等方面的獨(dú)特之處，具體解讀。)
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10.(1)五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。
(2)眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫
(3)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.(1)答C給3分，答B(yǎng)給2分，答D 給1分;答A E不給分。
(解析：A項(xiàng)，“他傳給約翰的勇?lián)?zé)任的精神，卻是約翰一生的寶貴財(cái)富”錯(cuò)，原文是“母親告訴他，他必須承擔(dān)起照顧全家的責(zé)任�！盌項(xiàng)“只要勇于拼搏，同命運(yùn)積極的抗?fàn)帲鸵欢苁斋@人生的成功”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。E項(xiàng)“法官多恩沒(méi)有后代和其他親人”，于文無(wú)據(jù)。)(2)手法：心理描寫(xiě)。作用：①這段描寫(xiě)寫(xiě)約翰第一次狩獵后回家路上對(duì)未來(lái)的憧憬和安排，生動(dòng)地表現(xiàn)他急切喜悅的心情和積極上進(jìn)，對(duì)家人充滿愛(ài)意，有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)守信的性格特征。使人物形象更加豐滿，豐富了小說(shuō)主旨。②照應(yīng)上文捕獵的收獲，為下文寫(xiě)損失財(cái)物做鋪墊。形成情節(jié)的跌宕起伏，有利于表現(xiàn)主旨。
(3)①是因?yàn)榉ü俣喽骶哂袩崆樯屏迹瑯?lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。②是為了幫助約翰擺脫家庭困境。③是為了考驗(yàn)約翰，想證明約翰是與他父親不同的人，幫助他成長(zhǎng)。④是因?yàn)榉ü俣喽鞯谝淮我?jiàn)到約翰時(shí)就喜歡上了他，約翰勇?lián)?zé)任，誠(chéng)實(shí)努力的品質(zhì)打動(dòng)他。
(4)示例一：法官多恩是小說(shuō)的主人公。①?gòu)谋憩F(xiàn)主題的角度看，作者意在贊揚(yáng)熱情善良，樂(lè)于助人的美好品德，而法官多恩的言行最能表現(xiàn)這一主題。②從情節(jié)設(shè)計(jì)的角度看，多次借錢(qián)給約翰，促成約翰的兩次狩獵行動(dòng)改變了他的人生際遇，多恩是情節(jié)發(fā)展中起關(guān)鍵作用的人物。③從人物描寫(xiě)的角度看，寫(xiě)多恩的筆墨雖然比約翰少一些，卻是作者著力表現(xiàn)的人物。兩次借錢(qián)，一次留言的情節(jié)給人留下深刻印象。他熱情善良的性格刻畫(huà)得十分鮮明，更為作者鐘愛(ài)。④從小說(shuō)擬題的角度看，標(biāo)題為“法官”，小說(shuō)常以主人公姓名或職業(yè)等為題。
示例二：約翰是小說(shuō)的主人公。①?gòu)谋憩F(xiàn)主題的角度看，作者意在贊揚(yáng)自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信的美好人格，約翰的所作所為最能表現(xiàn)這一主題。②從情節(jié)設(shè)計(jì)的角度看，約翰兩次借錢(qián)、兩次狩獵，構(gòu)成故事框架，是小說(shuō)的主要情節(jié)，約翰的活動(dòng)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。③從人物描寫(xiě)的角度看，小說(shuō)中大量篇幅寫(xiě)約翰，他是作者著力描寫(xiě)的人物，小說(shuō)運(yùn)用動(dòng)作語(yǔ)言細(xì)節(jié)等多種描寫(xiě)手法，極力突出其自強(qiáng)守信的美好人格，人物形象鮮明。④從小說(shuō)擬題的角度看，標(biāo)題為“法官”，約翰經(jīng)受住了多恩的考驗(yàn)，也通過(guò)了人生的考驗(yàn)。命運(yùn)公正如法官，像約翰這樣品格美好的人將會(huì)擁有美好的人生。
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
12.C (解析：如坐春風(fēng)：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨和熏陶。此處不合語(yǔ)境。舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄;文、墨：文筆。故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。后常指玩弄文字技巧。用于此處褒貶失當(dāng)。同日而語(yǔ)：放在同一時(shí)間談?wù)�，指相提并�?多用于否定式)。使用正確。輕車簡(jiǎn)從：行裝簡(jiǎn)單，跟隨的人少(多指有地位的人)。此處屬望文生義。獨(dú)樹(shù)一幟：樹(shù)：立;幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。此處符合語(yǔ)境。鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激勵(lì);里：最里層。形容作學(xué)問(wèn)切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害。此處形容“評(píng)論”正確)
13.B (解析：A. 成分殘缺�！敖�(jīng)歷了……的時(shí)代”C. 成分贅余。去掉“其目的”D.“和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽(yáng)光的心態(tài)”與“是……結(jié)果”搭配不當(dāng))
14.A (解析：B.搭配不當(dāng)�？砂选疤岣摺备臑椤凹哟蟆盋.句式雜糅�！斑@是目前阻礙……最大障礙”雜糅D.語(yǔ)序不當(dāng)。“不僅”“而且”連接的兩句位置對(duì)調(diào)。)
15.A (解析：仔細(xì)閱讀所給文字，知道⑤是對(duì)前面所說(shuō)意思的轉(zhuǎn)折，需用“但”，由此，可以排除C D。②當(dāng)用“也”表前后并列，同時(shí)也有強(qiáng)調(diào)的意味。B“也”沒(méi)有使用，顯然強(qiáng)調(diào)意味不夠。)
16.D (解析：由“在唐之前，家具往往造得矮小”可知“進(jìn)入唐代”必是“高桌大椅出現(xiàn)”;再由“他們?yōu)橹杠S不已”只能與⑥銜接，因此選D。)
17.示例：圖片以三口井為主體，每口井都配有一個(gè)木桶，而打水的繩子依“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”的順序大幅增長(zhǎng)。(2分)寓意：人們對(duì)地下水資源的過(guò)度利用，導(dǎo)致地下水資源日漸匱乏。呼吁人們要合理開(kāi)發(fā)、利用和珍惜水資源。(3分)(其他答案言之有理亦可)
五、作文(60分)
18.【寫(xiě)作提示】
(1)審題立意：這是寓意型新材料作文，可從母親、女兒、整體等三個(gè)角度切入來(lái)審題立意。參考立意如下:
�、�?gòu)哪赣H的角度入手: 母親為培養(yǎng)女兒付出了很多，作為母親，為家庭和女兒著想，把女兒的可觀的紅包收入作為她的學(xué)費(fèi)，于情于理都是合適的，只是需要用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c女兒溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，讓女兒明白不能只顧自己、只會(huì)索取而不懂得責(zé)任和孝順。
②從女兒的角度入手: 作為女兒，已經(jīng)從母親那里得到了許多，而且已經(jīng)成年了，雖然自己的紅包可以自己做主，但是，畢竟是家庭成員之一，有責(zé)任和義務(wù)減輕家庭的負(fù)擔(dān)，減輕母親的負(fù)擔(dān)，把紅包給母親，用于自己的學(xué)費(fèi)，既是對(duì)母親的理解和回報(bào)，更是為自己的學(xué)業(yè)添加保障。如果訴至于法律，雖然有法可依，但是卻是輸?shù)袅擞H情，輸?shù)舻览�，輸�(shù)袅肆夹�，輸�(shù)袅诵⑿�，成為自私自利沒(méi)有感恩之心的人。
�、蹚恼w的角度入手：為人處事，要懂得情理和法律;要情理和法律和諧統(tǒng)一。
(2)行文結(jié)構(gòu)：
作為新材料作文，要能比較方便直接地體現(xiàn)文章觀點(diǎn)態(tài)度，最好是寫(xiě)成議論文。如果是寫(xiě)議論文，那么，開(kāi)篇應(yīng)簡(jiǎn)潔地點(diǎn)出材料內(nèi)容，并且快速引出中心論點(diǎn)。主體部分不應(yīng)該堆砌材料，而應(yīng)該分層次，逐層深入地分析理由，甚至挖掘出人物的內(nèi)心世界�？梢哉归_(kāi)比較豐富的聯(lián)想分析論證，但最好不要完全拋開(kāi)原材料。適當(dāng)?shù)乜圩≡牧匣螯c(diǎn)原材料，會(huì)使論證更有針對(duì)性，更不容易跑題。同時(shí)，也要善于辯證分析，做到邏輯思維嚴(yán)密，說(shuō)理深刻。另外，還要注意文章結(jié)構(gòu)的完整性。
(3)其他評(píng)定
(一)扣分項(xiàng)評(píng)定
錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分;不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分;無(wú)標(biāo)題扣2分。
(二)殘篇評(píng)定
1.400字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。(少50個(gè)字扣1分)
2.400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。
3.200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。
4.只寫(xiě)一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。
5.只寫(xiě)標(biāo)題的，給1分或2分，不評(píng)0分。(標(biāo)題內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)闹唤o1分)
6.完全空白的，評(píng)0分。
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