高三語(yǔ)文試卷及答案（精選2套）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最不陌生的就是試卷了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的高三語(yǔ)文試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三語(yǔ)文試卷及答案 1
一、積累與運(yùn)用(29分)
1.根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
他是中國(guó)航天事業(yè)的diànjī( )人。在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的pāan dēng( )者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的qí zhì( )，是中華民族知識(shí)分子的典范。
——2007年“感動(dòng)中國(guó)”年度人物錢(qián)學(xué)森頒獎(jiǎng)詞
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)
A.剽悍 彌漫 憩息 鞠躬盡瘁，死而后已B.搖曳 殉職 孤僻 己所不欲，勿施于人c.訕笑 震攝 許諾 天下興亡，匹夫有責(zé)D.闌珊 累贅 停滯 生于憂患，死于安樂(lè)3.選出下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.洶猛洪澇，罕見(jiàn)冰雪，特大地震……當(dāng)我們面對(duì)這一切的時(shí)候，不由生出多
難興邦的歷史感慨
B.集電話、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，這款新型手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓
C.現(xiàn)代社會(huì)信息量與日俱增，上網(wǎng)已成為追求時(shí)尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。
D.英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂(lè)能促進(jìn)食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(2分)
A.通過(guò)這次學(xué)校組織的捐款活動(dòng)，使我深切地認(rèn)識(shí)到：源于十三億中國(guó)人的綿綿不絕的愛(ài)能戰(zhàn)勝一切困難。
B.2008年中國(guó)田徑公開(kāi)賽，是國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”在今年舉辦馬拉松和競(jìng)走比賽后又再度承辦的大型賽事。
c.自6月1日起，我國(guó)開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行“ 限塑令”，同時(shí)禁上銷售、生產(chǎn)不符合規(guī)格的塑料購(gòu)物袋。
D.作為國(guó)務(wù)院公布的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，常德絲弦將在今年秋季首次進(jìn)入市區(qū)各中小學(xué)課堂。
5.古詩(shī)文默寫(xiě)。(每空l(shuí)分，共9分) .(1)曉鏡但愁云鬢改，——。(李商隱《無(wú)題》)(2)傷心秦漢經(jīng)行處，——。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)
(3)——，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)
(4)《醉翁亭記》中，寫(xiě)朝暮之景的句子是——，——。(5)面對(duì)人生的坎坷與不幸，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，要像李白在《行路難》中所寫(xiě)到的那樣：——，——。
(6)班級(jí)舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩(shī)詞接力”。要求同學(xué)們將所給詩(shī)詞的最后一個(gè)字，作為銜接句的第一個(gè)字。請(qǐng)你完成下面的接力�！凰迳焦破祜L(fēng)-+——
6.她霸道潑辣，心理變態(tài)，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至不惜與有錢(qián)的生父決裂。她可鄙而又可憐的命運(yùn)讓人感嘆不己。她，就是老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《——》中個(gè)性鮮明的人物——。(2分)7.閱讀下面的文字，為在四川汶川特大地震中遇難的譚千秋老師寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。要求緊扣材料，語(yǔ)言凝練，富有文采，不超過(guò)l00字。(3分)
5月13日23時(shí)50分，中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員對(duì)德陽(yáng)市東汽中學(xué)坍塌的教學(xué)樓進(jìn)行搜救，當(dāng)救援人員挪開(kāi)一塊斷裂的預(yù)制板時(shí)，他們看到頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的譚千秋老師，他伸開(kāi)雙臂護(hù)住一張已被砸得變形的課桌，而課桌下，是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。他們連忙將孩子救出。迅速送往臨時(shí)醫(yī)院搶救。
8.某校開(kāi)展了以“初識(shí)‘諸子百家’”為主題的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。(6分)
(1)楚俊對(duì)道家進(jìn)行了探究，他首先選出了課文中所涉及的莊子的文章，即《秋水》和《莊子二則》中的《 》和《 》。(2分)(2)芷蘭將探究重點(diǎn)放在了墨家“非攻”和“兼愛(ài)”思想的現(xiàn)實(shí)意義上，并形成了以下兩點(diǎn)看法：① ；②——。(2分)
(3)“諸子百家”中，尤以儒、道兩系對(duì)后世產(chǎn)生的影響最為深遠(yuǎn)，佳晨對(duì)儒家學(xué)派的相關(guān)知識(shí)作了這樣的整理：——。(2)
二、現(xiàn)代文閱讀(25分)
(一)閱讀下文，完成9—13題。(11分)
暴雪凍雨——全球變暖的另一種表現(xiàn)形式
2008年1月27日下午六時(shí)，中央氣象臺(tái)發(fā)布暴雨紅色警報(bào)。中國(guó)氣象局啟動(dòng)重大氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急預(yù)案三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
中國(guó)氣象局預(yù)測(cè)減災(zāi)司司長(zhǎng)矯梅燕說(shuō)：“中央氣象臺(tái)自設(shè)立國(guó)家級(jí)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)以后，第一次發(fā)布紅色預(yù)警信號(hào)。這是一次50年來(lái)最強(qiáng)的極端低溫、雨雪、冰凍的天氣事件�！�
在肆虐曲雪災(zāi)面前，許多人充滿了困惑，不是說(shuō)氣候變暖了嗎?
“這是全球氣候變暖現(xiàn)象的另一種表現(xiàn)形式，現(xiàn)在是風(fēng)和日麗、風(fēng)調(diào)雨順的日子減少了，極端冷和極端熱的天氣都增加了�？偟淖兣厔�(shì)并沒(méi)有改變�！睆V東省氣象部門(mén)首席專家、中國(guó)氣象局廣州熱帶海洋氣象研究所吳兌解釋說(shuō)。“人類正在改變著自然界的收支平衡，自然的承栽力正在不斷的下降，這必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞或惡化。”中國(guó)氣象專家、中國(guó)科學(xué)院院士秦大河多次在不同場(chǎng)合發(fā)出警告，‘‘氣候變化，將是我們不得不面對(duì)的長(zhǎng)期熱點(diǎn)話題，有可能改變我們生活的方方面面�！�
回顧2007年，我國(guó)氣溫繼續(xù)攀升，為近57年來(lái)最暖的一年。新疆特強(qiáng)大風(fēng)吹翻列車(chē)�；春恿鞒前l(fā)生特大暴雨洪澇，“黑色三小時(shí)”的濟(jì)南大暴雨，強(qiáng)對(duì)流天氣頻繁，雷擊傷亡嚴(yán)重……在降水的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱。新年伊始.雪災(zāi)給人們又來(lái)了一個(gè)下馬威。
“人類的活動(dòng)，特別是大量的排放溫室氣體，造成全球性的降水異常�！敝麣庀髮W(xué)專家、中國(guó)工程院李澤椿院士說(shuō)，“這次暴風(fēng)雪發(fā)生的氣候背景主要與大氣環(huán)流異常及‘拉尼娜’現(xiàn)象有關(guān)�！崩顫纱辉菏窟M(jìn)一步解釋說(shuō)，造成極端天氣事件的直接原因是大氣環(huán)流異常，而環(huán)流異常與全球變暖的大背景是分不開(kāi)的。
罕見(jiàn)的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原。紛飛的雪花給昔日干旱的沙漠披上了4厘米厚的潔白冬衣。據(jù)專家介紹，自1990年以來(lái)，塔克拉瑪干沙漠1月間還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣的大雪。
2007年11月和l2月，我國(guó)呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象，不過(guò)進(jìn)入今年1月之后，大部分地區(qū)溫度就突然下降，這跟2006年12月到2007年1月，歐洲、加拿大、美國(guó)都遭到了暴風(fēng)雪襲擊驚人地相似。
這兩起例子，說(shuō)明全球氣候變暖之后，暖的大氣層跟海洋的地表作用以后，將產(chǎn)生出一種異�，F(xiàn)象，也就是極端氣候現(xiàn)象大量增加，某一個(gè)地方在某個(gè)時(shí)段，會(huì)突然變得非常冷。
全球變暖，不是每一個(gè)地方都變暖，它是一個(gè)平均狀況。如何定義全球變暖?是把全球的溫度取平均值與過(guò)去幾十年的平均值進(jìn)行比較，看高了幾度。因?yàn)槿虼髿獾哪芰俊①|(zhì)量是守恒的，有的地方高，有的地方就低。如果全球變暖使得某個(gè)地區(qū)溫度持續(xù)異常偏高的話，那么肯定在周?chē)哪硞�(gè)地方溫度就會(huì)下降。在這種情況下，就會(huì)出現(xiàn)極端天氣事件，打破這個(gè)地區(qū)氣溫異常偏高的狀況，好比“不平則鳴”
(選自《青年文摘)2008年第3期，作者筱熾)
相關(guān)的鏈接：
1.截至2008年1月27日，武漢和長(zhǎng)沙兩市已連續(xù)近半個(gè)月日平均氣溫接近或低于零攝氏度。歷史記錄也為人們認(rèn)識(shí)這次低溫天氣提供了參考指標(biāo)。湖南、湖北出現(xiàn)的雨雪冰凍天氣是l954年以來(lái)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、影響程度最嚴(yán)重的。
2.世界氣象組織研究拉尼娜現(xiàn)象的專家?guī)祚R爾科利公布最新一份“拉尼娜’’現(xiàn)象監(jiān)測(cè)報(bào)告時(shí)表示，“拉尼娜”現(xiàn)象的影響之一就是造成東亞地區(qū)冬季寒冷，因此，“拉尼娜”現(xiàn)象是造成中國(guó)南方冰雪災(zāi)害的部分原因。不過(guò)，科利同時(shí)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)南方遭遇的罕見(jiàn)冰雪災(zāi)害天氣是多種因素造成的，“拉尼娜”現(xiàn)象并不是唯一的`禍因。
3.據(jù)相關(guān)專家分析，歲末年初我國(guó)和其他一些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)的雨雪天氣作為極端氣候的表現(xiàn)之一是在全球變暖這個(gè)大背景下產(chǎn)生的。全球變暖正在導(dǎo)致極端氣候事件“更加頻繁、更加反復(fù)無(wú)常、更加難以預(yù)測(cè)”。
9.文章第二段引用中國(guó)氣象局預(yù)測(cè)減災(zāi)司司長(zhǎng)的話，有何作用?(2分)
10.“這兩起例子”是指：(1)——；(2)——。(2分)11.依據(jù)原文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(2分)
九氣候變化不過(guò)是暫時(shí)的現(xiàn)象，對(duì)我們的生活沒(méi)有多大影響。B.全球變暖趨勢(shì)的一個(gè)表現(xiàn)形式是極端氣候的大量增加。C.全球變暖將會(huì)使氣溫逐年升高，每個(gè)地方都不會(huì)例外。D.這次暴風(fēng)雪的發(fā)生與亂砍濫伐等人類活動(dòng)密切相關(guān)。12.結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)“不平則鳴”的意思。(2分)
13.根據(jù)上文和“相關(guān)鏈接”，分析今年春節(jié)期間我國(guó)南方：地區(qū)遭受?chē)?yán)重雪災(zāi)的主要原因。(3分)
(二)閱讀下文，完成l4—17題。(14分)
清明郭學(xué)榮冬至這天特別陰冷，太陽(yáng)在中午時(shí)分勉強(qiáng)露了一下臉，如同病人應(yīng)酬時(shí)擠出的苦笑。就在這天，望龍的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龍的父親被確診為肝癌，而且是晚期，而望龍?jiān)谑≈袑W(xué)生奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)。透心的悲涼與由衷的喜悅?cè)绫客瑺t，如火燒水澆。
手術(shù)前，望龍的父親斜躺在病床上，帶著與家人訣別的莊重，召集至親好友商量交持有關(guān)事宜。提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。兒子望龍正在一所寄宿制的省屬重點(diǎn)中學(xué)讀高三，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。望龍的媽媽、舅舅、叔叔幾乎一致主張，這件事要瞞住望龍。孩子明年就要參加高考，扒扒算算只有六個(gè)月了。不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一絲一毫的影響。每周日由望龍的媽媽一如既往地送菜送飯。望龍的媽媽要高高興興，不能露出一絲破綻，孩子放假，就說(shuō)爸爸出差了�？傊�，要瞞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瞞得滴水不漏。
望龍的父親雖然沒(méi)有下不了手術(shù)臺(tái)，但癌細(xì)胞已經(jīng)大面積擴(kuò)散了。醫(yī)生預(yù)言只有三五個(gè)月的存活時(shí)間。在醫(yī)院住到年根，望龍父親還是回了家。實(shí)I示-k-7.放了十天寒假的望龍?zhí)焯炻耦^做作業(yè)，忙得連油瓶倒下來(lái)都.不扶。望龍的媽媽告訴望龍說(shuō)爸爸得了甲肝，是傳染病，最好不要接近。一心只忙學(xué)習(xí)而又十分聽(tīng)話的望龍只知道爸爸生病了，也沒(méi)有在意。開(kāi)學(xué)時(shí)，望龍跟爸爸招呼都沒(méi)有打，就在媽媽的催促聲中離家返校了。
春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，望龍的父親卻日薄西山，氣息奄奄�！疤舆^(guò)大冬，逃不過(guò)清明”，望龍的父親終于在臨近清明時(shí)被無(wú)常帶走了。
清明這天也特別陰冷�！昂萌詹滑F(xiàn)中”，太陽(yáng)偏偏在中午時(shí)分勉勉強(qiáng)強(qiáng)露了下臉，顯得有氣無(wú)力。就在這時(shí)，望龍的班主任張老師接到了望龍叔叔打來(lái)的電話。望龍的叔叔告訴張老師，望龍的父親因患癌癥，醫(yī)治無(wú)效，不幸去世。打算今天下午四點(diǎn)鐘破孝。破孝、火化、下葬等喪儀非兒子不可。這些環(huán)節(jié)本來(lái)需要三天，考慮到望龍學(xué)習(xí)緊張，準(zhǔn)備在二十四小時(shí)之內(nèi)完成，特向老師請(qǐng)假二十四小時(shí)，明天晚上一準(zhǔn)送孩子返校上晚自習(xí)。張老師遲遲疑疑吞吞吐吐地說(shuō)，本來(lái)是可以多請(qǐng)兩天假的，可是明天下午安排了語(yǔ)文模擬考試，望龍的叔叔懇請(qǐng)張老師做一下望龍的思想工作。
張老師隨即到學(xué)生宿舍找到了望龍，把他帶到辦公室。張老師首先肯定了望龍的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)，接著指出當(dāng)前這一階段的重要地位和不可估量的戰(zhàn)略意義。張老師誠(chéng)懇地說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，人要排除一切干擾，全身心地沖刺。然后，張老師才告訴望龍父親去世的消息。望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。稍事停頓后，張老師有情有致地朗誦起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的古訓(xùn)，有聲有色地評(píng)述起司馬遷為了完成《史記》受腐刑之辱而隱忍茍活的大丈夫氣概。張老師補(bǔ)充說(shuō)，生老病死是自然規(guī)律，有生必有死，不足為怪。張老師希望望龍節(jié)哀順變，不要沉溺于悲痛之中，辜負(fù)了家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。
望龍?zhí)みM(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)穿好老衣望在鋪上的父親，放聲大哭。望龍的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔嬸嬸連忙勸止。他們不約而同地說(shuō)，人死不能復(fù)生，你還有個(gè)把月就要高考了，千萬(wàn)別哭傷了身體，哭壞了腦子。孩子!聽(tīng)話!不準(zhǔn)哭了!第二天中午，叔叔安排好車(chē)叫他返校時(shí)，望龍抱住骨灰盒不肯離去。叔叔用手機(jī)又接通了張老師的電話。張老師既誠(chéng)懇又沉痛地說(shuō)，望龍同學(xué)，你要化悲痛為力量，以實(shí)際行動(dòng)告慰你父親的在天之靈，模擬考試在即，學(xué)習(xí)比什么都重要，你不能感情用事，因小失大!
望龍走進(jìn)了考場(chǎng)。第四大題是閱讀一篇題為《奔喪》的散文，然后回答問(wèn)題�？赐辍侗紗省罚堄譁I流滿面了。平靜以后，面對(duì)第一個(gè)問(wèn)題“什么叫奔喪”，望龍左思右想，絞盡腦汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之闕如。
(選自《感動(dòng)中學(xué)生微型小說(shuō)全集》)
14.根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。(2)望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。
15.小說(shuō)以“清明”為題，為什么?(3分)
16.結(jié)合上文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)張老師這一人物形象的理解。(4分)
17.文章結(jié)尾處.寫(xiě)到剛參加完父親喪禮的望龍卻寫(xiě)不出“奔喪”一詞的意思.“只得留下空白，付之闕如”。你認(rèn)為此處的空白僅僅只是試卷上的一處空白嗎?你還想到了什么呢?請(qǐng)你談?wù)勛约旱母惺堋?3分)
三、文言文閱讀(16分)
閱讀下面兩篇文言文，完成l8—22題。
(甲)湖心亭看雪
張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
是日，更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，_童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，日：“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。
及小船，舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者�！�
(乙)滿井游記袁宏道
燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)?己亥之二月也。
18.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此
(2)是日，更定矣
(3)凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫(4)而此地適與余近
19.選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A湖中人／鳥(niǎo)聲俱絕 B.余／強(qiáng)飲三大白而別c.如倩女之賾面／而髻鬟之始掠也
D.毛羽鱗鬣之間／皆有喜氣
20.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成白話文。(4分)(1)莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。
(2)始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
21.這兩篇寫(xiě)景散文皆情景交融，自然成章，毫無(wú)雕琢之感。甲文寫(xiě)出了雪后西湖之景——的特點(diǎn)；乙文則表現(xiàn)了滿井早春——的特點(diǎn)。(2分)22.甲、乙兩文在寫(xiě)景的同時(shí)，都抒發(fā)了作者獨(dú)特的感受。說(shuō)說(shuō)你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。(4分)
四、寫(xiě)作(50分)
23.請(qǐng)以“和你在一起”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。(50分)
參考答案
1.奠基攀登旗幟2.C 3.A 4.D 5.(1)夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒 (2)宮闕萬(wàn)間都做了土 (3)明月別枝驚鵲 (4)日 出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝
(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海 (6)如：半卷紅旗臨易水；仍憐故鄉(xiāng)水；郁孤臺(tái)下清江水；白毛浮綠水風(fēng)正一帆懸；風(fēng)雨不動(dòng)安如山；風(fēng)煙望五津；風(fēng)掣紅旗凍不翻6.駱駝祥子虎妞7.示例：(1)時(shí)間在那一刻凝固了!他用鮮血和生命阻擋死神，將生的希望留給了學(xué)生。他匍匐的姿態(tài)化作了一尊永恒的雕像，成為他生命最后一課的最好見(jiàn)證。坍塌的是房屋，矗立的是千秋-：lz碑! (2)那如鳥(niǎo)翼般張開(kāi)的雙臂，護(hù)住的是四個(gè)孩子如花的生命；那被鋼筋水泥壓著的脊梁，挺起的是一個(gè)教師崇高的天職。你用自己的生命，詮釋了“人民教師’’的深刻內(nèi)涵。你告訴我們：生命永恒，大愛(ài)無(wú)疆18(1)渾沌之死呆若木雞 (2)如：①墨家思想有利于消除戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，維護(hù)世界和平。②墨家思想強(qiáng)調(diào)民生，提倡互愛(ài)互利，有利于改善人際關(guān)系，構(gòu)建“ 和諧社會(huì)”。 (3)我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)思想流派，以孔子、孟子為代表，重視教化，主張禮治，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫常關(guān)系，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。
二
9.(1)說(shuō)明這是50年來(lái)最強(qiáng)的一次極端低溫、雨雪、冰凍的天氣事件。(2)引出人們對(duì)肆虐雪災(zāi)的困惑。
10.(1)罕見(jiàn)的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原。 (2)2007年11月和l2月，我國(guó)呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象，不過(guò)進(jìn)入今年1月之后，大部分地區(qū)溫度就突然下降。
11.B
l2.本指物受不平就會(huì)發(fā)出聲音，比喻對(duì)不公的事情表示憤慨。這里的意思是說(shuō)如果全球變暖使得某個(gè)地區(qū)溫度持續(xù)異常偏高，那么肯定在周?chē)哪硞�(gè)地方溫度就會(huì)下降，出現(xiàn)極端天氣事件，從而打破這個(gè)地區(qū)氣溫異常偏高的狀況，保持全球大氣能量、質(zhì)量的守恒。
l3.答案要點(diǎn)：(1)今年春節(jié)期間我國(guó)南方地區(qū)遭受的嚴(yán)重雪災(zāi)是在全球變暖這個(gè)大背景下產(chǎn)生的一種極端氣候事件。 (2)這次暴風(fēng)雪發(fā)生的直接原因與大氣環(huán)流異常及“拉尼那”現(xiàn)象有關(guān)。 (3)2007年11月和l2月，我國(guó)呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象，導(dǎo)致辭今年1月之后，我國(guó)大部分地區(qū)尤其是南方地區(qū)氣溫突然下降，出現(xiàn)歷史上罕見(jiàn)的雪災(zāi)。
l4.(1)說(shuō)明兒子是病重中的 父親唯一的驕傲和強(qiáng)有力的精神支柱，表現(xiàn)出兒子在父親心中的分量之重，父親對(duì)兒子寄予的希望之大。 (2)表現(xiàn)出望龍?jiān)谕蝗坏弥赣H病逝的噩耗之后無(wú)法抑制的悲傷和愧疚之情。
15.答案要點(diǎn)：(1)望龍父親在臨近清明時(shí)去世，葬禮在清明舉行，主要事件發(fā)生在清明這天。 (2)“ 清明”是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是民間祭祖、掃墓的日子，這里以“清明”為題，營(yíng)造了一種陰冷悲涼的氣氛，切合作品內(nèi)容和主題。
16.文章有三處寫(xiě)到了張老師：(1)當(dāng)望龍叔叔向張老師請(qǐng)假時(shí)，他遲遲疑疑吞吞吐吐地說(shuō)：“本來(lái)是可以多請(qǐng)幾天假的，可是明天下午安排了語(yǔ)文模擬考試……’ (2)他告訴望龍父親病故的消息時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要，并把望龍父親的死看成是一種“干擾”，面對(duì)悲傷的望龍，還平靜地朗誦古訓(xùn)。 說(shuō)生老病死是自然規(guī)律，不足為怪。 (3)當(dāng)望龍沉浸在悲痛之中不愿返校時(shí)，張老師勸慰他：學(xué)習(xí)比什么都重要，不能感情用事，因小失大。由此可見(jiàn)，張老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，視學(xué)生分?jǐn)?shù)高于一切，視學(xué)生前途高于一切，同時(shí)，他又是一個(gè)嚴(yán)重忽視人倫親情，忽視學(xué)生情感培養(yǎng)和價(jià)值觀引導(dǎo)，在應(yīng)試教育體制下人格被扭曲了的典型人物形象。
17.此處的空白顯然不僅僅是試卷上的空白，它還喻示了另外兩個(gè)方面的空白。(1)親情的空白。所有親人的關(guān)心只是為了望龍能考出好成績(jī)，這不是一種完整的和真正意義上的親情，而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中，會(huì)逐漸失去那份純樸的也是最可寶貴的情感。 (2)教育的空白。應(yīng)試教育導(dǎo)致教育者和受教育者都視分?jǐn)?shù)為命根，卻迷失了教育的終極價(jià)值，不明白教育的根本目標(biāo)是要培養(yǎng)個(gè)性健康、情感豐富、人格完善的真正意義上的人。(能選擇某一方面談感受即可給3分)
三、
l8.(1)客居 (2)這 (3)起，興起 (4)剛好，恰巧
19.A
20.(1)別說(shuō)相公您癡，還有比您更癡的人。 (2)這才知道郊外田野未嘗沒(méi)有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。
21.凝靜清絕(開(kāi)闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅) 生機(jī)勃勃(春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇、乍暖還寒)
22.答案要點(diǎn)：甲文(1)表達(dá)了作者閑適恬靜、遠(yuǎn)離世俗的雅趣。 (2)含蓄表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。 (3)表達(dá)了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。 (4)寄托了作者對(duì)人生渺茫的深沉慨嘆。(答對(duì)其中1點(diǎn)即可給2分) 乙文 (1)表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，寄情于山水的情懷。(2)表現(xiàn)作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。 (3)表現(xiàn)了作者對(duì)都市官場(chǎng)生活的厭倦之情。 (4)表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂(lè)時(shí)間的達(dá)觀個(gè)性。(答對(duì)其中1點(diǎn)即可給2分)
四、作文(略)
高三語(yǔ)文試卷及答案 2
一、文言文(40分)
(一)默寫(xiě)(15分)
1. _________，為伊消得人憔悴。 (《蝶戀花》)
2.山河破碎風(fēng)飄絮， _________。 (《過(guò)零丁洋》)
3.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，____ 。(《錢(qián)塘湖春行》)
4. ________，不逾矩。(《孔孟論學(xué)》)
5. ________，竭其廬之入。(《捕蛇者說(shuō)》)
(二)閱讀下面兩首作品，完成第6-7題(4分)
如夢(mèng)令
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
四塊玉別情
自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也!
6.《如夢(mèng)令》的作者是___________�！笆荨痹谠~中的意思是______________________。(2分)
7.下列理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“如夢(mèng)令”和“四塊玉”是詞牌名，《別情》是題目。
B.“綠肥紅瘦”和“楊花雪”都運(yùn)用了比喻的修辭手法。
C.“知否”和“人去也”都表達(dá)了對(duì)對(duì)方的批評(píng)和責(zé)怪。
D.這兩首作品都抒寫(xiě)了女子心中細(xì)膩、真切、感傷之情。
(三)閱讀下文，完成8--10題(9分)
曹劌論戰(zhàn)
�、偈甏�，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂�(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�
�、诠c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
�、奂瓤耍珕�(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
8.下列加粗字與“忠之屬也”的“屬”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.詔令徒屬曰 B.神情與蘇、黃不屬
C.屬予作文以記之 D.有良田、美食、桑竹之屬
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
下視其轍，登軾而望之
10.對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.題目“曹劌論戰(zhàn)”的意思是曹劌談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)。
B.第①段點(diǎn)明戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間，交代曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因。
C.第②段詳寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，顯示曹劌卓越的軍事才能。
D.第③段寫(xiě)曹劌論述取勝原因主要在于把握戰(zhàn)機(jī)。
(四)閱讀下文，完成第11-14題(12分)
先主一見(jiàn)馬超，以為平西將軍，封都亭侯，超見(jiàn)先主待之厚也，闊略無(wú)上下禮，與先主言，常呼字，關(guān)羽怒，請(qǐng)殺之，先主不從，張飛曰：“如是，當(dāng)示之以禮。”明日大會(huì)諸將，羽、飛并挾刀立直，超入顧坐席，不見(jiàn)羽、飛座，見(jiàn)其直也，乃大驚。自后乃尊事先主。
11.解釋下列句中加粗的詞。(4分)
(1)先主不從( ) (2)明日大會(huì)諸將( )
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子(3分)
超入顧坐席
13.關(guān)羽“請(qǐng)殺之”的原因是 (用自己的話回答)(3分)
14.對(duì)本材料中人物分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.先主寬厚仁愛(ài) B.張飛求賢若渴 C.關(guān)羽簡(jiǎn)單粗暴 D.馬超知錯(cuò)就改
二、現(xiàn)代文(40分)
(一)閱讀下文，完成第15-19題(19分)
饒人
�、偎纬瘯r(shí)，蔡州有一道人善棋。每與人對(duì)局，總是讓對(duì)方先走一步。即便如此，他也從沒(méi)輸過(guò)。道士有詩(shī)云：“爛柯真訣妙通神，一局曾經(jīng)幾度春。自出洞來(lái)無(wú)敵手，得饒人處且饒人�！�
�、凇梆埲恕奔础白屓艘徊狡濉�;后來(lái)慢慢演變成了“寬容、忍讓”之意。
③饒，在漢語(yǔ)里還有豐足的意思。豐足， 是物質(zhì)還是精神， 需以前傾的姿勢(shì)去進(jìn)取，也需適當(dāng)“退一步”來(lái)回味。一味向前、向前、向前，馬不停蹄，無(wú)休無(wú)止，定有山窮水盡時(shí)。略停停，退后一步，放開(kāi)視野，讓思想回旋一下，世界呈現(xiàn)給你的常常是多情和驚喜。
�、莛�，饒人，都貴在這退后一步。
⑤饒人，不是一種姿態(tài)，而是一種自信的情懷。是那種立在高處，視野涵容八方，游刃有余的從容淡定。就像那個(gè)宋朝道人，身有絕技，可驕矜，可放曠，可目中無(wú)人，藐視四野;但他寬落落地讓人先行。這饒人處，便多了一重人格之美。
�、薹▏�(guó)作家雨果有句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！�人心，寬闊在哪?寬闊在其中有一個(gè)饒人處。
�、咛瞥瘯r(shí)，狄梁公與婁師德一同擔(dān)任國(guó)相。狄仁杰剛直不阿，遇事敢言，婁師德卻委曲求全，“唾面自干”。狄恥于與婁同列，屢屢明里暗里排擠他。有天，武則天問(wèn)狄仁杰說(shuō)：“朕重用你，你知其中原因嗎?”狄說(shuō)：“我文章出色，品行端正，不是無(wú)所作為依靠別人的人�！蔽鋭t天說(shuō)：“我起初并不了解你，你受重用，是婁師德的功勞�！庇谑橇钍虖哪脕�(lái)十幾篇薦人奏折給狄仁杰看。狄仁杰讀了之后，慚愧難當(dāng)。
�、囵埲耍皇且环N表演，而是一種寬宏的內(nèi)在。饒人者，目光高遠(yuǎn)，思緒恒定，心無(wú)雜念，因此心間可撐船，可奔馬，可容得人性萬(wàn)千;寬了，就厚了，就暖了，自個(gè)兒暖和，攏一塊兒暖和，抱在一起更暖和。饒人，是一種人性之暖。
�、狃埲�，不是一種愚昧，而是一種人生的大智。按說(shuō)，得理不饒人，是不逾矩的，屬個(gè)人權(quán)利;而得理且饒人呢，境界更為超拔。它是一種原諒，一種放下，一種人生大智慧。人一得理，往往會(huì)理直氣壯，有聲勢(shì)，要討個(gè)說(shuō)法，喧嚷，焦躁，振振有詞;但是，任何事，過(guò)猶不及。不講理，是缺點(diǎn);硬講理，是盲點(diǎn)。
�、獠还苁裁磿r(shí)候，留一點(diǎn)余地，便可以讓棘手的事情回旋自如。這饒人之處，像那雨過(guò)天晴，人情與霞光共散成綺，相映生輝。饒人，流露人情之真。
人這一生，走萬(wàn)里路，修百年身，難得的是長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里;饒人處，便是一葉扁舟，乘風(fēng)破浪，載你到一個(gè)開(kāi)闊地，那地界，柳暗花明，月朗風(fēng)清。
15.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。(7分)
本文的主要觀點(diǎn)是 ，依次從(1) 、(2) 、(3)饒人是人生的一種智慧三個(gè)方面展開(kāi)論述。
16.根據(jù)上下文，填入第③段畫(huà)線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.因?yàn)?所以 B. 既然 就 C. 無(wú)論 都 D.如果 就
17.第⑥段的劃線句運(yùn)用的論證方法是_________，作用是______________(3分)
18.第⑨段加粗詞“它”在文中的意思是___________。(2分)
19.請(qǐng)選擇下面這段文字在本文中最恰當(dāng)?shù)奈恢貌⒕唧w闡明緣由。(5分)
清朝宰相張英在京輔政，一日接到安徽桐城一封家書(shū)，信上說(shuō)：鄰居在圈院子時(shí),把自家的地界也圈進(jìn)去了，要張英想辦法。張英拈須提筆，沉吟一下，寫(xiě)下28個(gè)字：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨;萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰俗x后頓悟,將院墻拆除并后退三尺。鄰居被感動(dòng),也將院墻推倒后退了三尺。這便是千古流芳的“六尺巷”佳話。
A.②③之間 B.⑥⑦之間 C.⑧⑨之間 D.⑩?之間
位置：
理由：
(二)閱讀下文，完成第20-24題(21分)
我的父子關(guān)系
�、倜恳荒甑拇竽耆砩�，和父親一同從北平來(lái)臺(tái)灣的幾位學(xué)生，聚在我們家，席榻榻米而坐包餃子。
�、诟赣H當(dāng)時(shí)50出頭，禿頂，滾桶式的肚子搶眼。數(shù)十年來(lái)一直認(rèn)為天下最好吃的食物就是餃子。大年三十晚上的這一頓，他一定要親自監(jiān)廚。餃子非得豬肉白菜餡的，得他自己親手用一條新毛巾包上剁碎了的白菜，一回一回地?cái)Q出菜汁。碎菜碎肉攪和在一個(gè)大鍋里，醬油和其他調(diào)味品一絲一滴地往里倒。攪不上5分鐘就得用筷子沾點(diǎn)餡兒嘗嘗，大聲咂嘴，表示得意。他誓死反對(duì)在任何菜肴中放味精。20分鐘之后，又聽(tīng)見(jiàn)他咂了一聲：“這味道才算進(jìn)去了�！�......新剝的大蒜堆滿了一海碗，一盤(pán)盤(pán)的熱餃子，很快就被壯漢和半大小子迅速地消滅掉。
③從沒(méi)有注意過(guò)，每年父親吃餃子的量，似乎并不比任何人遜色，他的.口頭禪是：“每回吃餃子都吃個(gè)齊景(頸)公，呵呵呵�！泵慨�(dāng)說(shuō)畢，他總要在自己的脖子上用手橫著比劃一下。那年月他的食量與音量都甚亮。
�、苊總�(gè)年三十晚上都這么過(guò)的，吃完餃子就聽(tīng)父親和他的學(xué)生們講北平的故事和一些老笑話，挺熱鬧。
�、萆狭顺踔兄螅覞u漸地對(duì)自己的老爸有幾分不大佩服。最怕的是同他出門(mén)去買(mǎi)東西，這一路的討價(jià)還價(jià)委實(shí)沒(méi)完沒(méi)了。幾塊錢(qián)能爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至使出渾身解數(shù)套交情、講義氣。有這么位相當(dāng)小氣的爸爸，我的確很難引以為榮。再年長(zhǎng)了幾歲，西化漸深，我對(duì)老爸的意見(jiàn)更多了。青少年時(shí)代的叛逆性，有時(shí)也不是禮教、權(quán)威甚至親情可以壓得住的。對(duì)著父親當(dāng)面搶白有之，對(duì)他嗤之以鼻也屢見(jiàn)不鮮。
�、拊诟赣H患病的那天晚上，一家人吃晚餐，一向食量甚好的父親突然似有吃不下的樣子，盛了碗湯，很大聲地呷著，相當(dāng)不雅。他端起湯碗，湯水順著他的嘴流到桌上。我于是近乎粗暴地說(shuō)：“喝湯怎么喝成這副樣子?連最基本的餐飲禮貌也沒(méi)有!”然后，我發(fā)現(xiàn)父親在流淚，但我依舊暴躁地說(shuō)：“哭什么嘛!這有什么好哭的?”父親放下湯碗，用那條發(fā)灰的毛巾擦嘴擦桌子，一句話也沒(méi)說(shuō)，嘴向一邊歪著，一拐一瘸地上床睡覺(jué)去了。
�、弋�(dāng)晚父親被送入醫(yī)院。經(jīng)檢查是嚴(yán)重的中風(fēng)使他半身癱瘓，喪失了語(yǔ)言能力。他的病情略有好轉(zhuǎn)時(shí)，我陪他在巷口散步，要他堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，以保持正常行動(dòng)。偶爾也陪他說(shuō)說(shuō)話，希望他能恢復(fù)一點(diǎn)語(yǔ)言的能力。但是通常講幾個(gè)單字之后，他就坐在藤椅上傻笑。
�、喔赣H去世前后，我正忙著自己認(rèn)為是“開(kāi)萬(wàn)世太平”的偉大事業(yè)而未回去奔喪。事隔經(jīng)年，一想起那天晚上我在餐桌上的暴言惡語(yǔ)，心中總是耿耿不能釋然!或許父親當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么;或許中風(fēng)之后他的記憶力早已喪失殆半，完全不記得這回事了。更或許他會(huì)心中呵呵一笑，說(shuō)句什么：“這小子今天又撞上邪了!來(lái)跟我這兒犯混!”我總是這么希望，希望他是這么想，也希望他就這么忘了。然而，這是個(gè)永遠(yuǎn)得不到證實(shí)的希望。
�、峋阃�!如今算一算我自己當(dāng)父親的年數(shù)竟也十分資深了。20幾年前一舉得男相當(dāng)?shù)靡�，但是好景不長(zhǎng)，我的婚姻出了問(wèn)題，協(xié)議離婚之后兒子歸其母親撫養(yǎng)。硬生生地父子分離，我?guī)缀醪荒茏猿郑鴥鹤幽悄瓴?歲。然而那時(shí)候我還年輕，意氣風(fēng)發(fā)，多少天下興亡的大事業(yè)等著我去做!大丈夫豈能被婦孺之私所羈絆!十幾年來(lái)，我就孜孜地忙著自己的大事業(yè)，每個(gè)月定期寄錢(qián)，差不多每周與兒子通一次電話，有時(shí)兒子來(lái)我這兒住一段時(shí)期。
�、馕业钠舛嗄陙�(lái)亦未能因吸取日月之精華而有所提升凈化。第二個(gè)妻子是位急起來(lái)要一逞口舌之快的人物，于是戰(zhàn)況屢屢就有幾分壯烈。事情緊急我們會(huì)打電話向兒子求救，不怕丟人，反正是自己的`兒子嘛!不過(guò)這種父子易位的情況也十足令人發(fā)噱!老兩口爭(zhēng)先向兒子告狀，各訴衷情。這些日子似乎兒子與妻站在一條陣線上，常常聽(tīng)兒子對(duì)我的訓(xùn)詞曰：“我看得出來(lái)，她是唯一對(duì)你好的女人!”“沒(méi)事大家都少說(shuō)一句。為了我少吵些可以嗎?”“知足一點(diǎn)吧!你已經(jīng)老啦!她不管你，將來(lái)你怎么辦?還想找另一個(gè)?就憑你的破運(yùn)氣，算了吧!”所有的言語(yǔ)全都是倒戈的意味。
而我和妻仍舊不時(shí)地要反唇相向。今天一大早又為了件雞毛蒜皮的事兒，雙方的吵聲都到了震耳的程度，氣氛惡劣。妻怒沖沖頂著大太陽(yáng)出了門(mén)，何苦呢?
郵箱里有兒子寄來(lái)的一張卡片，今天又是父親節(jié)了。兒子寄來(lái)的卡片通常都挺幽默，開(kāi)開(kāi)老頭的心，寫(xiě)上兩句歪詞。這次卡片上有一雙戴眼鏡的老狗，使我琢磨不透，翻過(guò)來(lái)卻見(jiàn)到他挺工整地寫(xiě)了幾行字：“父親節(jié)快樂(lè)。請(qǐng)你們和睦相處吧!因?yàn)槿嘶畹阶詈�，你所擁有的也只是那幾個(gè)關(guān)心你的人。”
一時(shí)竟百感交集，止不住老淚縱橫起來(lái)。
妻由外面回來(lái)，怒氣消了大半，低頭換鞋，額頭沁出幾顆汗珠。我說(shuō)：“喂!我有沒(méi)有同你講過(guò)我爸爸過(guò)年包餃子的事?”
20.第②段畫(huà)線句運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是 描寫(xiě)，作用是(3分)
21.⑥-?段寫(xiě)了兩對(duì)父子之間發(fā)生的事情，請(qǐng)概括。(6分)
(1)父親和我：
(2)我和兒子：
22.第⑧段加粗詞“希望”在文中的具體含義是 (3分)
23.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析結(jié)尾的妙處。(5分)
24.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
A.提示我們?cè)倜σ惨鹁撮L(zhǎng)輩疼愛(ài)晚輩。
B.提醒我們要珍惜善待身邊關(guān)心自己的人。
C.表達(dá)作者“子欲養(yǎng)而親不待”的愧疚。
D.揭示“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的內(nèi)涵。
三、綜合運(yùn)用能力(10分)
閱讀以下內(nèi)容，完成25-27題(10分)
材料一：2017年伊始，第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》火爆熒屏，雖已落下帷幕，但由詩(shī)詞引發(fā)的全民大討論仍在繼續(xù)。該節(jié)目在豆瓣的評(píng)分為8.5分，在不少綜藝節(jié)目“娛樂(lè)至死”的情形下，該類文化類節(jié)目被網(wǎng)友盛贊為“一股清流”。
材料二：中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，屈原、陶淵明、李白、杜甫……詩(shī)國(guó)天空閃耀的群星照亮了中國(guó)人的精神家園。屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名句是中華民族不屈不撓、不懈追求光明前途的歷史進(jìn)程的寫(xiě)照;不為五斗米折腰的陶潛留給后人的不僅有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，更有“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海”的執(zhí)著;詩(shī)仙李白那兩句樸素的詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，道盡了安土重遷的中國(guó)人千古的鄉(xiāng)愁;詩(shī)圣杜甫 。歷代詩(shī)人高尚的情操與美妙的詩(shī)篇滋養(yǎng)著中國(guó)人的心靈。傳統(tǒng)詩(shī)詞的精神魅力喚醒了深藏在國(guó)人血脈中的文化基因。人們發(fā)現(xiàn)，在快節(jié)奏的當(dāng)代生活中，還有這樣一個(gè)溫暖而富有詩(shī)意的空間。觀眾們徜徉于詩(shī)的王國(guó)，如同踏上了回溯中國(guó)歷史文化的旅程，觀眾接受了一次詩(shī)的洗禮，精神得到了升華。
材料三：在滿屏的娛樂(lè)類綜藝節(jié)目中，文化類節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的出現(xiàn)似乎是一種時(shí)代的必然，也是一種價(jià)值的回歸。當(dāng)觀眾的眼鏡被娛樂(lè)填滿之時(shí)，自然會(huì)產(chǎn)生新的需求------對(duì)自我、對(duì)世界產(chǎn)生疑問(wèn)，尋求答案。優(yōu)質(zhì)的文化類節(jié)目也就適時(shí)而生。
25.根據(jù)以上材料內(nèi)容，文化類節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》成功的主要因素有( )( )(4分)
A.古典詩(shī)詞自身的魅力。 B.快節(jié)奏當(dāng)代生活的需要。
C.社會(huì)時(shí)代發(fā)展的必然。 D.觀眾需要精神得到升華。
E.強(qiáng)大的社會(huì)生存壓力。 F.人們不滿意當(dāng)前娛樂(lè)節(jié)目。
26.根據(jù)材料二的內(nèi)容，在空白處填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。(4分)
27.請(qǐng)你為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》設(shè)計(jì)一個(gè)15字以內(nèi)的宣傳語(yǔ)。(2分)
四、寫(xiě)作
28、題目：漸漸地，我理解了
要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
參考答案
一、文言文(40分)
(一)默寫(xiě)(15分)(錯(cuò)一字扣一分，3分扣完為止)
1.(3分)衣帶漸寬終不悔
2.(3分)身世浮沉雨打萍
3.(3分)誰(shuí)家新燕啄春泥
4.(3分)七十而從心所欲
5.(3分)殫其地之出
(二)閱讀下面兩首作品，完成第6-7題(4分)
6.(2分)李清照(1分) (1分)凋零
7.(2分)D
(三)閱讀下文，完成第8-10題(9分)
8.(2分)D
9.(4分)(曹劌)下了戰(zhàn)車(chē)，察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍(的隊(duì)形)。
10.(3分)C
(四)閱讀下文，完成第11-14題(12分)
11.(4分)(1)聽(tīng)從(2分) (2)會(huì)合(或：聚會(huì)、集會(huì))
12.(3分)馬超進(jìn)入，環(huán)顧座位。(顧：看，四處看，環(huán)顧均可。解釋成“回頭看”扣1分)
13.(3分)先主厚愛(ài)馬超，馬超卻不以上下禮待之，常呼先生的字，非常沒(méi)禮貌。(“先生厚愛(ài)”1分，“馬超無(wú)禮”2分)
14.(2分)B
二、現(xiàn)代文(40分)
(一)閱讀下文，完成第15-19題(19分)
15.(7分)得饒人處且饒人(3分)
(寫(xiě)“我們要學(xué)會(huì)饒人”或“我們要學(xué)會(huì)寬容、忍讓”或“饒人貴在退后一步”均得3分。照抄第4節(jié)“饒、饒人，都貴在這退后一步”則扣1分)
饒人是一種自信的情懷(2分) 饒人是一種寬宏的內(nèi)在(2分)
16.(2分)C
17.(3分)引用論證(1分) 有力地證明了人心寬闊在饒人處(2分)(“有力地”1分，觀
點(diǎn)1分，觀點(diǎn)寫(xiě)到“寬闊在其中有一個(gè)饒人處”或提及“人心寬闊”且語(yǔ)義通順的也可得分，抄問(wèn)句或觀點(diǎn)錯(cuò)誤，則不得分)
18.(2分)得理且饒人(寫(xiě)“得理也饒人的境界”也對(duì))
19.(5分)D(1分) 該段寫(xiě)張英勸告家人在地界爭(zhēng)執(zhí)上退讓三尺，鄰居因此感動(dòng)也推倒后退三尺。(事件1分，結(jié)果1分) 證明了第10段的觀點(diǎn)：饒人，流露人情之真;(1分)與第10段的“留一點(diǎn)余地，便可以讓棘手的事情回旋自如”相照應(yīng)。(1分)
(二)閱讀下文，完成第20-24題(21分)
20.(3分)動(dòng)作描寫(xiě)(1分) 生動(dòng)地寫(xiě)出了父親做餃子認(rèn)真仔細(xì)，動(dòng)作熟練，要求高。(1分)表現(xiàn)父親喜愛(ài)吃餃子。(或表現(xiàn)父親追求精致有品位的生活�；虮憩F(xiàn)父親精力充沛。或表現(xiàn)父親熱愛(ài)生活、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?(1分)
21.(6分)(1)“我”對(duì)患病父親暴言惡語(yǔ)，至今耿耿不能釋?xiě)选?3分。事件2分，情感1分)
(2)兒子調(diào)解“我”和妻子的矛盾，提醒“我”與關(guān)心自己的人和睦相處。(3分)
22.(3分)希冀父親不記得或不在意“我”當(dāng)年的暴言惡語(yǔ)對(duì)他造成的傷害，表達(dá)了“我”內(nèi)心深處的愧疚之情。(答到希望的內(nèi)容2分，答到情感1分。)
23.(5分)表明“我”明白了一個(gè)人所擁有的也只是那幾個(gè)關(guān)心自己的人。(2分)
“我”對(duì)父親有了重新的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了對(duì)父親的懷念(或愧疚)之情。(2分)
“我”打算與妻子和睦相處，不再與她爭(zhēng)斗。(1分)
呼應(yīng)文章開(kāi)頭(1分)
戛然而止，意猶未盡。(1分)
(答到某一點(diǎn)給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。)
24.(4分)B
三、綜合運(yùn)用能力(10分)
25.(4分) A D
26.(4分)例：身無(wú)安居之所，卻有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁愛(ài)胸懷。(引用詩(shī)句2分;點(diǎn)明精神品格2分)
27.(2分)例一：讓詩(shī)國(guó)的群星照亮我們精神的天空。例二：浸潤(rùn)文化血脈，飛揚(yáng)不老詩(shī)情。(有關(guān)詩(shī)詞1分，指明意義1分)字?jǐn)?shù)不超過(guò)格子，超過(guò)太多則酌情扣1分。
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