七年級語文上冊期末質(zhì)檢考試試卷
本卷滿分100分；附加題10分為補(bǔ)償分。考試時(shí)間為120分鐘。
一．基礎(chǔ)整合（20分）
1.書寫能力考查。（說明：根據(jù)書寫情況評分。相信你能寫出漂亮的字來，而且卷面整潔）（4分）
將下面李商隱的《夜雨寄北》用楷書或行揩抄寫在方格內(nèi)。
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時(shí)？
2．給下面選文中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字。(2分)
風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空氣里yùn niàng( )( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和( )著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹( )亮地響著。
3.在下列田字格內(nèi)規(guī)范書寫名句。（任選其中四題作答，每小題1分，4分）
�。�1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，□□□□□。
（2）我寄愁心與明月，□□□□□□□。
�。�3）□□□□□□□，多少樓臺煙雨中。
�。�4）光陰似箭，□□□□。（熟語）
（5）《望岳》點(diǎn)明全詩主旨的詩句是：□□□□□，□□□□□。
�。�6）由丈夫非無淚，不灑別離間可聯(lián)想到初唐詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句：□□□□□，□□□□□。
4．仔細(xì)研讀下面的兩句話，在橫線上再仿寫一句。（3分）
找到一個(gè)解題的角度，知識會(huì)為你打開一扇門；結(jié)識一個(gè)知心的朋友，友情會(huì)為你打開一扇門；_________________________________，_________________________________。
5．這是同學(xué)們街頭發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字，請你在題后的方框中改正。（3分）
�。�1）飯店門口：抄飯 �！� （2）修車店門口：補(bǔ)胎沖氣。 □
（3）店鋪門口：另售 �！� （4）快餐店門口：大排擋。 □
（5）洗車店門口：洗車打臘�！酰�6） 停車場招牌：仃車收費(fèi)�！�
6．2007年5月31日是以創(chuàng)建無煙環(huán)境為主題的第20個(gè)世界無煙日。據(jù)某市一項(xiàng)調(diào)查顯示：煙民中女性比例高達(dá)3%～4%，且呈上升趨勢；35% 的青少年接觸過煙草。右邊這幅漫畫從某一側(cè)面反映了這一現(xiàn)實(shí)問題。請根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的說話題。（4分）
�。�1）揣摩媽媽的話，其言外之意是：
�。�2）聽了媽媽的話后，女兒禁不住說道:
二．古文閱讀（14分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！
7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�、賰砂哆B山，略無闕處。（ ） ②或王命急宣（ ）
�、圩苑峭の缫狗郑灰婈卦�。（ ） ④空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（ ）
8．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）
雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：
9．填空。（4分）
�。�1）請概括三峽季節(jié)的特點(diǎn)。
①夏季： ②秋季：
�。�2）填寫出描寫三峽形勢的語句。
①體現(xiàn)三峽長的語句是：
�、隗w現(xiàn)三峽險(xiǎn)的語句是：
10．由朝發(fā)白帝，暮到江陵和巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳，與李白的哪一首詩意境相同？請你寫出這首詩句。（4分）
三．課文解讀（共12分）
自我有記憶開始，家就是一張笨重的積滿油膩的木桌，一碗拌著焦黃豬油渣的醬油飯，一杯用過期折價(jià)的奶粉沖調(diào)成的牛奶和一只好大好長的冰棍箱。讓很多人費(fèi)解的是，在這四壁空空的家里，我居然也能順順利利地長大，順順利利地代替了母親常年用的那根光潤的竹棒。小巷里的人們不再聽見那日日重復(fù)的青石板上有節(jié)奏的叩擊聲了。人們常年見到的就是我--一個(gè)丑女孩，每天攙著一個(gè)盲姨娘從小巷深處緩緩地走到巷口。
開始的時(shí)候，我很滿足于自己那由骯臟的板壁、熏黑的炭爐、簡單的飯菜構(gòu)成的生活，我總是自豪地倚在極為疼愛我的母親身邊，總是極自由地吃那令小朋友眼饞的永遠(yuǎn)吃不完的冰棍。
隨著年齡的增長，我漸漸感覺到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。
我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。那段時(shí)間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依�，只是為了在那個(gè)卑微的家里少待些時(shí)間。有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)：莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。
時(shí)間飛逝，終于，在中考過后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
臨行前，我穿上了母親用微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢購置的連衣裙。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的我時(shí)，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：媽您以后別如果沒急事的話不用去找我為什么?好長好長時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過她那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去。您我上前扶住她，可她輕輕推開我：我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油。我有些哽咽，但我什么也沒有說。
母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)�；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個(gè)家似乎與我完全隔絕了。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷殷的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過去，一直到我臨近畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期。
那個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期。
當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和五十元錢塞給我時(shí)，我床對面的一位室友發(fā)話了：莉，你媽對你多好，畢業(yè)聚會(huì)把她請來，你優(yōu)秀的成績定會(huì)讓她感到光彩!
哦這？我遲疑了瞬間，我媽太忙了。她抽不出空，你瞧，連帶東西都一直請別人幫忙，哪有時(shí)間呢？那刻，我驚異于自己說假話如同說真話一樣。
送老婆婆出門時(shí)，我感激地對她說：您這三年來為我操了心，讓您受累了。
你她看來有些激動(dòng)，停了一會(huì)兒，又說，你考得真的很好?
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
造孽!她竟長嘆一口氣，你你媽怎么那么死心眼!
怎么回事?我突然有點(diǎn)緊張。
她不再說話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個(gè)偏僻的巷子里。
我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。
媽媽!我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
11．從原文中選出三個(gè)能夠體現(xiàn)我對小巷深處的家、對盲母的.感情變化的詞語，填在下面的方框中，與悔悟合在一起，組成對于選文內(nèi)容的精煉概括。(3分)
12．從第5自然段中(省略掉的段落忽略不計(jì))兩個(gè)加點(diǎn)的終于，可以讀出我當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)？(3分)
13．文中加橫線的語句與上文中的哪句話相照應(yīng)并形成對比?請?jiān)谠闹杏?劃出來。(3分)
14．畫 的句子很值得關(guān)注，從全文看，那刻，我說假話如同說真話一樣因是什么？請用原文中詞語簡要回答(答案不超過4個(gè)字)。(3分)
四．拓展遷移（14分）
一場臺風(fēng),把這座美麗的小城變成了汪洋大海。忽然，樓群中間晃晃悠悠搖出一條小船，上面擠滿了人。浪高水急，船小人多，隨時(shí)都有沉沒的危險(xiǎn)。有人提議得下去兩個(gè)人，不然的話大家都會(huì)被淹死。提議是正確的，得到全船人的擁護(hù)，可是讓誰下去呢？
誰下去誰就會(huì)立即被洪水吞沒。船上的人你看我我看你，誰也不開口說話。
洪水越來越急，小船已經(jīng)進(jìn)水了，眼看就要沉沒。這時(shí)一位白發(fā)的老人說：我下去吧，我已70多歲了，是船上歲數(shù)最大的人，你們年輕人活著比我用處大。說著就要往水里跳。他的話音剛落，又有一位瘦得皮包骨頭的小伙子說：我也下去，我得了絕癥，醫(yī)生說沒有多長時(shí)間了。遲早也是死，倒不如就死在今天。也好留下一個(gè)健康人的性命。說著也要往水里跳。
正在這時(shí)，一個(gè)胖胖的中年人伸手把他們兩人拉住了。他問老人：您的體重是多少？老人一怔，說：100斤左右。中年人又問小伙子體重是多少，小伙子說：只有80斤。中年人說：那你們兩個(gè)都別下去，我一個(gè)人下去就行了。老人說：別別，你年輕力壯，正是好時(shí)光，要珍惜生命��！小伙子也緊拉著漢子的衣襟。中年人著急的說：我180斤，正好是你們兩人的體重之和，一樣的重量，我下去只死一個(gè)人，你倆下去兩個(gè)性命就完了。這么簡單的算式你們難道不會(huì)算嗎？說著用力掙脫小伙子的手，縱身跳進(jìn)了洶涌的洪水中，一個(gè)巨浪打來，中年人再也沒有露出頭。
全船人好似回到了小學(xué)時(shí)代。望著中年人跳水的地方，就像盯著黑板上老師出的數(shù)學(xué)題，嘴里喃喃著：180=100+80100+80=180人們打開中年人留下的黑皮包，得知他叫張茂德，正是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
臺風(fēng)過去，洪水退盡，小城恢復(fù)了往日的平靜。人們在小城中心廣場建起一尊張茂德塑像，碑文是這樣寫的：
你用寶貴的生命證明了一道數(shù)學(xué)難題：100+80=180
�。ㄗ髡撸侯櫸目∵x自《青年文摘》綠版2007年第1期）
15．這篇小小說主要寫了哪幾個(gè)人？主人公是誰？簡要闡述理由。（3分）
16．仔細(xì)研讀下面句子，按要求答題。（4分）
�。�1）忽然，樓群中間晃晃悠悠搖出一條小船，上面擠滿了人。
如果刪去句中劃橫線詞語，句子的意思表達(dá)受到怎樣的影響？（2分）
�。�2）他問老人：您的體重是多少？老人一怔，說：100斤左右。老人一怔的原因是什么？（2分）
17．你認(rèn)為張茂德的行為跟他小學(xué)數(shù)學(xué)老師的身份有聯(lián)系嗎？簡要闡述理由。（4分）
18．該怎樣理解文章的最后一句話？（3分）
五．寫作實(shí)踐（40分）
21．任選其中一題作文，寫一篇不少于500字的文章。
�。�1）半命題作文：班上流行
（2）想象作文：我邀嫦娥來作客
附加題（10分）
刻舟求劍
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ （選自《呂氏春秋》）
1．解釋下列句中加點(diǎn)部分的內(nèi)容。（3分）
�。�1）遽契其舟（ ） （2）求劍若此 （ ）
（3）不亦惑乎（ ）
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
�。�1）是吾劍之所從墜。____________________________ ____________________
�。�2）舟止，從其所契者入水求之。_____________________________________________
3.假如求劍者來到了你的身邊，你會(huì)對他說什么呢？根據(jù)寓言的寓意用四字短語完成下面填空。（4分）
我會(huì)對他說：下次再遇到類似情況，你不應(yīng)該墨守成規(guī)、____________________ ，而應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變、________________________ 。
七年級上冊期末質(zhì)檢試卷參考答案和評分說明
一．1．書寫檢測
分值4分3--2分1分0分
評分標(biāo)準(zhǔn) （含卷面）字體端正 卷面整潔字體清楚 卷面干凈字體潦草 卷面雜亂字體難認(rèn) 卷面臟亂
2．醞釀 hè liáo
3．略。
4．示例：抓住一個(gè)難得的機(jī)遇，事業(yè)會(huì)為你打開一扇門；適時(shí)地恭讓對手，謙遜會(huì)為你打開一扇門；樂觀地幫助別人，愛心會(huì)為你打開一扇門。
5．（1）炒（2）充（3）零（4）檔（5）蠟（6）停
6．示例：①為了青春與健康，看來我還是不抽煙的好。②如果您早些戒煙，將會(huì)多活10年。
二．7．①同缺，中斷 ②有時(shí) ③如果 ④消失。
8．即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)，也不如船行得快啊。
9．（1）①水勢迅急兇猛 ②蕭瑟凄涼
�。�2）①三峽七百里 ②兩岸連山，略無闕處
10．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
三．11．第一空格：滿足或自豪 第二空格：厭惡或沉默或回避 第三空格：淡忘或擺脫。
12．急于擺脫(貧窮)家庭的陰影 或 急于擺脫盲母帶來的自卑感，或渴望滿足自己的虛榮心，或在期盼已久之后，得以離開盲母和貧困家庭的興奮和喜悅。意思對即可。
13．照應(yīng)并對比：包含順順利利地代替了母親常年用的那根光潤的竹棒即可，加上
小巷里人們不再聽見那日日重復(fù)的青石板上有節(jié)奏的叩擊聲了也可；
14．虛榮（或虛榮、無知）
四．15．主人公是張茂德。理由：小說著力塑造了為了大家的安全而舍身赴死的小學(xué)數(shù)學(xué)老師張茂德這一形象。
16．（1）刪去就不能表達(dá)出船小人多，情況危急。
（2）老人為別人在這個(gè)危急的關(guān)頭還有心思關(guān)心他的體重而感到詫異。
17．示例：有一定聯(lián)系，他是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師，所以對這樣的簡單運(yùn)算十分敏感，出現(xiàn)這樣的危急情況，他自然地想到了自己的體重大概是另兩人的體重之和；沒有聯(lián)系：這樣的算式每一個(gè)有知識、有文化的人，甚至是沒知識、沒文化的人都會(huì)算，關(guān)鍵是看他是否有舍己為人的品質(zhì)。
18．示例：這不是一道簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，而是以犧牲生命為代價(jià)才得來的算式。
五．19．寫作實(shí)踐（40分）
作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷 （35-40分）1、立意正確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。
2、結(jié)構(gòu)完整，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。
3、語言得體、流暢。
二類卷 （30-34分）1、立意正確，中心突出，材料具體。
2、結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3、語言規(guī)范、通順。
三類卷 （20-29分）1、立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2、結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3、語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。
四類卷 （10-19分）1、立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2、結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3、語言不通順，錯(cuò)別字較多。
五類卷 （0-9分）1、沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。
2、結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3、文理不通，錯(cuò)別字很多。
附加題：1．（1）立刻、匆忙（2）像這樣（3）迷惑、糊涂。
2．（1）這是我劍掉下水的地方；（2）船停了，從剛才所刻記號的地方下水找劍。
3．前一橫線可填：固執(zhí)己見、不知變通、因循守舊后一橫線：見機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變
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