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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題，歡迎大家分享。
一、選字填空。
逾愉援緩脛徑
�。ㄓ洌┛炫剩ㄔ┎唬劊┒�
（逾）越延（緩）曲（徑）通幽
二、讀詞語(yǔ)，將詞語(yǔ)按要求歸類。
光陰似箭 手舞足蹈 聚精會(huì)神 真才實(shí)學(xué) 海枯石爛
眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 學(xué)以致用
健步如飛千秋萬(wàn)代
學(xué)習(xí)：真才實(shí)學(xué)學(xué)以致用
時(shí)間：光陰似箭 �？菔癄� 眼疾手快 日月如梭 千秋萬(wàn)代
動(dòng)作：手舞足蹈 聚精會(huì)神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飛
三、把句子補(bǔ)充完整。
經(jīng)過幾百次的失敗諾貝爾
終于
發(fā)明了烈性炸藥
經(jīng)過兩天的頑強(qiáng)拼搏登山隊(duì)登上了珠穆朗瑪峰峰頂
經(jīng)過六次摔倒，在工作人
員的攙扶下，頑強(qiáng)拼搏派特利跑到了馬拉松賽的終點(diǎn)
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
_門的哲理_
1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)選手吉海因斯撞線后，指示燈立刻打出9.95的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)，因?yàn)檫@是人類第一次在百米賽道上突破10秒大關(guān)。海因斯也攤開雙手說了一句不同凡響的話：“上帝啊，那扇門原來虛掩著！”
賽后，海因斯說：“1936年歐文斯創(chuàng)下10.03秒的.百米賽紀(jì)錄后，醫(yī)學(xué)界的權(quán)威們斷言，人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過每秒10米。大家都相信這一說法，但我想即使無(wú)法突破10秒，我也應(yīng)該跑出10.01秒的成績(jī)。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。當(dāng)我看到自己9.95秒的紀(jì)錄后，我驚呆了，原來10秒的這個(gè)門不是緊鎖著的，它虛掩著�！�
海因斯說出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單又十分重要的道理：百米賽10秒的門是虛掩著的，這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的門都是虛掩著的，尤其是成功之門。
1、讀短文，說說下列詞語(yǔ)的意思。
不同凡響虛掩極限
不同凡響：表示才能出眾，本領(lǐng)高強(qiáng)。
虛掩：門窗等雖關(guān)閉而未閂。是似乎走不進(jìn)去，但還是可以走進(jìn)去的。
極限：最高的限度。
2、用直線劃出短文揭示的道理，讀一讀，說說你有什么感受，和伙伴們交流。
短文揭示的道理是：“百米賽10秒的門是虛掩著的，這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的門都是虛掩著的，尤其是成功之門�！�
這個(gè)道理對(duì)我們學(xué)生啟發(fā)特別大。它告訴我們，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
3、為短文加個(gè)題目。
五、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)
陳景潤(rùn)善用時(shí)間，孜孜不倦；諾貝爾不怕失敗，勇于實(shí)踐；羅丹全神貫注，精益求精。你的學(xué)習(xí)體會(huì)是什么呢？是喜歡觀察，善于聯(lián)想？是喜歡發(fā)問，善于思考？還是……來，讓我們作個(gè)交流，大家一起來分享“我的學(xué)習(xí)體會(huì)”。
六、熟記名言
人非生而知之，孰能無(wú)惑？——韓愈
學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。今人有學(xué)而無(wú)問，雖讀萬(wàn)卷書，只是一條鈍漢爾。 ——鄭板橋
七寫下面的字，注意木字旁（木）在方格里的位置。
木
由“橫、豎、撇、點(diǎn)”四筆組成。
提示：看清左右兩部分的寬窄。
棕桃
柵欄
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