語文小學(xué)三年級上冊單元專項練習(xí)題
一、字詞演練廳。(共20分)
1.讀拼音，寫詞語。(5分)
2.照樣子，寫詞語。(12分)
例：濕漉漉
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例：熱淚滾滾
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例：飄飄悠悠
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3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)
(1)要是能做個()能遮太陽，()能擋雨的東西，該多好啊!
(2)水滴說：“我()是給你洗澡()是替你搔癢，我是想把你滴穿�！�
(3)()他的表演活靈活現(xiàn)，()人們都叫他“活武松”。
二、句子訓(xùn)練營。(共17分)
1.按要求寫句子。(9分)
(1)太陽像個大火輪。(仿寫比喻句)
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(2)我還從來沒有聽說過水能把石頭滴穿。(換種說法意思不變)
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(3)武松是一個英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下!(改為反問句)
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2.修改病句。(8分)
(1)六一聯(lián)歡會上，同學(xué)們玩得興致勃勃、開開心心。
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(2)一到節(jié)假日，寬敞的南京路上人流如潮。
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(3)銅鑼灣是香港三大鬧市口。
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(4)老師對我們很嚴(yán)格的要求。
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三、知識鏈接站。(9分)
1.默寫古詩。
楓橋夜泊
______代張繼
________________，________________。
________________，________________。
2.把下列歇后語的后半部分補(bǔ)充完整。
(1)孫悟空七十二變——________________
(2)早開的紅梅——________________
(3)小蔥拌豆腐——________________
(4)打破沙鍋——________________
四、閱讀升級庫。(共29分)
(一)
一只巨大的雄獅咆哮著沖進(jìn)了斗獸場。安德洛斯絕望地閉上了眼睛。但出人意料的是，獅子見到安德洛斯竟溫順地蹲了下來。安德洛斯覺得獅子在用舌頭舔自己，睜開眼睛一看，啊，原來就是山洞里的那只獅子!他激動地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下。
觀眾席上爆發(fā)出震天動地的歡呼聲，人們紛紛要求釋放安德洛斯�；实垡步K于被這種場面感動了，他下令釋放了安德洛斯和獅子。
1.根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語。(4分)
咆哮：____________出人意料：____________
2.在斗獸場，獅子和安德洛斯有哪些變化?為什么會有這些變化?(4分)
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3.皇帝為什么下令釋放了安德洛斯和獅子?(2分)
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4.“他激動地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下。”此刻他在想些什么?(2分)
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5.人與動物是朋友，你是否也被安德洛斯和獅子之間的.友誼感動了呢?你決定怎樣以實際行動去保護(hù)動物呢?(4分)
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(二)猴子和漁夫
一只猴子坐在一棵大樹上，看見幾個漁夫正在河邊撒網(wǎng)捕魚。猴子細(xì)心地留意著漁夫的動作。不一會兒，漁夫回家吃午飯了，猴子便急忙從樹上下來，學(xué)著漁夫的樣子撒起網(wǎng)來。誰知道猴子卻把自己罩在了里面，而且越纏越緊，幾乎把它憋死。猴子惱怒地抱怨道：“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
急忙——()惱怒一一()細(xì)心——()
2.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
(1)心中不滿，數(shù)說別人不對;埋怨。()
(2)比喻一點也不懂。()
3.用自己的話說說，猴子為什么要留意漁夫的動作?(2分)
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4.“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”此刻猴子明白了什么?(3分)
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5.你有沒有過像文中的猴子一樣做傻事的經(jīng)歷呢?這是為什么呢?(3分)
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五、習(xí)作百花園。(25分)
看圖，編一個童話故事。
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