小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元的練習(xí)題

　　第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、我看拼音寫詞語。(8分)

　　àomìwǎnɡluchǎnɡkāizhuānɡjiɑ

　　()()()()

　　xìnxiānɡfánɡzhíɡūjìbólǎn

　　()()()()

　　二、我會(huì)比一比，再組詞。(5分)

　　曾()懸()藻()警()較()

　　增()縣()澡()敬()校()

　　三、在正確的讀音下面畫“”(3分)

　　1、老師在教(jiàojiāo)室里教(jiàojiāo)我們寫字。

　　2、衣服上的裂縫(fénɡfènɡ)被媽媽一針一針地縫(fénɡfènɡ)補(bǔ)好了。

　　3、我一覺(juéjiào)醒來，大腦感覺(juéjiào)很清醒。

　　四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

　　()不自()五()四()目不()()

　　()()不舍夜()降()()不及()

　　五、我會(huì)選擇合適的詞語填空。(5分)

　　雖然……但是……只有……才……不僅……而且……

　　如果……就……即使……也……

　　1.()多讀多寫，寫作能力()能提高。

　　2.這件衣服()合體，()漂亮。

　　3.()明天下雨，我()不去游泳。

　　4.()你的成績(jī)?cè)俸茫?)不能驕傲。

　　5.王老師()病了，()她仍然堅(jiān)持來上課。

　　六、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

　　聞：A、聽見;B、聽見的.事情，消息;C、出名;D、用鼻子嗅氣味。

　　1、媽媽正在看新聞()。

　　2、你聞一聞這是什么味道?()

　　3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。()

　　4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。()

　　七、按要求改句子。(4分)

　　1、媽媽反復(fù)多次教育我要艱苦樸素。(修改病句)

　　2、明月掛在夜空。(把句子寫具體)

　　八、我會(huì)填。(5分)

　　久晴大霧必陰， 。

　　，明天太陽紅。

　　日落胭脂紅， 。

　　，無雨山?jīng)]腰。

　　我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)

　　有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

　　我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽，因?yàn)樘�陽離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

　　太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。

　　1.用“”畫出第三自然段的中心句。(2分)

　　2.這三段話分別寫了太陽的三個(gè)特點(diǎn)：、、。(3分)

　　3.“其實(shí)”一詞與第二自然段中的()一詞意思相近。(2分)

　　4.把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?”改成陳述句。(2分)

　　5.請(qǐng)?zhí)钌舷鄳?yīng)的說明方法。(列數(shù)字作比較打比方舉例子)(4分)

　　(1)、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度。()

　　(2)、130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。()

　　(3)、就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。()

　　(4)、太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()

　　6“中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍�！比绻�把這句話中的“估計(jì)”一詞去掉行嗎?為什么?(2分)

　　(二)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)

　　電的力氣很大。它可以舉起成百噸的東西，也可以拖著成千上萬噸的貨物在鐵路上飛奔。

　　電能發(fā)光。夜晚，把電門一開，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。

　　電能發(fā)熱。在煉鐵廠里，工人把電通到電爐里，爐里的礦砂就化成了鐵水。

　　電還能發(fā)聲。有了電，電臺(tái)才能廣播，收音機(jī)才能唱歌，人們打電話、打電腦，也都是電在幫助傳播音訊。

　　1、給短文加個(gè)合適的題目。(2分)

　　2、短文共有()自然段，分別介紹了電的作用有()、

　　()、()、()。(5分)

　　3、你還知道電有哪些作用?(2分)

　　4、文中哪句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?請(qǐng)用“”畫出來。(2分)

　　5、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)有打“×”。(2分)

　　(1)“它可以舉起成百噸的東西，也可以拖著成千上萬噸的貨物在鐵路上飛奔�！边@句話運(yùn)用了舉例子的說明方法。()

　　(2)“夜晚，把電門一開，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。”這句話運(yùn)用了打比方的說明方法。()

　　6、“有了電，電臺(tái)才能廣播�！庇脦�點(diǎn)有字寫一句話。(2分)

　　第三部分：習(xí)作(30分)

　　你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的?請(qǐng)選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯(cuò)別字，語句要通順。