五年級上學(xué)期語文的期末考試題

　　一、看拼音，寫詞語。

　　bǎolǎnwēifēngznghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù

　　二、在括號里填上合適的詞語。

　　()的眼睛()的色彩()的大海()的蟬翼()的風(fēng)光()的早晨()的綠陰()的果園()的黃昏()的游魚()的蠕蟲()的胸襟

　　三、按要求寫詞語，一定要細心。

　　1.寫近義詞

　　癡迷()端詳()閃爍()依依不舍()

　　2.寫反義詞

　　責罵()準確()遲鈍()聚精會神()

　　3.仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。

　　_____________________________。

　　四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。

　　1.驚嘆 感嘆 哀嘆

　　(1)看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們()不已。

　　(2)相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會在人類面前()：“我完了!”

　　2.威脅 威逼 威嚇

　　(1)兩名歹徒闖入小明的`家，()小明的媽媽把錢交出來。

　　(2)當“非典”病魔()人類生命時，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。

　　五、歇后語大觀園，請按要求完成練習(xí)。

　　1.把歇后語補充完整。

　　姜太公釣魚—_______八仙過海—_______千里送鵝毛—_______鐵杵磨成針—_______

　　2.試著按語境填寫歇后語。

　　(1)“六。一”聯(lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是_____________，表演了許多精彩的節(jié)目。

　　(2)暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。

　　3.你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。

　　(1)________________________

　　(2)________________________

　　4.你能用你積累的歇后語說一句話嗎?試試吧!

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　　七、修改病句。

　　1.我們特別喜歡王老師，因為他幽默、風(fēng)趣、滑稽可笑。

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　　2.五年級的同學(xué)特別愛踢足球和羽毛球。

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　　3.雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。

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　　八、按課文內(nèi)容填空。

　　1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體__________了幾下，背上立刻___________,蟬背露出來了。背上那_________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_____________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_________________。

　　2.祖國敞開了_________________。

　　3.本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言，____________________________。