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蘇教版九下《享受生活》練習(xí)設(shè)計(jì)
在學(xué)習(xí)、工作中，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的蘇教版九下《享受生活》練習(xí)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九下《享受生活》練習(xí)設(shè)計(jì) 1
一、 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
zhū( )儒
消mǐ( )
顛bǒ( )
qiè( )意
滑jī( )
心曠神yí( )
二、 請(qǐng)寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
1、偶爾，一條大膽的小魚(yú)從我手指間滑過(guò)，一棵睡蓮含羞地親吻我的手指。( )
2、僅用手，能感覺(jué)出一塊冰涼的大理石所表現(xiàn)的動(dòng)作、感情和美?( )
3、哦，黑暗、黑暗，在這正午刺眼的陽(yáng)光下，絕對(duì)黑暗、全然黑暗，永無(wú)光明的希望!( )
4、有時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)地坐著等待生命大門(mén)關(guān)閉時(shí)，一種與世隔絕的感覺(jué)就像冷霧一樣籠罩著我。( )
三、為了交流讀書(shū)成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著“的板報(bào)，請(qǐng)你從課外讀過(guò)的名著中任選一部，推薦給大家。
書(shū)名：
主要內(nèi)容：
推薦理由：
四、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。
有時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)地坐著等待生命大門(mén)關(guān)閉時(shí)，一種與世隔絕的感覺(jué)就會(huì)像冷霧一樣籠罩著我。遠(yuǎn)處有光明、音樂(lè)和友誼，但我進(jìn)不去，命運(yùn)之神無(wú)情地?fù)踝×舜箝T(mén)。我真想義正詞嚴(yán)地提出抗議，因?yàn)槲业男娜匀怀錆M(mǎn)了熱情。但是那些酸楚而無(wú)益的話(huà)語(yǔ)流溢在唇邊，欲言又止，猶如淚水往肚里流，沉默浸透了我的靈魂。然后，希望之神微笑著起來(lái)對(duì)我輕輕耳語(yǔ)說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)�！币蚨乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。
1、文段出自課文《_______ 》，作者_(dá)________。
2、解釋文段中加粗的詞語(yǔ)。
(1) 義正詞嚴(yán)：
(2) 酸楚：
3、“雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界�！边@句話(huà)有什么含義?
4、“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的`光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”運(yùn)用了 修辭方法，表達(dá)了作者 的情感。
5、仿寫(xiě)句子：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！�
6、文段的主要內(nèi)容是：__________ 。
九下《享受生活》練習(xí)設(shè)計(jì) 2
1、給下列加粗字注音。
悼念( )
憔悴( )
遷徙( )
窺見(jiàn)( )
2、解釋下列詞語(yǔ)。
�。�1）遷徙：
�。�2）憔悴：
�。�3）窺見(jiàn)：
3、仿照下列句子，以“他們”為開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)句子。
失明和失聰是陷入黑暗，聾啞人則如同住進(jìn)沒(méi)有聲音的幽谷。
他們：
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A. 有沒(méi)有堅(jiān)定的`意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
B. 科學(xué)家目前宣布首次直接拍攝到電子在亞原子中繞行。
C. 我校開(kāi)展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
D. 只有經(jīng)常接觸社會(huì)，密切聯(lián)系群眾，才能不斷增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
5、下列句子中加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A. 聲名不論大小，都是靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)、創(chuàng)造實(shí)績(jī)獲得的。實(shí)至名歸，四字簡(jiǎn)明地道出了各種成功經(jīng)驗(yàn)的要諦。
B. 神舟發(fā)射基地的中國(guó)人民解放軍官兵，從受命承擔(dān)神舟發(fā)射任務(wù)、到任務(wù)圓滿(mǎn)完成的日日夜夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)受著各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
C. 家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是部分家長(zhǎng)在家庭教育中不能與老師通力合作，所以常常是事倍功半。
D. 在校園文化建設(shè)研討會(huì)上，各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，效果顯著。
九下《享受生活》練習(xí)設(shè)計(jì) 3
1、下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是 ( )
A. 啜(chuo)泣 寒顫(zhan) 吞噬(shi) 雪橇(qiao)
B. 顫栗(zhan) 爵士(jue) 勒(lēi)住 銷(xiāo)(xiao)毀
C. 歸省(sheng) 懲(cheng)罰 祈禱(qi) 怠(dai)慢
D. 踱(duo)步 褪(tui)色 癖(pi)好 證(zheng)人
2、下列句子中加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A. 在這個(gè)飾品的生產(chǎn)廠家，工人們正加班加點(diǎn)地工作，生產(chǎn)流程有條不紊，一個(gè)個(gè)精美絕倫的工藝品令人嘆為觀止。
B. 在舉國(guó)歡慶“神七”飛天的喜慶時(shí)刻，日本政要卻以異想天開(kāi)的心理妄圖干擾我國(guó)的和平發(fā)展，真叫人義憤填膺。
C. 老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。
D. 某市原副市長(zhǎng)許運(yùn)鴻家教不嚴(yán)，其妻兒收受賄賂，依法查實(shí)后，許運(yùn)鴻痛心疾首。
3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A. 通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。
B. 一輛自行車(chē)一個(gè)來(lái)回要行六十公里路程。
C. “限塑令”實(shí)施后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主見(jiàn)人就發(fā)塑料袋。
D. 開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。
4、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 ( )
A. 《我的叔叔于勒》的`作者是法國(guó)作家莫泊桑，他的代表作有《項(xiàng)鏈》《漂亮朋友》等。
B. 《左傳》即《左氏春秋》，是我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書(shū)，作者是春秋末期的史官左丘明。
C. 《陳涉世家》選自西漢司馬遷的《史記》，該書(shū)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
D. 《出師表》選自北宋司馬光主編的《資治通鑒》，它是我國(guó)第一部編年體通史。
5、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是 ( )
①窗外的竹子或青山，經(jīng)過(guò)窗子的框框望出，就是一幅畫(huà)。
�、谟辛舜白樱饷骱涂諝馐紫冗M(jìn)來(lái)。
③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。
④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。
�、菰谖堇镪P(guān)久了，就會(huì)四肢不舒泰。
A. ③②⑤①④ B. ③②①⑤④ C. ②①⑤④③ D. ⑤①②④③
6、根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。
我向往一種生活狀態(tài)，可以叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我向往一種生活狀態(tài)，可以叫做——勇敢，勇敢就像一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，任風(fēng)大雨驟；我向往一種生活狀態(tài)，可以叫做—— _______ ， _______ 。
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