2023年六年級語文下冊期末測試卷

　　在社會的各個領(lǐng)域，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。那么一般好的試卷都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的2023年六年級語文下冊期末測試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級語文下冊期末測試卷

　　一、讀拼音寫漢字(8分)

　　jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　lín xún chuǎi mó sī shú suō máo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、組詞(5分)

　　瀾( ) 框( ) 添( ) 馱( )

　　斕( ) 眶( ) 舔( ) 馭( )

　　shèng ( )

　　乘

　　chéng ( )

　　三、成語填空(4分)

　　要言不( ) 猝不( )防 心急如( ) 無( )之談

　　心心相( ) 左右( )源 翠綠欲( ) 老( )長談

　　四、判斷(5分)

　　1、“搶救”與“病人、險情”都能搭配上。()

　　2、“Q”是“P”的大寫字母。()

　　3、“你說的對頭。”與“我不與你為對頭�！敝械摹皩︻^”讀音是相同的，但意思是不同的。()

　　4、“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！笔歉郀柣�說的。()

　　5、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，每個民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。()

　　五、寫簡化字(2分)

　　飛濺( ) 響聲( )

　　擁擠( ) 憂傷( )

　　六、按課文填空(10分)

　　1、哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃_____________，穿_________________，每天天不亮，就趕他__________。(《牛郎織女》)(2分)

　　2、________________，趕去摘星星。(《古今賢文》)(1分)

　　3、此時的茶葉_____，______，_______，_______，無怪乎人們稱它為“_________________”了。(《碧螺春》)(3分)

　　4、我思索，我追求，我終于明白了生命的意義在于_____________________________________。(《給家鄉(xiāng)孩子的信》)(2分)

　　5、在課堂上，我們___________，__________，___________，就像棵棵幼苗________________________著汩汩流來的甘泉。(《明天，我們畢業(yè)》)(2分)

　　6、當(dāng)你遠在他鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)時，你會吟誦“_____________，________________�！边@樣的古詩句來寄托你的思鄉(xiāng)之情。(2分)

　　七、修改語段(標(biāo)點、別字、用詞不當(dāng)、病句各一處。4分)

　　早晨，我到學(xué)校舉行聯(lián)歡會。走在路上，我盡情地呼吸著輕新的空氣。到校不久，聯(lián)歡會就開始了。同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。我們班的李莉表演了詩朗誦。她雖然受到了大家的夸獎，只是一點也不驕傲。此外，六(1)班的課本劇“賣火柴的小女孩”也給我留下了深刻的印象。

　　八、課內(nèi)閱讀(10分)

　　可是遲了!我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買給他的所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢?

　　我扭頭(沖、跑)了出來，(偎、靠)在他的輪椅上直想哭。

　　對不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說道我知道你希望真有那么一匹馬其實沒事的你繼續(xù)看書吧

　　我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。

　　1、請為第三節(jié)加上標(biāo)點符號。(2分)

　　2、選擇運用正確的字，用(ˇ)(1分)

　　3、“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買給他的所有馬草!”中的破折號的作用是()a表示聲音的延長;b轉(zhuǎn)折作用;c解釋說明的作用;

　　“嗚--嗚”火車開動了。破折號的作用是()(2分)

　　4、 “我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來�！贝藭r的“我”心中會怎樣想呢?請你發(fā)揮想象把“我”沒有說出的話寫出來。100--150字(3分)

　　九、課外閱讀(20分)

　　誰與我同行

　　上初中時，學(xué)校每周總有二三晚的實習(xí)課。我家離學(xué)校有三里路，白天不覺難，一蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。

　　過一片稻田，翻一座山嶺，而過山嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村車行的路，兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些;若遇伸手不見五指的夜晚，心口偏如兜著一只小兔。

　　這時就想起母親的話來，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮亮的額頭來。母親說，年輕人額頭有團火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒有見過�？傊�，晚上實習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子汗。

　　一晚實習(xí)回來，剛上山嶺時，便見前面幾十米遠的地方，有個火把在移動。我高興極了，心里也不再懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。

　　我的心頓時一陣驚跳。莫不是碰上了老人們說的“鬼火”。夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。

　　想到父親的話：你是男子漢。我多少鼓了些勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。

　　下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣，一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　回到家中，我把這件事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世界上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有甚害怕的�！�

　　以后，我每天晚上回來，都能見到山嶺上一個火把走在我的前面。我雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面。它終究沒有傷害于我，并照亮了我夜行的路，漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。

　　那天，我告訴父親，我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或鳥鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不來的。

　　從那以后，火把便在我夜行時消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是你父親的火把。

　　1、解釋詞語(2分)

　　無端：

　　怵然：

　　2、文中的“我”對火把情感有這不斷的變化，那是怎樣變化的呢?請你寫下來。(3分)

　　________________　　　__________________

　　3、“回到家中，我把這件事告訴了父親�！敝械摹斑@件事”是怎樣的事?請你簡要的寫出來。(3分)

　　4、“膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢�！蹦銓�這句話是怎樣理解的?請你寫出來。(3分)

　　5、當(dāng)“母親”告訴“我”是“父親”為“我”打的火把時，“我”的心中是怎樣的，有什么話要對父親說呢?請你寫出來。(3分)

　　6、這段經(jīng)歷，對于“我”具有怎樣的意義?(3分)

　　7、文中“我”的這段經(jīng)歷，對你有什么啟發(fā)?(3分)

　　十、習(xí)作(30分)

　　短文中的孩子在父親的影響下變得勇敢起來了;《別餓壞了那匹馬》中的孩子在“攤主”的影響下變得更加好學(xué)了。那么你在誰的影響下變得怎樣呢?請你想一想，寫一篇作文。

　　要求：題目自擬，事情清楚，吐真情，400—500字

　　六年級下冊語文期末試卷及答案

　　一、基礎(chǔ)知識和運用 (27分)

　　1、請將下面句子中的兩個錯別字找出來并將改正后的句子抄寫在方格內(nèi)(2分)。

　　文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過：“人故有一死，或重于泰山，或輕于紅毛�！�

　　2、看拼音，寫詞語(6分)

　　zhēnɡ rónɡ duàn liàn zūn yōu

　　( ) ( ) 養(yǎng)( )處( )

　　zhé lǐ bō xuē sù rán

　　( ) ( ) ( ) 起敬

　　3、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(2分)

　　端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)

　　———————————————————————————————

　　4、把詞語補充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號內(nèi)。(4分)

　　精兵( )政 美不( )收 張燈結(jié)( )

　　千( )一發(fā) 驚心( )魄 截然( )同

　　(1)精簡人員，縮小機構(gòu)。( )

　　(2)比喻極其危險。 ( )

　　5、選詞填空。(2分)

　　昂貴 珍貴 寶貴 名貴

　　(1)這些( )的參考資料對我們的研究有極大的幫助。

　　(2)張排長帶領(lǐng)小分隊英勇阻擊敵人，為部隊大反擊贏得了( )的時間。

　　(3)博物館內(nèi)收藏了許多( )的字畫。

　　(4)這批貨，價格( )，公司不同意進。

　　6、下列句子沒有語病的一句是( )( 2分 )

　　A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了提高。

　　B.西湖的春天是美麗的季節(jié)。

　　C.中學(xué)階段是青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段。

　　D.同學(xué)們聚精會神地注視和傾聽著老師做實驗。

　　7、按要求寫句子。(3分)

　　(1)張思德的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(用符號修改病句)

　　(2)我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。(縮句)

　　(3)許多 是 棲息 動物 地方 也 的 矮樹叢 (把詞語組成通順的語句)

　　8、積累填空。(6分)

　　(1) 千門萬戶曈曈日， 。(宋代詩人王安石《元日》)

　　(2)___ ， 相煎何太急?

　　(3)至今不會天中事， 。(唐皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》)

　　(4)洛陽親友如相問， 。

　　(5) ，天下物無全美。

　　(6)操千曲而后曉聲 ， 。

　　二、口語交際(2分)

　　晚飯后，王阿姨來家里串門，可爸爸媽媽不在家，你如何接待王阿姨呢?請

　　你把你的做法和要說的話寫下來。

　　三、閱讀(41分)

　　(一)文言文閱讀(8分)

　　學(xué)弈

　　弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰：非然也。

　　1.解釋下列句中加點的詞。(4分)

　　①使弈秋誨二人弈( ) ②非然也 ( )

　�、鬯荚�弓繳而射之( ) ④為是其智弗若與( )

　　2.翻譯：(2分)

　　其一人專心致志，惟弈秋之為聽

　　譯文：

　　3.本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理? (2分)

　　答：

　　(二)課內(nèi)閱讀(15分)

　　去的盡管去了，來的時候盡(jǐn jìn)管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的`時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗惋里過去;默默時，便從凝(ní níng)然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。

　　1.用“√”選出加點字的正確讀音。(2分)

　　2.用直線畫出文的排比句。(2分)

　　3.文中破折號的作用是( )。(2分)

　　4.這段最后三句連用( )( )( )( )四個動詞，形象準(zhǔn)確地表達了( )。(4分)

　　5.仿寫句子。(2分)

　　( )的時候，日子從( )過去了。

　　6.朗讀這段話的感情基調(diào)是( )。(豪邁，堅定，感慨)。(1分)

　　7.由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學(xué)。(2分)

　　(三)課外閱讀(18分)

　　這是發(fā)生在童年的一件小事。

　　我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這件事，卻對我的一生或多或少地起了些(影響 反應(yīng))。

　　那年，我9歲。

　　一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。

　　那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊聲。

　　門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發(fā)，也都痛得 ;而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探(竟然 究竟)的臉，父親即刻 揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。

　　鄰居以(責(zé)怪 責(zé)問)的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上------”

　　啊，原來我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!

　　偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。

　　十指連心，父親此刻巨大的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。

　　父親不會。

　　當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無意 隨意)中聽到父親對母親說道：

　　“我實在痛得極慘，原想 打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢?”

　　父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的啟示 ：犯了錯誤，必須自己承擔(dān)后果;不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。

　　謝謝你，爸爸!

　　1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。(2分)

　　2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語。(2分)

　　3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。(2分)

　　4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個說法。(2分)

　　5、請寫出三個表示“看”的詞語。(3分)

　　6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：(2分)

　　7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。(3分)

　　8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。(2分)

　　四、習(xí)作園地(從下面的作文題目中選一個寫作成文)。(30分 )

　　1、題目：_________________給我?guī)�來了快�?/p>

　　誰給你帶來了快樂呢?是家庭、學(xué)校?是同學(xué)、老師?把題目補充完整后再寫作。做到突出重點，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。500字以上。

　　2、在我們成長的過程中，父母給我們以關(guān)心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……就是因為他們，才有了我們的健康成長。請以“謝謝你”為題寫一篇作文

　　參考答案：

　　一、知識的積累與運用。27分

　　2、看拼音，寫詞語8分 每字0.5分

　　( 崢嶸 ) 肅然起敬 養(yǎng)( 尊 )處( 優(yōu) )( 鍛煉 )( 哲理) ( 剝削 )

　　3、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(2分)

　　除夕、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)

　　4、把詞語補充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號內(nèi)。10分 每空1分

　　精兵簡政 美不勝收 張燈結(jié)彩 驚心(動)魄 截然(不)同 別(具)一格

　　(1) 精簡人員，縮小機構(gòu)。(精兵簡政)

　　(2)比喻極其危險。( 千鈞一發(fā) )

　　5、 選詞填空。4分 每空1分

　　(1) 珍貴 (2) 寶貴 (3) 名貴 (4) 昂貴

　　6、C

　　7、按要求寫句子。4分 每題1分

　　(1)張思德是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　(2)我考慮情形和環(huán)境。

　　(3)矮樹叢也是許多動物棲息的地方。

　　8、積累填空。8分 每空1分

　　二、我請王阿姨進門坐，然后去給王阿姨倒了一杯水，把水果端出來。(說話)

　　三、(一)

　　1.①教誨 ②這樣 ③引，拉 ④因為

　　2. 只聽弈秋的教導(dǎo)

　　3.闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理。

　　(二)15分

　　1.(jǐn√ jìn)(ní níng√)(2分，每題1分)

　　2. 于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯里過去;默默時，便從凝(ní níng)然的雙眼前過去。(2分)

　　3.(解釋說明)。(2分)

　　4.這段最后連用(跨)(飛)(溜)(閃)四個動詞，形象準(zhǔn)確地表達了( 時間在無聲無息中快速流逝)。(6分)

　　5.略(2分)

　　6.朗讀這段話的感情基調(diào)是(感慨)。(1分)

　　7. 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少壯不努力老大徒傷悲。等(2分)

　　(三)(18分)

　　1、深刻的啟示 (啟示)

　　2、(影響 ) 究竟 (責(zé)怪 ) (無意 )

　　3、扭曲，直立，高高，狠狠

　　4、 反問 錯誤在我，沒有什么理由打他。

　　5、仰視、俯視、眺望

　　6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己把手放在夾縫的。

　　7、自己犯了錯誤，要承擔(dān)后果不能推卸到他人身上。

　　8、您這種寬容、嚴(yán)格的要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。，來表達我們心中的感激之情，字?jǐn)?shù)不少于500字。

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