小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷
一、字詞、拼音百花園。
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiān bǎng wán pí jī hū jì cè
wā kǔ gōng chéng fēng bào dǎ lāo
2、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫(huà)上“-——”。
孫臏(bìn bìng )摩挲(suō shā )興奮(xīng xìng)
輕蔑(mèi miè )調(diào)換(diào tiáo )潛入(qián qiǎn)
3、比一比，再組詞。
燥( ) 跨( ) 程( ) 繃( )
躁( ) 挎( ) 呈( ) 棚( )
4、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
(1).形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。( )
(2).事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的'把握。( )
(3).形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。( )
(4).形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。( )
(5).比喻處境極其困難，找不到任何出路。( )
5、選詞填空。
輕視 輕蔑
1、齊威王( )地說(shuō)：“那就來(lái)吧!” 2、我們不能( )敵人。
結(jié)果 后果
1、你這樣固執(zhí)的做，( )不堪設(shè)想。
2、這一次比賽的( )，田忌勝兩場(chǎng)，輸一場(chǎng)。
二、句子大闖關(guān)。
1、按要求完成下列句子。
(1)一只一只大鐵牛被和尚用同樣的方法拖了上來(lái)。(改為把字句)
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(2)有哪個(gè)大力士能把那么笨重的大鐵牛撈起來(lái)呢?(改為陳述句)
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2、有加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
(1)沒(méi)有火，就不能工作;沒(méi)有火，就不能生活;沒(méi)有火，生命就會(huì)受到威脅。
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(2)還是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
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三、閱讀百花園。
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修，后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定支去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎?”小烏鴉想：“ 。”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(ɡuā ɡuō)著，大雪紛紛地飄(揚(yáng) 落)。烏鴉兄弟都蜷(quán quǎn)縮(suō sō)在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“ ”。小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?它一定會(huì)去修了。”可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只(zhǐ zhī)是把身子蜷縮得更(近 緊)些。
風(fēng)越刮越(大 兇)，雪越下越(大 兇)，結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、劃去文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
2、保留文中括號(hào)里用得合適的詞，劃掉另一個(gè)。
3、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語(yǔ)句，使文章完整。
4、讀這個(gè)故事，你明白了什么道理?新 課 標(biāo) 第一網(wǎng)
四、小練筆。
想象第二次賽馬后，田忌與孫臏又見(jiàn)面了……
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