三年級下冊語文2017年暑假作業(yè)

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1、 讀拼音，寫詞語。

　　zhàn lán  chèn shān  fán zhí  qíng bù zì jīn

　　(   )  (   )   (   )  (        )

　　xiàn mù  yóu lǎn   ào mì  qīng xī kě jiàn

　　(   )  (   )   (   )  (        )

　　1、 比一比，再組詞。

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

　　2、 填一填，再歸類。

　　南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )

　　( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍

　�、� 含有反義詞的：

　　② 描寫人物品質(zhì)的：

　　3、 縮寫句子。

　　① 蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云。

　�、� 風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的.梧桐樹。

　　4、 按要求填空。

　�、佟版隙饝�(yīng)悔偷靈藥”，____________是唐代詩人李商隱《 》中的詩句。

　　②____________，萬條垂下綠絲絳。

　�、踎___________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　④八仙過海，

　　⑤七夕今宵看碧霄，____________，____________。

　　____________，____________。

　　“七夕”就是____________。

　　5、 選詞填空。

　　聳立 挺立 激烈 強(qiáng)烈 寂靜 安靜 節(jié)省 節(jié)約

　　(1)由于水資源短缺，所以我們要( )用水。

　　(2)戰(zhàn)斗正在( )進(jìn)行著。

　　(3)夜晚，校園里一片( )。

　　(4)雄偉的人民英雄紀(jì)念碑()在天安門廣場。

　　二、閱讀

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。 我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手!”

　　霎時，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。

　　“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手!”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……