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五年級上冊《海上日出》課文
《海上日出》是我們在語文學習的過程當中會接觸到的一篇課文，下面是小編給大家整理的關(guān)于五年級上冊《海上日出》課文，歡迎閱讀！
五年級上冊《海上日出》課文 1
為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。
天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時候太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀么?
簡介
《海上日出》是部編版語文教科書四年級下冊第五單元的第一篇課文，也是全書第16篇課文，作者是巴金。巴金，原名李堯棠，字芾甘，生于四川成都，文學家、出版家、翻譯家，現(xiàn)代著名語言藝術(shù)大師，2003年被國務(wù)院授予“人民作家”的榮譽稱號，代表作有長篇小說《家》《春》《秋》。
課文記敘了作者坐船在海上看到的日出景象，依次描寫了晴朗天氣的日出，天邊有云時的日出景象，表達了作者對這一自然景觀的喜愛和贊美。
段落劃分：
第一部分（第1自然段）寫了作者看日出的時間和地點。
第二部分（2—5自然段）描寫了海上日出的景象。其中2、3自然段描寫的是晴朗天氣時的日出；4、5自然段寫的是有云天氣時的日出。（用“有時”做引導語，提示讀者天上有云的兩種情況：多云和天邊有黑云）
第三部分（第6自然段）用反問句式，表達了對海上日出的壯觀景象的贊美。
練習題
一、比一比，組詞。
早( ) 轉(zhuǎn)( ) 剎( ) 范( ) 晴( )
旱( ) 傳( ) 殺( ) 犯( ) 睛( )
鑲( ) 辨( ) 芒( ) 藍( ) 船( )
箱( ) 辯( ) 忙( ) 籃( ) 般( )
已( ) 奪( ) 圓( )
己( ) 奇( ) 園( )
二、選詞填空。
壯觀 奇觀
1.錢塘江的潮汐是一大( )。
2.用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長江大橋，顯得格外( )。
三、按要求改寫句子。
1.這不是偉大的奇觀嗎?
改成陳述句：
2.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。
改成“被”字句：
3.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。
改變詞序，句子意思不變：
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