語文版一年級上冊《輕輕地》說課稿

　　【語文版一年級上冊《輕輕地》說課稿】

　　一、 說教材。

　　1、教材簡析：

　　《輕輕地》是九年義務教育課程標準試驗教科書一年級上冊第四課的第四、五部分。第四部分是帶調(diào)拼讀音節(jié)，認識五個生字，配有一副情境圖，蘊含著一個故事情節(jié)：一匹馬馱著米袋在lus 走，路邊有大片大片的土地，米袋不知什么時候漏了，小馬卻沒有發(fā)現(xiàn)，小兔子飛快地追上來告訴它：你的米袋漏了，第五部分是一首兒歌。

　　2、教學目標：

　　(1) 認識“大、米、土、地、馬、兔”六個生字。

　　(2) 能正確流利地，有表情地朗讀兒歌。

　　(3) 培養(yǎng)良好的讀書習慣及口語表達能力，豐富學生的.想象力，初步培養(yǎng)學生的評判能力。

　　3、教學重點、難點。

　　重點是認識五個生字，能正確、流利有表情地朗讀兒歌。

　　難點是能根據(jù)畫面展開想象，說幾句簡單的話。

　　4、課時安排：

　　一課時完成

　　二、說教法、學法。

　　指導學生認識生字，首先要引導學生看圖，說說圖上畫有什么，再帶調(diào)拼讀音節(jié)，讀出詞語，最后認識“大、米、土、地、馬、兔”五個字，在鞏固認讀時，口頭組詞，說話。

　　教學兒歌，讓學生初步理解意思，認讀音節(jié)，指導學生有感情地表演朗讀。

　　三、 說教學程序：

　　(一) 學習生字，看圖編故事。

　　1、 看圖導入、引導詞語：板書：

　　大米 土地 馬 兔

　　2、 采用多種形式認讀生字詞

　　看黑板讀詞語

　　看卡片讀生字

　　生字口頭組詞、說話

　　3、 看圖編故事

　　在小組內(nèi)交流

　　自愿報名講故事

　　(二) 學兒歌

　　1、 講故事引入。

　　剛才小朋友們生字學的好，故事講的也好，下邊老師也給大家講一個小故事好嗎?“春天來了，在綠油油的草地上，盛開著許許多多五顏六色的小花，有一只小狗和一只小兔在草地上跑來跑去，又蹦又跳，這時，在遠處的小馬看見了，連忙大聲喊小兔小兔!小狗小狗!”小馬要對它們說些什么呢?請小朋友想一想，再說一說。

　　2、 自由讀書中兒歌。

　　3、 找出兒歌中紅色的音節(jié)讀一讀。

　　板書：de tu le ni

　　4、 師范讀兒歌，生思考：哪兒讀得快?哪兒讀得慢?哪兒讀得輕?哪兒讀得重?

　　5、 學生練習讀(采用多種形式)

　　(三) 學生自我總結(jié)學習收獲。

　　1、 小朋友，通過這節(jié)課的活動，你們都知道了什么?

　　(談認識的小動物，認識的字，懂得的道理，愛護花草等)

　　2、 課外延伸：

　　請小朋友們回家后，把自己這節(jié)課知道的給爸爸媽媽讀一讀，說一說好嗎?

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