學生給母校的畢業(yè)贈言
畢業(yè)對母校的贈言篇一：學生給母校的畢業(yè)贈言
看著校園內(nèi)的兩棵飽經(jīng)滄桑的桂花樹，我們的流年彌漫成一片，卻妖嬈成傷。電影再一次倒帶&& 邁起即將離校的步伐，我有幾多不舍，幾多依戀。有太多的話想和同窗三年的好友說，有太多太多的感激向老師傾訴。 我的同窗們，未來的天空吸引你們展翅飛翔，海洋召喚你們揚帆起航，高山激勵你們奮勇攀登，平原等待你們馳騁縱橫。再見吧，送上我真誠的祝福，愿你們前途無量。 唐，我們曾經(jīng)是一張課桌上的最好朋友。當我們揮手告別的時候，請不要流淚，不要悲傷。為了新生活，我們也許天各一方，但我們的心跳著一個相同的旋律，那就是自立自強。 人生何處不相逢，今日的揮手告別必將迎來明日的再次相逢，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐�，擦干淚輕松上路。 老師你辛苦了，一路有你的教導，我們才不會迷失方向;一路有你的關(guān)注，我們才更加自信堅強。不管我們走到天涯還是海角，也忘不了你的恩情。 三年的時間，說長不長，說短不短，想到幾天后就要離開這個曾經(jīng)教育過我們的學校，心里就莫名的泛起了一陣惆悵，還真舍不得離開，舍不得與許多朋友和老師相處的濃濃深情，舍不得離開這記錄著我們點點滴滴的幸福時光。 在這離別的時刻，母校啊，我對您有說不完的話語。是您讓我從一個不懂事的毛丫頭變成了一個成熟懂事的小大人。讓我學會了獨立自主，自立自強，變成一個有用的人。老師啊，是您給了我豐富的知識，是您叫我怎樣做一個正直的人，是您的無私和偉大，讓我們知道怎樣才是一個對社會有用的人;同學啊，是你們在我遇到挫折時送給我最真誠的掌聲，當我跌倒時，是你們把我從身邊拉起，是你們的微笑讓我有了前進的勇氣。 這里的人和事，我永遠無法忘記，朋友和老師是我最幸福的回憶。三年了，那么短，那么長，時間無情地吞噬了我們的青春，內(nèi)心總是帶著一股不服輸?shù)膭艃侯^，覺得這一切的一切，都是老天在捉弄我們。那打馬而過的時光馱著我們年少而班駁的心，跨越了相識和分離的地平線，總有一種情感叫人淚流滿面，然而看清眼前的，我們即將要飛到另一片藍天之上了。
畢業(yè)對母校的贈言篇二：本科畢業(yè)給母校的畢業(yè)贈言
本科畢業(yè)給母校的畢業(yè)贈言
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
身著學士服的學生，打包等待郵寄的行李，熱鬧活躍的跳蚤市場??這一切都配合著04級畢業(yè)生離校的氣氛，烘托著畢業(yè)生對母校的留戀。電子系為保證畢業(yè)生文明、健康離校，組織開展了豐富多彩的畢業(yè)留念活動，其中04級畢業(yè)生向母校贈言活動于6月27日在電子系輔導員辦公室正式啟動。
此次
活動得到了畢業(yè)生同學的熱烈歡迎。同學們爭先恐后在留言板上寫下自己對母校的祝福，簽上自己的名字，通過這種方式表達自己對母校的留戀。
“感謝母校，難忘師恩”表達了畢業(yè)生對母校的感激，“放心飛翔”寄托了同學們對未來的憧憬，“我愛里仁”通過簡簡單單的幾個字流露出畢業(yè)生為校爭光的決心�；顒又�，信息安全畢業(yè)生申少朋說：“四年的大學生活給我們留下
了許多美好的回憶，這次贈言活動給了我們另外一個向母校吐露心聲的平臺。” 六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學校的'
畢業(yè)對母校的贈言篇三：本科畢業(yè)給母校的畢業(yè)贈言
本科畢業(yè)給母校的畢業(yè)贈言
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
身著學士服的學生，打包等待郵寄的行李，熱鬧活躍的跳蚤市場??這一切都配合著04級畢業(yè)生離校的氣氛，烘托著畢業(yè)生對母校的留戀。電子系為保
證畢業(yè)生文明、健康離校，組織開展了豐富多彩的畢業(yè)留念活動，其中04級畢業(yè)生向母校贈言活動于6月27日在電子系輔導員辦公室正式啟動。此次
活動得到了畢業(yè)生同學的熱烈歡迎。同學們爭先恐后在留言板上寫下自己對母校的祝福，簽上自己的名字，通過這種方式表達自己對母校的留戀。
“感謝母校，難忘師恩”表達了畢業(yè)生對母校的感激，“放心飛翔”寄托了同學們對未來的憧憬，“我愛里仁”通過簡簡單單的幾個字流露出畢業(yè)生為校爭光的決心�；顒又�，信息安全畢業(yè)生申少朋說：“四年的大學生活給我們留下了許多美好的回憶，這次贈言活動給了我們另外一個向母校吐露心聲的平臺�！�
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學校的
熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎，學校每年的六一節(jié)，國慶節(jié)，元旦，你們積極參加學校組織的文藝活動，給母校增添著文化底蘊；還記得嗎，考場上你們埋頭思考的身影，博士園里你們?nèi)〉玫尿溔顺煽??學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。 短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了建南小學。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得建南師生頌揚的典型事例??；是你們用自己的行動，詮釋了我校 “上下求索，內(nèi)外兼修”的校訓。
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