假如今天是最后一天
假如今天是最后一天1
假如今天是最后一天，我會(huì)使今天過(guò)得精彩。
我總是不知道疊被子，但今天不同，我會(huì)早早起床，乖巧的疊好被子。然后早去學(xué)校，在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始前趕到教室，完整的聽(tīng)寫(xiě)一次。早讀要讀課本，我會(huì)盡最大努力把書(shū)讀到自己心里，還有古詩(shī)積累，你要記在心中。
之后的每一堂課，不管我喜歡不喜歡，我都會(huì)十分專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課，并做好課堂筆記。在下課后，把老師布置的作業(yè)工整地寫(xiě)在作業(yè)本上。然后我會(huì)去操場(chǎng)跑圈，認(rèn)真跑，用力跑。跑完我要在校園里再看看這些熟悉的建筑物和那只在屋頂上的小泰迪。在上課的前三分鐘，我要坐到自己的位置上預(yù)習(xí)下節(jié)課要講的內(nèi)容。
在跑操前，我會(huì)去和老師交流交流，這不僅需要膽量，還需要足夠的勇氣。而且我還會(huì)把自己不懂的題拿給老師，問(wèn)老師為什么是這個(gè)答案呢？當(dāng)老師為我講解，我不僅會(huì)隨聲附和，還會(huì)用心聽(tīng)，把它記在問(wèn)題旁邊。哦，對(duì)了，一定要讓老師認(rèn)識(shí)我！
中午，我要用最好的字體寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)和周末作業(yè)，就算是我寫(xiě)的很慢，寫(xiě)了一中午，我要在作業(yè)上留下我最后一天的最美印跡。
如果我寫(xiě)完作業(yè)還有時(shí)間，我想再訪校長(zhǎng)，這次不同，沒(méi)有攝像機(jī)，沒(méi)有人陪，我自己一個(gè)人去拜訪校。我可以向校長(zhǎng)問(wèn)一些關(guān)于生物的知識(shí)，不是課本上的，是我自己的疑問(wèn)，例如為什么黑猩猩沒(méi)有進(jìn)化成人類(lèi)？
下午有數(shù)學(xué)考試，我不僅要題題做出，還要題題做對(duì)，高質(zhì)量完成每道題。在做完卷子之后，要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，確保正確率之后才能上交。如果有幾道題，真的不會(huì)，我要先獨(dú)立思考，做不出來(lái)，就問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)講不明白或不講，我就聽(tīng)老師講。如果還聽(tīng)不明白，下課就去找老師講�？傊蓄}一定要懂要會(huì)做。
放了學(xué)，我要飛速的收拾書(shū)包，不要再讓老爸因?yàn)槲覍?xiě)了會(huì)兒作業(yè)等那么長(zhǎng)時(shí)間了。
回到家我趕緊吃飯，不看電視了，然后坐在書(shū)桌邊寫(xiě)自己的感受，以最優(yōu)美的語(yǔ)言，最漂亮文字書(shū)寫(xiě)我最后的一天。因?yàn)樘郏蚁赐曛缶退�，我的最后一天也結(jié)束了。在夢(mèng)里我開(kāi)心的笑，因?yàn)槲覜](méi)有虛度，我的最后一天。
這就是我的最后一天，如果今天是最后一天，你會(huì)如何度過(guò)呢？
假如今天是最后一天2
我穿著一件碧綠帶有花紋的緊身衣，彈跳力可是驚人，一下子能跳兩米多呢！我和兄弟姐妹們天天三四成伙五六成群地在池塘邊“呱呱呱”的唱歌。我們鼓鼓的眼睛，像兩只大燈籠，可會(huì)捉害蟲(chóng)了。嘿嘿！我這樣一說(shuō)你肯定猜出我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一只無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小青蛙。蛙媽媽給我取名叫天天。
我長(zhǎng)大了，越來(lái)越像媽媽?zhuān)梭w型略小些，和媽媽就是從一個(gè)模子里印出來(lái)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越想出去闖蕩世界。我的家在小小的一個(gè)池塘里，已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的好奇心了，好想跟著我的兄弟姐妹到外面去看看，我十分迫切地想知道外面的世界，于是和哥哥姐姐約定明早出發(fā)。
早上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，哂在身上可舒服了，爽爽的。在這樣美好的早晨，哥哥姐姐帶上我出發(fā)了。一路上我們跑著跳著。咦？怎么會(huì)有一股惡臭味？這時(shí)姐姐樂(lè)樂(lè)跳到我面前，攔住了我的去路�！安灰白吡�，前面是一條臭河，河水是黑的，碰到皮膚會(huì)起紅泡泡，太可怕了�！痹趺磿�(huì)？黑色的河水？還會(huì)起紅泡？我疑惑地抬頭向前望去，哦！原來(lái)有一個(gè)工廠正在排放污水，那根管子竟然是通往河里的。再仔細(xì)看姐姐的腿上，起滿(mǎn)了紅泡，已經(jīng)開(kāi)始腐爛，看著就心痛，顯然是從污水中垂死掙扎逃出來(lái)的。太可恨了！為什么要污染河流？它好好的又沒(méi)惹你們，還好我是一只青蛙，假如我是一個(gè)人，我第一件要干的事就是拆了這個(gè)可惡的工廠，為姐姐，還有其他受傷的動(dòng)物，以及這受傷的河流報(bào)仇。污染河流就是傷害人類(lèi)自己。
我們?nèi)磺嗤芾^續(xù)往前走。這時(shí)，同行的哥哥紋紋大喊了一聲：“看那邊，快看！”眼尖的哥哥發(fā)現(xiàn)了一大片莊稼田，那碧綠的禾苗好美�。 疤昧�，也許我們能幫忙捉害蟲(chóng)�！蔽议_(kāi)心的叫著帶頭跑去。奇怪，明明是稻田？怎么一只蟲(chóng)子也沒(méi)有呢？還有一股濃濃的怪味迎面撲來(lái)。正在這時(shí)，姐姐叫了起來(lái)：“小心，快躲開(kāi)！”我來(lái)不及多想，猛的.往前一蹦，跳出了田的邊界，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)穿著工作服戴著口罩的中年男人，背著一個(gè)大桶，上面印著一個(gè)骷髏頭的標(biāo)志，中間印著大大的兩個(gè)字：農(nóng)藥。手中舉著一根管子正在噴灑。哦！難怪田里沒(méi)有蟲(chóng)子，還有一股怪味，原來(lái)是人類(lèi)圖方便利用農(nóng)藥殺蟲(chóng)�？赡銈儾恢肋@樣做對(duì)植物也有害嗎？傷害植物就是謀害人類(lèi)啊！真是太可怕了。假如我是一個(gè)人，我一定要銷(xiāo)毀農(nóng)藥，保護(hù)植物造福人類(lèi)。
正當(dāng)我這么想時(shí)，只聽(tīng)“擦”的一聲，我背上一涼，接著是劇烈的痛，鮮紅的血流了出來(lái)。我吃驚地抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)威武的男人，正用貪婪的眼神盯著我，手中拿著一個(gè)鐵叉子，我的背顯然是被鋒利的刀片劃破了。再看姐姐，也讓刀片劃破了腿，正在一邊大口大口吸著冷氣。那個(gè)男人一邊瞄著我們，一邊扔鐵叉子，嘴里還嘀咕著：“三只大青蛙，剛好炒一盤(pán)，一定很香�！蔽覀円贿叾惚苤h利的刀片，一邊忙尋找著可以躲的地方。
這時(shí)，姐姐叫了一聲：“天天，紋紋，快下來(lái)�！痹瓉�(lái)是姐姐看見(jiàn)一口枯井，急中生智就跳了下去。我和哥哥對(duì)視一眼，也跟著跳了下去。啊！太驚險(xiǎn)了，差一點(diǎn)送命。假如我是一個(gè)人，我一定沒(méi)收他的“作案工具”，并教育他不要傷害動(dòng)物，我們是人類(lèi)的朋友。
枯井里一片漆黑，可讓我覺(jué)得最黑的是人的心。人類(lèi)��！你們的良心何在？你們正在毀壞自己的未來(lái)。假如我是一個(gè)人，我一定要教育你們保護(hù)河水，保護(hù)莊稼，保護(hù)動(dòng)物……保護(hù)生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)的責(zé)任��！生活在地球上的人類(lèi)，請(qǐng)你們醒一醒，為了你們的子孫后代，保護(hù)好這有限的資源吧！
假如今天是最后一天3
有一天我正在更改著我的暑假作業(yè)，我一邊嘆氣一邊說(shuō)：“唉，又要更正了，如果我發(fā)明一個(gè)自動(dòng)更正題目的機(jī)器，而且會(huì)模仿字體那就好了�！比绻視�(huì)七十二變，我再也不要擔(dān)心什么了。
假如我會(huì)七十二變，我要變成魔法師，詛咒那些干壞事的人，讓他們真正懺悔才消除咒語(yǔ)；在學(xué)習(xí)的時(shí)候我把自己變小，但我還在那，只不過(guò)是轉(zhuǎn)變，然后我跳進(jìn)我的耳朵里摧我腦袋里的細(xì)胞工作，然后變回來(lái)，然后我的手就會(huì)自主的在紙上寫(xiě)字，再也不用擔(dān)心不會(huì)做的題。但是考試就不可能了，所以我不會(huì)的題，它都會(huì)在我腦海里解釋?zhuān)缓笞屛遗抛屛覍?xiě)答案。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一位科學(xué)家，創(chuàng)造出一種吸污染環(huán)境的機(jī)器，就是在很遠(yuǎn)的地方都會(huì)吸過(guò)來(lái)，吸的過(guò)程就不會(huì)打擾人民，這樣環(huán)境就會(huì)變好了。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一位探險(xiǎn)者，探索世界上各種東西，然后帶回去收藏。呵呵，存幾億年就會(huì)變成古董了。
如果我真會(huì)七十二變，那該多好啊。
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