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【推薦】一件事作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一件事作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事作文600字 篇1
賄賂，這個(gè)詞相信大家都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了吧。它的意思是為謀取不正當(dāng)利益，給予對(duì)方金錢或其它利益，買通對(duì)方。賄賂本是一件見(jiàn)不得光的事情，而它卻降臨在我的身上。
某一天早晨，作為語(yǔ)文組長(zhǎng)的我去收組員作業(yè)。沒(méi)想到小許沒(méi)有帶作業(yè)。那咋辦？在老師眼里，沒(méi)帶作業(yè)就是沒(méi)有做。為了讓我們長(zhǎng)記性，還要讓沒(méi)帶作業(yè)的人罰抄作業(yè)五遍。小許是我最要好的朋友之一。讓我去跟老師報(bào)告小許作業(yè)沒(méi)交，實(shí)在狠不下心來(lái)。小許央求我，她沒(méi)帶作業(yè)的事兒千萬(wàn)不要讓老師知道，不然她就“死”定了�？墒亲鳛槔蠋熀芸春玫奈�，堅(jiān)決不能撒謊，讓老師失望。正當(dāng)我要去報(bào)告時(shí)，小許拉住我的手，說(shuō)：“組長(zhǎng)，如果你不告訴老師，我可以把那本懸疑小說(shuō)借給你看�！蹦潜拘≌f(shuō)跌宕起伏、一波三折的情節(jié)深深地印在我的腦海里，實(shí)在是太精彩了，可惜只看了一部分。我猶豫著。反正老師把批改作業(yè)的任務(wù)交給了小組長(zhǎng)，只過(guò)問(wèn)哪些人沒(méi)有做或者沒(méi)有改錯(cuò)的。我想了想，撒謊還是誠(chéng)實(shí)，都不會(huì)讓我吃虧，但是，撒謊獲得的利益更大一些。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了，并與小許做了一場(chǎng)見(jiàn)不得光，見(jiàn)不得人的'黑交易。
老師詢問(wèn)我們有哪些人沒(méi)有交作業(yè)，沒(méi)有一人不完成作業(yè)。不知為什么，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。老師居然要親自批改作業(yè)。怎么辦，失算了！急！老師改作業(yè)應(yīng)該不會(huì)數(shù)作業(yè)份數(shù)吧，希望老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)。我的心一直懸著。不知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
下課后，一位同學(xué)說(shuō)，老師叫我去辦公室。果然，是因?yàn)樽鳂I(yè)的事。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，撒謊使我低下頭，不敢望老師的眼睛，羞愧極了。
所以，“賄賂”不可取，做人要誠(chéng)實(shí)。
一件事作文600字 篇2
今天，班上發(fā)生了一件最讓我難忘的事。
中午，我們大家都還在好好吃飯的時(shí)候，“牛人”周子涵滿臉怒意地拿起飯盒，倒過(guò)來(lái)往課桌上一砸。頓時(shí)，周子涵的幾個(gè)千年“仇人”開(kāi)罵了，“周子涵你毛病啊！”“你干嘛��！你神經(jīng)呢！”我順勢(shì)也罵了幾句，不過(guò)我很快就注意到周子涵的雙手是緊緊握拳的，于是我不多說(shuō)什么了，不過(guò)我輕喃了一句：“唉，周圍人都遭殃了�！蓖蝗恢茏雍慌淖雷樱骸澳阌蟹N在再***（注：*為臟話）說(shuō)一次？！”張樂(lè)被嚇住了，之前罵他的幾個(gè)女生也不多說(shuō)什么，我肯定她們是被周子涵的氣勢(shì)給嚇著了。因?yàn)橹茏雍孟裨谡f(shuō)：“你再敢說(shuō)任何一句話我就揍扁你�！�
過(guò)了不一會(huì)兒，隨著局勢(shì)的越發(fā)嚴(yán)重，坐在周子涵四周的人都紛紛移開(kāi)桌子和椅子，遠(yuǎn)離周子涵。而看飯的柯老師與周子涵發(fā)生了舌戰(zhàn)，具體我不記得了，不過(guò)有兩點(diǎn)可以確定：第一點(diǎn)是周子涵大聲地頂撞老師，柯老師也發(fā)火了；第二點(diǎn)是周子涵眼圈紅了。
舌戰(zhàn)中途，周子涵受到了科老師語(yǔ)言上的諷刺，他這只“紙老虎”因此又發(fā)威了。他使勁踹了桌子一腳，接著舉起椅子，向桌子上砸了好幾下，還想繼續(xù)砸時(shí)，被我同桌和柯老師制止了。我再一次輕喃道：“你這是不對(duì)的啊，因?yàn)槟悴皇俏�，你這是扭曲的`委屈啊。就算真的是委屈，也不該采取這種極端的方法啊……”隨后，我聽(tīng)到了一條勁爆的新消息——坐在周子涵右邊的同學(xué)被砸下來(lái)的勺子撞到了太陽(yáng)穴附近，哪一塊好像紅了。這使我極度厭惡周子涵。
又過(guò)了一會(huì)兒，于老師來(lái)了，她先鎮(zhèn)定地拍下幾張“作案現(xiàn)場(chǎng)”的照片，然后開(kāi)始教訓(xùn)起周子涵。果然，于老師的班主任氣勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)了周子涵的氣勢(shì)。他這只“紙老虎”一下子就變成了“Hello Kitty”。
最后，周子涵先被聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬接回家冷靜一下，事情總算解決了。不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得周子涵可能有心理方面的障礙，不加以阻止的話較大可能會(huì)演變成反社會(huì)人格。如果我是于老師的話，我就會(huì)把他送進(jìn)少管所。
一件事作文600字 篇3
我讀石筍小學(xué)已四年級(jí)了，有過(guò)很多有趣的故事，其中一件就是我第一次知道石筍。
那時(shí)我還在讀幼兒園，我和媽媽經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)校，我把媽媽叫住了。我走到這學(xué)校前，看著這個(gè)學(xué)校。問(wèn)媽媽：“媽媽，這學(xué)校叫什么��？我能在這里上學(xué)嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“這學(xué)校叫石筍街小學(xué)，你可以在這里讀書，但你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后你因該可以讀上這所小學(xué)�！庇谑俏覉�(jiān)定的答道：“好，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要在這里上學(xué)�！蔽揖瓦@樣，一直望著石筍，我認(rèn)為它多么美麗，多么漂亮呀！從正門看去，前面有一座假山，流著小水，一直流向下面的池塘。池塘里水風(fēng)輕，看起來(lái)很冰涼。池塘里還有幾條小魚，游來(lái)游去，可愛(ài)極了。池塘外有幾盆花草，他們圍住池塘，這是美極了。
再看旁邊，教學(xué)誒樓層不算高，只有三四層。不過(guò)，學(xué)校里空置的地方有些花草樹木，讓整個(gè)學(xué)�？雌饋�(lái)很有活力。我正看得入神的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)道：“孩子，該回家了，都要到晚上了，我們還要回去吃完飯呢�！蔽艺f(shuō)：“那我們以后還有機(jī)會(huì)在看到這學(xué)校嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然能，你以后不是還想到這兒來(lái)上學(xué)嗎？”我高興地說(shuō)：“真的�！庇谑抢鴭寢尩氖郑宦泛退f(shuō)，一路走回家。
過(guò)了幾年，我讀完幼兒圓了。我上小學(xué)，來(lái)到石筍，總覺(jué)得這里很眼熟。這時(shí)我忽然想起來(lái)了，這里是石筍呀。我高興不已，歡天喜地，真想蹦起來(lái)。我心里高興地想到：太好了，太好了，我做到了，我上石筍街小學(xué)了�；氐郊抑邪职謰寢尪紴槲腋吲d，自然，我就更高興了。
說(shuō)過(guò)的'落言要記住，也要去完成和實(shí)現(xiàn)，我也終于達(dá)成了我的夢(mèng)想。所以，我要做一個(gè)石筍好學(xué)子。
一件事作文600字 篇4
初來(lái)海邊，心中無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比的興奮，天空藍(lán)悠悠的，大海深深的藍(lán)，海鷗在天和地的交接線上盡情翱翔，浪花如一群頑皮的孩子，和海伯伯開(kāi)玩笑，陣陣海風(fēng)吹來(lái)，令我神清氣爽。
我滿懷著希望，去沙灘上拾貝殼，一雙稚嫩的小手在沙灘上刨著，拾到一個(gè)貝殼，樣式太土了！又拾到一個(gè)貝殼，貝殼是殘缺的！我剛剛在心上撒下的希望種子，種子不發(fā)芽了，我的心情也越來(lái)越糟糕，我氣得一屁股坐在沙灘上，雙手托著下巴直直地盯著海。
一個(gè)身穿得十分樸素，皮膚黑黑的，右手中提著一個(gè)黑袋子的漁家少年向我走來(lái)，“你不開(kāi)心嗎？”他在我身旁坐下，我喪氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛不由地瞟了一下他手里的袋子，那袋子裝得鼓鼓的，輕輕碰一下，從袋子里就會(huì)傳來(lái)清脆的碰擊聲響，我很好奇，想知道袋里裝的些什么，便問(wèn)：“能讓我看看袋子里的東西嗎？”
他沒(méi)有拒絕我的請(qǐng)求，便把袋子遞給我，我打開(kāi)一看，一袋子的貝殼！這些貝殼都有自己獨(dú)特的樣子，突然間，我看到一塊和紅霞似的`貝殼，貝殼的原色（白色）就如一朵朵漂浮在天空的云，一些旁的紅色就像一團(tuán)紅霞，把白云飾在里面，我愛(ài)不釋手，越來(lái)越喜歡這貝殼，他似乎明白了我的意思，“你喜歡的話就送給你吧”，我點(diǎn)頭道謝。
我手捧著貝殼，遠(yuǎn)望海，金光閃閃的太陽(yáng)就如少年的眼睛，明亮。就如少年的童年，純真，如少年的直爽！
我問(wèn)他：“你不賣貝殼的嗎？”他立刻反駁：“不，我要把貝殼加工成工藝品，再賣出去，像那些顏色相同的貝殼可以組合起來(lái)，做一條貝殼手鏈，值15元”錢哩！”，說(shuō)到這兒，少年的臉上綻出了幸福的笑容。
我轉(zhuǎn)向大海，望著海。海是藍(lán)的，似一幅在微風(fēng)中抖動(dòng)的錦鍛，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得活潑。好像天空有多大，海就有多大！
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