暑假的一件事的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的暑假的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的一件事的作文 篇1

　　放假了，終于輕松了。我哼著歌，在心里大喊著。也該放松一下了吧。想起昨天與蕓兒的約定，我便叫上小高，朝師范飛奔過去。

　　已到操場，卻不見蕓兒他們的影子，我急忙向蕓兒發(fā)信號，可是無人回應(yīng)。我急得就像熱鍋上的螞蟻，而小高則說，第一次與同學(xué)見面一定不會成功的。

　　“嘟嘟嘟——”通了！蕓兒的聲音傳了過來。不一會兒，她和丁兒就朝我們跑了過來。我和小高順勢朝她們撲去。“啊——”蕓兒尖叫著跑遠(yuǎn)了，丁兒啃著冰激凌，丟給我們一包QQ糖作“見面禮”。我們便去追蕓兒。

　　鬧著鬧著，肅子同學(xué)來了。我們?nèi)チ唆~池，拿出一點(diǎn)面，扔到水里，魚兒們立刻就游了過來，爭著搶著張大了嘴吃著我們?nèi)咏o它們的東西。一大群魚密集地聚在一起，泛起了一陣陣紅色的水花，里面還夾雜了些許金色。紅波又慢慢飄去。

　　厭了，便去騎車�；�板也是不錯的選擇。我們紛紛跳上自己的行駛工具，開始了馬拉松比賽。我呢，坐在丁兒的.自行車后座上。丁兒騎的快極了，我只知道風(fēng)呼呼的刮過耳邊，如果不抓穩(wěn)，也許就會掉下車座。隨風(fēng)傳來的還有丁兒的吶喊與小高蕓兒呼喚我的聲音。終于停住了，我快速地跳下了車。隨即，蕓兒急匆匆地趕來，最后則是小高，嘴里呼哧呼哧的響著，責(zé)怪著我不仗義，不等著她�？墒牵�我坐在丁兒的車上啊，她騎的那么快，怎么能由得我呢？

　　蕓兒來了一個名曰“飛板”的動作。轉(zhuǎn)眼間，人已經(jīng)離開滑板站在了地上，而滑板則歪歪地倒在一邊。肅子說：“所謂飛板，就是不顧滑板的安危，人從滑板上跳下來，滑板摔倒一旁�！�

　　我們又去參觀了植物園。有一種植物種在盆里，幾十盆幾十盆的放在一起，組成了一片密密的矮樹林，摸上去柔柔的，軟軟的，手感好極了。還有一種植物，葉子就像一片片小雪花，顏色也像雪花一樣潔白。本以為它們所有的葉子都是白色的，可小高驚奇的叫聲告訴我們，它還有綠色的葉子呢。正看著這些神奇美麗的植物，突然鑫子出現(xiàn)了，給了我們極大的驚喜，于是我們又開始嬉鬧。肅子同學(xué)大叫著：“哥們兒，你可來了，我想死你了�！币贿呌檬謸ё×琐巫拥牟弊�。

　　跑過樓的拐角，我們來到了單雙杠前。每個人都大顯身手，只是手都變得臟臟的。丁兒不停地尖叫著，有的雙杠她不敢爬；我和小高太矮，就被蕓兒抱上了雙杠；兩位男士早已經(jīng)站在了高低杠上，踩著低杠，倚著高杠，正在有滋有味的談話。

　　于是，時間就在笑聲中溜走了。

　　多么快樂的一天啊，與朋友在一起的時光是多么的美妙，多么的珍貴，我想，今天，一定是我記憶中的瑰寶，是永遠(yuǎn)難忘事情。

暑假的一件事的作文 篇2

　　一家人剛剛吃完中午飯，我就和媽媽一起出去逛逛，我一邊走一邊哼著小曲。

　　我們走到了公園門口，我看見公園一旁圍著許多穿著紅衣服的哥哥和姐姐們，我想：他們在干什么?為什么他們手里還拿著塑料袋呢?

　　一陣間，聽見哨子一響，他們有的往南走，有的往北走，有的往東走，只見他們彎著腰撿地下的垃圾裝進(jìn)手中的袋子里。原來是哥哥，姐姐們都是為了搞“創(chuàng)建文明城市”活動的宣傳者和志愿者。

　　我和媽媽，不由自主的投入他們的隊伍中去，我拿著剛才裝水的袋子，撿別人亂丟的.瓜皮、紙、食品袋，等等……。

　　時間過得真快，已經(jīng)下午了，我們把每一個角落，都撿得干干凈凈的!

　　我參加這次有意義的活動，讓我懂得了愛護(hù)城市環(huán)境，要從自我做起，人人有責(zé)，雖然很累，但是，是我暑假里讓我最難忘，也是最快樂的一天!

暑假的一件事的作文 篇3

　　暑假的一個傍晚，我和妹妹下樓乘涼，發(fā)生了一件有趣的事。

　　我們剛下樓，就聽見一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來。我們走到跟前，撥開草叢一看，哇，這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過和妹妹的一番商討之后，我們一致同意捉蛐蛐。說干就干，我們飛快地跑回家，一人拿著一個小瓶子，再次跑到草叢邊。我們盯準(zhǔn)目標(biāo)，用手猛地一蓋，但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重來，趁它們不備，又用手小心翼翼地一蓋。哈哈，蛐蛐被我們給逮了個正著。

　　按照這種方法，我們又逮了許多，清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我們一共捉了12只。正當(dāng)我非常得意之際，突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣，一股憐愛之心頓時涌上心頭。

　　過了一會兒，我提議說：“妹妹，咱們把蛐蛐兒放了吧！”妹妹疑惑不解地問：“姐姐，我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的.呀，為什么要把它們放了？”我解釋說：“傻丫頭，蛐蛐是益蟲，它可以幫人們捉害蟲呀！”“噢，原來是這樣，那我們把它們放了吧！”妹妹天真地說。

　　我打開瓶蓋，蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來，還不時地發(fā)出“啾啾”的聲音，好像在說：“謝謝你放了我們�！�

　　頓時，草叢中又響起了悅耳動聽的夏日之歌

暑假的一件事的作文 篇4

　　今早看到一則校園笑話，講一個同學(xué)暑假突擊補(bǔ)日記結(jié)果沒控制好時間，一口氣補(bǔ)到了8月35日，這讓我不禁想起了今年暑假補(bǔ)作業(yè)的囧事：

　　今年暑假，我的時間沒有安排好，在最后的五天里還剩了一點(diǎn)作業(yè)沒寫完，我準(zhǔn)備用四天時間做完。正當(dāng)我端端正正坐在桌前，打算大干一場時，媽媽不知從哪里冒出來了，一把奪走桌上作業(yè)本，叫我去雁蕩山游玩。我扭過頭說：“不可能！”

　　媽媽的臉一下子沉了下去，低聲地說：“到底去不去？”我心一驚，想：如果繼續(xù)拒絕媽媽，不配合她的行動，我的屁股就要倒大霉了！可能會出現(xiàn)紅紅的“不明物體”。我不由自主地捂住了我的屁股，說：“好！我去，但是只能玩一天�！�

　　我們剛玩完一個景點(diǎn)，月亮已經(jīng)爬上高高的夜空。我說：“媽，我們該回去了！”

　　“說什么呢？旅館都訂好了！要玩得盡興才能回家！”

　　第二天，我根本沒有心思觀賞這如畫的田園風(fēng)光、這奇形怪狀的怪石、這像海一樣的藍(lán)天、和悠閑開著的“白云小船”，我只想著我的.作業(yè)。

　　在大龍湫，媽媽問我 “你看這石頭像什么？”

　　“一本沒寫完的暑假作業(yè)本！”

　　終于回家了，我開始狂補(bǔ)作業(yè)，可最終還是沒寫完。

　　開學(xué)了，袁老師沒來，同學(xué)們都興高采烈地交談著，我在那默默地補(bǔ)最后一個作業(yè)，我想：“早知就先寫完作業(yè)好了，唉！”

　　“完了！我作業(yè)本沒寫完！怎么辦？”我喃喃自語，抓著頭皮想該怎么辦。

　　“你不是不用寫的嗎？”耳尖的蔣依貝說。

　　“什么？我不用寫？”

　　“對呀！老師說過我們幾個可以免作業(yè)的�！蔽业念^不斷地撞擊著堅固的桌子，“早知道就該把老師的每一句話都聽清楚，牢記心中了！”

　　唉！這事真令我難忘！

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