難忘的一件事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一件事作文 篇1
生活中，有許多事情，但是，有一件事情令我難忘。我來說一說吧！
早晨，我到公園去玩。一進(jìn)門就聞到一陣清香，我及忙走過去，原來，是去年種的玫瑰花，開了。我經(jīng)不起玫瑰的誘惑，我情不自禁地伸出手。就在那時(shí)種花的園丁大喊：“小朋友，不可以摘花，園丁邊跑過來邊說，花是用來欣賞的`，不是用來摘的，照這樣的話，你摘一朵，我摘一朵，大家都摘一朵。花不就沒了嗎？”后來，我仔細(xì)想一想，這個(gè)伯伯說的還是有道理。如果，花草是用來摘的，種花還有用嗎？
我感到很羞愧，伯伯辛辛苦苦種的花，我怎么能摘呢？
難忘的一件事作文 篇2
這個(gè)暑假，令我最難忘的事情就是：媽媽出差后（帶）給我送的兩件禮物：浮石和立體畫。
先說浮石吧。媽媽告訴我，它會(huì)在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起來了！我驚奇地問媽媽，它為什么會(huì)浮起來。媽媽說，因?yàn)樗衩姘粯永锩嬗性S多小孔（小孔里又充滿著空氣），這樣石頭就很輕，所以，它才會(huì)浮起來。媽媽還告訴我，它是由火山爆（噴）發(fā)而形成的。我想：原來，一塊小浮石就隱藏著這么多的.奧秘呀！
該說立體畫了。當(dāng)我欣賞立體畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它好像是立體的。我用手摸了摸，卻發(fā)現(xiàn)是一張普通的畫。我想：可能是我的眼里進(jìn)了一只小蟲�？墒�，我反復(fù)看了許多遍，結(jié)果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說：“是呀，要不怎么叫“立體畫”呢？”另外，有一張立體畫上畫著一只美羊羊，我非常喜歡，就天天抱著它看來看去。
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！
難忘的一件事作文 篇3
放學(xué)了，我和媽媽一起回家。刺骨的寒風(fēng)吹著，讓人瑟瑟發(fā)抖。我在這樣的環(huán)境下，慢慢地回憶起了對(duì)我來說最難忘的一件事，滑雪。
那是在一次快樂的寒假里，我和爸爸、媽媽一起去云居寺滑雪。我們一到那里，就迅速的地穿戴好滑雪衣、滑雪帽，踏上滑雪板。我迫不及待地沖向雪地，快樂地扭著身子，我的'心都要被這白茫茫的雪吸走了。我的眉毛揚(yáng)著，像彎曲的柳葉，眼睛也瞇成了線，叫道：“耶！我終于能滑雪啦！”聲音是那么高亢，那么洪亮。像海浪怕打巖石，又像獅子在吼叫。
終于開始滑雪了！爸爸媽媽把我丟棄了，只讓教練教我�！昂�！就知道自己玩，也不帶我去！”我跺著腳下的雪，望著他們慢慢遠(yuǎn)去的背影，埋怨地說。我心里想：算了吧，還是滑吧！然后，我就和教練一起去初學(xué)區(qū)了。
我的手被教練輕輕地拉著，一腳深一腳淺的在雪中走著，期間還重重地摔了好幾跤，忍不住對(duì)教練說：“哎呀，您趕緊教教我吧，老摔也不是好事。”教練就嘮嘮叨叨地說開了：“是呀，你一定聽說過滑雪吧�；┠�，說難非難，說不難非不難……”我勉強(qiáng)聽懂了幾句。
“第一步，你先試著從矮坡上滑下來！”教練大聲地說。我忐忑不安地站在雪坡使勁地往下滑，雙手緊緊地握住滑雪仗。我的眉毛擰成了一個(gè)小包，眼皮也忍不住地抖著�！皳渫�！”我重重地摔在了地上。我的腳深深的陷進(jìn)雪里。怎么也拔不出來�！皠e怕！”教練跑過來安慰我，“你一定能行！”教練的鼓勵(lì)和安慰給予了我莫大的勇氣。我重新站到了雪坡上，經(jīng)過幾次嘗試，我終于可以平安無事的滑下來。
通過這件事，深深地體會(huì)到了：一個(gè)人如果遇到失敗，一定不要放棄，要繼續(xù)努力，相信你總會(huì)成功。
難忘的一件事作文 篇4
“你怎么又看書！”我的房間里傳來一聲驚天動(dòng)地的“河?xùn)|獅吼”。不用我說，你也知道我在干什么了吧。沒錯(cuò)！我這個(gè)小書蟲又開始“一心二用”地一邊寫作業(yè)一邊看書了！
今天，媽媽答應(yīng)給我買的由當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》終于到貨了。送快遞的剛走，我便迫不及待地一把撕開包裝，捧起一本《明朝那些事兒》便津津有味地看了起來，夕陽西下，落日的余暉已經(jīng)映紅了書桌，我卻渾然不知，依然沉浸在作品中。直到老媽大聲喊我吃飯，我才回過神來，只好戀戀不舍地放下了那本令我著迷的書。
剛吃完飯，老媽就叫我寫作業(yè)。她以為這樣就可以讓我不再為這套書分神。孰不知，我已施展“妙手”，將我正在看的那本書“順”回了我房間。老媽一出去，我便津津有味地看起書來，不一會(huì)兒便沉浸在了《明朝那些事兒》的精彩故事中。我為姚廣孝的聰明而震驚，也對(duì)他的抱負(fù)感到驚奇；我為朱棣的`心理感到悲哀，也被他的軍事才能和天賦震撼到了，自然也為他做出的不朽功績感到開心；我也對(duì)他的兒子——朱高熾的仁德感到由衷的高興……
正當(dāng)我陶醉在書中的時(shí)候，“嘎吱”，我的房門被打開了。我先是一驚，接著立馬將書塞進(jìn)書柜�？墒莵聿患傲�，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我在看書。于是便有了開頭的那一幕。
媽媽一步一步慢慢地走來。在我眼中，她與那從恐怖的十八層地獄中緩緩走出的魔鬼沒什么兩樣。她走到書架前，拿走那本書，接著就是一頓劈頭蓋臉的臭罵（大意是：要好好地、一心一意地干好一件事，不可以一心二用）。最后，她對(duì)我說：“一星期不可以看任何書！”聽到這句話，我如墜冰窖，一顆心拔涼拔涼的。
在這一周里，我一直魂不守舍，干什么都沒心情，連電腦課上與同學(xué)聯(lián)機(jī)打游戲都一直輸！不過后來我調(diào)整了心態(tài)，化悲哀為力量，成功在那一個(gè)月的月考中拔得頭籌！
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但每次想起，都好像發(fā)生在昨天一樣。我告誡自己：以后一定要專心做事，不能再“一心二用”了！
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