難忘的一件事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的一件事作文3篇，歡迎大家分享。

難忘的一件事作文 篇1

　　人的一生中有許多令人難忘的事情，今天我就說說在我記憶中印象很深的那件事吧，那是我６歲時到大連為買一只機(jī)器狗而走丟的事．

　　放暑假時，媽媽單位組織去大連旅游，在家閑著的我聽到這個消息，興奮地一蹦三尺高．

　　第二天中午，我和媽媽拿手著旅行包準(zhǔn)備出發(fā)，在路上，我興高采烈，拉著媽媽的手跑，來到單位，我一個勁地催媽媽趕緊上車，唯恐上晚了就不讓去似的，終于上車了，我們找到兩個座位坐下來，汽車開動了，我望著窗外的景物，哼著自編的小曲，甭提有多得意了．

　　經(jīng)過了18個小時的顛簸，終于在次日的早上，我們到達(dá)了大連，吃完早飯，導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)百貨大樓，一進(jìn)大門，我的眼睛立刻被一只活潑可愛的機(jī)器狗吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，媽媽催我趕緊走，要不就會掉隊的，我就象沒聽見媽媽的話似的，仍呆在那兒一動不動，媽媽禁不住我再三懇求，也怕掉隊，只好給我買上了，可是我們還是走丟了，一轉(zhuǎn)眼媽媽單位的叔叔阿姨們和導(dǎo)游都不見了，我和媽媽急忙出來尋找，但也不見他們的蹤影，這時天公也不作美，剎那間烏云密布，不一會兒傾盆大雨從天而降，我們的雨具都放在了車上，這可怎么辦呢？媽媽還在拉著我在人生地不熟的.廣場上邊打電話邊尋找隊伍，不一會兒，媽媽和我都變成了落湯雞，經(jīng)過了幾次電話聯(lián)系，我們終于在廣場的一個角落里找到了我們的旅行車，哎呀！太高興了，我就象回到了久別的家似的那樣激動．

　　這件事情雖然過去多年了，但就象昨天剛發(fā)生一樣，至今令我記憶猶新，有了這次經(jīng)歷，以后再旅游時我保證再也不會有這樣的事情發(fā)生了，現(xiàn)在想起來仍讓人忍俊不禁

難忘的一件事作文 篇2

　　在寒假中我經(jīng)歷了很多事，其中，最難忘的一件事是放煙花，

　　我最喜歡的煙花是航空導(dǎo)彈，我拿起香，點起航空導(dǎo)彈，里面的小導(dǎo)彈都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跳向天空，發(fā)出啪。啪。啪的聲音，好聽極了！航空導(dǎo)彈點完了，接下來，我喜歡點的是大黃蜂，點起大黃蜂它就飛起來了，我喜歡點的還有巡邏導(dǎo)彈，拿著最后面然后點起來，從里面發(fā)出一個東西飛向天空，然后發(fā)出的`聲音就是噼里啪啦，我喜歡點的還有小蝴蝶和金槍，小蝴蝶是點著以后，向前一投，金槍是點著以后，豎著投是陀螺，橫著投是蝴蝶，我不喜歡的是大桶花，因為大桶花太危險，小桶花我喜歡因為它一會響一會不響。

　　我最喜歡我的煙花，因為它們又好看，又刺激，還很安全，非常好玩。

　　可我現(xiàn)在開學(xué)了不能點煙花了，我真想再點一次煙花。

難忘的一件事作文 篇3

　　我想人的一生會遇到許多往事，有的事像過眼云煙一樣早已忘記，有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣，記在腦海里難以忘懷。

　　三年級上學(xué)期的一天，在語文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在朗讀課文時存在不舉手、聲音小、不流暢等問題，老師想出一個辦法，讓大家進(jìn)行朗讀比賽，選出十名朗讀好的同學(xué)，我光榮當(dāng)選，可是老師要求我們十名同學(xué)“一對一當(dāng)師傅”，幫助朗讀差的同學(xué)提高朗讀水平。

　　這下我可犯難，因為我從未當(dāng)過“師傅”，也不知道怎么辦才好。正好這時老師將我的好“哥們”王海峰同學(xué)分給我做“徒弟”，我簡直高興的要跳起來。說干就干，我和王海峰商量一下，選古詩《山行》當(dāng)做朗讀材料，我學(xué)著老師的樣子大聲讀一句：“遠(yuǎn)-山-寒-山-石-徑-斜”，王海峰也認(rèn)真地學(xué)著我的樣子讀一遍，可是我覺得王海峰還是聲音很小，有點不太積極的樣子，于是我嚴(yán)肅地批評他，他還鬧小脾氣�！澳悴幌氲眯〖t花嗎？你真的.愿意做一個不敢大聲說話的懦夫嗎？”王海峰的臉一下子紅，他不好意思地?fù)u搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭光，刻苦練習(xí)朗讀技巧，通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音，每天早晚各練十遍等辦法，我和王海峰的朗讀水平都有不同程度的提高。

　　終于，扣人心弦的“徒弟”大比武到，一共是十組，我們是第八組入場的，前面的朗讀都很精彩，我很擔(dān)心我們組發(fā)揮不好落在后面。“下一組，陳鐲、王海峰”，老師喊道，同學(xué)們的目光立即聚集到我們兩人身上，我示意王海峰走到臺上，同時我向王海峰伸出大拇指，投去鼓勵的目光，王海峰自信地點一下頭，我說：“下面請王海峰同學(xué)朗讀古詩《山行》……”，王海峰立刻自信地朗讀起來，他吐字清晰，感情飽滿，聲音流利響亮，我正想對他說一句：“你真棒！”。

　　激烈的比賽結(jié)束，老師說：“陳鐲小組表現(xiàn)最好，一人獎勵兩朵小紅花�！贝蠹夜恼葡蛭覀儽硎咀ＹR，我的心里高興極。

　　下課，我看見王海峰，我們擊掌祝賀，我高興的像吃蜜一樣甜。雖然這件事過去很久，但是現(xiàn)在想起來我還是記憶猶新。

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