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一件事作文600字常用【4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一件事作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事作文600字 篇1
最近可是為同學的生日忙壞了。忙不說吧，那錢包也是漸漸空了。
那天，我和朋友一起放學回家，忽然，我看到了一個小男孩掉十塊錢。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，最近正好在為錢發(fā)愁呢。這十塊錢呀！正好解了我這燃眉之急。蒼天呀，這真是與水滸傳中宋江的事跡“及時雨”一樣吧。我趁她們不注意，以迅雷不及掩耳盜鈴之速撿了起來。雖然動作很快，但是也逃不過火眼金睛的王淩，她說：“魏文霞，在干什么呢？”我怯怯地說：“沒，沒干什么，剛才掉了一張書簽�！鳖D時，連唰的一下紅了。平生沒撒過謊，竟然為了不告訴大家撿到錢的事而撒謊。
好事后面總是跟著一件壞事。
第二天去學校，我發(fā)現(xiàn)昨天剛買的一冊同學錄丟了，你一整天，我是食不下咽，寢不安席。走在放學的路上，我看見一個人年級的小妹妹捧著我丟的那本同學錄。怯生生的向我走來說：“大姐姐，這本同學錄是你的`嗎？”我接過那本同學錄，看了看，的確是我的。“她怎么會知道那是我的呢？為什么她會問我？可能是遇到一個問一個吧！”我暗自想道。當我回過神來，她已經(jīng)在陽光的照耀下離開了。我不禁想到了昨天那位丟錢的小男孩。我丟了一本同學錄斗那嘛傷心。那丟十塊錢的小男孩呢？萬一他是住宿生哪？“哎！該怎么辦么？”。我好不容易才撿到了十塊錢，都不容易�。〉恰谑�，我毫不猶豫的跑到了廣播室。真沒想到，尋物啟示一播出，就有一位小男孩急急忙忙的跑到廣播室說：“我就是失主，我能拿回我的錢嘛？”小男孩穿得十分樸素，但十分干凈，他拿到錢后，臉上露出了無限的喜悅。
看著小男孩笑了，我也笑了。因為這樣對得起我自己。因為小女孩的行為讓我覺得意義非凡雖然只是一件很小的事。
一件事作文600字 篇2
在人生中，有許多事：開心的悲傷的。難忘的。感動的。這些事情有的是自己的親身經(jīng)歷，有的也可能是聽別人說的或者是因為一篇文章都會讓人的心靈感到震撼，我曾經(jīng)讀到過的一篇小故事就讓我非常感動。
這片小故事是這樣的：一個雙腿殘疾的小姑娘——樂樂，是一個有愛心的孩子，樂樂喜歡到公園里玩。每一次媽媽推她到公園，她都會在花壇前停下，用眼睛看著，用鼻子聞，露出快樂的笑容。這個小姑娘患小兒麻痹癥導致雙腿癱瘓只能靠輪椅來行動，但她沒有失去生活的信心，對生活充滿了向往和憧憬。
有一天，樂樂像往常一樣，在媽媽的陪伴下來到公園玩，她看見一只小貓在一個角落里不停地打哆嗦，樂樂告訴媽媽推她到小貓那里。當她來到那里時，小貓立刻豎起背來，沖她叫。樂樂在媽媽的幫助下用手把小貓抱起來放在懷里，用溫柔的.語言對小貓說：”不要害怕，我不會傷害你的�！坝谑切∝埾衤牰嗽捯粯訙仨樀奶蛩氖�，正當樂樂和小貓咪都沉浸在歡樂的氣氛中的時候，突然一個足球向樂樂懷中的小貓飛來，樂樂立刻弓起身子擋住了足球，足球彈了出去，小貓平安也無事，但樂樂卻因頭部受傷昏迷不醒……
樂樂不顧自己的安危保護小動物的這篇故事讓我很受感動。在日常生活中我們會看到很多的流浪貓、流浪狗，但是有幾個人會真正關心愛護它們呢？何況我們都是四肢健全的健康人�。�
我想，讓人感動的事情不一定是驚天動地的，那些在公交車上讓座、幫助殘疾人、愛護流浪小動物……這都是用實際行動來做的，這些看似微乎其微的小事情，包含了很多的愛心在里面，我為這些充滿愛心的小事情而感動。
一件事作文600字 篇3
生活像個葡萄架，上面結滿了許多紫色的小葡萄。這些葡萄就是我們遇到的各種事。它們有的令人興奮激動，有的令人沮喪，有的令人氣憤······那么，就讓我給大家說一說最令我難忘的一件事吧。
那是一個下午，老師講完課，告訴了我們一個消息：學校要舉辦一場關于“祖國”的演講比賽，每個班派出兩人。老師說完這個消息，問：“有誰愿意參加？自愿報名�！庇谑�，班里的幾名女生舉起了手。我也鼓起勇氣報了名。最后，我們班里只有十一名女生愿意參加。老師說：“周末準備好演講稿，到下周一檢查�！�
回到家，我把這件事告訴了父母，他們都很支持我參加這項活動。媽媽說：“明天我去給你準備演講稿，周末看看吧！”
演講稿很快就打印了出來。周末做完作業(yè)，我的腦子里就開始想演講比賽的事。于是我拿出稿子，挑了一篇內(nèi)容豐富的，看了幾遍就放書包里，到院子里和表妹玩去了。
時間過得飛快，轉眼又到了周一，同學們都很激動，都想看看別人的演講稿寫的什么。早讀時，老師讓背會的同學上臺模擬，我只看了幾遍，自然不會背，于是我就在臺下老老實實的坐著，想：明天我一定要把這篇文章背會，上臺模擬！晚上，做完作業(yè)，我掏出稿子，背了幾遍，覺得熟練了才安心的.上床睡覺。
第二天，早讀時又開始模擬，雖然我已準備“充分”，但心中還是有些忐忑：同學們會不會選我呢？這次參加的同學都會背演講稿，所以要依次來，盡管我盡力了，但還是沒有突圍——競選失敗了。我總結了代表參賽的同學的長處：都有手勢，都像是繪聲繪色地講述一個故事······想到這兒，我的心釋然了。
這件事已經(jīng)過去一年多了，但我還會常常想起，它是令我難忘的一件事！
一件事作文600字 篇4
暑假里一個艷陽高照的上午，我在學習班里學習書法，大家都提前完成了書法作業(yè)。于是，老師就領著我們做游戲，規(guī)則是：兩個人各一個桿，桿上的線以及直鉤都不可以用手動，而且手握桿都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個比賽的名字就叫“姜太公釣魚”。桿有了，可是魚呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽簽的方式來進行分組，沒有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚的。
不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡單了。我肯定比老師先完成。沒想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒釣上來，而老師則早釣上來了，還在一邊等著我呢。我心里一著急，加上沒有找到竅門，更加釣不上來了。后面的同學有的'給我鼓勁，有的讓我快點，有的讓我放棄。我急得滿頭大汗，手里的竿也不聽話似的往下掉。老師在一旁鼓勵我說：“不要著急，慢慢來，先找到竅門，然后再釣�！庇辛死蠋煹墓膭�，我有了信心，于是我先靜下心來，然后慢慢找到了竅門，把“魚”釣了上來，周圍的同學給了我熱烈的掌聲。
大家都釣完了之后，我發(fā)現(xiàn)全班我釣的時間最長。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓，靜下心來，先長長地舒了一口氣，然后靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚竿”，瞅準了方向，果斷地拋出去，不好，由于用力太大，易拉罐被打翻了，同學趕緊幫我扶起來，別著急，我暗暗給自己打氣，瞄準了易拉罐的口，又一道優(yōu)美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩只手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚”上鉤了，我高興地跳起來�？墒菦]有想到，老師還是比我快了一步�？磥怼敖�是老的辣”��！
通過這次比賽，我明白了做什么事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時，我也明白了做什么事都要細心。