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記敘文的作文匯總（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的記敘文的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
夢(mèng)想，猶如一顆顆閃爍著金光的繁星，那么高遠(yuǎn)，又是那么繁多;夢(mèng)想，猶如一望無(wú)際的大海，那么深，又是那么大;夢(mèng)想，猶如下雨時(shí)天上落下來(lái)淅瀝瀝的雨水，那么滋潤(rùn)，又是那么細(xì)密;夢(mèng)想，猶 如太陽(yáng)照射在大地身上的萬(wàn)道光芒，那么亮，又是那么廣;夢(mèng)想，猶如天空上絢麗的彩虹，那么豐富，又是那么多彩;夢(mèng)想，猶如桃樹上落下那無(wú)數(shù)美麗的粉色桃花瓣兒……無(wú)窮的想象，無(wú)盡的感思。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，而且很多。我喜歡語(yǔ)文，想著將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的.語(yǔ)文老師，在三尺講臺(tái)上悉心講授語(yǔ)文知識(shí);我喜歡畫畫，想著將來(lái)當(dāng)一個(gè)畫家，描繪祖國(guó)的錦繡河山;我喜歡做飯，想 著未來(lái)成為一個(gè)廚師，烹調(diào)美味佳食;我還想著當(dāng)記者、演員、醫(yī)生……甚至還會(huì)幻想象著一些我希望的、但是或許永遠(yuǎn)也做不到的事情。我從小就喜歡幻想，因?yàn)槲抑溃菏澜缟纤械娜瞬粌H在經(jīng)歷 著平凡，而且還在創(chuàng)造著奇跡，我們只要肯努力，只要去拼搏，去奮斗，幻想就會(huì)變成夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀書，特別讀文學(xué)方面的書，是我最喜歡的，不管在白天還是在晚上，不管在課桌前還是在床頭邊，甚至在衛(wèi)生間的馬桶上，只要捧著文學(xué)方面的書，我都能讀到廢寢忘食的程度，我常常沉浸在書中栩 栩的人物里和生動(dòng)的情節(jié)中，常常與其同喜同樂(lè)。我喜歡觀察，觀察大樹的年齡，葉子的紋理，還有螞蟻搬家的痕跡。
因此，結(jié)合我的實(shí)際，我最大的夢(mèng)想還是當(dāng)一名作家，想著將來(lái)有一天，我的工作就是專門用筆來(lái)傾述人生的感悟，勾畫祖國(guó)的河山，記錄社會(huì)的點(diǎn)滴，用筆來(lái)鞭策自己，激勵(lì)他人，這是多么有意義的 一個(gè)工作啊!當(dāng)然，過(guò)程不會(huì)那么簡(jiǎn)單和容易，甚至?xí)霈F(xiàn)不少挫折和失敗，但我只要一直圍繞著這一目標(biāo)去踏踏實(shí)實(shí)、一步步地努力，我相信，就會(huì)離夢(mèng)想成真會(huì)越來(lái)越近。
假如，有朝一日我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我相信那天，風(fēng)，是甜蜜的，天，是透明的，陽(yáng)光，也會(huì)格外的燦爛!讓我們一起走向輝煌，奔向明天，讓我們給自己插上一雙翅膀，去飛翔，去眺望，去實(shí)現(xiàn)屬 于我們自己的夢(mèng)想吧!
記敘文的作文 篇2
星期六早晨是照例要上課的。對(duì)此我已習(xí)以為常了，幸好還可以好好享受午后的溫馨時(shí)光：沖杯熱咖啡，靜靜地翻閱剛買來(lái)的散文集——《等藍(lán)色沉入大�！�，或者縱橫古今，同小說(shuō)中的各種人物交談，還可以與狂放不羈的李白對(duì)影成三人……好愜意哦！
有時(shí)侯，期盼也是一種幸福。
正當(dāng)我神游“太虛幻境”的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“下午全年段考數(shù)學(xué)。”我猶如被人澆了一盆涼水。老師只輕松的一句話，便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破滅了，我的情緒也跌落到了最低點(diǎn)。我怎么不知道下午要補(bǔ)課，還要考試呢？我可是一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒(méi)有！看來(lái)只能利用中午時(shí)間復(fù)習(xí)一點(diǎn)了，車到山前必有路嘛！只是下午的計(jì)劃又泡湯了。想到這里，我的'眼神又暗淡下來(lái)了。品咖啡，讀散文，看小說(shuō)，會(huì)古人，看來(lái)已成奢望。
一場(chǎng)馬拉松似的考試結(jié)束了，我開(kāi)始釋放積聚了一下午的緊張情緒，深深地吸了一口氣，走出校門。夕陽(yáng)給大地鍍上了一層金色，小鳥從我頭上飛過(guò)，留下一串美妙的鳴聲。我不無(wú)羨慕地說(shuō)道：“小鳥啊，你們天天都在過(guò)周末耶！”望著藍(lán)天白云，聽(tīng)著綠樹叢中傳來(lái)的小鳥的無(wú)憂無(wú)慮的歌聲，我徹底放松了，感受到一種如閑云野鶴般的悠閑，我對(duì)自己說(shuō)：這個(gè)周末的夜晚，我一定不輕易放棄！今晚有半月，我要好好地欣賞欣賞“美麗的夜色多沉靜”，要在星漢燦爛的蒼穹中，尋找天上宮闕、瓊樓玉宇，也體驗(yàn)一下“天街夜色涼如水”的意境，然后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，再寫信跟遠(yuǎn)方的朋友聊聊天。
當(dāng)如水的月光注滿陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我著實(shí)陶醉了許久，想起了許多寫月的名句。從張九齡的雄渾開(kāi)闊的“海上升明月”到李商隱嘆息嫦娥“碧海青天夜夜心”的絕唱。我獨(dú)自吟哦了幾首詠月名詩(shī)；爾后回到屋里，打開(kāi)音響，欣賞優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲——《梁�！贰０男砂盐�?guī)нM(jìn)一個(gè)如詩(shī)如幻的境界中，凄婉的樂(lè)聲仿佛向我述說(shuō)一個(gè)美麗動(dòng)人而又悲涼的愛(ài)情故事。正當(dāng)我沉醉于琴曲而忘乎所以時(shí)，樂(lè)聲嘎然而止。生活中總有太多的突然，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽正站在我面前，慍怒地說(shuō)：“什么時(shí)候了，你還有這份雅興？趕快做作業(yè)去！”
我無(wú)奈地走向?qū)懽峙_(tái)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了那本《等藍(lán)色沉入黑夜》，我的心也隨之沉入無(wú)盡的黑暗中。……
[簡(jiǎn)評(píng)] 這篇文章選取了度周末這樣一個(gè)側(cè)面，描寫了緊張繁忙的學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的強(qiáng)大精神壓力，表達(dá)了渴望能夠在周末輕松愉快地“品咖啡，讀散文，看小說(shuō)，會(huì)古人”的心緒，代表了當(dāng)今中學(xué)生的心聲。
如今，“應(yīng)試教育”依舊盛行，泯滅了多少中學(xué)生的興趣愛(ài)好與天資，使他們失去多少學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)的機(jī)會(huì)。此文猶如一篇討伐“應(yīng)試教育”的檄文，能夠引起人們的強(qiáng)烈共鳴。
記敘文的作文 篇3
一個(gè)秋日的午后，我與媽媽、爸爸從肯德基吃完美味出來(lái)。外面，陽(yáng)光暖暖地照著大地，街上車水馬 龍，一片繁榮的景象。
突然，我看見(jiàn)路邊跪著一個(gè)老奶奶。她衣服破舊，頭發(fā)花白而又凌亂，在她面前擺著一只空碗，她不停地點(diǎn)著頭，嘴里還發(fā)出嘰嘰咕咕的聲音。我感到有點(diǎn)害怕，連忙躲到媽媽身后。媽媽說(shuō)：“別怕，老奶奶需要幫助，在乞討�！闭f(shuō)完就給了我一個(gè)一元的硬幣，并鼓勵(lì)我把硬幣投到了老奶奶的碗里。
這時(shí)一位叔叔從我們面前走過(guò)，說(shuō)：“她是個(gè)騙子，你們上當(dāng)了！”
等叔叔走遠(yuǎn)了，媽媽輕聲告訴我說(shuō)：“老奶奶可能在騙人，但也可能真的需要幫助，你看她的身體看上去那么差。人要學(xué)會(huì)寬容 ，要能容忍別人的錯(cuò)誤，能容忍社會(huì)上各種各樣人的'存在，只要自己良心過(guò)得去就行了！”
一向愛(ài)講大道理的爸爸也發(fā)話了，他附和道：“是啊，一個(gè)有寬容心的人才是內(nèi)心強(qiáng)大的人，一個(gè)有包容心的民族才是強(qiáng)大的民族！”
爸爸媽媽的話我不太明白，身后傳來(lái)老奶奶斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“好人有好報(bào)，好人有好報(bào)……”
記敘文的作文 篇4
一年有一年的過(guò)去了我真懷念王老師這一件事猶如天上的北斗七星永記在我心中。
光陰似箭，日月如梭，一晃就到了六年級(jí)。細(xì)細(xì)回想，最令我難忘的老師，還屬四年級(jí)時(shí)才來(lái)教我們的數(shù)學(xué)老師——梁老師。
那是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，教室里突然走進(jìn)了一個(gè)陌生的老師，她40來(lái)歲，中等的個(gè)頭，戴一副紅色的眼鏡，額頭上布滿了絲絲細(xì)紋。她自我介紹說(shuō)：“我姓梁，你們可以叫我梁老師，從今以后我就是你們的班主任。”隨后梁老師讓我們讀《小學(xué)生日常行為守則》，這個(gè)在學(xué)校里是沒(méi)有讀過(guò)的，當(dāng)時(shí)大家心里想著這會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢?我的心中也是一驚，出現(xiàn)了各種嚴(yán)肅“孔夫子”的面孔，課后有人還給梁老師起了個(gè)外號(hào)“梁老”。然而，“梁老”教我們的時(shí)間長(zhǎng)了，“梁老”的好和風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我們，讓人一生難忘。
記得有一次，一位作業(yè)做的不理想的同學(xué)被“梁老”請(qǐng)到了辦公室，平時(shí)囂張的他顯得忐忑不安，低著頭，步履沉重。不曾想回來(lái)后，他似乎輕松了許多。大家奇怪，同學(xué)說(shuō)“梁老”并沒(méi)有批評(píng)他，只是提醒提醒他，并且把管理路隊(duì)的重任交給了他。那位同學(xué)十分內(nèi)疚，不久學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅提高。梁老師的“梁老”形象慢慢在我們心中消失了，但是“梁老”這個(gè)外號(hào)我們一直保留著。
梁老”好似一個(gè)“兩面派”，幽默時(shí)能逗的全班捧腹大笑，嚴(yán)肅時(shí)能讓全班靜的連扔根針都能聽(tīng)見(jiàn)!一次上課，講到有些人做作業(yè)不仔細(xì)時(shí)，她說(shuō)：“我上一屆的學(xué)生很粗心，有道題20乘70，他算成了200，我問(wèn)他你怎么算的哦，他說(shuō)我把70看成10了!后來(lái)他在作業(yè)本上說(shuō)我要改正缺點(diǎn)，不再祖心了，我開(kāi)始不理解這句話的`意思，后面明白了原來(lái)是粗心的把粗字寫成了祖字!”“梁老”話未說(shuō)完，全班哈哈大笑。她又說(shuō)：“我這一屆的學(xué)生也很粗心，把16寫成了10，結(jié)果自己害了自己，你們說(shuō)可笑么?”這回，教室靜的可怕。
相信許多老師都以嚴(yán)肅聞名天下，古語(yǔ)云：嚴(yán)師出高徒嘛!可終究沒(méi)有梁老師這種幽默的嚴(yán)肅那么一針見(jiàn)血，直痛人心吧!
最令我難忘的還屬梁老師的“大道理”。上課時(shí)，梁老師常說(shuō)一些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)：人要有良知;數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……聽(tīng)起來(lái)是不是很煩?我原來(lái)也是這么認(rèn)為的。有一次我做奧數(shù)，這道題目可真難呀，我都想了30分鐘了，還是沒(méi)有辦法。反正這個(gè)題目一定不會(huì)考的，我在心里自我安慰著，我決定放棄。突然梁老師的“大道理”在我耳朵邊響了起來(lái)：數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……，我急躁的心平靜了下來(lái)。按梁老師的“大道理”，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，我終于找到了規(guī)律，很順利的解決這道奧數(shù)題。而以后的一次考試中，出現(xiàn)了同這道奧數(shù)相似的附加題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是soeasy，我不費(fèi)力的就解答了，并得到了高分。誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)不是一門很有規(guī)律的學(xué)科呢?
如果說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，那梁老師就是最辛勤的那一位園丁�？墒且淮蝺�(yōu)秀教師評(píng)選，校廣播里卻沒(méi)有念梁老師的名字，全班同學(xué)都很不理解，大家交頭接耳議論紛紛。后來(lái)我們聽(tīng)其他老師說(shuō)是梁老師主動(dòng)放棄了評(píng)選的機(jī)會(huì)，她要把“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)留個(gè)年輕的老師。
這就是我們的梁老師，一個(gè)有耐心，有幽默感，還會(huì)講“大道理”的“梁老”，我希望長(zhǎng)大后能她一樣，做一盞明燈，領(lǐng)著懵懂中追求知識(shí)的人，步入美好而又憧憬的未來(lái)。
記敘文的作文 篇5
作家畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人可能沒(méi)有友情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢，但我們必須擁有一份好心情，關(guān)于成長(zhǎng)的記敘文。
漫漫人生路，總有無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回?fù)碛行判模蚶硐脒M(jìn)發(fā)。
海倫 凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個(gè)無(wú)光無(wú)影的世界里。面對(duì)從天而降的寂寞與黑暗，她沒(méi)有灰心，而是燃起了生命之火，樂(lè)觀地面對(duì)生活，用手中的筆同命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，讓自己美好的心情流于筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。
李白少不得志，空有一滿才華經(jīng)綸卻不容于朝廷．四海漂泊，但他沒(méi)沉淪，反而置身于大自然，去領(lǐng)會(huì)真實(shí)的愜意，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等無(wú)數(shù)壯麗詩(shī)篇。
貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作正得意時(shí)卻耳聾了，本來(lái)豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在為他嘆息時(shí)，他卻用心情去體會(huì)，去傾聽(tīng)心靈深處的聲音，寫下了《命運(yùn)》的絢麗的旋律。
歐陽(yáng)修仕途失意被貶滁州，卻沒(méi)有消沉，反而釀泉為酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之間”的那份超越。
多少遷客騷人，用自己的坦蕩心胸，曠達(dá)胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。
當(dāng)你擁有好心情時(shí)，無(wú)論眼前的世界怎么暗淡；生活怎樣的不順利，只要你心中充滿陽(yáng)光，挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲，決不能擋住你向理想進(jìn)發(fā)的腳步。
讓我們攜著好心情上路。
歲月飛逝，眼看我已從剛落地的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年。在這期間，發(fā)生了許多事，有些已淡忘在腦海中，但有些事卻讓我難忘。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷早已被爸爸拍成照片珍藏，每當(dāng)打開(kāi)這些照片時(shí)，像放電影似的，有些場(chǎng)景使我久久不忘。
翻開(kāi)第一冊(cè)影集時(shí)，我的腦海中立即呈現(xiàn)出1到2歲時(shí)的幼稚；翻開(kāi)第二冊(cè)影集時(shí)，我的眼前又呈現(xiàn)出了3到4歲時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)的可愛(ài)；翻開(kāi)第三冊(cè)影集時(shí)，我開(kāi)始變得頑皮，有了朋友，我同樣懂得了良師諍友對(duì)我的啟迪……一冊(cè)又一冊(cè)珍貴的影集，記錄了我成長(zhǎng)的過(guò)程。
我是一個(gè)從小體弱多病的`女孩，因?yàn)槌３Ｉr(shí)需要吃藥，所以影響了我生長(zhǎng)發(fā)育。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，從四年級(jí)起，爸爸便帶我一起到公園進(jìn)行鍛煉。
我們經(jīng)常在槐樹公園沿江邊跑步鍛煉。公園里的景色十分優(yōu)美，空氣新鮮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉以后，我的體質(zhì)有了提高。各種各樣的精美雕塑點(diǎn)綴了公園，使得早晨公園變得更加的恬靜、美麗。其中，有一個(gè)雕塑映入了我們的視野，把爸爸給吸引住了。�。≡瓉�(lái)是竹筍，那可不是一般的竹筍，它是用不銹鋼雕刻而成的現(xiàn)代雕塑�！爸窆S”吸收了大地的養(yǎng)分，積蓄了一個(gè)冬天。春?jiǎn)拘蚜怂Ｓ谑�，它毫不猶豫地破土而出，用自己的力量頂開(kāi)了石板。
我準(zhǔn)備回家后去查找一下有關(guān)筍的資料。筍的別名為竹筍，是竹子的幼苗，原產(chǎn)在我國(guó)，以南方的珠江流域與長(zhǎng)江流域最多。而雨后春筍則恰是形容筍在春雨過(guò)后快速成長(zhǎng)的現(xiàn)象。宋代詞人張來(lái)曾經(jīng)在《食筍》一詩(shī)中寫到“荒林春雨足，新筍迸龍雛”贊美雨后的春筍。而竹子又象征著生命的彈力、長(zhǎng)壽、幸福和精神真理。
爸爸告訴過(guò)我，春天是最利于萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，“一年之計(jì)在于春”。比學(xué)習(xí)更重要的是身體。身體健康才能不影響學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)成績(jī)更加的優(yōu)秀。而那個(gè)雕塑正是一棵雨后春筍，使出混身的能量，破石而出。爸爸為了讓我對(duì)這雨后春筍留下更深的印象，并且讓我從中得到啟示，于是帶著我特意來(lái)到了這棵“春筍”前合影留念，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的過(guò)程。
從那以后，我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)那棵可愛(ài)的“春筍”，它與我對(duì)了話，告訴了我應(yīng)該如何去克服成長(zhǎng)時(shí)所經(jīng)歷的困難。青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該具有像“春筍”一樣的沖破石板的勇氣，要像“春筍”那樣，不畏艱難困苦，茁壯成長(zhǎng)。
記敘文的作文 篇6
俗話說(shuō)：“一分錢難倒英雄漢�！庇袝r(shí)候，當(dāng)我們身處窘境時(shí)，多么希望有一個(gè)熟人出現(xiàn)。但是舉目四望，全是陌生人，這情景會(huì)讓人覺(jué)得很無(wú)助。今天交暖氣費(fèi)我就遇到了類似的事情！
在冷風(fēng)中等待了三個(gè)小時(shí)終于挨到了柜臺(tái)前，在我可以松口氣時(shí)，心再次被收費(fèi)小姐提了起來(lái)，費(fèi)用居然比去年多出了二百多，手里的現(xiàn)金不夠，刷銀聯(lián)卡又不行，我不甘心長(zhǎng)長(zhǎng)的等待化為烏有，就向身邊的美女求助，讓她借我兩百元，我去附近銀行取了還她，她愛(ài)能莫助的搖著頭，也許是真的沒(méi)有，也許是不信任陌生人，總之求助未果，沒(méi)辦法只能放棄，這時(shí)后邊有個(gè)大哥說(shuō)我借給你，說(shuō)著就從錢包里拿出二百替我交上。我一遍遍說(shuō)著謝謝，此時(shí)匱乏的語(yǔ)言無(wú)以表達(dá)我的感激之情。
到銀行取錢，令人尷尬的事出現(xiàn)了，我的卡不知怎么竟然取不出錢了，我羞愧的搓著手，滿臉通紅的.解釋著，他急忙安慰我說(shuō)別急！別急!沒(méi)關(guān)系.這時(shí)已近中午，擔(dān)心他誤了家人的飯，急忙打電話讓朋友送錢來(lái)，看著他騎車而去的身影心中滿滿的全是感動(dòng)！沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是伸手相助，做得是那樣的坦然，像一陣風(fēng)吹過(guò)，暖了一下人心，瞬間就消失了，甚至沒(méi)留下名字和電話。
我自認(rèn)為是一個(gè)很有愛(ài)心的，公共汽車上讓座，看到老人蹣跚而行總會(huì)伸手相扶，看到突然生病的陌生人也能幫助撥打急救電話······但陌生人向我開(kāi)口借錢，我可能會(huì)考慮，因?yàn)楝F(xiàn)在騙子太多，信任太少，從這位大哥身上我看到了一份對(duì)陌生人的愛(ài)，一份毫無(wú)置疑的信任，舉手之勞間，一份憂難被解除，真心感謝這份陌生人的愛(ài)，并要把這份溫暖傳遞下去，相信人間自有真情在，也相信愛(ài)能傳染。能夠傳染給身邊相識(shí)或不相識(shí)的人。最后祝愿好人一生平安！
記敘文的作文 篇7
清晨，一聲爆竹，把我從夢(mèng)中喚醒。啊!年三十了。今天是20xx年2月6日，農(nóng)歷除夕真的來(lái)到了。
我們一家人也開(kāi)始忙著布置節(jié)日的房間了。在大門口，我們貼上了春聯(lián)和一個(gè)紅紅的“福”字;在飯廳，我與爸爸一同掛起了一個(gè)大紅的吉祥魚，寓意“年年有余”;在陽(yáng)臺(tái)，我們不僅掛了引人注目的大紅燈籠，還掛了四串紅紅的工藝?yán)苯�，寓意“一年四季紅紅火火”。一對(duì)吉祥鼠：“鼠年大吉”和“萬(wàn)事如意”，貼在陽(yáng)臺(tái)上的玻璃門，真是喜氣洋洋。我的房間里，爸爸還特意掛了一個(gè)“福娃貝貝”呢!我真喜歡、真高興。
下午，媽媽在家準(zhǔn)備年夜飯，我和爸爸又去了江邊。我又撿了一些喜歡的.鵝卵石。爸爸還拍攝了一些，我在江邊撿拾、清洗鵝卵石的全過(guò)程錄像。我們又說(shuō)又笑、開(kāi)心極了。
年夜飯開(kāi)始了，我們一家三口，共同舉杯，相互祝福：新年吉祥、萬(wàn)事如意、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、身體健康。不過(guò)，我喝的可是百事可樂(lè)，可不是紅葡萄酒哦!
熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也開(kāi)始了。有趣的小品、精彩的雜技、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有許多歡樂(lè)的節(jié)目，讓我開(kāi)懷大笑、歡樂(lè)無(wú)比。
“辟辟啪啪”鞭炮響起了，朵朵禮花也綻開(kāi)在夜幕里，新年的鐘聲響起，鼠年來(lái)到了。祝福大家鼠年吉祥、萬(wàn)事如意。
歡樂(lè)的除夕，讓我難忘。