一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
今天，我們?nèi)液途藡尯捅斫惚砻靡黄鹑サ请娨曀�，我們乘坐電梯到了觀光平臺(tái)頂部，特別高興。我心里有點(diǎn)害怕，但是還是跑了上去，看到底下的人很小很小，公路象甲克蟲(chóng)跑來(lái)跑去的。
姐姐膽子很小，不敢上去，我和妹妹在上面自由自在的走來(lái)走去，看來(lái)只有勇敢的人才能看到更多的.美麗的風(fēng)景。
一件事的作文 篇2
“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育�！边@是教育工作至理！
有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)都瞪著小眼睛，看著我演示手里圖片。忽然，狄辰明離開(kāi)座位要去廁所，一歪頭，正看見(jiàn)我眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別小朋友都認(rèn)真聽(tīng)我講故事，你不好好聽(tīng)著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。
我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開(kāi)座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)就跑向廁所，我隨意跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深自責(zé)與對(duì)狄辰明歉意。我蹲下身去，摸著他頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做不對(duì)，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他手，回到班里，對(duì)所有小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水好習(xí)慣。
事后，我覺(jué)得老師道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺(jué)得你才是他好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心聽(tīng)取孩子解釋，這就是對(duì)孩子尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤能力以及對(duì)其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們世界，才能真正促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。孩子心靈是一方最純凈沃土，孩子世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”童話。
一件事的作文 篇3
南方的夏天是多么炎熱，太陽(yáng)曬得我們直冒汗。一天下午，我去上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口，我突然想起中午放學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾還在教室里，忘了拿回家。我呆呆的站在門(mén)外，過(guò)一會(huì)兒才醒悟過(guò)來(lái)。
我看了看，門(mén)前有值日生啊！怎么辦？如果沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，就會(huì)被值日生記名，這樣就會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)！可是，這樣等下去也不是辦法呀！于是，我叫了一個(gè)同學(xué)幫我去教室拿，他非常的不愿意，我就跟他講了一些關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)的一些事情，并告訴他：“我們是一個(gè)團(tuán)體的大家庭，應(yīng)該互相幫助�！彼K于不情愿的去了。我的心情稍稍變好，耐心地在門(mén)口等他。
我等啊等，等了很久，他都沒(méi)有把紅領(lǐng)巾送下來(lái)給我。我終于不耐煩了，像一只焦急的兔子上躥下跳�？赡芩�完全不知道我在下面被關(guān)著呢！我看了看表，快要上課了，我還不如直接沖進(jìn)去呢！他是不是騙我？算了，我壓住肚子里的`火氣，在等待救星。
正在我絕望的時(shí)候，突然，終于看到一個(gè)好朋友，她看到我還沒(méi)有上去，還沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。于是，她問(wèn)我的紅領(lǐng)巾在哪？我說(shuō)在教室里。她說(shuō)：“我?guī)湍闳ツ��！笨吹剿w奔而來(lái)拿來(lái)的紅領(lǐng)巾，我想感謝她。突然，我看到表上的時(shí)間，要遲到了！滿頭大汗的我們穿過(guò)花園，走進(jìn)小路，焦急地朝教室跑去，走到三樓的時(shí)候，“鈴……”打鈴了，我們趕緊去教室。剛做到座位上，老師就來(lái)了。好險(xiǎn)！我們松了一口氣。要不是她，我就遲到了。
這時(shí)，我們已滿頭大汗了！但是，我很感動(dòng)。我們對(duì)視了一眼，表示感謝。
雖然，這件事發(fā)生在兩年前，但是，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
一件事的作文 篇4
早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)好日子。聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校三年級(jí)要去陶山桐溪春游，我便高興得合不攏嘴。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。到了桐溪，映入眼簾的就是一片美麗的風(fēng)景。大樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把樹(shù)林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。又高又壯的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，又像一個(gè)個(gè)巨人，保護(hù)著桐溪。地上開(kāi)著許多小花，五顏六色的。紅的、白的、黃的、藍(lán)的，五光十色，瑰麗無(wú)比。綠油油的小草從地下探出頭來(lái)。
除了看風(fēng)景，我們還玩了豐富多彩的游戲。兩人三足、放風(fēng)箏、拔河、撕名牌……但是，令我印象最深的'是拔河。所有同學(xué)被分成兩組，裁判一喊“開(kāi)始”，我們就使出九牛二虎之力把繩子往自己這邊拉。有的同學(xué)的腳就像被釘子釘住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。有的同學(xué)的臉漲得通紅，連氣也喘不過(guò)來(lái)。還有的同學(xué)已經(jīng)精疲力盡了。最后，敵方一用勁把我們拉倒了。雖然我們輸了，但是我依然很開(kāi)心。
春游真是一件讓我開(kāi)心的事情。我希望以后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去參加春游活動(dòng)。
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