【通用】一件事的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
坐在學(xué)習(xí)桌前，看著書架上那張溫馨的家庭合影，我不由得想起了我的姥姥，她的身影總是默默地陪在我身旁。
上個(gè)暑假，是一個(gè)繁忙的.時(shí)間段，一堂堂補(bǔ)課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一天的學(xué)業(yè)結(jié)束了，我總是像一團(tuán)棉花一樣癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。然而，我的姥姥也和我一樣辛勞，無(wú)論天多熱，每天接我課上下課從不喊累。而我似乎認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要總被管著，所以對(duì)姥姥的嘮叨總是裝作聽不見，甚至?xí)f(shuō)：“不要管我!”
一件事的作文 篇2
“嘀嘀......”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中被吵醒了，我立刻跳下床到廁所去洗簌。今天我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槌赃^(guò)早餐后，我們一家人要到老人院當(dāng)義工。這是我第一次當(dāng)義工，心里難免有點(diǎn)緊張。在去老人院的途中，我一直追問(wèn)爸爸問(wèn)題，使得爸爸很不耐煩，還罵了我一頓。
到達(dá)目的地了!我興奮得忘了對(duì)爸爸的.不滿。爸爸從車廂里拿出了一些日用品和干糧，我們便幫忙把東西拿到廚房里去。然后，我們就到大廳向那些老人問(wèn)好。媽媽吩咐我和弟弟陪他們聊天，她和爸爸則去廚房準(zhǔn)備午餐。
這時(shí)，來(lái)了一批年輕的義工。他們一進(jìn)大廳就和老人們有說(shuō)有笑。“小妹妹，你是第一次當(dāng)義工吧!”我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)臉帶微笑的老婆婆正坐在椅子上對(duì)我說(shuō)話。
“是的……”我小聲地回答。她握著我的手，要我陪她聊天。我不愿意傷她的心，馬上答應(yīng)了。開始時(shí)，我聽不懂她在說(shuō)什么，不過(guò)漸漸地，我開始聽得懂了。從她的談話中，我了解到老人內(nèi)心的空虛。不久后，我就和她有說(shuō)有笑了。吃午飯的時(shí)候，她告訴我她今天很開心，因?yàn)橛形遗闼f(shuō)話。我也很開心能幫到她。我決定每個(gè)星期都來(lái)跟這些老人聊天，使他們不再有空虛的感覺(jué)。
今天，我不但做了一件有意義的事，也從中獲益不淺。心里真開心!
一件事的作文 篇3
九月的桂花飄香十里，微風(fēng)拂面，在這收獲地的季節(jié)，也迎來(lái)了我們小學(xué)生涯的最后一節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是興奮的，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是收獲的；這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)也是懷念的，在這個(gè)具有特別意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，迎來(lái)了最另人難忘的入場(chǎng)式。
這天早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，滿地的桂花讓美麗的校園，穿上了黃色的中國(guó)服，使學(xué)校增添了幾分節(jié)日的氣息。
八點(diǎn)整，各班的同學(xué)在體育老師的指揮下，拿著道具，退到小操場(chǎng)進(jìn)行候場(chǎng)，進(jìn)行士氣的最后鼓舞。
由于我們是六年級(jí)的大哥哥大姐姐，所以要我們先進(jìn)行比賽，為弟弟妹妹們做榜樣，樹先鋒。你看，三班的同學(xué)個(gè)個(gè)都有了拼命三郎的氣勢(shì)，這氣勢(shì)讓我們感受到他們永爭(zhēng)第一的決心，同時(shí)也讓我們倍感壓力。再看看手上的道具，他們?nèi)巳擞袞|西拿，而我們卻只是表演“少年拳”，手上的空檔，讓我們深知劣勢(shì)。不過(guò)唯一能超過(guò)的東西——?dú)鈩?shì)，成了我們的就命稻草，我們只能緊抓這唯一的救命稻草，拼死一搏了。
終于，輪到我們展示我們的風(fēng)采的`時(shí)間了。我們?nèi)巳伺Φ膮群爸覀兊目谔?hào)，這聲音如同千萬(wàn)輛的汽車同時(shí)鳴叫，又如同千萬(wàn)名醉酒的詩(shī)人，在云頭吟詠。這個(gè)操場(chǎng)處處回蕩著我們的遼音。喊完了口號(hào)，就是“少年拳”大展風(fēng)采的時(shí)間了，只見前排的同學(xué)猶如一位位熟打太極的老翁，剛勁有力的身軀，時(shí)而如流水綿綿不斷，時(shí)而又如疾風(fēng)快速有力。這么精彩的表演，也自然少不了評(píng)委老師與同學(xué)的叫好與鼓掌，你看這不剛表演完，贊嘆聲就在耳畔回響。接下來(lái)就是弟弟妹妹們的表演了，雖然人小，可氣勢(shì)卻一點(diǎn)也不小，而且表演也同樣精彩。
這就是我們的入場(chǎng)式，你說(shuō)這么壯觀的景象，能不叫人難忘嗎？
一件事的作文 篇4
每個(gè)人都銘刻心底的第一次，不管是高興還是傷心，普通或特殊，輕松或是勞累，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都難以忘記。這眾多的第一次中，屬那天最使我銘刻心底……
在六年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們說(shuō)學(xué)校要舉辦唱歌比賽，要大家踴躍參加，還強(qiáng)調(diào)了“尤其是班干部，更要起帶頭作用”。作為文藝委員的我首先就被“推選”報(bào)名了。天啊，長(zhǎng)這么大我哪正式唱過(guò)歌��！而且我那破嗓子也不給我面子�。∮谑潜阆蚶蠋熀屯瑢W(xué)們推辭�？勺罱K我還是寡不敵眾的慘敗而歸。沒(méi)辦法了，只有加緊練習(xí)了。
在比賽之前的兩個(gè)星期里，我找出了我比較擅長(zhǎng)的歌--遇見。就它唱起來(lái)和我的嗓音較像。于是我就臨陣磨槍的練習(xí)著。而爸爸媽媽也被我強(qiáng)拉著來(lái)當(dāng)評(píng)委。
時(shí)間在折磨他們的耳膜中慢慢過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼，唱歌比賽就拉開了帷幕。
在選手席上的我坐立不安，兩只手攥的緊緊的，腿也在不停地顫抖，腦海中一片空白，低著頭，像是在找什么東西一樣，緊張極了。
“請(qǐng)6年1班的.XX上場(chǎng)。”
啊，完了，到我了，怎么辦啊！我?guī)е鴿M心的恐懼和不安硬著頭皮上臺(tái)了。拿著話筒，感覺(jué)就像是一個(gè)小丑。“我，我要唱的是孫燕姿的遇見”。��？怎么回事？許多的問(wèn)號(hào)在我的腦海中移動(dòng)。怎么辦？這音樂(lè)不對(duì)啊……是--軌跡！對(duì)！就是它！雖然我很熟悉它，但它畢竟不是我練習(xí)了幾十邊的遇見啊。算了，豁出去了，我心想。反正我又沒(méi)抱什么拿名次的心態(tài)。于是我就放開了自己原來(lái)的緊張、膽怯、和恐懼的心理，酣暢淋漓的唱完了這首歌。
接下來(lái)的事情我記不真切了，只記得我沒(méi)得什么獎(jiǎng)，不過(guò)我覺(jué)得我得到的東西要比得第一名的人多很多。
從這件事中我明白了：無(wú)論是做人還是做事，一定要對(duì)自己有信心，不要去緊張、畏懼或是害怕什么，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的。如果你自己都不去贊賞自己，那么又怎么會(huì)得到別人的贊賞呢！
我會(huì)把我的這一天永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)樗鼈兌紝⑹俏疫@一生中最美好的記憶。
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