實(shí)用的一件事的作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
每個(gè)人都有深深埋藏在心底的一件事，努力想遺忘，卻又始終銘記在心。
我也是個(gè)平凡人。
那年，正讀三年級(jí)。剛從低段步入中段的我，迎來(lái)了我小學(xué)中的第一次競(jìng)賽。雖說(shuō)是全班制的，但我心中仍是激動(dòng)莫名。這次競(jìng)賽，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與英語(yǔ)。為了競(jìng)賽，我以興奮與熱情積極地投入到了準(zhǔn)備中。
一個(gè)月只寥寥幾天，轉(zhuǎn)瞬即逝，競(jìng)賽也結(jié)束了。我更只是心癢難耐地熬到了頌成績(jī)那一天。這天，老師來(lái)上課，一進(jìn)門(mén)便拿出夾著的紙，說(shuō)：“我來(lái)公布一下上次競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況：……曹可：語(yǔ)文古詩(shī)默寫(xiě)一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)單詞默寫(xiě)三等獎(jiǎng)！……”
��？！我得了這么多獎(jiǎng)？！雖然在之前，我也曾幻想過(guò)自己得獎(jiǎng)，但當(dāng)我真的聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心中仍是吃驚，在那兒傻傻地楞住了，半天不得作聲。
下課，同學(xué)們都過(guò)來(lái)與我道喜——我這個(gè)成績(jī)，在班中也算好的了。這一下，我給樂(lè)得，那真是怎么也合不攏嘴了。我不免自大起來(lái)，我那么聰明，那么厲害，以后考試還用得著擔(dān)心嗎？
于是，我抱著這種心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。自那以后，我越來(lái)越驕傲，上課不專(zhuān)心聽(tīng)了，作業(yè)也是應(yīng)付了事；對(duì)待同學(xué)，不免生出一股子的傲氣。
……
期中考試由臨近，再到結(jié)束，也就那么幾天的功夫。我仍是保持著“天才”思想，只當(dāng)隨手做的便能考好�？伞�
幾天后，成績(jī)下來(lái)了。我詫異地看著三張?jiān)嚲砩蠈?xiě)著的幾個(gè)大紅的`阿拉伯?dāng)?shù)字。我的各門(mén)課都大大退步，數(shù)學(xué)更是考到了有史以來(lái)從未有過(guò)的八十五分之低。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們待我都已不似之前那么熱情了。我驀然醒悟——人真的不可以傲�。∪税亮�，朋友便會(huì)一個(gè)個(gè)地疏遠(yuǎn)你，之前的所謂的“好運(yùn)”，也會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
我真想忘記那次競(jìng)賽……
不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，忘也是忘不了的。那么，又何不讓它便留在心中罷，就當(dāng)是一個(gè)警告，提醒自己不要再傲……
一件事的作文 篇2
7歲那年，我跟著外公去田里拔青菜。一路上我哼著歌曲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地似乎為我伴奏。
到了田里，微風(fēng)吹拂，綠油油的青菜搖頭晃腦，迎接我的到來(lái)。
外公手腳利落地拔菜，我也學(xué)著外公的樣子，把青菜一棵一棵地從地里拔起來(lái)。一棵青菜引起了我的.注意，碧綠的菜葉背面粘著一個(gè)東西——褐黃的田螺！“咦，外公！一個(gè)小田螺！”我大聲朝外公喊道。外公轉(zhuǎn)頭看了看，“小傻瓜，這是蝸牛。它躲在菜葉下，吃菜葉呢�！薄芭丁痹尞惲艘宦�，靜靜地看著它。
小蝸牛觸角又細(xì)又長(zhǎng)，背上背著一個(gè)硬殼，那是它的“家”。它緩慢地蠕動(dòng)，蠕動(dòng)。等了老半天，它連一片菜葉都沒(méi)爬出去，這菜葉也就跟我的手掌差不多大咦，蝸牛為什么爬得這么慢？我輕輕悄悄地把蝸牛抓進(jìn)口袋。
回到家，我迫不及待地把蝸牛拿出來(lái)，放在桌上。不知道是害怕還是性子慢，這只小蟲(chóng)子先是蹲了半天，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)才伸出觸角，柔軟的軀體輕微地一伸一縮半個(gè)小時(shí)過(guò)去，它只移動(dòng)了大概一根手指的路程。我等得心急如焚，用小指輕輕戳了它一下，催它快點(diǎn)。可它依然慢條斯理，像做慢動(dòng)作表演。
我更著急了。蝸牛爬這么慢，是不是因?yàn)楸成系臍ぬ兀坎蝗缥襾?lái)幫幫它，減輕它的負(fù)擔(dān)，這樣的話，它就走得快一點(diǎn)了。于是，我一只手抓住硬殼，一只手揪它的觸角。剛一碰到觸角，兩根天線就縮進(jìn)了“家”里，留下黏糊糊的液體。我期望著蝸牛再次伸出頭來(lái)，可是等了半天，它也不露頭。等得不耐煩了，我拿起蝸牛，重重地往地上一摔。叭——硬殼碎了，地面一大塊黏液。這下好了，沒(méi)有重殼，它應(yīng)該可以快點(diǎn)爬了吧！可是，等了好半天，除了粘液和碎殼，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我撿起一根小樹(shù)枝，撥開(kāi)蝸牛的“家”，只見(jiàn)一個(gè)小小的肉團(tuán)蜷縮著，一動(dòng)也不動(dòng)。蝸牛已經(jīng)死了。
一轉(zhuǎn)眼，我升五年級(jí)了，這件事依然留在我的腦海。本以為幫蝸牛一個(gè)忙，哪知道卻害了它。生活中有許多事，我們自以為是為了對(duì)方好，其實(shí)未必是對(duì)方想要的。所以行事之前先征求一下別人的意愿，可以避免事與愿違。
一件事的作文 篇3
時(shí)間，如同記憶的走廊，在緩緩地退去。而在退去的過(guò)程中，我們會(huì)有不同人生體會(huì)：酸、甜、苦、辣、咸，五味人生可能會(huì)讓我們感受到平常忽略的事。而有一件事，卻時(shí)常掙脫記憶的束縛，在我的腦海里飛來(lái)飛去。
有一天，我坐公交車(chē)出門(mén)。到了我上車(chē)的下一站，一位滿臉漁網(wǎng)紋，滿頭白發(fā)的老爺爺上了車(chē)，我連忙起來(lái)讓座給老爺爺。還沒(méi)等老爺爺坐穩(wěn)，司機(jī)就啟動(dòng)車(chē)子了，老爺爺差一點(diǎn)從梯階摔下來(lái)。老爺爺有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“司機(jī)小胡子，我們老人家年紀(jì)大了，你不能稍微等一下嗎？”司機(jī)小伙子頭也不回的.說(shuō)：“我的工作是開(kāi)車(chē)，要趕時(shí)間，哪有時(shí)間等你�！崩蠣敔敋獾牟恍校骸澳悴恢雷鹄蠍�(ài)幼嗎？”司機(jī)小伙子也怒目切齒：“時(shí)間都不夠了，還等你坐穩(wěn)，做夢(mèng)吧�！崩蠣敔敋獾牟恢勒f(shuō)什么了，憤憤的坐在位子上。
站在一旁的我聽(tīng)到對(duì)話后，心里非常的冰冷，猶如北風(fēng)在呼嘯，大雨在傾盆。我們不是在構(gòu)建和諧社會(huì)，宣揚(yáng)和諧生活，可到底有多少人記住了和諧二字，又是怎么以身作則的呢？這樣一個(gè)看似很小的問(wèn)題，卻驗(yàn)證了我們的生活中還是有很多不和諧的人。
小事大道理，這件看似很小的事，不斷鞭策我從自身做起，為共建和諧生活貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。
一件事的作文 篇4
深夜，我正在床的懷抱中，甜甜的做著美夢(mèng)。因?yàn)榻裉斓囊雇砀裢獍察o，小房間的`里邊和外界沒(méi)有任何噪音。
忽然，一陣“嗡嗡”的聲音傳到耳邊來(lái)，肯定是只大蒼蠅。心想：反正我也不想爬起來(lái)，隨你便。可沒(méi)想到這蒼蠅是得寸進(jìn)尺，竟然停在我的臉上，我用手一揮，趕走了了事。四周安靜了，總算可以消停一會(huì)兒。但不一會(huì)兒，這蒼蠅更加猖狂大膽，在房間里飛來(lái)飛去的聲音，打攪我不說(shuō)，還落在我臉上，肉麻的繞來(lái)繞去地爬，那感覺(jué)真讓人不爽，可能是我臉上有一種甜甜的味吧，怪不得爸爸叫我田妞。
你不讓我好好睡，我就和你作戰(zhàn)到底。 我氣急敗壞地拿起蒼蠅拍，把燈全都開(kāi)亮，你在哪兒？找了一圈，看見(jiàn)吊頂上有一個(gè)黑影，哈，原來(lái)你這蒼蠅站在上面。別以為你站的高，我就打不著你。我縱身一跳，拍子揮向蒼蠅，“啪”一聲，只聽(tīng)耳邊“嗡”的一聲，我知道，沒(méi)打中。
緊接著，蒼蠅又飛到桌子上。這下你可死定了，我猛沖向桌子，“啪”一下，抬拍子一看原以為會(huì)有血肉模糊的尸體，可空空如也，啥也沒(méi)有，難道是掉到地上？低頭一找也是一塵不染。
就這樣，我?guī)状未蛏n蠅，它都輕易躲過(guò)，氣得我鼻子也扁了。唉！這只蒼蠅只能在明天交給高手老爸來(lái)處理了。我打開(kāi)門(mén)，趕蒼蠅出去，拍子太小換枕頭，我拿起枕頭埋頭亂揮，只見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，“嗖”一下飛出門(mén)外，我沖上去，“砰”一下關(guān)上門(mén)，這下總算安靜了。
這次和蒼蠅的大戰(zhàn)，我成了蒼蠅的手下敗將，真讓我郁悶呀！
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