一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
人都有委屈的時(shí)候，今天就給你們講講我的一件委屈的事吧。
那天晚上，爸爸出差了，只有我和媽媽在家。我寫完作業(yè)，媽媽讓我去洗澡。我怕晚上會(huì)有小偷進(jìn)屋，就去檢查門有沒(méi)有鎖好，窗戶有沒(méi)有關(guān)好�？蓩寢尣恢溃�(jiàn)我過(guò)了半天還沒(méi)去衛(wèi)生間洗澡，就來(lái)到書(shū)房找我。但是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，她就來(lái)客廳找我。這時(shí)，我已經(jīng)檢查好了門窗，順手整理一下放在沙發(fā)上的玩具。
正在這時(shí)媽媽出來(lái)了。她怒氣沖沖地指責(zé)我：“徐志潘，都什么時(shí)候了，你還在這里玩玩具！一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有，都不知道現(xiàn)在該干什么，不該干什么！”還一邊說(shuō)，一邊用手指著我。我正想解釋：“不是”媽媽又打斷我：“不要說(shuō)了，抓緊時(shí)間，整天像蝸牛一樣的速度！”
我頓時(shí)覺(jué)得心里委屈極了，淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，我想開(kāi)口繼續(xù)跟媽媽解釋，可喉嚨像被什么東西給堵住了，說(shuō)不出話來(lái)。我想：媽媽，你怎么不分青紅皂白的'就把我批了一頓。
每當(dāng)想起這件事，我心里就覺(jué)得很委屈。
一件事的作文 篇2
星期天，我們一家到杭州的水上樂(lè)園玩，我可高興啦。
一進(jìn)大門，哇，人可真多啊!有的玩過(guò)山車，有的玩坐火車，有的玩坐海盜輪船……真熱鬧。我們先來(lái)到水上樂(lè)園的門口，門口有一家商店，里面有各種各樣的游泳道具和水槍。我換上游泳衣，來(lái)到游泳場(chǎng)，里面有好多項(xiàng)目，有刺激的水上沖浪，有好玩的水屋，有寬闊的游泳場(chǎng)……我跳進(jìn)游泳池嗎，裝滿水槍里的'水往爸爸噴射，爸爸也往我噴射。水上沖浪的時(shí)間開(kāi)始了，我走到那個(gè)地點(diǎn)一陣陣波浪如風(fēng)似的向我沖來(lái)。我再來(lái)到了海螺滑梯。只見(jiàn)滑梯彎彎曲曲的，我上了樓梯，坐在上面，滑溜溜的，溜著溜著，我感覺(jué)越來(lái)越快，游泳褲都快要掉下來(lái)了，因?yàn)樗饕苍絹?lái)越急了！只聽(tīng)“撲通”一聲，我掉到了地下的水池里，水花濺得很大，嗆了我好幾口水，全身都濕透了，簡(jiǎn)直是“落湯雞”了！我又來(lái)到了“水床”。我發(fā)現(xiàn)上面有很多水管，水從上面噴了下來(lái)到下面的“床墊”上，比發(fā)洪水多N倍！我快步?jīng)_進(jìn)這“水簾洞”，站在墊子上興奮地跳躍著，水流唰地一下把我給沖得老遠(yuǎn)，這種感覺(jué)真是刺激�。∥覀冏詈髞�(lái)到一個(gè)山洞，哪里雨霧迷蒙，有一種冒險(xiǎn)的精神，游啊游，終于游到清澈的水面上。
杭州的水上樂(lè)園真好玩，下次再來(lái)玩。
一件事的作文 篇3
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到非常晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得好像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的.事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得非常清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
一件事的作文 篇4
有一次暑假，我去奶奶家玩，剛到奶奶家玩了不大一會(huì)兒，我就覺(jué)得無(wú)聊了，便拿了一個(gè)大筐子去捉青蛙。
我來(lái)到池塘邊，見(jiàn)一只青蛙也沒(méi)有，我就蹲在池塘邊等待著。忽然，“撲通”一聲，水濺了我一臉，我一下變成了個(gè)大花臉。我忙把臉上的水珠一抹，向池塘邊望去，只見(jiàn)一只全身綠油油、肚皮白白的青蛙正站在我的身邊“呱－－呱－－”地叫著，好像在嘲笑我似的。突然，它身又跳到玉米田里去了。我跟著青蛙來(lái)到玉米田里，青蛙突然停了下來(lái)，我也停了下來(lái)盯著它。這時(shí)我的雙眼就像一個(gè)照相機(jī)一樣，把此刻的情景都“ 拍”了下來(lái)。只見(jiàn)青蛙靜靜地盯著玉米桿上的小青蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)，突然，青蛙把嘴里的舌頭一伸，一下就把小青蟲(chóng)吃掉了。這一幕讓我驚呆了，我以前一直以為青蛙是吃田里的雜草的，現(xiàn)在才知道它是撲捉蟲(chóng)子吃的呀。
青蛙吃掉了那只小青蟲(chóng)，鼓鼓肚皮，又跳到了另一片玉米田里。我也跟著青蛙來(lái)到了另一片玉米田里。這時(shí)，青蛙“呱－－呱－－”地又叫了兩聲，好像又發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)。我朝玉米桿上一看，一只蟲(chóng)子正在津津有味的啃著玉米桿子。此時(shí)，只見(jiàn)青蛙使勁一蹬后腿，猛地跳了起來(lái)，又突然把舌頭伸了出來(lái)一卷，那只蟲(chóng)子立刻又成了青蛙的美餐。青蛙好像吃飽了似的`，回到池塘邊，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里去了。
我原本是打算捉幾只青蛙的，但此刻的我，全然把這事拋在了腦后。
后來(lái)在小學(xué)中段的科學(xué)課上，老師給我們講了青蛙是有益動(dòng)物。其實(shí)我早就知道了青蛙是可以幫人們捉害蟲(chóng)的。因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)暑假的事讓我很難忘記。
我要告訴小伙伴們，把捉來(lái)的青蛙全放掉吧！而且還要通過(guò)這篇習(xí)作告訴大家青蛙是怎樣撲捉蟲(chóng)子的，這可是我親眼看到這一幕。
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