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    秋天的景色三年級作文

    時間:2021-03-27 08:19:41 三年級 我要投稿

    【精華】秋天的景色三年級作文4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的秋天的景色三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】秋天的景色三年級作文4篇

    秋天的景色三年級作文 篇1

      國慶節(jié)期間,爸爸和媽媽帶我到紫竹院公園觀賞秋天的景色。

      這個時候,秋風(fēng)姑姑早已趕走了熱情火辣的夏女郎,她已失去了原有的光彩,從一年四季的舞臺上跳了下來;緊接著,換成了溫柔又美麗的秋風(fēng)姑姑登場了。

      秋天的腳步離我們越來越近了。秋風(fēng)姑姑給大地、植物、動物和人們帶來了西風(fēng),讓他們感到有一股秋高氣爽的感覺。

      天變得更藍(lán)了,藍(lán)天中嵌著幾朵白云,并且水更明凈了,好像有一面鏡子展現(xiàn)在眼前。風(fēng)徐徐地吹著,云淡淡地飄,好像一只小烏龜正在緩慢地爬行著。天黑得比夏天早了一些,亮得比夏天晚了一點兒。人們都非常喜歡這個秋高氣爽的季節(jié)。

      公園里,各種樹木上的葉子都變黃了,樹葉一片一片像蝴蝶似的,從樹枝上紛紛地落了下來,只有松樹和楓樹還挺立著自己的身影,松樹依然不變顏色,楓樹的葉子變得火紅火紅的。各種樹木換上了黃綠色的新衣。秋天是個收獲的季節(jié),許多樹上都結(jié)滿了果實。有蘋果、鴨梨、柿子等等……山上的花草樹木,把大地點綴得花花綠綠、多彩多姿;人們的衣著增加了,甚至有人穿上了毛衣和外衣等等……秋風(fēng)姑姑趕跑了夏天不住叮咬人的蚊子,大家更高興了。

      秋天有宜人的氣候,有美麗的風(fēng)光,我們要好好把握這個季節(jié)。

    秋天的景色三年級作文 篇2

      秋天是一位藝術(shù)家,它把秋天打扮得美麗迷人。

      天空變得更藍(lán)的,天上飄著雪白雪白的云朵,時而像小姑娘在高高興興地跳著舞,時而像白發(fā)蒼蒼的老爺爺在悠閑地散步,時而像小白兔在自由自在地跳來跳去,真是千姿百態(tài)。

      銀杏樹金黃金黃的,風(fēng)一吹銀杏葉就像黃蝴蝶一樣飛了下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上就像鋪上了一層厚厚的黃地毯。

      楓樹火紅火紅的,就像我們的紅手掌,風(fēng)一吹,它便會響起“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,可好聽了!

      高粱舉起紅火把,好像要舉行一場激烈的戰(zhàn)爭呢!

      公園里的花各種各樣、五顏六色。有菊花、有茶花、有桂花……它們有的紅如火,有的粉如霞,有的白如雪,有的黃如金。

      秋天真美!我最喜歡美麗的秋天,我最喜歡可愛的秋天!

    秋天的景色三年級作文 篇3

      秋天的天,高遠(yuǎn)而純凈;秋天的風(fēng),清新而涼爽;秋天的雨;綿密而靈逸;秋天的色彩,繽紛而絢麗;秋天的氣氛,成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

      秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳,這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了,也不是夏天那個穿著綠色衣服的'小伙子了,但小草依然挺立著,風(fēng)兒輕輕一吹,它們便把身體扭向一邊,以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。

      秋天,樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌,在風(fēng)中輕輕擺動,仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠,在枝頭招搖。秋天是樹林,地上落滿了樹葉,有紅的;黃的;綠的……五彩繽紛,美麗極了。一陣風(fēng)吹來,樹葉紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上,發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。

    秋天的景色三年級作文 篇4

      秋姑娘來到了森林里,一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的,他們挺直了身體,威武地站在山坡上。

      秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了,葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄,它們相互掩映著自己的身體,太陽出來了,照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。

      放眼秋天的山山水水,我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天,不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝,更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。

      秋天的景色真美啊,我愛秋天!

      你瞧,黑暗的天空中掛著一輪明亮的圓月,那輪金黃的月亮發(fā)出奇異的光,把天空打扮得格外的美麗?我放下釣具,靜靜地等待。”我以為是哪個同學(xué)跟我開玩笑,剛想發(fā)作,就看到了兩個巨人一般的影子橫在了我的面前。忘記的前世或許是銘記,而銘記的目的也許是為今世的忘記;

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