趣味籃球作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的趣味籃球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣味籃球作文1
今天下午，我們舉行了一次比賽，項(xiàng)目有：“投籃運(yùn)球、趕小豬”。
比賽異常激烈，加油聲不絕于耳。很快就辦到我們上場(chǎng)了，我的心“怦怦”直跳，心想：“比賽能贏(yíng)嗎?對(duì)手可是連續(xù)獲勝的301班呀?”可是我看看四周，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都那么放松，個(gè)個(gè)信心十足，氣勢(shì)逼人�！皩�(duì)，我要有信心，我一定要為班級(jí)出一份力!”
隨著哨聲響起，我們班同學(xué)可是八仙過(guò)海，各顯神通，而一反常態(tài)，平時(shí)傲慢的301班居然連連掉球。哈哈，現(xiàn)在可是我們占了上風(fēng)!正當(dāng)我心里得意時(shí)，發(fā)現(xiàn)不甘落后的301班，開(kāi)始了反擊，速度加快了好幾倍，甚至還使出了絕招——打高球技術(shù)。高球可不是那么好打，瞧，他們的一個(gè)矮個(gè)兒同學(xué)，由于球蹦得太高接不到，掉球了!這一技術(shù)的運(yùn)用，完全破壞了賽場(chǎng)上的節(jié)奏。他們的隊(duì)員正滿(mǎn)地找球呢!“加油!要穩(wěn)住!不要急!千萬(wàn)不要掉球!”老師在一旁喊到。輪到我了，我向左邊移了一步，當(dāng)上一位同學(xué)運(yùn)球靠近我時(shí)，我快速地跑了出去，用右手接住球，火速往前運(yùn)……經(jīng)過(guò)三分鐘的激戰(zhàn)，“我們勝利了!”我們蹦啊跳啊!
接下來(lái)的是趕“小豬”比賽。這個(gè)比賽是得要把球趕得很好，并且要繞過(guò)三個(gè)障礙物。比賽開(kāi)始了，大家快速的趕著球，球越滾越快。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們班的球“呼”的超過(guò)了他們班的，“加油!”“加油!”我們大聲喊著。由于滾得太快，控制不了球，球跑得老遠(yuǎn)，“呀!”我們大驚失色地。當(dāng)球撿回來(lái)的時(shí)候，他們班已經(jīng)追上來(lái)了，筋疲力盡的我們哪里還是他們的對(duì)手呀!這一局自然是我們輸了。這回301班同學(xué)可神氣的不得了了�！鞍�!”真是大意失荊州啊!
雖然我們沒(méi)有最終贏(yíng)得比賽，但精彩而激烈比賽過(guò)程依然讓大家覺(jué)得很開(kāi)心!
趣味籃球作文2
盼星星盼月亮，上星期五下午，我們終于迎來(lái)了早聞其名卻不知其詳情的各項(xiàng)“拓展探究課”。
20分鐘的“紅領(lǐng)巾廣播”結(jié)束后，帶著一份疑惑，帶著一份驚奇，同學(xué)們奔向了各自活動(dòng)的地點(diǎn)。我根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇的是“趣味籃球”課堂。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)“趣味籃球”班成員不少，除了五年級(jí)的同學(xué)，有幾個(gè)是四年級(jí)的學(xué)弟，甚至還有女學(xué)員呢。
課堂伊始，嚴(yán)老師將我們集中起來(lái)，做了一番訓(xùn)話(huà)，大意是學(xué)校之所以要開(kāi)設(shè)各色拓展探究課程，是為了豐富同學(xué)們的課堂生活，提高大家的職能。籃球班的同學(xué)需要經(jīng)過(guò)一番刻苦的訓(xùn)練，才能提升整體“戰(zhàn)斗力”。
嚴(yán)老師訓(xùn)完話(huà)后，讓我們進(jìn)行“熱身運(yùn)動(dòng)”，照例是繞操場(chǎng)跑圈。跑完三圈，他給我們每人扔了一個(gè)籃球，讓我們拍著球繼續(xù)前進(jìn)。
“嚴(yán)老師這樣明明是在刁難我們嘛！”拍著球沒(méi)走上幾步，大家就抱怨上了，因?yàn)槟腔@球?qū)嵲谔詺饬�，只要手上�?力氣用得大了或小了，它就跟我們“鬧別扭”：不是蹦得老高，跳著離開(kāi)我們，就是越彈越低，然后從我們的腳底旁“哧溜”一聲滾著跑走了。我們真想拍拍屁股走人，但嚴(yán)老師在一旁虎視眈眈的，我們只得拍拍拍，走走走，撿撿撿，跌跌撞撞地行進(jìn)著……沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)就跑得汗流浹背了。
幸好，在我們一個(gè)個(gè)快要跑不動(dòng)的時(shí)候，嚴(yán)老師下令休息了。過(guò)了一會(huì)兒，他給我們下了一道新的指令——往頭頂上拋球。我一聽(tīng)，樂(lè)了：“不就拋球么？誰(shuí)不會(huì)呀！”誰(shuí)知，老師讓練習(xí)的是增加了難度的——得紋絲不動(dòng)地站在原地，雙手高舉著球，從頭頂上往上拋。沒(méi)等老師為我們做示范，我就搶先出手了，“啊！”落下的籃球砸中了腦袋，我痛得舌頭都差點(diǎn)被牙齒咬了。后來(lái)，在嚴(yán)老師給我們作示范時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他把球拋出去后，依舊把手放在頭頂上接球，這樣可以避免籃球落下砸到腦袋。我后悔莫及，真是“不等老師做，吃虧在眼前”��！
為了訓(xùn)練我們的動(dòng)作靈敏性，嚴(yán)老師還讓我們玩了一個(gè)“搶球”游戲：一個(gè)人空手站在持球的同學(xué)身邊，當(dāng)球落到持球同學(xué)的手上時(shí)，他得馬上把球緊緊地抱到懷里，否則，球就會(huì)被對(duì)方搶走。我的對(duì)手是個(gè)跟我差不多高的學(xué)弟，我們輪流著來(lái)了很多次，球多數(shù)時(shí)候落在了我的手中，那人不得不低頭認(rèn)輸，畢竟，姜還是老的辣嘛！
最后，嚴(yán)老師讓我們每人輪流到籃球架下練習(xí)投籃，我們奮力地把球往籃框上投，投中了，就拍手跳腳歡呼，沒(méi)中，就繼續(xù)努力。不知不覺(jué)，時(shí)間也猶如火箭一般，“嗖”地過(guò)去了——很快，放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信，只要堅(jiān)持，我們的球技一定會(huì)節(jié)節(jié)攀升的，隊(duì)友們，要加油啰！
趣味籃球作文3
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。媽媽帶著我和爸爸一起去參加華潤(rùn)·橡樹(shù)灣舉辦的趣味籃球賽。我一蹦一跳來(lái)到橡樹(shù)灣大門(mén)口，一進(jìn)去就吃了起來(lái)，我吃吃這個(gè)吃吃那個(gè)真像個(gè)童心未泯的小孩。我心想為什么沒(méi)人吃蛋糕，我一轉(zhuǎn)過(guò)去就明白了，原來(lái)大家都在吃爆米花呢! 爸爸走過(guò)來(lái)手里拿著一個(gè)藍(lán)色的小女孩紙杯蛋糕，另一個(gè)手拿了一張籃球賽的門(mén)票對(duì)我說(shuō)：“這兩個(gè)要哪個(gè)呀？” ”我要門(mén)票“我說(shuō)道。 ”為什么？”爸爸把蛋糕放下來(lái)說(shuō)：”你不是是個(gè)小‘吃貨’嗎？“ ”因?yàn)闆](méi)有門(mén)票我就做不了冰激凌!"我指著那兒說(shuō)。 ”好吧。”爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)了。 吃完，就開(kāi)始比賽了。 第一輪，由媽媽們開(kāi)炮。第一個(gè)“媽媽”是一位哥哥的“媽媽�！蹦俏弧皨寢尅卑亚颉芭九九尽迸牡侥且晃弧鞍职帧笔种�，“爸爸”把球“哧溜”一下滾過(guò)來(lái)。
滾到那位哥哥手上，哥哥“嗖”一下飛出了球，但球并沒(méi)有進(jìn)筐。 一二三……我開(kāi)始了，媽媽“啪啪"把球乖乖送入爸爸懷中，爸爸“咕�！币幌聺L過(guò)來(lái)，就看我了，我心里就像有一只小鹿，不知道什么時(shí)候跳出來(lái)。我閉上兩眼用力一投。
“Yes！”我是第五個(gè)投進(jìn)的！ 最后，我得了第二名。真希望還能參加。
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