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禮貌的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的禮貌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮貌的作文1
從小，爸爸媽媽就教育我要講禮貌。
在我六七歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)講禮貌。一次，我學(xué)講禮貌還讓宗老師夸獎了呢！那時(shí)，我還在一年級。一天下午，我做完值日后，穿好衣服，背好書包，走出教室。因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)早已放學(xué)，所以我耽誤了跟路隊(duì)過馬路的.時(shí)間。這時(shí)馬路上車輛川流不息。怎么辦呢？我想：可以去找宗老師送我過馬路呀！于是，我走到宗老師辦公室，打開門說了聲：“報(bào)告！”宗老師看了我一下說：“任巖松，有什么事？”我說：“老師，麻煩您送我過馬路好嗎？”宗老師說：“好�！闭f完，宗老師帶我走出辦公室，我說：“謝謝老師！”宗老師說：“真有禮貌，不客氣！”我說：“講禮貌是我應(yīng)該做得！”走出校門老師送我過了馬路。我說：“老師再見！”老師沖我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
禮貌的作文2
媽媽為什么會夸我有禮貌呢？因?yàn)閶寢屖菑囊患轮锌闯鰜淼摹?/p>
一天，我和媽媽出去玩，正巧碰見了我們小區(qū)的一個(gè)阿姨，媽媽平常教我，見到認(rèn)識的.熟人要打招呼，以前我總是聽不進(jìn)去，這次我見那個(gè)阿姨很和藹，正對著我笑，于是，我小聲地對那個(gè)阿姨說：“阿姨好！”那個(gè)阿姨微笑著摸了我的頭，說：“這孩子真有禮貌！”我很高興，媽媽也很高興，她和媽媽聊了一會兒，我們就走了。和那個(gè)阿姨分開的時(shí)候，我揮著手大聲說：“阿姨再見！”那個(gè)阿姨說：“再見！”
媽媽回家表揚(yáng)了我，還夸我真有禮貌，我很開心。
禮貌的作文3
c 我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，是尊重自己，更是一種美德!在楓葉飄零的十一月，天氣微微轉(zhuǎn)涼，鐘樓實(shí)小全體師生齊聚操場，舉行了本學(xué)期第十一次室外升旗儀式。
這次升旗儀式是由我們四(5)班同學(xué)主持的，這次我們班的全體同學(xué)已飽滿的熱情，積極主動地為全校師生主持本次升旗儀式。在學(xué)生們積極討論下，并結(jié)合當(dāng)下的`一些文明問題，圍繞“文明”這個(gè)主題，組織了相關(guān)的節(jié)目。在儀式開始前，主持人張珂分別介紹了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸，接著由狄夢瑤等同學(xué)為大家?guī)砜彀灞硌�，通過表演，讓大家進(jìn)一步明白“講文明、懂禮貌”的重要意義。
相信通過這次的升旗儀式，學(xué)生們會變得更加文明，并將文明、禮貌落到實(shí)處。并且學(xué)會承擔(dān)傳承禮儀的使命，做個(gè)文明的孩子。
禮貌的作文4
中國是一個(gè)古老的文明。禮儀的現(xiàn)狀；這是……的好名字。禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是我們國家和民族文明進(jìn)步的`體現(xiàn)。
我記得有一次我想幫助一位老師給另一位老師發(fā)一份文件。我去了老師的辦公室，看到老師正在那里工作。我敲了三次門，然后打開了�！澳愫�，老師！對不起，我每年都工作。我們班的老師讓我給你這個(gè)信息！”說完，我雙手把信息交給了老師。老師簡單地看了看，然后溫和地說:好的，謝謝你！你真有禮貌！”“再見，老師！”我深深地鞠了一躬，悄悄地走出了辦公室的門。聽了這位老師的表揚(yáng)，我的心比吃蜂蜜還甜！
我們不需要做任何偉大的事情，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會形成一個(gè)好性格。孩子們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族文明禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)該溫柔體貼。我們不應(yīng)該說臟話。我們不應(yīng)該非理性地爭論或使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言來傷害別人。我們應(yīng)該是文明禮貌的學(xué)生。
禮貌的作文5
終于放學(xué)了，我自己一個(gè)人乘公交汽車回家。我氣喘吁吁的走上車，看見車子上只剩下一個(gè)座位，我就立刻走過去坐了下來。汽車過了兩站以后，我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來，他手上拎著許多東西，可能因?yàn)橼s車而滿頭大汗。這時(shí)，我心里有點(diǎn)猶豫，是讓座還是不讓座。如果讓的話我就得站著回家；如果不讓，我就配不上家里的文明小標(biāo)兵的.牌子。于是我鼓起勇氣，從座位上站起來，對老爺爺說：”老爺爺，您坐吧�！袄蠣敔敾卮穑骸睕]事，你坐吧。“我又說：”我不累。“老爺爺于是坐了下來，對我說：”那真是謝謝你啦！“這時(shí)老爺爺滿臉微笑，我看著老爺爺?shù)男θ�，心里不禁暖洋洋的�?/p>
正如”贈人玫瑰，手留余香“一樣，幫助了別人，自己也會快樂。
禮貌的作文6
在一個(gè)大森林里，生活著一群可愛的小動物，可它們都不愿意和小牛玩，因?yàn)樾∨M口臟話，因此小牛便去向山羊伯伯請教。小牛碰見了小松鼠，便問：“哎，你知不知道山羊伯伯家呀？”小松鼠見小牛這么沒禮貌，不愿告訴它。小松鼠說：“如果你要向一個(gè)人問路，你應(yīng)該加上稱呼。”小牛還遇到了小兔子、小公雞、小老虎等伙伴，學(xué)到了“再見”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。小牛終于到山羊伯伯家了，小牛輕輕敲了幾下門，山羊伯伯給小牛倒了一杯茶，小牛接過茶杯說：“謝謝，山羊伯伯，您能教我學(xué)禮貌嗎？”山羊伯伯笑著說：“你已經(jīng)學(xué)到了禮貌�！钡搅思�，小動物們見小牛有禮貌了都非常樂意和它玩，小牛幸福極了。
禮貌的作文7
俗語說：“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。意思是在告訴我們，有禮貌的人，處處受歡迎；相反的，沒禮貌的人，處處討人厭。所以我們要有禮貌，看到人彬彬有禮，做個(gè)有禮貌、有氣質(zhì)的好小孩。
有禮貌的人，不但可以使別人喜歡我們，拉近你我之間的距離，使友情十分美好；看重自己，并尊重別人，設(shè)身處地替別人著想，更可以使自己的人際關(guān)系更加和諧。說話前要經(jīng)過大腦加以思考，如果說話用詞不當(dāng)，不但會造成誤會，更會使人與人之間的友情漸漸疏遠(yuǎn)。
每個(gè)人的待人處世態(tài)度不同，給人的感受也迥然不同。每當(dāng)我們希望別人幫你做一件事時(shí)，應(yīng)該說“請”！別人送你東西，或幫你做事時(shí)，應(yīng)該說“謝謝”；冒犯別人或撞到別人都該說聲“對不起”。如果少了這些詞語，就好像少了開啟友誼大門的.鑰匙一樣，由此可知禮貌的重要性。
有句話說“禮多人不怪”，如果你待人謙虛、和氣，凡事用對禮節(jié)，那么我們一定可以成為一個(gè)有禮貌的人 。
禮貌的作文8
冬冬不僅勤奮好學(xué)，還很有禮貌呢！
早上，冬冬看見老師，就向老師敬了個(gè)禮，說:“老師早上好�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)頭直夸冬冬有禮貌。
中午，冬冬放學(xué)回家吃飯，冬冬幫媽媽做飯，還幫媽媽把飯盛好，把菜端到桌上，凳子擺好，一家人圍著桌子吃著香噴噴的飯菜，爸爸媽媽直夸冬冬是個(gè)懂事的好孩。
下午放學(xué)后，冬冬背起他的小書包，向家里走去，在過十字馬路時(shí)，冬冬看見一位拄著拐杖的老奶奶很吃力地過馬路，冬冬不加思索地快步走過去扶著老奶奶過了馬路，老奶奶笑哈哈地連聲夸獎冬冬是個(gè)有禮貌的好孩子，冬冬聽了心里甜滋滋的。
不知不覺的這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校要評選有禮貌的好學(xué)生了，同學(xué)們紛紛把這莊嚴(yán)的一票投給了冬冬，于是冬冬的.照片光榮地登上學(xué)校的宣傳窗。小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，在夸冬冬是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，弄得樹葉沙沙直響，好像也在夸冬冬呢！
禮貌的作文9
一天，小明正在畫圖畫。忽然，他聽見了咚、咚、咚的敲門聲。小明急忙跑過去，問道：“誰呀？”敲門人回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼醽硪巫�，透過門上的小洞看到一位雙手提著公文包的叔叔。�。≡瓉硎菑埵迨逖�！小明客氣地把張叔叔請進(jìn)家里，連忙給張叔叔倒了一杯水說：“叔叔，請喝水�！睆埵迨逍χf：“謝謝！你真是個(gè)好孩子�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”
下午，爸爸媽媽回家了，小明把上午的事一五一十地說給爸爸媽媽聽。爸爸說：“我們的`小明長大了呀！”媽媽也直夸小明懂事呢！
禮貌的作文10
一天，小老鼠在路上看到了一幢小房子，它就打開門走了進(jìn)去。
它走進(jìn)門看見屋內(nèi)有一把漂亮的小椅子，小老鼠就坐了上去，在椅子上搖啊搖啊……突然，一位漂亮的布娃娃從房間走了出來，她拍拍小老鼠的.肩膀說："小老鼠這是我的房子，你正坐在我的椅子上呢�。⑿±鲜笳f："我不知道這是你的房子，對不起，我該走了。＂布娃娃對小老鼠說："你不用走，留下來和我一起玩，你只要學(xué)會進(jìn)來之前敲門，有點(diǎn)禮貌就可以啦！“她們就開開心心地玩了起來。
禮貌的作文11
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，而禮貌待人，使用禮貌語言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在歷史故事上有一個(gè)故事叫《孔子讓梨》，也稱《孔融讓梨》，孔子是家中最小的.一個(gè)兒子，一次孔子母親買回一些梨，有大有小母親讓孔子先挑，大家都以為他會拿一個(gè)最大的梨，然而讓眾人百思不得其解的是，可他卻拿了個(gè)最小的梨，他說道：“我是家中最小的孩子自然要拿最小的梨，尊敬師長，這是最基本的道理�！庇写丝梢娢难�、和氣、寬容的語言，不僅架起人與人之間溝通的橋梁，而且也反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
人在社會上，總是要和別人去交談。學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語言，就一定能使人與人之間關(guān)系更加和諧，社會將更加美好！
禮貌的作文12
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。
有一天，一為阿姨下班后，準(zhǔn)備搭車回家，可沒想到會下起雨來，有好多人都在等車，不一會兒，車來了，那些人都擠上車，誰都不讓誰，阿姨把上的機(jī)會讓給他們，還一邊用雨傘接著他們，一邊說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著�！避嚌M了，阿姨只好等下一站�？�，多好的一位阿姨啊!要是生活中每個(gè)人都這樣，那我們的.家園就會變成一個(gè)“禮貌之家”。
有一次，老師叫我們打掃衛(wèi)生，好開心啊!突然，劉正容和李梨麗潑了一桶水到我和歐仙桃的身上，她們說了聲：“對不起！”我們也說了聲：“沒關(guān)系！”于是，一場可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
人在社會上生活，總要和別人交往，學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好！
禮貌的作文13
上周五下午第二節(jié)的班會課，邱老師給我們講了題目為“講文明，懂禮貌”這方面的內(nèi)容，那我們怎樣才能成為一個(gè)“講文明，懂禮貌”的大孩子呢？
在學(xué)校，如要去老師辦公室找老師時(shí)，首先要敲門喊“報(bào)告”后才能進(jìn)：有事跟老師說時(shí)要輕輕的，小聲說，不要影響其他老師批改作業(yè)：跟老師說完事后要跟老師說“再見”上課認(rèn)真聽講，不講話，發(fā)言要先舉手：課間休息時(shí)不要在走廊里大聲說話，跑來跑去。
在日常生活中，乘坐公共汽車時(shí)，要給需要讓座的爺爺奶奶或阿姨讓坐：在家里幫家長做些力所能及的'事情等等。
我們是祖國的花朵，讓一起從我做起從身邊的小事做起，做一位講文明，懂禮貌的好孩子，真正成為21世紀(jì)文明的小主人！
禮貌的作文14
我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
可是，這個(gè)社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪�！倍莻�(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事�！彼@么一說周圍的人都看不起他�？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，可是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，可是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的`時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐�？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男�，我也覺得這個(gè)社會充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會，假如每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。
禮貌的作文15
我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的`懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐�？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個(gè)社會充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。
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