- 陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文800字 推薦度：
- 我們是好伙伴的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們是好伙伴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的 我們是好伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們是好伙伴作文1
為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使他們健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建文明校園，甲良鎮(zhèn)小學(xué)3月份組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書，并要求學(xué)生寫下深刻的心得體會(huì)。
4月18日下午2點(diǎn)，在甲良小學(xué)又舉行了甲良鎮(zhèn)小學(xué)“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”主題作文比賽。比賽場(chǎng)上，60名優(yōu)秀同學(xué)的作品都是原創(chuàng)，且水平很高，展現(xiàn)了甲良鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界，字里行間都流露出他們對(duì)人生的'感悟，對(duì)真、善、美的贊美，對(duì)丑惡現(xiàn)象的痛惡和對(duì)美好生活的向往。評(píng)委會(huì)公平、公正評(píng)出甲良小學(xué)五（2）班覃榮恒、六（4）班莫文芝、益覺(jué)小學(xué)覃云慧和甲岸小學(xué)莫芳鐳4名一等獎(jiǎng)，莫伯帥、蒙水仙等10名二等獎(jiǎng)，徐朝嘉、覃云春等10名三等獎(jiǎng)。其他35名參賽學(xué)生都得到紀(jì)念品。
這次活動(dòng)正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛(ài)班集體，關(guān)注校園，牢固樹(shù)立心中有他人、心中有集體的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴。
我們是好伙伴作文2
生活中到處充滿著樂(lè)趣，指使我們?cè)谄渲锌鞓?lè)。幸福地生活著，也給我們的增添了一道美麗的風(fēng)景。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，帶著一份好奇，懼怕，因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么，所以在學(xué)校的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是蒙上了一層面紗，好像解開(kāi)它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué)，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢？這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧……一遇到一些事情就會(huì)猶豫好半天，新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想粉碎它，可是就是無(wú)能為力。但這是，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績(jī)都很好，老師時(shí)常夸獎(jiǎng)她，但她很謙虛�？傉J(rèn)為自己沒(méi)有那么好，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科，我最頭痛的就是數(shù)學(xué)，而她總是不厭其煩的教我，一遍又一遍，直到我會(huì)為止。她也非常慷慨，有東西就和我一起分享，我們每天在一起很開(kāi)心，她也變的樂(lè)觀了許多，這也還得歸功于她的開(kāi)導(dǎo)。她就是我最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂(lè)的友誼。
在我看來(lái)，我感到幸�？鞓�(lè)，有同學(xué)陪伴，也有老師的關(guān)愛(ài)。在這樣的校園成長(zhǎng)是我收獲了友誼，幸福校園，伴我成長(zhǎng)！
我們是好伙伴作文3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。 我曾播種春天，收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》， 五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。 在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生! 在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的`，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂郁;時(shí)而歡樂(lè)。 在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林;給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
我們是好伙伴作文4
今天陽(yáng)光明媚，二8班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下踏上了秋游之旅。這次我們的目的地是上海野生動(dòng)物園，我們會(huì)同動(dòng)物朋友“親密接觸”。
坐在觀光車?yán)铮吹酵L(fēng)凜凜的老虎捕食，憨憨的黑熊追著觀光車游戲，還有各種珍稀的鳥(niǎo)類在樹(shù)林間飛翔，同學(xué)們都興奮不已。但是，當(dāng)大家意識(shí)到，這些可愛(ài)的動(dòng)物因?yàn)槿祟悓?duì)自然環(huán)境的大肆破壞，在真正的野外生存的機(jī)會(huì)已經(jīng)越來(lái)越少，只有在野生動(dòng)物園這樣的特殊保護(hù)區(qū)，才能自由自在生活的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)得自己小小的肩膀上，開(kāi)始有了一份責(zé)任，一份要保護(hù)環(huán)境，讓人類與自然和諧共處的責(zé)任。
這次的秋游讓熱愛(ài)的動(dòng)物的同學(xué)興奮不已，考察活動(dòng)中，不僅讓我們了解到上海野生動(dòng)物園是我國(guó)最大的國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物園，匯集了世界各地具有代表性的珍惜動(dòng)物200余種，還讓我們近距離地觀察到了諸如長(zhǎng)頸鹿、斑馬、羚羊、華南虎等動(dòng)物在野外生活的.真實(shí)情景。
這次考察活動(dòng)還有一大亮點(diǎn)，就是看了許多精彩的動(dòng)物表演，這可是難得一見(jiàn)的演出。動(dòng)物們有趣的表演，讓我們捧腹大笑。演出最后，老師提出倡議：動(dòng)物是我們的好朋友，讓我們學(xué)會(huì)珍惜它們，保護(hù)它們！
我們是好伙伴作文5
時(shí)光如流水般飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從幼兒園升入小學(xué)近五年。大多數(shù)時(shí)間我都是在校園里度過(guò)的�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光校園，是我生活的空間；是結(jié)識(shí)小伙伴，與他們共同歡笑、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；也是我們茁壯成長(zhǎng)的家園。
清晨，剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生；走上樓梯一聽(tīng)，教室里書聲瑯瑯；再走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上，老師不但耐心的給我們講解課本里的知識(shí)，而且還不斷的給我們輸送愛(ài)國(guó)主義思想，同學(xué)們都津津有味的聽(tīng)著。這時(shí)的教室是安靜的。課間，同學(xué)們頓時(shí)活躍起來(lái)了，這兒一伙，那兒一群，大家有說(shuō)有笑。這時(shí)的校園是熱鬧的。課外，大家互相幫助，互相討論，互相鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。勞動(dòng)時(shí)，大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。回家的`時(shí)候大家互相提醒注意安全。
啊！我們的校園是干凈的、整潔的、美麗的，到處灑滿了陽(yáng)光。我們的伙伴是團(tuán)結(jié)的、友愛(ài)的、積極發(fā)言的、共同進(jìn)步的。在老師的辛勤培育、關(guān)懷、呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。我相信，有了同學(xué)們的共同努力，我們的校園會(huì)越來(lái)越美麗。
同學(xué)們，“我們是好伙伴”從自身做起，從班級(jí)做起。從班級(jí)到年級(jí)，從年級(jí)到校園，從校園到社區(qū)……將由我們而起，讓陽(yáng)光傳遞，照亮社會(huì)的每個(gè)角落。
我們是好伙伴作文6
清晨，初陽(yáng)同一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，在校園跳躍。陽(yáng)光同一根蠟燭，照亮了別人的天空；陽(yáng)光同一只蠟筆，把一個(gè)單調(diào)的校園裝扮的五彩繽紛。
一步一步，來(lái)到了校園。熟悉的鈴聲在校園飄來(lái)飄去，朗朗的書聲響遍校園。每一位老師都拿著一把戒尺在教室徘徊著，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地寫寫著老師布置的作業(yè)。
再來(lái)到操場(chǎng)。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑著、跳著、笑著。在陽(yáng)光下，老師和他們一起嬉戲、運(yùn)動(dòng)。他們的臉上出現(xiàn)了陽(yáng)光的笑顏。
現(xiàn)在，他們好像沒(méi)有那么生分，老師不再是那么嚴(yán)厲，也同樣充滿了陽(yáng)光。同學(xué)和老師之間都笑得那么真誠(chéng)，他們好像已經(jīng)忘卻了自我。
“當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~”古老的銅鐘敲響了。清脆的鐘聲讓同學(xué)們情不自禁的想要沖出教室�！跋抡n”老師洪亮的聲音向同學(xué)們發(fā)出指示�！袄蠋熜菹ⅰ蓖瑢W(xué)們不約而同的說(shuō)。一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射在教室的每個(gè)角落。
同學(xué)們站在走廊上，伸伸懶腰。好溫暖的陽(yáng)光��！”有的同學(xué)聚到一起，開(kāi)心的`講述著自己遇見(jiàn)的趣事。有的同學(xué)在走廊打鬧。瞧！那是誰(shuí)？她好像摔倒了，她哭得好傷心。
不一會(huì)兒，同學(xué)們一窩蜂似的跑過(guò)來(lái)將她圍住。有的同學(xué)把她攙扶起來(lái)，有的同學(xué)關(guān)心的問(wèn)著“你怎么了？”有的同學(xué)安慰著她，有的同學(xué)講笑話給她聽(tīng)。她笑了，所有人都笑了，陽(yáng)光灑在他們的臉上。
陽(yáng)光灑在綠色的草地上，同學(xué)們洋溢著，這里的一切都屬于陽(yáng)光。陽(yáng)光詮釋著一切！
我們是好伙伴作文7
古人云：“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。”最近，我讀了一本很有意義的書《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。
它講述了這樣一個(gè)故事：馬云的爸爸是唯一沒(méi)有反對(duì)過(guò)馬云的人。馬云出生在一戶普通人家，從小就愛(ài)打架，數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)都不是很好，但英語(yǔ)卻年級(jí)第一，馬云的爸爸就讓馬云找外國(guó)人聊天，，從此，馬云的英語(yǔ)成績(jī)大幅提升，成為了英語(yǔ)尖子生。我想，馬云的'英語(yǔ)成績(jī)與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系。
馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，一連考了2次高考都沒(méi)有成功，但他的爸爸鼓勵(lì)他、幫助他，一次、兩次、三次，他終于考上了本科，成為了一名出色的大學(xué)英語(yǔ)教師，并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)。
父親的鼓勵(lì)、欣賞，成就了今天的馬云，馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣，發(fā)掘了他的才能，把才能變成特長(zhǎng)，再讓特長(zhǎng)發(fā)揮了最大的潛能!
生活中，每個(gè)人都有自己的潛能，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把它挖掘出來(lái)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，善于思考問(wèn)題；有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)異，但善于運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的特長(zhǎng)，予以鼓勵(lì)、欣賞，并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺(tái)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空，收獲屬于自己的各自精彩。
欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，給予他人成長(zhǎng)的動(dòng)力；讓我們學(xué)會(huì)欣賞，成就更精彩的自己。
我們是好伙伴作文8
美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書，書中的情節(jié)讓我捧腹大笑，讓你潸然淚下，讓你低頭沉思。無(wú)論是什么樣子，這本書的主宰者都是我們自己。
在美麗的校園中，我們度過(guò)了桃紅柳綠的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
在課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的`故事，在老師的一個(gè)個(gè)故事中，我們感受到了時(shí)間的流逝之快，體會(huì)到了老北京特有的民風(fēng)民俗，革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。在這些故事中，我們懂得了要珍惜時(shí)間，懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿活力。你看，那有的正在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像小猴子一樣活潑可愛(ài)；有的正在踢足球，一個(gè)個(gè)你追我趕，生怕自己的失誤讓對(duì)方贏了比賽。
在賽場(chǎng)上，我們拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光，我們揮灑著汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上留下我們深深的足跡，拖著沉重的雙腿，心中默念“我能行，我能行！”，拼盡全身最后一絲力氣沖向終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄兊呐λ恼疲瑸樗麄兊钠床袼恼啤?/p>
在課外生活中，同學(xué)們互相推薦自己看過(guò)的好書，并相互借閱，讓我們的心靈沐浴書香，讓我們遨游于更深更遠(yuǎn)的知識(shí)海洋中。
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿活力和陽(yáng)光的地方，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、成長(zhǎng)，學(xué)校里的積極向上、樂(lè)觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛(ài)我們這美麗、陽(yáng)光的校園。
我們是好伙伴作文9
在一望無(wú)際的田野里，藍(lán)天白云之下，綠樹(shù)參天。綠草如茵，蒼穹之下，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲“嘎嘎”的留念聲。啊！那就是那只小鴨子。隨著時(shí)間的流逝，我仍然留念不舍。時(shí)而回憶起那段時(shí)間，想起它時(shí)，我總會(huì)忍不住地笑了，但又想哭，真是令人回味無(wú)窮。
記得那年放暑假的前一天，我從學(xué)校出來(lái)，看見(jiàn)門口有許多人圍在那里，我便走過(guò)去瞧一瞧，�。∈俏易钕矚g的小動(dòng)物━小鴨子。它披著一身淺黃色的衣服，一只小小的紅尖嘴，還有一對(duì)小小的腳蹼，像小玻璃球的眼球就在在停地轉(zhuǎn)著，好象正在想什么。
它不僅非常玲瓏，非�？蓯�(ài)，而且很調(diào)皮。
雖然初次見(jiàn)面，我們還不太熟悉，可是它才剛到我家，就調(diào)皮起來(lái)。有一次，我把它放到我的.腿上，它在我腿上蹦來(lái)蹦去，不知不覺(jué)地在我褲子上拉了一脬屎。我看見(jiàn)，十分生氣，準(zhǔn)備打小鴨子，可它仿佛知道自己做錯(cuò)了事，我從它的眼睛看出它在心靈深處已是向我道歉了。我也只好息下怒氣，放了它。
還有一次，我躺在地板上，不知什么東西在我肚皮上跳來(lái)跳去，我一看，��！是小鴨子，它正在吃力地往我的肩上爬呢，我一開(kāi)始想幫它一下，可轉(zhuǎn)念又想，我如果幫了它，它以后不就依賴我了嗎？所以我索性沒(méi)動(dòng)手。終于它爬到了“終點(diǎn)”——也就是我的肩。它無(wú)比激動(dòng)地用它的小嘴親吻著我，動(dòng)作又輕又柔，我覺(jué)得癢癢的，沒(méi)想到一不小心把小鴨子給摔在地上了┄┄
雖然我與小鴨子已離別兩年了，但時(shí)間總不能將它從我的記憶中帶走。
我們是好伙伴作文10
進(jìn)入校園，映入眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對(duì)我開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡樂(lè)的歌;柔軟的沙石在陽(yáng)光的照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽(yáng)光的'校園里，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。
早晨，學(xué)校里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂(lè)的歌似的。
上課的時(shí)候，老師在生動(dòng)地講解課文，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著。老師提出問(wèn)題，同學(xué)們都在認(rèn)真思考呢!想好了，就把小手高高地舉起，只見(jiàn)老師的嘴角泛著微笑，耐心地聽(tīng)著同學(xué)們的回答。不久，教室里又響起來(lái)“沙沙”的寫字聲……
下課了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出教室。操場(chǎng)上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戲，玩得不亦樂(lè)乎!
記得有一次，我從廁所里出來(lái)，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個(gè)狼狽。前面一個(gè)六年級(jí)的姐姐見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧?小妹妹!”我勉強(qiáng)站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐�！闭f(shuō)著，眼淚流了出來(lái)。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看�！闭f(shuō)著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔(dān)心的目光，一股暖流涌上心頭。我知道了：愛(ài)，有時(shí)候可以讓人忘記疼痛。
校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè)的;是天真的，無(wú)邪的;是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。
我們是好伙伴作文11
未來(lái)，我想當(dāng)上校長(zhǎng)，創(chuàng)建一所充滿歡樂(lè)的小學(xué)。
首先，學(xué)校的門必須是自動(dòng)的。每個(gè)同學(xué)和老師想要進(jìn)入，得拿出自己帶感應(yīng)功能的身份證，驗(yàn)證完后才能進(jìn)入。如果你沒(méi)有身份證，那可得說(shuō)個(gè)令人滿意的理由，才可以進(jìn)去。
學(xué)校的餐廳肯定也是要自動(dòng)的。就餐時(shí)，你不用排著隊(duì)，擠著去買餐。想吃什么，就點(diǎn)一下放在桌上的菜譜，自動(dòng)傳送帶就會(huì)把食物送到你的桌上。等你吃完以后，自動(dòng)傳送帶就會(huì)來(lái)收拾，非常方便。
教室的設(shè)計(jì)當(dāng)然要更先進(jìn)了。教室的一面，有一個(gè)大大的'屏幕，它能顯示出許多有趣的知識(shí)，同時(shí)也可以讓老師和同學(xué)們?cè)谏厦鏁鴮�。教室墻壁后面是一個(gè)大書柜，里面放著各種各樣的書，每本書的知識(shí)都豐富多彩，無(wú)奇不有。你只要說(shuō)出你要看的書名，這本書就會(huì)馬上“跳”到你手中。有時(shí)候，如果同學(xué)搶著要哪一本書，那么書就不會(huì)送到你的手中了。教室的另一面是同學(xué)們的“成長(zhǎng)趣事”，無(wú)聊的同學(xué)可以經(jīng)常來(lái)看看。
學(xué)校操場(chǎng)可就更有趣了。如果你要踢足球的話，只要說(shuō)一聲，操場(chǎng)馬上就會(huì)變成足球場(chǎng)。如果想打籃球的話，那我就不用說(shuō)了。
學(xué)校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗(yàn)高空中更清新的空氣，那你就按一下數(shù)字，按“5”呢，就升到5樓，按“10”呢，就升到10樓。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的學(xué)校還不錯(cuò)吧?希望在未來(lái)的時(shí)候我能和大家一起使用!
我們是好伙伴作文12
陽(yáng)光校園，我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴晿，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)，朗朗的讀書聲從教室傳來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。
走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神釆奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不示弱，在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)呢！
課堂上，我們專心致志地聽(tīng)老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，大家吸吮著知識(shí)的乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同字們的歡呼聲遍布整個(gè)校園。課間十分鐘是我們最快樂(lè)的'時(shí)光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看！幾個(gè)同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同字可以連拍幾十下，而有的同學(xué)老是接不到，這時(shí)，老師面帶微笑的走了過(guò)來(lái)，細(xì)心地教導(dǎo)著這些不會(huì)拍毽子的同學(xué)。終于他們學(xué)會(huì)了，一連也拍了幾十個(gè)，小小的身軀散發(fā)出陽(yáng)光的氣息。多么開(kāi)心，多么快樂(lè)！
校園一一我們成長(zhǎng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施于我們希望，帶給我們快樂(lè)。我愛(ài)你，我美麗的校園！
我們是好伙伴作文13
他，在我的記憶中……
那是臨近期末的一個(gè)上午，天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的.樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
操場(chǎng)上，炸開(kāi)了鍋。
我像往常一樣，和班里的幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上做著游戲。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“特殊的”同學(xué)。他低著頭，在操場(chǎng)上獨(dú)自游蕩著，就像犯了什么錯(cuò)似的。仔細(xì)一看，那不是我們班的余政權(quán)同學(xué)嗎？因?yàn)槌煽?jī)不好，班里的同學(xué)都瞧不起他。平時(shí)，他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)朋友。
我久久地注視著他，看著他孤獨(dú)的身影，心里難過(guò)極了。他太孤獨(dú)了，應(yīng)該是沒(méi)有同學(xué)愿意跟他玩，才一個(gè)人走來(lái)走去的。我應(yīng)該去和他玩一玩。想到這里，我再也忍不住了，跑過(guò)去和他打了招呼。他似乎有點(diǎn)激動(dòng)，也非常友好地和我打招呼。我給他講了幾個(gè)笑話，他立刻笑了起來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他笑起來(lái)竟然是那么好看。
就這樣，我們成了好伙伴。
從那以后，我就經(jīng)常跟在他旁邊，想盡一切辦法讓他高興起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)陪他做游戲；有時(shí)，我會(huì)告訴他玩魔方；當(dāng)然更多的時(shí)候，是我講笑話給他聽(tīng)。
很快就到了期末考試，因?yàn)榛A(chǔ)太差，也或許是缺少其他同學(xué)對(duì)他的鼓勵(lì)，一貫以來(lái)的強(qiáng)烈的孤獨(dú)感讓他對(duì)自己沒(méi)有信心，他的成績(jī)還是一塌糊涂。家長(zhǎng)擔(dān)心他跟不上班，只好讓他留了一級(jí)。
我再也找不到他了！我是多么想再找到他，幫他補(bǔ)習(xí)功課；我是多么想和他在一起，讓他擺脫孤獨(dú)�。�
而這一切，只因?yàn)椤覀兪呛没锇椋?/p>
我們是好伙伴作文14
陽(yáng)光校園，是我們時(shí)時(shí)處處的好伙伴，也是陪伴我們長(zhǎng)大的校園。
陽(yáng)光明媚燦爛，許多小伙伴在陽(yáng)光操場(chǎng)上愉快地玩耍著，玩著玩著，他們似乎忘了時(shí)間，也忘了自己……陽(yáng)光普遍了整個(gè)世界，紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽(yáng)，害羞的含羞草也高昂地抬起頭，不自由的魚兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽(yáng)光，就便有快樂(lè)�！吧成成场笔裁绰曧懞椭⒆觽兊谋且簦丁瓉�(lái)是風(fēng)吹擺著大樹(shù)，才醞釀出這種聲音，樹(shù)葉的聲音在陽(yáng)光下可以千變?nèi)f化，一會(huì)兒是小孩子哭的聲音，一會(huì)兒是孫悟空打妖怪的聲音，一會(huì)兒是夫妻吵架的聲音，還有孩子們?cè)阪覒虻穆曇�。這種聲音引出了許多的動(dòng)物，螞蟻搖擺著它的臀部，蝴蝶撲閃著美麗的.翅膀，蜜蜂嘴里發(fā)出的聲音想和樹(shù)葉的聲音融為一體。
我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個(gè)日歷，在開(kāi)化縣得到了二等獎(jiǎng)的一張獎(jiǎng)狀，我快讀五年級(jí)了，我想和小琪一起度過(guò)這美好的時(shí)光，我不想錯(cuò)過(guò)每一分每一秒，我想讓她永遠(yuǎn)的記住我，哪怕跌倒了還可以站起來(lái)，要是你永遠(yuǎn)都放棄了就沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)了，所以我要振作起來(lái)，鼓起勇氣，把自己心中困難的事統(tǒng)統(tǒng)都打敗……下午，我約了小琪一起聊天，我跟她說(shuō)：“如果我們分開(kāi)了，可是我們的友情在，我相信你不會(huì)忘記我的……”我們的影子在陽(yáng)光下交談著。
陽(yáng)光校園，永遠(yuǎn)是我們的好伙伴！
我們是好伙伴作文15
奧運(yùn)會(huì)馬上就要召開(kāi)了,現(xiàn)在大家都在提倡按照“微笑圈”的宗旨去做事。在寒假期間，我做過(guò)許多有意義的事。在這些事中，有那么一件事讓我記憶猶新。
我在四中培訓(xùn)部上課時(shí)，認(rèn)識(shí)了我們班的班長(zhǎng)—楊曉靜。她是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)、大方的小女孩。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛好像隨時(shí)都能看到別人的煩惱。圓圓的大眼睛上面，是一雙彎彎的.眉毛，好似彎彎的月牙。還有紅紅的大臉蛋，就像紅紅的大蘋果一樣可愛(ài)。但是，她卻是一個(gè)體弱多病的孩子。
記得有一次語(yǔ)文課，由于老師有事就改上自習(xí)課。當(dāng)大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)。突然,不知從哪兒傳來(lái)一股難聞的氣味。原來(lái)坐在后排的董坤寧吐了一地,同學(xué)們都捂著鼻子躲開(kāi)了。而我和我的微笑伙伴此時(shí)正發(fā)著低燒的楊曉靜卻沒(méi)有離開(kāi)。只見(jiàn)她默默地從教室后面拿來(lái)工具，把吐在地上的臟東西打掃得干干凈凈。然后我又把窗戶打開(kāi)，讓教室里的氣味快點(diǎn)消散。又來(lái)到董坤寧的座位旁，把她扶到醫(yī)務(wù)室去……當(dāng)做完這一切后楊曉靜已經(jīng)累得氣喘吁吁的了。可她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì)兒就會(huì)好的”。
這時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了看到打掃一新的教室，都夸我們倆是一對(duì)樂(lè)于助人的好伙伴好伙伴!
【 我們是好伙伴作文】相關(guān)文章：
我們是好伙伴的作文08-15
我們是好伙伴征文11-23
我們是好伙伴征文15篇11-23
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文11-05
陽(yáng)光校園我們是好伙伴的征文11-12
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文11-09
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴征文11-09
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴征文11-15
陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文7篇11-05
陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文8篇11-05