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象棋風(fēng)波作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的象棋風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
象棋風(fēng)波作文1
“哈哈”“你耍賴”一陣陣歡笑聲從我家的窗子里飄出，在小區(qū)上空回蕩。
這個(gè)星期六，聽著爸爸在電腦房里下棋時(shí)系統(tǒng)發(fā)出的聲音，我可不樂意了，闖進(jìn)房間里，懇求爸爸道：“爸爸，你陪我下下棋嘛!”老爸輕蔑地說(shuō)：“小豆牙，就憑你，還想和我過招�！蔽疫B忙用“激將法”道：“嗨，您可別說(shuō)大話，誰(shuí)贏誰(shuí)，還不一定呢，不敢比不是？”老爸“怒發(fā)沖冠”，果真被我激了出去。
雙方坐下，象棋伺候，各自執(zhí)掌“兵權(quán)”，嚴(yán)陣以待。老爸頗有大將之風(fēng)，讓我執(zhí)棋先走，我也毫不客氣，上馬!就這樣，雙方激烈地“戰(zhàn)斗”，你“吃”我一個(gè)“馬”，我“殺”你一個(gè)“車”，那真是不分勝負(fù)，昏天暗地呀!
正當(dāng)我的棋在前線奮勇殺敵時(shí)，老爸悄悄地派一名小卒，潛入我方后勤，我的.大將們都在前線奮勇殺敵，哪禁得起這番變故？我急了，連忙跑回去和媽媽商量對(duì)策。
一會(huì)兒，媽媽叫爸爸回房里商量點(diǎn)事兒，我趁機(jī)把棋盤打翻，然后裝作什么也不知道，得意地坐著。
老爸精神抖擻地出來(lái)了，一看散落在地上的子兒，大吃一驚，說(shuō)：“這是怎么回事？”我裝作不知所措的樣子，說(shuō)：“我不小心弄翻了，要不，重來(lái)一局？”老爸看了看媽媽，又看了看我，佯怒道：“好啊，你們合伙算計(jì)我!”我連忙求饒：“陛下，饒了我吧，小人也是迫不得已啊!”老爸也毫不含糊道：“看在愛卿知錯(cuò)份上，朕就饒了你罷!”
老爸把棋盤整理好，說(shuō)：“你坐下來(lái)，我教你下棋!”我饒有興趣地看著爸爸，不知他葫蘆里賣的是什么藥。
老爸執(zhí)棋先走，說(shuō)：“你瞧，你要看準(zhǔn)對(duì)手的每一步棋，心中琢磨他在想什么，這叫‘知己知彼，百戰(zhàn)不殆!’然后呢，你要作出正確的判斷，這叫‘步步為營(yíng)’。最后，你要像老爸我一樣心胸寬闊，不計(jì)較!”我們一起哈哈大笑起來(lái)，老爸又補(bǔ)充道：“人生也像這樣，不能像你們一樣，老想著算計(jì)別人啊!”老媽和我相視一笑，都不好意思地低下了頭，她看著我說(shuō)：“女兒，以后我可不敢?guī)湍懔耍颇惆�，還說(shuō)大度呢，臨說(shuō)完還不忘揭人家的短!”我們一起哈哈大笑起來(lái)。
一場(chǎng)象棋“風(fēng)波”總算平息了，可我們家庭的趣事，還在延續(xù)!
象棋風(fēng)波作文2
國(guó)際象棋，創(chuàng)新思維，趣味無(wú)窮，開啟智慧之門。作為一名國(guó)際象棋愛好者 ，剛開始學(xué)棋時(shí)，一度面臨著諸多的煩惱，特別是開局，它千變?nèi)f化，無(wú)從下手。其中有一個(gè)開局令我十分不爽——意大利開局。
面對(duì)意大利開局我束手無(wú)策，每次在被“坑”了之后，都只能硬守，可不一會(huì)就“躺”下了，因?yàn)閒7這個(gè)最弱的兵被掏掉后導(dǎo)致對(duì)方形成強(qiáng)烈攻勢(shì)，攻破我的王陣。有一次我發(fā)現(xiàn)，如果采取預(yù)防性動(dòng)作，用兵守住g5格，那就不會(huì)有兩個(gè)輕子來(lái)攻擊它。于是在訓(xùn)練時(shí)，對(duì)手走意大利開局，我馬上放出了我的“大招”，可結(jié)果中心兵被吃掉了，棋子很不協(xié)調(diào)，最后被遠(yuǎn)方通路兵給害死了。我知道：學(xué)無(wú)止境，“書中自有黃金屋”，于是我翻遍了棋書，可是還找不到“破敵”的好辦法。
俗話說(shuō)：“讀書好問，一問不得，不妨再問�！薄昂脝柕娜耍蛔隽宋宸昼姷挠奕�;恥于發(fā)問的人，終身為愚人�！庇谑俏伊⒖膛苋フ�(qǐng)教老師，老師幫我拆棋，給我講解，還和我一起找解決的方案。在我一次次地提問和老師不厭其煩地講解中，我的思路慢慢地變清晰了�！鞍�!我知道了，是be7!”突然，我眼前一亮，那雙敏銳的眼睛看到了這步好棋�！皩�(duì)，就是be7，這個(gè)體系叫匈牙利防御。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可人生的道路上有許許多多的問題正等著你去發(fā)現(xiàn)、解決呢!后來(lái)，我覺得在匈牙利防御中，白方的白格象在中心打開之后十分強(qiáng)大，有好幾次，這個(gè)象都折騰得我叫苦不迭。于是，我又開始了釘子的“鉆”精神，廢寢忘食地鉆研起解決白格象的問題了。在一次次試驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)：我的`中心兵有d6兵保護(hù)的，我只要把他的象逼得無(wú)路可退，我的馬再兌掉這個(gè)象，問題就解決了。我把計(jì)劃告訴了老師，老師也十分贊同這個(gè)創(chuàng)新思路，還把我的兌象計(jì)劃“搬”到課堂上講解呢!那時(shí)，我的心比喝了蜜還甜。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事情都要好學(xué)多問，堅(jiān)持不懈，敢于創(chuàng)新，只有這樣才能取得成功。
象棋風(fēng)波作文3
期末考試臨近，照理來(lái)說(shuō)氣氛應(yīng)該是緊張而又惶惶不安的，可是不知怎么的班上卷起了一股“象棋風(fēng)波”。
“炮，轟將��！”“士死定了啦！”一下課，大家就擺起象棋來(lái)“切磋棋藝”了。一個(gè)偌大的教室，好幾群人圍在一起下象棋。高手與高手之間，靜觀對(duì)方，臨危不亂，每一步棋都是請(qǐng)打細(xì)算，仔細(xì)琢磨，神情顯得矜持。當(dāng)然，這是女的。男的嘛，什么樣的都有，他們好像是高智能機(jī)器，腦子好想不用思考，當(dāng)機(jī)立斷，又是什么來(lái)呀，又是什么跟我斗，沾沾自喜，一副勢(shì)在必得的樣子。新手呢就顯得猶豫不絕，可是最慘的就是連個(gè)好棋都下不了，剛剛下到一半，哪里下錯(cuò)了一點(diǎn)，那些“無(wú)業(yè)游民”又指指點(diǎn)點(diǎn)的，二話不說(shuō)，也不問別人同不同意，就把她擠到一邊，自己和那新手斗起來(lái)，而支持另一個(gè)新手的人有看不慣，就上前和那人“殊死決斗”。
現(xiàn)在在我們班，“男女老少，不論大小”對(duì)象棋都是有一番研究，我可不能out了，我便四處溜達(dá)，“跋山涉水”，四處“拜師學(xué)藝”。說(shuō)著，我便看到顏思瑤和周溫雅在“武藝比拼”，由于周溫雅是新手，她拿這張自己抄的帥，將，除卒，兵外其他可以吃什么亂七八糟的，自稱是什么象棋秘訣，傳家之寶，不可泄漏。把我笑的前俯后仰。我便連續(xù)幾天觀棋（有點(diǎn)夸張，感覺挺深?yuàn)W），總算弄懂了循環(huán)規(guī)律。我便拿著顏思瑤的`象棋到處招兵買馬，不，是招“老弱殘將”，與我“一決勝負(fù)”。總算，我找到了，陳依婷。慶幸，此人對(duì)國(guó)際象棋頗有研究，對(duì)這種象棋一竅不通，和我也沒差多少。
開始了，她先翻棋，翻了個(gè)紅炮。正如我所愿，我個(gè)人較喜歡黑的，原因是紅帥有記號(hào)。就這樣，我們兩個(gè)人不分勝負(fù)。這時(shí)候，我的馬在她車的旁邊，因?yàn)槲覍?duì)于象棋還是不大熟悉的，一時(shí)又忘了是車吃馬還是馬吃車，便問旁邊的邵孟輝：我的馬可以吃車嗎？誰(shuí)知道他卻說(shuō)：是她的車吃你的馬！我慒的一愣，回過神來(lái)，快跑！然后我把馬走到我的地域，脫離危險(xiǎn)，說(shuō)不定還可以把她的車給滅了呢！將計(jì)就計(jì)�？墒撬膊皇潜K省油的燈，把我的車包圍起來(lái)，讓我左右為難，我的車就這樣“命送黃泉”了！
象棋，讓我們?cè)谡n間生活有了不少的樂趣，又很益智，有利我們思考，給我們的課間增加了不少快樂！
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