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教師的個性座右銘300句
在生活、工作和學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的座右銘吧，座右銘的內容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。座右銘的類型多樣，你所見過的座右銘是什么樣的呢？以下是小編整理的教師的個性座右銘300句，歡迎大家分享。
1、給予我們的孩子：愛和自由!--孫瑞雪
2、學生的滿意，是最大的幸福。
3、拿起鏡子，對著自己微笑;走進田野，對著大地歡呼;登上高山，擁抱大自然。我堅信生活著就是幸福!
4、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
5、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
6、用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。
7、讓孩子們生活在愛和希望之中。
8、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
9、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
10、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
12、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
13、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
16、好心情并不來源于一帆風順，而是生長于一種從容和堅定的勇氣中
17、喜歡孩子，善待孩子。
18、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
19、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功!
20、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
21、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
22、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
23、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
24、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
25、沒有做不到的，只有想不到的! 在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信積極向上。
26、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
27、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
28、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
29、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
30、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
31、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
32、教師的幸福就是看到學生們在成長。
33、不計得失，努力工作。
34、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
35、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
36、生命的精彩自于智慧的積淀。
37、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
38、一切為了學生。
39、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
40、嚴是愛，松是害。
41、孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠亦厚為人。
42、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
43、心系學生寬容為懷。
44、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
45、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
46、成功之秘訣，在始終不變其目的。
47、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
48、淡泊明志，寧靜致遠。
49、教師要用心去愛，去教育學生。
50、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
51、內存一個愛，外顯一個笑
52、理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。
53、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
54、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
55、一個知識不完全的人能夠用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
56、事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
57、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達成功的彼岸
58、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
59、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
60、與孩子交心，就是與未來對話
61、師愛為魂，學高為師，身正為花。
62、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
63、鳥兒需要奮飛，老師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
64、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
65、在平凡中追求精彩。
66、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
67、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
68、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
69、走下講臺給學生講課。
70、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
71、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
72、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
73、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
74、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
75、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
76、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
77、要使一件工作獲得的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
78、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
79、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
80、冰凍三尺，非一日之寒。
81、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
82、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
83、耐心細心恒心。
84、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
85、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
86、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
87、表揚用喇叭，批評用電話。
88、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
89、千里之行，始于足下。
90、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
91、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
92、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
93、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
94、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
95、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
96、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質才是重要。
97、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
98、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
99、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
100、性命正正因風雨而變得精彩。
101、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
102、智者樂水，仁者樂山。
103、喜歡孩子，善待孩子。
104、奉獻人生，付出才會有收獲。
105、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
106、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
107、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
108、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
109、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
110、一切為了學生。
111、有所嘗試，就有所作為。
112、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
113、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
114、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
115、意識是成功教育的基礎
116、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
117、習于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)
118、我們都隨時處于正在學習的過程。
119、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
120、踏踏實實工作，認認真真育人。
121、寬容別人等于善待自己。
122、教育無小事;教師無小節(jié)。
123、良言暖三春，惡言記終身。
124、每一個學生都是好學生。
125、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
126、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
127、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
128、永遠不要嘲笑別人的夢想。
129、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
130、業(yè)精于勤，荒于嬉。
131、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
132、堂堂正正做人，認認真真做事。
133、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
134、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
135、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
136、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
137、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
138、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
139、智者不只發(fā)現(xiàn)機會，更要創(chuàng)造機會。
140、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
141、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
142、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
143、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
144、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
145、只要你的心是向善的，總有一天能感動人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
146、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
147、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
148、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
149、獨物之教風，以盡匹夫之責。
150、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
151、教師要用心去愛，去教育學生。
152、無私奉獻，淡泊從容。
153、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
154、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
155、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
156、教育的目的，并非制造學者、專家。
157、給學生一個世界，給老師一片天空。
158、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
159、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
160、多聽、多看、多學習！
161、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
162、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
163、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
164、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
165、一個心理品質不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
166、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
167、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
168、捧著一顆心來，不帶半根草去。
169、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
170、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
171、永遠不要嘲笑別人的夢想。
172、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
173、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土
174、不要簡單地向后進學生說不。
175、以德感人，為人師表。
176、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
177、踏踏實實工作，認認真真育人。
178、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
179、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
180、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
181、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心。
182、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
183、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
184、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
185、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
186、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
187、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
188、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明
189、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
190、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
191、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
192、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
193、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。
194、認認真真教書，踏踏實實做人。
195、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
196、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
197、志不強者智不達，言不信者行不果。
198、生命的活力在于不斷地學習學習再學習。
199、好筍出好竹，好師出好徒。
200、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
201、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
202、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
203、我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
204、教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造。
205、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
206、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
207、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業(yè)之精。
208、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
209、獨物之教風，以盡匹夫之責。
210、教育是一門藝術，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
211、不自滿者受益，不自是者博聞。
212、我們培養(yǎng)學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
213、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
214、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
215、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)
216、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
217、努力讓學生的每一天都充滿希望。
218、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
219、教師的人格形象是無價的教育資源。
220、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
221、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
222、在平凡的生活中追求卓越。
223、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
224、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
225、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
226、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
227、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
228、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
229、認知識育知識，認人格育人格。
230、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
231、永遠銘記自己曾經，現(xiàn)在和將來都是雪糝。
232、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
233、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
234、愛是走進學生心靈最近的路
235、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
236、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
237、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
238、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實育人。
239、愛聲如愛己出，育人為己任。
240、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
241、有所嘗試，就有所作為。
242、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
243、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。
244、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
245、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
246、師愛為魂，學高為師，身正為花。
247、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
248、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
249、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
250、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
251、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
252、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
253、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
254、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
255、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
256、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
257、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
258、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
259、擁有寬容將一生收獲笑容。
260、心系學生進步路，情系學生身邊事。
261、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
262、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
263、站一天講臺，奉畢生真情。
264、一切關涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
265、明天的路在今天，今天的路在腳下。
266、人格是大地之子最崇高的幸福。
267、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
268、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
269、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
270、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
271、常懷律己之心，常思為學之道。
272、教育無小事，教師無小節(jié)。
273、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
274、與孩子交心，就是與未來對話
275、沒有真愛，就沒有真教育。
276、走進學生心靈，多為學生喝彩。
277、生以求知為樂，師以從教為榮。
278、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
279、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
280、給我一個學生，還你一個棟梁。
281、創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。
282、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
283、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
284、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
285、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
286、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
287、在學習中積淀 在實踐中成長。
288、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
289、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
290、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
291、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
292、內存一份愛，外顯一個笑。
293、智慧求真知，實踐長才干。
294、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
295、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
296、教師不是一個職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。
297、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
298、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
299、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
300、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
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