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幼師教育座右銘200句
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的座右銘吧，歷史的長(zhǎng)河流到了今天，座右銘蘊(yùn)涵的警示意義仍給人以深刻的啟迪。你知道什么樣的座右銘才能算得上是優(yōu)秀的座右銘嗎？以下是小編整理的幼師教育座右銘200句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
3、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
4、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
5、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
6、心系學(xué)生寬容為懷。
7、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
9、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
11、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
12、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
13、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
14、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
15、不計(jì)得失，努力工作。
16、勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的宿命。
17、在教育中守望快樂，享受幸福。
18、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
19、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
20、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
21、教育是以生命影響生命。
22、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
23、愛生必須用真情，情真方能育良才。
24、照顧每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的幸福！
25、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
26、讓教育自然無痕。
27、愛是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛永遠(yuǎn)陪伴我的孩子健康成長(zhǎng)。
28、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
29、給學(xué)生打開一片天空，就是給自己開創(chuàng)一個(gè)世界。
30、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
31、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽光。
32、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
33、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
34、不自滿者受益，不自是者博聞。
35、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
36、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
37、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
38、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
39、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
40、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
41、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
42、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
43、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
44、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
45、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
46、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
47、生以求知為樂，師以從教為榮。
48、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
49、冰凍三尺，非一日之寒。
50、不自滿者受益，不自是者博聞！
51、為人要正直，做事重責(zé)任。
52、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
53、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
54、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
55、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
56、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
57、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
58、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
59、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
60、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
61、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
62、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
63、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
64、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
65、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
66、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
67、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
68、優(yōu)良的示范是最好的說服。
69、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
70、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
71、老師像園丁，澆花要澆心！
72、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
73、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
74、無怨無悔，有心有意有追求！
75、教育無小事；教師無小節(jié)。
76、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
77、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
78、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
79、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
80、愛已之心愛人，律人之心律已。
81、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
82、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
83、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
84、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
85、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
86、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
87、師的人格就是教育工作中的一切。
88、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
89、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
90、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
91、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
92、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
93、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
94、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
95、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
96、好的課堂，應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
97、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
98、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
99、播種希望，收獲明天。
100、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
101、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
102、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
103、太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
104、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
105、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
106、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
107、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
108、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
109、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
110、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。
111、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽光地生活。
112、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
113、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。
114、教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛，它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。
115、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
116、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
117、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
118、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
119、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
120、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
121、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
122、只有對(duì)學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。
123、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
124、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
125、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
126、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
127、教著，感受著；走著，快樂著！
128、自信、奮發(fā)，博取未來。
129、尊重學(xué)生就是尊重自己。
130、只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力。
131、只要調(diào)動(dòng)了情緒，就調(diào)動(dòng)了一切。
132、真正充實(shí)的生活，源于對(duì)他人的關(guān)注。
133、真心付出一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。
134、在反思中教學(xué)，在教學(xué)中反思。
135、寓樂于教，寓教于樂。
136、與學(xué)生同成功，讓教育更精彩。
137、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
138、誘導(dǎo)比恐嚇、哄騙、打罵都來得好。
139、用腦用心用愛，贏取未來。
140、用活書，活用書，用書活。
141、醫(yī)治學(xué)生的心靈，比醫(yī)治學(xué)生的健康更重要。
142、嚴(yán)父慈母般的教育學(xué)生。
143、學(xué)無止境，活到老學(xué)到老。
144、學(xué)生需要真心的關(guān)懷、由衷的贊賞和公正的對(duì)待。
145、學(xué)會(huì)傾聽也是教師的基本功。
146、心無旁騖，才能抵達(dá)人生的巔峰。
147、心態(tài)永遠(yuǎn)比事情重要。
148、消極的人像月亮，初一十五不一樣。
149、相信自己能行，證明自己能行。
150、思維是從疑問和驚奇開始的。
151、授人以“漁”是我的追求目標(biāo)。
152、守靈魂，為師之本，啟智慧，樹人之源。
153、師愛是德育之魂，育人之本。
154、身教最可貴，知行不可分。
155、任何事做到極致就是精品。
156、熱愛你的學(xué)生吧，就像熱愛你的子女。
157、讓每個(gè)學(xué)生抬起頭來走路。
158、讓每個(gè)孩子都煥發(fā)出生命的光彩。
159、讓課堂成為每位學(xué)生展示自己才藝的舞臺(tái)。
160、讓孩子沐浴在愛的陽光里。
161、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
162、傾聽別人是提高自己的一種戰(zhàn)略手段。
163、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
164、努力做學(xué)生喜愛的老師。
165、努力拼搏才有收獲。
166、你的心里沒有陽光，你的教育就不會(huì)輝煌。
167、能付出愛心是福，能消除煩惱是慧。
168、名校鍛造名師，名師撐起名校。
169、每天努力多一點(diǎn)，成功就離你近一點(diǎn)。
170、沒有愛，就沒有教育，就沒有愛的教育。
171、理念是課改起點(diǎn)，互動(dòng)是課改載體。
172、課堂上的幽默加智慧，將無疑會(huì)事半功倍。
173、教育無他，愛與榜樣而已。
174、教育就是愛，成功的教育就是巧妙的施愛。
175、教育的全部奧妙就在于引起學(xué)生濃厚的興趣。
176、教育的目的即讓每個(gè)孩子都能成為他自己。
177、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
178、教育從來就是心靈的旅行。
179、教育不是空洞的說教，教育應(yīng)是德智的影響。
180、教育，要知其然，更要知其所以然。
181、教學(xué)應(yīng)立足學(xué)生的認(rèn)知水平。
182、教學(xué)相長(zhǎng)，其樂無窮。
183、教是為了不教。
184、教師要做一面鏡子，擦亮自己，照亮別人。
185、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
186、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做人。
187、教海無涯，探航有路。
188、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
189、教并快樂著、幸福著。
190、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。
191、廣采博取。
192、給學(xué)生多少愛，你就會(huì)得到多少愛。
193、放棄功利心，才能享受工作的快樂。
194、放飛學(xué)生的心靈。
195、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題是最好的教育。
196、多一把尺子，多一批人才。
197、當(dāng)把工作看作一種興趣時(shí)，工作便是一種幸福。
198、讀史書，以使己明智。
199、催生觀念是教育的目的之一。
200、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。
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