實(shí)用的初一的作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初一的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的作文 篇1
隨著凌晨的鐘聲以及花炮聲，我知道新的一年與新的一天開(kāi)始到來(lái)了。日歷上我們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，時(shí)鐘奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)敞開(kāi)寬闊的胸懷，迎來(lái)20xx年明媚的陽(yáng)光。
20xx年的第一天——也就是大年初一，家家戶戶都很早的起來(lái)了，因?yàn)樵谥袊?guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的規(guī)矩，過(guò)年要拜年。而所謂的拜年，只是到熟人或親戚的家里打聲招呼，順便吃點(diǎn)東西，說(shuō)聲“新年好”就可以了。這可能會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)會(huì)使孩子們非常高興，因?yàn)樗麄儠?huì)財(cái)源滾滾。
早上與家人吃了個(gè)團(tuán)圓飯后，便與大人們出去“拜年”了�！懊織l大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見(jiàn)面第一句話，就是恭喜恭喜……”今天的天氣與人們的心情正好相反，到處寒風(fēng)呼嘯。風(fēng)聲、鞭炮聲與孩子們的歡笑聲交織在一起，奏成了一首悅耳的“新年交響曲”。一路上的收獲真不少。其實(shí)每個(gè)孩子在拜年的時(shí)候都會(huì)“裝”。老人家給你送紅包，嘴上說(shuō)著不要，但手已經(jīng)把紅包”搶”過(guò)來(lái)。表面上做出一副不要的樣子，可心里樂(lè)滋滋的。在每接一個(gè)紅包的時(shí)候，我就感受到了一種濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的···
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，就12點(diǎn)了。拜訪了幾個(gè)親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點(diǎn)，大姨做好了一桌子可口的飯菜，真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，桌子上的飯菜已寥寥無(wú)幾。
休息后，接到了姑爺爺?shù)难?qǐng)，到了他家里，男同志去打牌，女同志守著電視機(jī)去看連續(xù)劇。一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，晚餐當(dāng)然也是在姑爺爺家里吃的啦！吃完飯后，大人們忙著打牌，我也該放松一下了。我拿起早晨還沒(méi)放完的鞭炮，又噼里啪啦的放了起來(lái)，大家頓時(shí)精神抖擻，更加努力的忙碌著。
一天下來(lái)，錢(qián)包鼓鼓的。看來(lái)今天“賺”了不少錢(qián)。一份紅包代表著一份愛(ài)，一份紅包代表著一個(gè)人的心愿，有愛(ài)就會(huì)有付出，我們應(yīng)該用行動(dòng)去回報(bào)他們。
在新的一年里，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，慢慢的成熟。我們的爺爺奶奶卻在慢慢的變老……。20xx像深秋飄零的落葉，如期而歸，我們清晰聽(tīng)到了漸行漸遠(yuǎn)的歲月足音，時(shí)間老人在不經(jīng)意間悄悄轉(zhuǎn)換了年輪，三百六十五天如淡淡清風(fēng)從指尖輕輕滑過(guò)。盡管在歷史長(zhǎng)河中，一年只是悠忽而逝的一個(gè)瞬間，然而靜下心來(lái)細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)，卻也林林總總，學(xué)會(huì)了從喧囂與浮躁中漸漸平靜下來(lái)，走向從容與沉思……
新年新起點(diǎn)，新年新希望，它帶給你我的不僅僅是幸福與惆悵，還會(huì)有許多美好的回味與淡淡的憂傷……
初一的作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”兒時(shí)的童真化成了清新的空氣停留在秋天的尾巴上，那一份對(duì)豆蔻年華的憧憬似乎彌漫在春天的陽(yáng)光里……
秋天，我走進(jìn)初一，去尋找真實(shí)的自我。
去年的九月一日，我揮了揮手，告別了天真爛漫的童年，帶著花季的憧憬，我闖進(jìn)了初中的大門(mén)。
上初中以前，我一直認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)老師的夸獎(jiǎng)中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎(jiǎng)，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張。不知所措；少了一份自信。堅(jiān)定；多了自責(zé)。膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
初中，上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳越不聽(tīng)使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結(jié)，解不開(kāi)。穿不上，往往是剛出家門(mén)又折回家拿落下的作業(yè)本。學(xué)習(xí)用具。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無(wú)光，見(jiàn)了爸爸媽媽也覺(jué)得愧疚。
面對(duì)漸漸失去自信的我，還是媽媽想了個(gè)辦法，她說(shuō)：先從整理自己的房間�？茖W(xué)的運(yùn)用時(shí)間開(kāi)始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書(shū)包的習(xí)慣；學(xué)會(huì)了整理房間；學(xué)會(huì)了有條理的做事。第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會(huì)輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨變得井然有序了。考試出了意外，父母也會(huì)安慰我，讓我學(xué)會(huì)控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒(méi)考好的原因。
慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失“的我，我愛(ài)上了這緊張而充滿挑戰(zhàn)的初中生活！
初一的作文 篇3
過(guò)年似乎永遠(yuǎn)是屬于小孩子的。隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是隨著父母來(lái)到城市后，就更加覺(jué)的沒(méi)有什么意思了。回想起來(lái)，讓我印象最深刻的就是和小朋友一起放鞭炮時(shí)的“爆竹聲中一歲除”。
大年初一的早晨，在一陣陣鞭炮聲中，孩子們像脫韁的野馬一般沖出家門(mén)，像尋寶藏似的拾撿沒(méi)有被燃著的鞭炮。之后，孩子們集中在空地上，左手拿著打火機(jī)，右手拿著“戰(zhàn)利品”，點(diǎn)燃之后丟在空中。這需要勇氣與技術(shù)，不能太晚也不能太早。晚了手要遭殃，早了鞭炮掉在地上，或被弄熄或聲響太小——會(huì)被別人嘲笑的。
我們還會(huì)玩花樣呢，炸鐵罐頭盒子。待火炮燃后，把一個(gè)空的鐵罐子蓋在上面，讓火炮炸后產(chǎn)生的氣流把鐵盒子沖上天。那鐵盒子飛得越高，大伙的驚嘆和歡呼聲就越大。當(dāng)然也有嘆息的時(shí)候，這時(shí)我們就會(huì)罵造炮的人，怎么造出一些瞎炮出來(lái)。還有的時(shí)候我們會(huì)把鞭炮里面的粉末物質(zhì)放在一起，擺出一種形狀出來(lái)然后點(diǎn)著，就會(huì)像晚上人們放出來(lái)的煙花一樣美麗的景象。
還有更刺激的呢，就是炸水和稀泥。炸水跟丟在空中差不多，但更要技術(shù)。早了火炮被水浸濕就再也不能用了；晚了，大家都知道是什么后果吧。但是我們還是有我們自己的辦法：先把鞭炮放在水邊，點(diǎn)燃后，看引線燃到末了，就用腳一掀，鞭炮就正好在水中爆炸了，看著開(kāi)起的一朵朵水花，心里就像做了英雄一樣。炸稀泥呢？要選好泥土，不能太稀，否則火炮浸濕不響不說(shuō)，否則新衣服可要遭殃了；干了也不行，無(wú)法顯示其威力。選好后，就比試一下誰(shuí)的鞭炮好了。雖然大家愿逞強(qiáng)，但無(wú)論輸贏都很高興。
噼里啪啦……。窗外傳來(lái)了喜慶的鞭炮聲，我興奮的一下子跳了起來(lái)；但看到堆成小山似的作業(yè)，我知道童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。
初一的作文 篇4
快過(guò)年了，奶奶帶我去了xx我老姑家。小年那天我們?nèi)チ藊x家，當(dāng)時(shí)和他約定在他家過(guò)年，明天，就是初一，我們得先來(lái)準(zhǔn)備一下。
到了他家，我脫了衣服就和他玩了起來(lái)，到了晚上，我奶奶就在和餡了，我親眼看見(jiàn)她把一枚5角錢(qián)硬幣、一個(gè)栗子放進(jìn)餡里，我問(wèn)為什么，奶奶神秘的說(shuō)：“不告訴你�！�
第二天，我們?cè)缭绲钠饋?lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上竟然已經(jīng)擺上了騰騰的餃子，洗臉?biāo)⒀篮蟠蠹壹娂娚献�，奶奶說(shuō)：“這些餃子里有1個(gè)硬幣、個(gè)栗子，還有一個(gè)白糖餡的，誰(shuí)吃到誰(shuí)就會(huì)在新的一年里得到神的保護(hù)哦�！�
“那塊開(kāi)始吧�！蔽覀円呀�(jīng)垂涎三尺了。
“開(kāi)吃！”
于是大家都加入這場(chǎng)游戲當(dāng)中�！把剑清X(qián)”xx滿臉得意，見(jiàn)著帶錢(qián)幣的餃子被他吃掉了，我里很著急，不管三七二十一，夾起餃子就往嘴里放，吃了一盤(pán)子了，竟沒(méi)吃到一個(gè)別的餡，這時(shí)xx的媽媽突然喊了一聲：“哈哈哈哈！我吃到糖餡的了�！�
啊，他們母子可真幸運(yùn)，我又開(kāi)始吃下一盤(pán)，仍然什么也沒(méi)吃到，終于，我的辛苦沒(méi)白費(fèi)，栗子的被我吃到了，我已經(jīng)什么一吃不下了，我現(xiàn)在只想去WC！
“奶奶，我肚子疼。”
“肚子疼就上廁所。”
“不行啊，剛?cè)ネ�，現(xiàn)在還疼。就這�！蔽抑唤o奶奶看。
“傻孩子，這兒是胃，你再去吃點(diǎn)，吐出來(lái)就好了，誰(shuí)讓你吃那么多的�！�
我沒(méi)辦法，只好去吃，“嘩”的一聲，我吐出來(lái)了，現(xiàn)在不疼了。
午飯，還吃餃子，和早晨一樣，有一個(gè)硬幣，一個(gè)栗子，一個(gè)糖。不過(guò)奶奶說(shuō)：“白沐塵，你吃5個(gè)餃子，就別吃了，等晚上再吃�！�
“恩�！睘榱瞬皇茏铮抑荒苈�(tīng)奶奶的。
晚飯時(shí)，我大爺全家都來(lái)了，奶奶說(shuō)這里有5個(gè)糖陷的。
隨著奶奶的一聲令下，我們狂吃，我吃到了3個(gè)糖餡的！然后我吃完了我這盤(pán)，就不吃了，原因有兩個(gè)，一是我怕胃疼。二是我很滿足：因?yàn)槲页粤巳齻�(gè)糖陷的。
明年的初一我也要這樣過(guò)。
初一的作文 篇5
我的課外生活豐富多彩，每個(gè)不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫(huà)。我的課外生活有彈鋼琴、練書(shū)法、寫(xiě)作文、學(xué)英語(yǔ)……其中我最喜歡的要數(shù)鋼琴與書(shū)法了。
說(shuō)起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時(shí)候，每次上音樂(lè)課看到音樂(lè)老師的手指在鋼琴鍵上快樂(lè)的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會(huì)被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會(huì)了我彈琴的指法、識(shí)得了音階音符。上了小學(xué)，我才知道，原來(lái)學(xué)鋼琴也不是那么簡(jiǎn)單的，最初簡(jiǎn)譜上的的那些阿拉伯?dāng)?shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開(kāi)始學(xué)習(xí)后的一個(gè)學(xué)期，老師便幫我報(bào)名參加了一級(jí)的考試。由于準(zhǔn)備的不充分及學(xué)習(xí)時(shí)間較短，所以就名落孫山，沒(méi)考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得彈鋼琴越來(lái)越枯燥，一首曲子要反復(fù)的練上好久，這讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的想法。我把這個(gè)想法和媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“做事情不能輕易放棄，你應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn)，失敗乃成功之母，相信在你的'努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵(lì)下，我重拾自信心，到現(xiàn)在已拿到中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)證書(shū)。
因?yàn)槲乙郧白謱?xiě)得不好看，媽媽讓我去學(xué)書(shū)法，在書(shū)法中我學(xué)到專心，細(xì)心，耐心以及毅力，書(shū)法陶冶了我的情操，常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生慧。書(shū)法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報(bào)舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽，并取得了一等獎(jiǎng)，還在溫州都市報(bào)上刊登，成功的滋味實(shí)在太美妙了，這更加給了我學(xué)習(xí)書(shū)法的動(dòng)力�，F(xiàn)在，我已取得軟筆三級(jí)證書(shū)。當(dāng)然我的字也變得好起來(lái)了。
課外生活使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了閱歷，明白了事理！
初一的作文 篇6
“喂！喂！”你已經(jīng)初一了，要不是7月的那一天的錄取通知書(shū)，我還竟不知我已經(jīng)正式的成為了一名新初一的中學(xué)生。
在收到錄取通知書(shū)之前，我有時(shí)還坐立不安，心里擔(dān)心中學(xué)還一直沒(méi)有著落，直到那一刻，我這顆懸著的心也終于落地了，同時(shí)，我心中也悄然立下了新的目標(biāo)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
“中學(xué)的生活和小學(xué)有什么不同呢？”如果你也有同樣的疑問(wèn)，那就和我一起背好書(shū)包帶好學(xué)具一起走進(jìn)中學(xué)的課堂去探索吧！首先走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與之前的學(xué)校比這里大了許多，教學(xué)樓也都高了許多，在你觀賞校園之時(shí)，相繼你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群和你同齡的人，他們也和你一樣都是新初一的中學(xué)生，有些或許就是你未來(lái)的同學(xué)呢！隨著你的腳步，你來(lái)到入學(xué)通知里你的班級(jí)門(mén)口，你一開(kāi)始進(jìn)或許有幾分害羞，但你還是鼓起勇氣，進(jìn)入了班級(jí)，迎面向你走來(lái)主動(dòng)問(wèn)好的是未來(lái)幫助你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)溫柔可親的班主任，記得要問(wèn)好，講禮貌，給班主任留下個(gè)好印象可是很可貴的，走進(jìn)教室，你一定會(huì)發(fā)覺(jué)教室變得無(wú)比的大，桌椅也變寬了，而面前面對(duì)你的卻是一副副陌生的面孔，或許在這一刻你會(huì)突然感到很陌生，但沒(méi)關(guān)系，你只要相信自己，不久后，你一定會(huì)和同學(xué)成為最要好的朋友。
環(huán)境我們介紹完了，再來(lái)看看眾人期待的學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師說(shuō)初一的課堂老師會(huì)講很快，再也不會(huì)像小學(xué)老師那樣苦口婆心的講到你會(huì)為止，初中一堂課的知識(shí)講完了，那就是講完了，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)不會(huì)而再講一遍，因此老師督促我們開(kāi)始學(xué)會(huì)記筆記，將課上老師講的知識(shí)點(diǎn)通通記下來(lái)，以后如果忘了或遇到類似不會(huì)的還可以查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短。除了記筆記，上課節(jié)奏快，還有就是課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)，因?yàn)槟闳绻惶鞂W(xué)完的知識(shí)當(dāng)天不復(fù)習(xí)，睡一覺(jué)，就忘的差不多了，所以課后的作業(yè)重點(diǎn)一定要寫(xiě)，以便鞏固學(xué)習(xí)。
最后老師讓我們制定一個(gè)目標(biāo)，它可以是短期的，也可以是長(zhǎng)期的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才不會(huì)漫無(wú)目的的學(xué)，因此，我心中那早已立下的目標(biāo)更堅(jiān)定了，我也相信功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不斷努力，一定能見(jiàn)到成果。
是�。W(xué)習(xí)還是主動(dòng)的，要真、要有耐心、要堅(jiān)持、要有目標(biāo)、要有決心、要努力、要思考、要靜心、為理想、為自己、也要聽(tīng)從別人的指點(diǎn)！新學(xué)期也一樣，要有顆奮斗的心。是，以后早上6點(diǎn)就得起床很困難，但總有人能5點(diǎn)起來(lái)，背單詞很痛苦，但總有人能一天內(nèi)背完一學(xué)期的單詞，解數(shù)學(xué)題很難，但總有人能在你玩手機(jī)時(shí)解出一道道難題。學(xué)生的世界，不怕別人比你優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。在做題時(shí)不會(huì)做，就拿起手機(jī)，你覺(jué)得很有意義了嗎？在你很累很累的時(shí)候，不妨再堅(jiān)持一下，突破自我，說(shuō)不定，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以做到，而且可以做的更好！
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。初中了，不逼自己一把，怎么會(huì)知道自己有多大潛力，又怎會(huì)知道自己有多優(yōu)秀？開(kāi)始奮斗吧！一定為時(shí)不晚。
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