真聰明四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的真聰明四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真聰明四年級(jí)作文1
我小時(shí)候很愛(ài)看電視，所以認(rèn)識(shí)很多字。只能認(rèn)，不會(huì)寫(xiě)。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了很多新單詞，但是總有一些單詞，總是寫(xiě)錯(cuò)。要么偏旁的位置不對(duì)，要么一筆多多少少。
有一次考試，有一個(gè)問(wèn)題難倒了我�！靶Φ姆戳x詞是什么？”我知道它在哭，但是我不記得怎么寫(xiě)了！急得想熱鍋上的螞蟻，老師卻說(shuō)：試卷上的題開(kāi)天窗（空著不做的話）扣20分！突然靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先根據(jù)物體的形狀發(fā)明了象形文字。我會(huì)畫(huà)哭臉！你為什么不畫(huà)一個(gè)試試呢？
先是畫(huà)了個(gè)圈，然后畫(huà)了兩個(gè)小眼睛，兩滴眼淚。我心想：哎，眼淚怎么這么少？于是，我又加了幾滴眼淚。哈哈，如果我用這種原始的方法按照祖先時(shí)代的物體形狀來(lái)造字，他們肯定會(huì)夸我畫(huà)的好。誰(shuí)告訴我我是藝術(shù)天才？我就是這樣跟老師說(shuō)我知道答案，就是不會(huì)寫(xiě)。然后，考試結(jié)束了，我交了試卷。
第二天，試卷發(fā)了出來(lái)，我立刻轉(zhuǎn)向有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問(wèn)號(hào)，扣了兩分。俗話說(shuō)“狗急跳墻”。只有我！不過(guò)，二分換二十分值，太多了。哈哈，這說(shuō)明我做的是對(duì)的。我真的很聰明。
真聰明四年級(jí)作文2
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是激動(dòng)人心的一天！媽媽帶我們?nèi)チ酥猩搅�。下了幾天大雨，空氣中的灰塵少了，變得很清新。樹(shù)更“靈性”。我們來(lái)到水下世界，看到了各種顏色的魚(yú)，其中海豚表演讓我流連忘返。海豚的智商極高，據(jù)說(shuō)成年海豚的智商相當(dāng)于一個(gè)六歲的孩子。我滿懷期待地來(lái)到海豚館，心中充滿了疑惑。海豚真的這么聰明嗎？看海豚表演的時(shí)候，我得到了一個(gè)滿意的答案。有一套數(shù)學(xué)題：1 1=？我開(kāi)始懷疑海豚的能力，海豚毫不猶豫的用下頜按下“2”。嘿！沒(méi)錯(cuò)。下面的題目越來(lái)越難，海豚還是可以一個(gè)一個(gè)克服的。最后一個(gè)問(wèn)題是“23乘以32”。我打算和它“競(jìng)爭(zhēng)”一次，但在我完成計(jì)算之前，海豚“按下”了正確的按鈕。唉！我被打敗了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)證明了海豚真的很聰明！
真聰明四年級(jí)作文3
今天路過(guò)新圓弧街公園，發(fā)現(xiàn)路邊綠柏樹(shù)上有很多小紅點(diǎn)。我好奇地停下來(lái)，仔細(xì)一看：��！原來(lái)很多瓢蟲(chóng)都在爬來(lái)爬去。
這些小瓢蟲(chóng)真的'很有意思，有的呈半圓形亂竄，就像一輛貨車(chē)在街上行駛；有的擠在一起，好像比別人多黑點(diǎn)；其他人可能累了，靜靜地躺在樹(shù)葉上，一動(dòng)不動(dòng)。突然看到一只瓢蟲(chóng)，顏色很紅，背上密密麻麻的星星，我就想：“這只瓢蟲(chóng)有幾顆星星？”我得好好數(shù)一數(shù)�！靶∑跋x(chóng)好像發(fā)現(xiàn)我在看它，趕緊爬到樹(shù)枝頂端，然后飛到另一根樹(shù)枝上。”嗯，你的星星我還沒(méi)數(shù)呢，我就想跑，沒(méi)門(mén)！“我一伸手就抓住了它的手掌，可是它一到手，六只腳都縮了回去，一動(dòng)也不動(dòng)。”啊，我接住的時(shí)候還不算太難。我捏死的�！蔽铱粗跋x(chóng)狼狽不堪，不知如何是好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手里有一點(diǎn)黃色的水，我想可能是瓢蟲(chóng)的毒液。我害怕把瓢蟲(chóng)扔到草叢里。哦，沒(méi)想到瓢蟲(chóng)展開(kāi)翅膀飛走了。哦，我突然明白了瓢蟲(chóng)裝死是為了保護(hù)自己。
“小瓢蟲(chóng)，你真聰明！”我高興地對(duì)著飛走的瓢蟲(chóng)大喊。
真聰明四年級(jí)作文4
有一天，爸媽上班去了，把我一個(gè)人留在家里。我在家看電視。正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，突然，門(mén)鈴響了。我從門(mén)上的貓眼往外看。站著一個(gè)戴著太陽(yáng)鏡手里拿著包的高個(gè)子男人，敲著我們的門(mén)。我以前從未見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。他是壞人怎么辦？我很著急。突然，我急中生智，想出了一個(gè)好主意。我大聲喊：“媽媽?zhuān)T(mén)鈴響了，有人來(lái)了。”這時(shí)那人聽(tīng)到屋里有人喊，以為我家真的有大人，急著要溜。
果然不是什么好人，不然聽(tīng)到喊聲怎么會(huì)溜走？那個(gè)人走后，我心里的石頭終于沉了下去，我又津津有味地看電視了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。我把整個(gè)故事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了，夸我真聰明。我聽(tīng)了，心里充滿了喜悅，甜如蜜。
這個(gè)事件教會(huì)我們：爸爸媽媽不在家的時(shí)候，如果有人敲門(mén)，你要更加小心，不要被壞人騙了，不要在不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén)的時(shí)候隨便開(kāi)門(mén)，這樣你就不會(huì)被騙了。這個(gè)事件讓我更聰明。
真聰明四年級(jí)作文5
我弟弟叫郝浩，比我小一歲。他圓圓的大眼睛充滿了聰明。
小弟善下棋，棋風(fēng)和大人一樣狡猾。每次都打不過(guò)他。
俗話說(shuō)，你是第一槍?zhuān)R就跳。我先去了部隊(duì)，我哥去了部隊(duì)。然后我用我的馬吃了他的兵。當(dāng)我為我的首場(chǎng)勝利感到驕傲?xí)r，他的馬跳出來(lái)迎接他。他躍馬后，立即派出一支“先遣部隊(duì)”、一輛“汽車(chē)”和兩支槍進(jìn)行攻擊。過(guò)了一會(huì)兒，他的“車(chē)”“馬”“槍”一起動(dòng)了起來(lái)，然后前射后打，從左往右沖，在一個(gè)三十厘米見(jiàn)方的棋盤(pán)上飛奔，痛不欲生地退了一步。他的大腦就像一臺(tái)電腦，棋路清晰，沒(méi)有混亂。我的兩匹“老馬”應(yīng)付不了，他就吃了一匹，一匹“秀才”。我心慌，迷茫，一次又一次的失去兒子，很快就“將要”死去。
嗯，我不得不放棄。弟弟狡黠地笑著，大眼睛像瑪瑙。
真聰明四年級(jí)作文6
我小時(shí)候很愛(ài)看電視，所以認(rèn)識(shí)很多字。只能認(rèn)，不會(huì)寫(xiě)。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了很多新單詞，但是總有一些單詞，總是寫(xiě)錯(cuò)。要么偏旁的位置不對(duì)，要么一筆多多少少。
有一次考試，有一個(gè)問(wèn)題難倒了我�！靶Φ姆戳x詞是什么？”我知道它在哭，但是我不記得怎么寫(xiě)了！急得想熱鍋上的螞蟻，老師卻說(shuō)：試卷上的題開(kāi)天窗（空著不做的話）扣20分！突然靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先根據(jù)物體的形狀發(fā)明了象形文字。我會(huì)畫(huà)哭臉！你為什么不畫(huà)一個(gè)試試呢？
先是畫(huà)了個(gè)圈，然后畫(huà)了兩個(gè)小眼睛，兩滴眼淚。我心想：哎，眼淚怎么這么少？于是，我又加了幾滴眼淚。哈哈，如果我用這種原始的方法按照祖先時(shí)代的物體形狀來(lái)造字，他們肯定會(huì)夸我畫(huà)的好。誰(shuí)告訴我我是藝術(shù)天才？我就是這樣跟老師說(shuō)我知道答案，就是不會(huì)寫(xiě)。然后，考試結(jié)束了，我交了試卷。
第二天，試卷發(fā)了出來(lái)，我立刻轉(zhuǎn)向有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問(wèn)號(hào)，扣了兩分。俗話說(shuō)“狗急跳墻”。只有我！不過(guò)，二分換二十分值，太多了。哈哈，這說(shuō)明我做的是對(duì)的。我真的很聰明。
真聰明四年級(jí)作文7
我是一個(gè)活潑、聰明的男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了那是眾所周知，最讓我感到自豪的是我的聰明。
記得有一次，我和爸媽在家。因?yàn)樽鳂I(yè)已經(jīng)做完，我就在玩玩具，玩得十分投入，媽媽在客廳看電視，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)她一陣笑聲。正在這時(shí)，爸爸突然出房間，著急地說(shuō)：“我的手機(jī)不見(jiàn)了。”我和媽媽很驚訝，于是決定幫爸爸找手機(jī)。我們翻箱倒柜，該找的地方都找了，還是沒(méi)有找到，這時(shí)，媽媽有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)怎么找不到了，我不找了�！闭f(shuō)完，她就繼續(xù)看她的電視。爸爸也想放棄了，我看在眼里，急在心里，于是就問(wèn)爸爸：“你手機(jī)在哪里失蹤的？”爸爸說(shuō)：“在房間里突然就消失了�！� 我像個(gè)小偵探，來(lái)到房間里看看，沒(méi)有手機(jī)呀？爸爸說(shuō)：“我的手機(jī)失蹤前，我是把它裝在衣服包里�！痹捯魟偮�，我就知道真相了，我趕緊從床上把爸爸的衣服拿起來(lái)，果然手機(jī)就在爸爸的衣服包里。爸爸看了笑瞇瞇地說(shuō)：“還是我兒子聰明�！�
大家說(shuō)我聰明嗎？
真聰明四年級(jí)作文8
我家有個(gè)“不怕天不怕地不怕，只怕別人不喜歡”的小姐姐。她不是我親妹妹。呵呵，她是我姑姑生的。如果我不愛(ài)他，她會(huì)哭得像狼一樣，讓我徹夜難眠。
我妹妹也很聰明，多么聰明，聽(tīng)我說(shuō)：
我們?cè)诳ɡ璷k酒吧看了演出。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“這孩子真漂亮。上去表演一個(gè)。”我不會(huì)跳舞，但能再次上電視真好！“姐姐不跳，我要跳�！泵妹迷俳械臅r(shí)候，舅舅看不起她，叫她跳舞，“我不跳舞�！贝笫搴芷婀�，她不跳舞怎么表演？“在花園的籬笆下，我種了一朵小紅花……”她的歌聲阻止了表演者的舞蹈，使觀眾呆住了�！靶」媚�，好好唱，再唱一首�！薄岸嗫蓯�(ài)的女孩��！唱歌好。”觀眾一直在夸我姐，我也在夸她！
其實(shí)姐姐還是有缺點(diǎn)的。我就不一一告訴你了。我很喜歡我妹妹。
真聰明四年級(jí)作文9
今天，我經(jīng)過(guò)新圓弧街心公園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊綠油油的柏樹(shù)上有許多的小紅點(diǎn)，我好奇地停下了腳步，仔細(xì)一看:啊!原來(lái)是許許多多的瓢蟲(chóng)在爬來(lái)爬去。
這些小瓢蟲(chóng)真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來(lái)跑去，就像街道上行駛的面包車(chē);有的好幾只擠在一塊，好像在比誰(shuí)身上的黑黑點(diǎn)多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動(dòng)也不動(dòng)。突然，我看到一只瓢蟲(chóng)身上的顏色特別紅，背上的星星密密麻麻的，就想：“這是幾星瓢蟲(chóng)呢？我可得好好數(shù)數(shù)�！�
這只小瓢蟲(chóng)好像發(fā)現(xiàn)我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹(shù)枝的頂端，然后飛到另一根樹(shù)枝上去了�！昂�，我還沒(méi)數(shù)清你是幾星呢，就想跑，沒(méi)門(mén)！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只腳就全縮了起來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)了。“呀，該不是我捉的時(shí)候太用力了，被我捏死了吧”我看著瓢蟲(chóng)心慌得不知怎么辦才好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手心里有一點(diǎn)黃黃的水，就想這也許是瓢蟲(chóng)吐出來(lái)的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲(chóng)往草叢里一扔，呵，沒(méi)想到瓢蟲(chóng)竟張開(kāi)翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲(chóng)是用裝死來(lái)保護(hù)自己呀。
“小瓢蟲(chóng)，你真聰明！”我高興地對(duì)著飛走的瓢蟲(chóng)喊道。
真聰明四年級(jí)作文10
本來(lái)不太喜歡語(yǔ)文，現(xiàn)在不一樣了。我們必須從語(yǔ)文課開(kāi)始。
記得那是周三上午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我看到老師笑著走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)第二十三課�！敝笪覀儊�(lái)看寓言《畫(huà)蛇添足》。大約十分鐘后，老師攔住了我們。問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我你對(duì)文中人物的看法？”教室里很安靜，我害怕老師會(huì)阻止我。這時(shí)候，祝新舉手了，他說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也說(shuō)他們和祝新差不多。我想：為什么別人做不到自己能做到的？于是我勇敢地舉起手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐，表達(dá)了和其他同學(xué)不一樣的觀點(diǎn)，老師馬上表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)：成真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)當(dāng)我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里充滿了喜悅，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
下課后，我敢在課堂上回答問(wèn)題。因?yàn)槲抑溃盒谋刃袆?dòng)好，只有行動(dòng)才能成功。
真聰明四年級(jí)作文11
本來(lái)不太喜歡語(yǔ)文，現(xiàn)在不一樣了。我們必須從語(yǔ)文課開(kāi)始。
記得那是周三上午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我看到老師笑著走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)第二十三課。”之后我們來(lái)看寓言《畫(huà)蛇添足》。大約十分鐘后，老師攔住了我們。問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我你對(duì)文中人物的看法？”教室里很安靜，我害怕老師會(huì)阻止我。這時(shí)候，祝新舉手了，他說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也說(shuō)他們和祝新差不多。我想：為什么別人做不到自己能做到的？于是我勇敢地舉起手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐，表達(dá)了和其他同學(xué)不一樣的觀點(diǎn)，老師馬上表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)：成真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)當(dāng)我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里充滿了喜悅，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
下課后，我敢在課堂上回答問(wèn)題。因?yàn)槲抑溃盒谋刃袆?dòng)好，只有行動(dòng)才能成功。
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