【熱門(mén)】六年級(jí)考試作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)考試作文 篇1
在人的一生中，不可能凡事一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然，我也不例外。
記得五年級(jí)中段考的前一天晚上，復(fù)習(xí)在緊張進(jìn)行中，我一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)鐘才去睡覺(jué)。第二天早晨起床，我睜開(kāi)惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上學(xué)時(shí)間啦！我急急忙忙吃了幾口飯就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始考試了，我連忙找到自己的座位開(kāi)始了考試。
才過(guò)了20分鐘，一陣清脆的鈴聲傳入我耳中，我因?yàn)檫t到還有半篇作文沒(méi)寫(xiě)完呢，我心頭一震，耳邊“嗡”的一聲響，我整個(gè)人都呆了，握筆的手在發(fā)抖，也不知寫(xiě)什么了。這時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)把我的試卷收走了！我坐在座位上愣了許久，才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所，腦子里亂糟糟的。我回到教室里，看到7、8個(gè)同學(xué)圍在一起討論試卷內(nèi)容，我湊前去聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了幾題，我鼻子一酸，心如刀絞針扎。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫(huà)的幾個(gè)叉（×），我急忙看我的分?jǐn)?shù)，啊，71分！我的同桌叫了起來(lái)，我也不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)，我淚落如珠，呆呆望著我的分?jǐn)?shù)。
回家后，我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷，媽媽安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力就可以了�！蔽业玫綃寢尠参浚判拇笤�，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)！
沒(méi)想到這一次波折還給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還真要感謝它呢！只要我們勇敢地面對(duì)挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能成為生活中的強(qiáng)者。
六年級(jí)考試作文 篇2
上課鈴剛落，就見(jiàn)李老師神神秘秘地笑著走進(jìn)教室，我們心里毛毛的，猜測(cè)肯定有什么不如意的消息，果真如此，今天剛走進(jìn)教室的門(mén)，就聞見(jiàn)空氣中透露出一種特別的味道，只見(jiàn)李老師忽然站在講臺(tái)上大聲宣布：今天要考試！
what？考試？這個(gè)詞猶如千軍萬(wàn)馬映入我們眼簾，而我們卻是一位無(wú)名小卒，這該怎么辦呢？我們不禁手忙腳亂地拿復(fù)習(xí)資料，可臨時(shí)抱佛腳也是不管用的，還沒(méi)看兩分鐘就被老師收走了。
一張卷子發(fā)到我面前，上面的題密密麻麻的，布滿(mǎn)了整張紙，心中恐慌極了。我左顧右盼，有的同學(xué)皺起眉頭，嘴巴不自然的撇；有的同學(xué)腦門(mén)上流出了汗，禁不住顫動(dòng)；而有的同學(xué)卻是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出筆。教室里逐漸安靜，筆尖摩擦的聲音響著，另一個(gè)教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲在我們的教室里回蕩。
我低下頭寫(xiě)卷子，馬上慌了神。“這題......莫不是老師還沒(méi)有講嗎？老師怎么要考試呢？”我自言自語(yǔ)道，身旁的同學(xué)覺(jué)得可笑：“哈哈，這題早講過(guò)了！”我卻想不起來(lái)了，只依稀記著幾道例題，我只好硬著頭皮寫(xiě)下去，墻上的鐘表“滴答滴答”的走著，時(shí)間已過(guò)半，還好我寫(xiě)了好幾道題，就差最后一道題了！我慶幸的想，最后一道題的題目是那么的熟悉，卻又是那樣陌生，是我們書(shū)上的原題！可我卻怎么也想不起該怎么寫(xiě)了，那可真叫關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！著急的我滿(mǎn)頭大汗，抓耳撓腮。要看老師就要收卷了，我既絕望又無(wú)奈，忽然，目光停留在一張演草紙上，我可以畫(huà)圖解答�。×艚o我的恐怕只有那張演草紙，我爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)著，筆尖摩擦紙張發(fā)出的“嚓嚓”聲異常響亮，隨著老師的一聲“收卷啦”，我們把卷子一課一課的往前傳。
我松了一口氣，在最后的時(shí)間里，我終于寫(xiě)完了。然而望著留給我一線(xiàn)生機(jī)那張演草紙，又深深的嘆了口氣，看來(lái)下次再也不能心懷僥幸心理，還是扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天吧，成功果然只屬于有準(zhǔn)備，有把握的人。
六年級(jí)考試作文 篇3
寒假來(lái)了，終于可以好好睡一覺(jué)了。不過(guò)，還要等成績(jī)。
那正是一個(gè)冬日，正好考完試，我滿(mǎn)臉喜悅，心里更是興奮�！斑@天終于來(lái)了！”我不停地感嘆道。
可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔(dān)心的。我可不想挨罵挨打。再說(shuō)有誰(shuí)想挨打？不只是挨打，這個(gè)寒假也休想出去游玩，怎能不無(wú)聊呢？我祈禱著能考出個(gè)好成績(jī)，這樣，這個(gè)寒假就吃穿不愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
還是去朋友家對(duì)對(duì)答案吧。我與他對(duì)了英語(yǔ)的答案，對(duì)了語(yǔ)文選擇題的答案，還對(duì)了數(shù)學(xué)、科學(xué)的一些答案，四門(mén)都問(wèn)個(gè)大概。結(jié)果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進(jìn)樹(shù)叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著平時(shí)她比我語(yǔ)文好，不會(huì)是我錯(cuò)了吧﹗心里有些不自信。
太陽(yáng)漸漸落下西山﹗一天，就這么過(guò)去。我一直帶著惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機(jī)，點(diǎn)了屏幕三下，打開(kāi)了QQ，打算與更多的同學(xué)聊聊答案。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在群里發(fā)成績(jī)：97、96、108等，這些炫人的分?jǐn)?shù)，看得我心驚肉跳�？磥�(lái)，已經(jīng)有許許多多的同學(xué)都知道了自己的分?jǐn)?shù)。我有點(diǎn)心虛了。我一條一條地查看著同學(xué)發(fā)送的信息，希望能找到考砸同學(xué)的一些“蛛絲馬跡”�？墒�，同學(xué)們都講得很順口，個(gè)個(gè)有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發(fā)呆。
爸爸回來(lái)了，他神情嚴(yán)肅地把手機(jī)遞給我手。我馬上明白了，接過(guò)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分?jǐn)?shù)了。真是怕什么就來(lái)什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進(jìn)被窩里。爸爸看我這樣，也不說(shuō)話(huà)，自顧自走開(kāi)了。
突然聽(tīng)到鄰居家傳來(lái)了“咚咚”的響聲，不會(huì)是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來(lái)，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書(shū)。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復(fù)習(xí)了。
六年級(jí)考試作文 篇4
考試，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是小時(shí)候必定有的經(jīng)歷，每個(gè)人在小學(xué)階段到初中階段，以此往后推的階段里都會(huì)有過(guò)無(wú)數(shù)次考試。
想起以前，一到考試的前幾分鐘，很多人都會(huì)對(duì)他隔壁桌說(shuō):
“喂，記得給我看哦！”
“等一下求求你給我看一下好不好？拜托。”
“我們身邊就你一個(gè)學(xué)習(xí)好的，我們幾個(gè)全靠你了，你得要好好考�！�
“你給我看語(yǔ)文，我給你看數(shù)學(xué)，行不？”……總之是一片喧嘩。
等到發(fā)下試卷后班中才會(huì)慢慢安靜下來(lái)，可是沒(méi)過(guò)多久，就會(huì)有人壓低聲音向?qū)W習(xí)好的或是有答案的人“求救”。他們也總會(huì)問(wèn)我，本來(lái)我做得好好的，卻被他們打斷了思維，真的是好氣！不過(guò)還是會(huì)告訴他們答案的。老師有時(shí)管得嚴(yán)不讓我們出聲，可我們也會(huì)有辦法：
如果一道題你不會(huì)做，而隔壁桌卻做出來(lái)了，你就可以假裝向他借修正液或者是你借給他修正液、橡皮其他可以塞進(jìn)小紙條的物品，等他寫(xiě)完答案后拿回來(lái)，再跟著紙條開(kāi)始“做”，這種辦法是比較適合近鄰桌用的。
還有一種辦法近鄰和遠(yuǎn)鄰都適合用的：
當(dāng)時(shí)我做到一道題時(shí)卡住了，我就東張西望，瞄來(lái)瞄去，我和另一名學(xué)習(xí)好的的視線(xiàn)撞到了一起，原來(lái)她也在找人“求救”，恰好她不會(huì)做的題，我做出了，我不會(huì)做的.題，她卻做出來(lái)了，我們倆就打手勢(shì)互換了答案。當(dāng)然這個(gè)辦法也有失效的時(shí)候，比如，我在第一組，而你在第三組或離我比較遠(yuǎn)的位置給我打手勢(shì)的話(huà)，我是看不見(jiàn)的，因?yàn)楸竟媚锝暲病＃ń曆凼钦婵床灰?jiàn)�。�
每次的考試對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)也算是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，倘若你正在抄紙條時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，那可就有你好受的了！所以我們一個(gè)個(gè)都精神緊繃，像小偷防著警察一樣防著老師，生怕被老師當(dāng)場(chǎng)“逮捕”。
可這次的考試，大家似乎都很認(rèn)真的做，沒(méi)有了往日那么多沙啞的聲音，也沒(méi)有誰(shuí)再向誰(shuí)借東西，更沒(méi)有了互相給彼此打的手勢(shì)。難道是這次的題目太簡(jiǎn)單了？還是因?yàn)檫@次的老師太嚴(yán)格了？又或者因?yàn)檫@是小升初最后的考試……
六年級(jí)考試作文 篇5
同學(xué)們！你們好，我再次向大家見(jiàn)面。我們也不說(shuō)這么多了，看看今天的主題吧：
因?yàn)樽罱瑢W(xué)們都考了試——期中。在期中成績(jī)公布之前，我希望大家一定要“善待考試結(jié)果，珍惜考試感悟�！边@也就是我今天的主題。
“失敗乃是成功之母！”這句話(huà)大家應(yīng)該都知道 ，這就是真理。是的，有的人會(huì)得出讓人驚訝的成績(jī)，而有的人則只抱了一個(gè)大鴨蛋。其實(shí)，這是正常的，每個(gè)人的頭腦都是差不多的 。并不是說(shuō)他聰明，他就很笨。成功的結(jié)果其實(shí)都是背后的努力來(lái)支配的。如果你不努力，整天在家里看電視吃零食，即使你是神童，你也不會(huì)有很好的結(jié)果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學(xué)習(xí)，那么就算你不成功你也是成功的。可能有人會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這是病句，不！你們想錯(cuò)了。我說(shuō)的是真理！真理！雖然，你在某些人的眼里你還是失敗的，但其實(shí)你是成功的。因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來(lái)努力了！你即使沒(méi)有獲得多大的成果，但你已經(jīng)感受到了生活的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。其實(shí)，在我眼里，你只要努力，95%會(huì)是成功的。
可能，有的人看到了自己的成績(jī)很驚訝。其實(shí)，你不必大喜大悲。如果你在原來(lái)的基礎(chǔ)上考的很好，那么你就在如今的成績(jī)上繼續(xù)努力，；但如果你沒(méi)考好，那你可以繼續(xù)努力，給自己制定一個(gè)可行的目標(biāo)。只要你感悟你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，珍惜你成績(jī)后的感悟，并努力拼搏。相信，你也一定會(huì)創(chuàng)造一片奇跡！
六年級(jí)考試作文 篇6
記得那一次，我要面臨的是明天的五年級(jí)的期末考。唉，又要考試了，我又糟糕了，心想這次考試的成績(jī)又會(huì)讓我爸媽不滿(mǎn)意了，明天就要期末考了，我還沒(méi)跟爸媽說(shuō)這個(gè)消息呢！如果說(shuō)了這個(gè)消息，我爸媽又要忙得翻天覆地了，一邊是媽媽幫我準(zhǔn)備補(bǔ)品，一邊是爸爸幫我輔導(dǎo)。那時(shí)，我爸媽一分一秒也不放過(guò)，就連喜歡逛街買(mǎi)便宜有好看的衣服的媽媽得到商場(chǎng)打折的這個(gè)來(lái)之不易的消息，她也不去，她決心要幫我考好，如果成績(jī)差了呢？媽媽就會(huì)責(zé)備我，爸爸就會(huì)罰我。所以我每單元的成績(jī)都不敢告訴爸媽?zhuān)滤麄儌z又要開(kāi)始對(duì)我實(shí)施計(jì)劃了。
我在考試的前一天晚上，心煩得要命，連睡覺(jué)都在想著考試的事情，最后在無(wú)奈下只好數(shù)羊了，還別說(shuō)，這個(gè)方法可真靈，我果真睡了過(guò)去。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校復(fù)習(xí)，看著別的同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，我也不放過(guò)每一分每一秒�！暗鹊�，等等，同學(xué)們，我們待會(huì)就要期末考試了，你們的工具準(zhǔn)備好了嗎？這次的考試呢，是非常的嚴(yán)格的，有四個(gè)老師在監(jiān)考，而且我們班的人數(shù)比較多，所以要分為2個(gè)班，一人一個(gè)座位，桌椅要分開(kāi)得很遠(yuǎn)，所以說(shuō)你們那些喜歡偷看的同學(xué)可就偷看不了了，這是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn)，誰(shuí)偷看就要記零分，現(xiàn)在離考試時(shí)間還有10分鐘，想去廁所的現(xiàn)在可以去了，不想去的呢就留下來(lái)專(zhuān)心復(fù)習(xí)。”說(shuō)完，老師便離開(kāi)了。啊，我完蛋了，要拆得很遠(yuǎn)啊……這種考試乃是本人生平第一次遇見(jiàn)，我的心里像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊張得頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖。一分鐘，2分鐘，3分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眨眼間，一位戴著眼鏡，身穿樸素的老師走進(jìn)來(lái)，還有另外3位老師走了進(jìn)來(lái)。我被分到了第2個(gè)班級(jí)，老師們把考卷和作文紙分給了我們，我們拿起筆來(lái)沙沙的寫(xiě)著，剛開(kāi)始做得還很順利，可是到了閱讀題卻難倒了我，我空著好幾題沒(méi)做，先把那些簡(jiǎn)單的題目給做了，做完了簡(jiǎn)單的題目后，我就開(kāi)始想這幾題難題，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這些難題給做完了。接下來(lái)，我要解決的就是作文了，作文可占了30分，寫(xiě)不好的話(huà)，成績(jī)也會(huì)倒退，所以我抽出了10分鐘來(lái)想體裁和題目。哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫。經(jīng)過(guò)我三思，終于想出了作文的體裁與題目。
做完了所有的題目，我便認(rèn)真的檢查了起來(lái)，檢查了一番，便開(kāi)始哼起了歌。
考試結(jié)束了，許多同學(xué)都對(duì)著答案，我也聽(tīng)了起來(lái)，呵呵，她們說(shuō)的每一題的答案有的跟我一樣，有的跟我不一樣，我們對(duì)方也不知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
這次的考試雖然不是很難，但是它存在著陷阱，很容易讓人跳進(jìn)陷阱中，所以我們應(yīng)該好好的做題目，檢查。
六年級(jí)考試作文 篇7
早上，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)校的門(mén)口，我看到這樣一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……
一年級(jí)
第一次期末考試，是在自己班上考的，作文 期末考試史。漂亮的教室里布滿(mǎn)了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿(mǎn)了自信。不一會(huì)兒，來(lái)了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“今天是第一次期末考試，中間考完數(shù)學(xué)后，可以休息10分鐘，接著考語(yǔ)文，聽(tīng)明白了嗎？請(qǐng)準(zhǔn)備好文具！”……拿到卷子后，我仔細(xì)認(rèn)真看每一題，終于，我做完了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 期末考試史》。于是，我又認(rèn)真地檢查起來(lái)。
到了散學(xué)儀式的那一天，我非常激動(dòng)，因?yàn)轳R上可以知道我的成績(jī)是多少了。過(guò)了一會(huì)兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假！
二年級(jí)
一年過(guò)去了，我進(jìn)入了小學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。因?yàn)橐荒昙?jí)的期末考試，我考得非常好，所以二年級(jí)時(shí)，我就有些驕傲了。同學(xué)們都在看書(shū)準(zhǔn)備考試時(shí)，我卻在玩兒，結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)不理想——都是99分！99分在同學(xué)們看來(lái)，是很高的，可是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)到位，而丟掉一分，給了我一個(gè)啟示，不能大意！
四年級(jí)
四年級(jí)了，學(xué)的東西越來(lái)越多，也越來(lái)越難�？墒�，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我也逐漸變成了一個(gè)懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒(méi)有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對(duì)于考試，我認(rèn)為，不要求分?jǐn)?shù)有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應(yīng)該想：我考好是應(yīng)該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)進(jìn)步。現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)中我一直記得這句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
六年級(jí)考試作文 篇8
燕子敢于嘗試第一次振翅高飛；海龜學(xué)會(huì)嘗試第一次離開(kāi)家園；小草學(xué)會(huì)嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學(xué)會(huì)嘗試購(gòu)進(jìn)意義非凡的第一單，學(xué)會(huì)向陌生人敞開(kāi)心扉……
七月，酷暑難當(dāng)。何況那時(shí)我才八歲。
因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事，我被喚得幫忙看守廣場(chǎng)上擺的碰碰車(chē)。這可急壞了我：要知道，我是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)生意的。不過(guò)父命難違，我還是像釘子一般撲在了生意攤上。
“好玩的碰碰車(chē)呦！給孩子坐一次吧！”剛出門(mén)的我對(duì)于這攤生意還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，心想不就是吆喝幾聲，招引幾個(gè)朋友來(lái)坐就是了嘛，于是我精力充沛，就這么喊著。
可能看我是新來(lái)的吧，久居于此的蟬與我比著、叫著，不甘失落。最終還是蟬略高一籌，甘拜下風(fēng)的我早已精疲力竭，哪還有力去吆喝客人呢？我便在想：“一定得想個(gè)好法子主動(dòng)接近客人，邀他們來(lái)坐碰碰車(chē)。
說(shuō)做就做，胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子：“嘿，你好呀！”那男孩對(duì)我上下打量了一番，眼神中多有不屑，可能是我穿著方面的原因吧。見(jiàn)此情景，我知道沒(méi)戲，便與其他孩子交談，但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上，這時(shí)走來(lái)一個(gè)女孩：“小哥哥，你怎么想哭了？”我拾起信心，與她交談起來(lái)，而后她成為我的首位客戶(hù)。
如果沒(méi)有我的再三嘗試，結(jié)局絕不會(huì)這樣。因此我感謝自己的信心，讓我學(xué)會(huì)嘗試、勇于嘗試。
燕子因嘗試而展翅翱翔天際；海龜因嘗試而擺脫依賴(lài)；小草因嘗試而根深葉茂；我因嘗試而變得自信。
六年級(jí)考試作文 篇9
這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績(jī)，遭遇了滑鐵盧。其中，語(yǔ)文是四門(mén)中最不理想的一個(gè)科目，僅僅剛剛達(dá)到80分，連85分都沒(méi)有上。
這次的語(yǔ)文考試中最大的問(wèn)題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫(xiě)的枯燥，缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)和修辭手法等一些精華之處，就是簡(jiǎn)單的敘事，記流水賬。此外，我的課內(nèi)閱讀也沒(méi)有全對(duì)，這是不應(yīng)該發(fā)生的，這說(shuō)明我對(duì)文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點(diǎn)同樣十分重要，這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏，對(duì)語(yǔ)句的理解不夠透徹。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后，我應(yīng)該在作文方面多加功夫，多看一些課外書(shū)，增加自己的知識(shí)，豐富自己的詞匯，并且要在寫(xiě)作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解，不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時(shí)不要僅僅看句子的前后，而是要仔細(xì)閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效，讓我有所進(jìn)步，發(fā)揮出讓我滿(mǎn)意的水平。不久，期末考試就要到來(lái)了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績(jī)。
六年級(jí)考試作文 篇10
本人昨天參加了六中的分班考試，考完后，感慨良多。特寫(xiě)一篇《分班考試記》，和大家分享一下。
No.1 趙奢和他的兒子
第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。開(kāi)始時(shí)，我做的都很順利�？勺龅健罢n外知識(shí)”，這一塊時(shí)，我就有些力不從心了。第一道題是寫(xiě)出一些成語(yǔ)的主人公。有一題是“紙上談兵的主人公是（ ）”。我猶豫了半天，寫(xiě)上了“趙奢”�？蓪�(xiě)了后越想越不對(duì)勁：不對(duì)呀，趙奢應(yīng)該是一代名將啊，他打過(guò)很多勝仗的，可是“紙上談兵”，是一個(gè)貶義詞啊，不應(yīng)該是說(shuō)他的。我絞盡腦汁，冥思苦想了半天，突然想起來(lái)，對(duì)呀，趙奢是一代名將，可是他的兒子卻很不爭(zhēng)氣。那紙上談兵，不就應(yīng)該是說(shuō)他兒子呢嘛�？墒勤w奢的兒子是誰(shuí)呢？我冥思苦想，可這回是真的想不起來(lái)了。突然，我靈光一閃：干脆我就寫(xiě)上“趙奢的兒子”算了�？煽匆�(jiàn)嚴(yán)厲的監(jiān)考老師，我咽了口唾沫，搖了搖頭。沒(méi)辦法，我只好把這道題“放棄”了。
回到家，我告訴了媽媽這道題。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：趙括呀。惋惜了一會(huì)兒又說(shuō)：“既然想不起來(lái)，干脆你就寫(xiě)上“趙奢的兒子”算了嘛，沒(méi)準(zhǔn)還能得點(diǎn)分那�！闭f(shuō)完，她很得意地望著我，好像在說(shuō)：這個(gè)主意好吧�？晌覅s愣了：什么叫母子連心啊。
No.2 趙國(guó)的名將就那么幾個(gè)嘛
我接著做題�？上旅娴囊坏李}又讓我犯難了。“圍魏救趙的主人公是（ ）”我一邊在心里嘀咕著這道大題怎么都是難題，一邊又開(kāi)始使勁想（：（我可憐的腦細(xì)胞啊。）可我想了三分鐘，愣是沒(méi)想起來(lái)。我的腦海里隱隱約約福浮現(xiàn)出了一個(gè)名字，可我卻是再也想不起來(lái)了。于是我想：圍魏救趙，那應(yīng)該是趙國(guó)人干的事情吧。可我知道的趙國(guó)名將只有李牧、趙奢、廉頗。別的再也想不起來(lái)了�？晌铱纯春竺娴念}，已經(jīng)有答案是廉頗和趙奢了。我一咬牙，心想：就把李牧填上去算了。我毅然決然地把李牧寫(xiě)了上去。
回到家媽媽一聽(tīng)，也不會(huì)。于是就問(wèn)爸爸。爸爸不假思索地說(shuō)：是謀略家孫臏！可我愣了半天，說(shuō)道：“孫臏好像不是趙國(guó)人啊。”
可憐媽媽給我買(mǎi)的《三十六計(jì)》呀，偶咋就沒(méi)看呢！。 。
No.3憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的名人太多了啊
我接著往下做。做到下一題，又一個(gè)“攔路虎”攔在了我身前：“‘四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)上心頭’詠的是（ ）”。我汗了，這史上憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的名人太多了啊。像什么八大家之一的歐陽(yáng)修啊、著名詩(shī)人王安石啊，甚至最偉大的改革家張居正、愛(ài)國(guó)文人于謙我都想到了。可沒(méi)一個(gè)對(duì)的上號(hào)�。∥腋芍�，可是就是想不起來(lái)。沒(méi)辦法，又一道題被我無(wú)情的“拋棄”了。
回到家，我同樣告訴了媽媽。媽媽一拍大腿說(shuō)道：“《岳陽(yáng)樓記》你沒(méi)背過(guò)？里面的名句‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)’你不知道？當(dāng)然詠的是它的作者范仲淹了�！蔽亦恼f(shuō)：可這歷史上憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的名人太多了，語(yǔ)文老師每講一篇古詩(shī)就要說(shuō)“這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情。
媽媽笑崩了，我也崩了：崩潰了。
這什么題�。�
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