關(guān)于那一刻四年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那一刻四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
感動(dòng)是一絲光，讓你從陰影的黑暗中走出來(lái)；感動(dòng)是一束陽(yáng)光，即使你在寒冷冬天也會(huì)感到溫暖；感動(dòng)是你我之間的寬容；感動(dòng)……
秋天的一天，我和我的兩個(gè)朋友在銀杏樹(shù)林中游蕩，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，銀杏樹(shù)的葉子不斷地從樹(shù)上掉下來(lái)，不斷地發(fā)出嘩嘩的聲音，腳下的樹(shù)枝也不斷地發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，嘎吱，嘩嘩，奏成了一曲好聽(tīng)的樂(lè)曲，突然，不知什么東西把我絆倒了。這時(shí)我的兩個(gè)朋友馬上回頭，問(wèn)道“你怎么這么不小心啊，哎呀，別爬到地下了，快起來(lái)吧。”他們說(shuō)著做出了扶我的動(dòng)作，當(dāng)把我扶起的時(shí)候，我的腳不知道怎么回事，疼痛閃了一閃，我把兩個(gè)朋友一起拌倒在的地上，我緊張了，連忙問(wèn)“對(duì)不起��！你們沒(méi)事吧？”我正準(zhǔn)備接受一頓罵，可是他們起來(lái)做出的表情讓我很為難，他們拍拍身上的灰，說(shuō)“沒(méi)事，我們扶你起來(lái)吧！”他們又想我做了扶我起來(lái)的動(dòng)作，這時(shí)我低頭一看，褲子紅了，我的兩個(gè)朋友立馬把我的褲子，扯上來(lái)，一道劃痕，中有黑色的，淡淡的一根線(xiàn)，血不停的從里面流出來(lái)，我的朋友馬上幫我消毒，而我呢，只是一動(dòng)不動(dòng)的在那里躺著，這時(shí)一段暖流，留住了我傷痛的那只腳，她背起我了，走在這漫漫的杏樹(shù)林中。那時(shí)我感覺(jué)所有的銀杏樹(shù)葉都在為我們鼓掌，越來(lái)越黃黃的發(fā)金。
就讓這件事情永遠(yuǎn)的刻在我的，腦海中吧！
那一刻四年級(jí)作文 篇2
臨近期末了，一天就要考兩三張?jiān)嚲恚鞘呛苷５氖隆?/p>
一天早上，老師要讓我們考奧數(shù)，我做不出，只好胡亂應(yīng)付，就坐在位置上等待收卷。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我忐忑不安地拿過(guò)一看，一大片紅色映入我的眼簾，再仔細(xì)一看分?jǐn)?shù)，我愣住了，只考了56分!怎么辦?要不要給老媽簽名?如果不簽名，就要抄試卷。我左右為難。
好不容易回到家，我放下書(shū)包，拿出試卷，硬著頭皮交給老媽?zhuān)蠇屢?jiàn)我拿著試卷走來(lái)，一臉高興，可看到分?jǐn)?shù)之后，神情來(lái)了個(gè)360℃大變化，一臉驚訝，又瞬間變成了憤怒，將一只手舉起，我閉上了眼睛等待那一刻。許久，我還是沒(méi)感到一股疼痛，睜開(kāi)眼一看，老媽雙手捂住臉，許久才放下。我看見(jiàn)她的眼圈紅紅的，媽媽默默地幫我簽好名，揮揮手示意讓我去寫(xiě)作業(yè)，好像她一說(shuō)話(huà)，眼淚就會(huì)流下來(lái)。我一下子沖上樓，撲到床上，讓眼淚噴涌而出。
那一刻，我在辛酸中長(zhǎng)大了。
那一刻四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)星期四的上午，就在第三節(jié)課，老師在批改卷子，猶如命懸一線(xiàn)。從老師那緊皺眉頭的表情中，我就能感覺(jué)到有事發(fā)生。不出所料，在嘩啦嘩啦的甩卷子的聲音中，一種莫名其妙的'恐懼感彌漫在這個(gè)小小的教室里。大家肯定會(huì)說(shuō)發(fā)生什么事了，就讓我仔細(xì)給你講講吧！
今天在做間操的時(shí)候我們都很不聽(tīng)話(huà)，做卷子的時(shí)候還一直在講話(huà)。突然，老師發(fā)威了。我們都好一陣子才回過(guò)神來(lái)。再看看老師的臉吧。鐵青色的臉上顯得有一些憤怒，瞪的大大的眼睛一直盯著我們來(lái)回看。向美軍的雷達(dá)一樣掃射不停，讓人提心吊膽。這不從收卷子到批改卷子，老師的眉頭就一直緊皺著。我們明顯感覺(jué)到有事要發(fā)生。從我多年累積的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，此刻我們都應(yīng)該再裝作乖乖學(xué)習(xí)好讓老師不生氣，不把氣撒在我們身上�！皬�?jiān)娫溃氵^(guò)來(lái)。”當(dāng)我聽(tīng)到老師叫我的名字的時(shí)候，我第一個(gè)反應(yīng)就是害怕，我心想：“莫非我做題做的不好，還是考的成績(jī)不好？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師很生氣，我特別怕老師把氣全撒在我身上。“我該怎么辦？我該怎么辦？”我一直不停的問(wèn)自己。那一刻，我似乎覺(jué)得空氣都凝固了，地球似乎停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，我的心跳也隨之停止了。“你在黑板上寫(xiě)幾道假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的題給他們做，做完小組長(zhǎng)檢查�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的一句話(huà)，打破了剛才的寧?kù)o，我深吸了一口氣，摸了摸自己的胸口，心臟跳得比較平穩(wěn)，沒(méi)有剛才那么急促了。老實(shí)說(shuō)，剛才我真的有一種命懸一線(xiàn)的感覺(jué)，不過(guò)聽(tīng)到老師是讓我給他們出題做，而不是去“受刑”的時(shí)候，我放松了很多。于是，我走到黑板前，寫(xiě)了幾道題給他們做，老師還說(shuō)我出的題很好呢。我心里高興的不得了，并不緊張了。
當(dāng)我再次回想起這件事，我頓時(shí)感悟出一個(gè)道理：不要失去對(duì)任何事的信心，要堅(jiān)信凡事都會(huì)發(fā)生改變，好事可能變壞事，壞事也可能變好事。但無(wú)論好壞，都要努力，爭(zhēng)取做到最好，不要輕易放棄！
那一刻四年級(jí)作文 篇4
那一刻我自豪不已
在已經(jīng)結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，發(fā)生了一件讓所有中國(guó)人憤然的一件事。
吊環(huán)王陳一冰，第一個(gè)在男子吊環(huán)項(xiàng)目上出場(chǎng)，整套動(dòng)作穩(wěn)健、到位，下法干凈利落，雙腳穩(wěn)穩(wěn)站住，整套動(dòng)作完美無(wú)缺，他自己也非常高興、開(kāi)心，在落地后還親吻了一下吊環(huán)架，裁判給出了15.80的高分，第一的位置一直保持了很長(zhǎng)時(shí)間，直到最后一名巴西選手扎內(nèi)蒂出場(chǎng)，雖然也很好，但是和陳一冰比還有差距，而且在落地時(shí)還挪了一小步�？墒蔷瓦@樣一個(gè)原本對(duì)陳一冰一點(diǎn)威脅都沒(méi)有的動(dòng)作，竟然比陳一冰的動(dòng)作高了0.1分，而陳一冰只能屈居第二。
倫敦奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)是陳一冰的最后一屆奧運(yùn)會(huì)了，可是原本勢(shì)再必得的金牌就這么被黑心裁判弄沒(méi)了，這讓他帶著遺憾的離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)生涯。
雖然陳一冰心中很憤怒、委屈、認(rèn)為不公平，但是在全世界人民面前沒(méi)有表露出來(lái)，還友好的和扎內(nèi)蒂握手、擁抱。沒(méi)有給中國(guó)人丟臉，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也捍衛(wèi)和中國(guó)的尊嚴(yán)，向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的大度，中國(guó)人的寬容，中國(guó)人的心胸開(kāi)闊。
對(duì)于陳一冰被黑事件，奧組委裁判的解釋是：陳一冰的整套動(dòng)作過(guò)于完美，而巴西選手的最后下法雖小退了一步，卻蘊(yùn)含了一種缺憾美。
雖然陳一冰失去了一枚奧運(yùn)會(huì)金牌金牌，但是他卻為自己的人生贏得了一塊沉甸甸的金牌，為中國(guó)人贏得了一塊金牌。
賽后陳一冰失望的哭了，許多中國(guó)人失望的哭了，而我，感動(dòng)的哭了……
那一刻，我自豪不已，為陳一冰自豪，為中國(guó)人自豪。
那一刻四年級(jí)作文 篇5
暮夏的陽(yáng)光透過(guò)濃密的松針灑下朵朵林蔭，似是跳躍的粼粼波光，蕩漾著濃郁額的生機(jī)。
踏著午休下課鈴進(jìn)入學(xué)校，微笑向老師問(wèn)好，卻見(jiàn)老師意味深長(zhǎng)地望著我，我有點(diǎn)不知所措，只好快步回座位，星星點(diǎn)點(diǎn)到聽(tīng)到是關(guān)于換課代表的事。我心里咯噔一下，苦笑了一聲，沒(méi)想到我這么快就下崗了，未滿(mǎn)一個(gè)月就下臺(tái)了。哎，可悲可悲。我撇過(guò)臉去，不愿關(guān)注，只是裝作認(rèn)真讀書(shū)的樣子，盡量平和地接受了這件事，就算只是表面上。
不一會(huì)老師便來(lái)通知我這一消息。她的眼神中帶著安慰，語(yǔ)言很委婉，只是說(shuō)我部適合，不適合。我坦然地接受了這件事，平常得像喝了一杯溫白開(kāi)水，平常得像我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)，從來(lái)沒(méi)有被罷免過(guò)。我有一點(diǎn)難過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)……
老師走后，我望著窗外靜靜地發(fā)呆，看著一朵朵白云從藍(lán)天的這一邊溜到那一邊，看著鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅飛到天的盡頭，看著對(duì)面教學(xué)樓上人群嬉戲打鬧……伸出手去接住那跳躍的陽(yáng)光，溫暖傳遞到手心傳遞到心里，悲傷似乎被稀釋?zhuān)业男挠殖溆饋?lái)，那一刻我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。第一次懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了責(zé)任這個(gè)詞的含義，懂得品味失敗中的苦澀，豐富了自己的靈魂。我相信我長(zhǎng)大了，我能夠笑著迎接挫折，不謂得迎接以后的人生，哪怕路再長(zhǎng)，天再黑，我都能勇敢地走下去，脫繭成蝶，一刻成長(zhǎng)。
那一刻，我長(zhǎng)大了!不是年齡的增長(zhǎng)，歲月的沉淀，而是靈魂的蛻變，內(nèi)心的升華，以一種全新的姿態(tài)去迎接屬于我的未來(lái)!
那一刻四年級(jí)作文 篇6
爸爸媽媽老是說(shuō)我小，我已經(jīng)快上五年級(jí)了，他們還老說(shuō)：“大人說(shuō)話(huà)，小孩別插嘴”我非常不服氣，下決心要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是伸手要巧克力的小女孩了。哼，等著瞧吧！
第二天中午放學(xué)我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，突然，媽媽打來(lái)一個(gè)電話(huà)：“妍妍，媽媽今天中午有一件重要的事情要辦，不能回家吃飯了，拿點(diǎn)錢(qián)到店里吃飯吧”我想：我說(shuō)過(guò)，我的零用錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)文具和作文選用的呀，怎么可以拿去買(mǎi)飯吃呢？對(duì)了，爸爸媽媽不是老說(shuō)我小嗎？這次我一定要讓他們大開(kāi)眼界，決定自己做飯吃。燒什么好呢？對(duì)了，就燒青菜湯吧！
我先把青菜的黃葉和根部去掉，然后把青菜放入水池里洗干凈，這時(shí)候，我想媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，讓青菜在水里浸泡一會(huì)，我當(dāng)時(shí)就問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)，因?yàn)榍嗖松峡赡苡修r(nóng)藥殘留物，如果不浸泡一下吃了后會(huì)對(duì)人體造成很大傷害的。所以要浸泡一會(huì)。于是我便照做了。
過(guò)了大約十分鐘，我去洗青菜，為了把菜洗的干凈，我把菜葉都掰下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真，一片一片的洗，洗好后，已經(jīng)是一小堆菜葉了，我不好意思地笑了。
接下來(lái)是切菜，燒水，放青菜，等要放鹽的時(shí)候，我不知道要放多少，便學(xué)媽媽的樣子，先少放一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)味精，品嘗了一小口，剛剛好，味道不咸也不淡。然后我又把剩飯放入微波爐熱了一下，便吃了起來(lái)，正當(dāng)吃的來(lái)勁時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的飯和湯，問(wèn)我：這是你自己做的嗎？我說(shuō)：”是的，是我自己親手剛做的”媽媽開(kāi)心的摸著我的小辮子高興的說(shuō)：“我家妍妍長(zhǎng)大了”
我吃了自己親手做的飯菜得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里很高興，從這件事我覺(jué)得：那一刻，我長(zhǎng)大了。
那一刻四年級(jí)作文 篇7
上一世，我是一朵即將枯萎的野花，曾在風(fēng)風(fēng)雨雨中挺直了腰板，可是又在條件的約束下，即將枯萎。
在我絕望時(shí)，只好緊緊地用脆弱的花瓣，保護(hù)著我的孩子。我請(qǐng)求風(fēng)，載我孩子們一程，可他們走得太匆忙，根本不理睬我；我請(qǐng)求蜜蜂，可他們只愿把我的孩子們拿回自己的家……找來(lái)找去，無(wú)人幫我，我開(kāi)始悄悄地哭泣……
“你，你怎么哭了？”一個(gè)溫柔的聲音，傳進(jìn)我的耳朵里。我抬了抬眼，又哭了起來(lái)�！罢f(shuō)說(shuō)看，說(shuō)不定我可以幫上你�！蹦莻�(gè)聲音又響起。我停止了哭泣，慢慢抬起頭，這時(shí)我看到了一絲絲希望。只見(jiàn)一只白色的蝴蝶，用和善的目光看著我�！拔姨珱](méi)有用了，不能將孩子們帶到一個(gè)好地方去�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我又流下了兩行熱淚�！澳阋欢ㄒ獛蛶臀遥盐业暮⒆觽兯统鋈グ�！我愿用一生來(lái)回報(bào)你�！蔽矣没ò贻p輕撫摸著我那些孩子們，用膽怯的目光看著那只蝴蝶，生怕會(huì)被拒絕。蝴蝶遲疑了一下，說(shuō)：“我要路過(guò)一片肥沃的土地，就把你的孩子們放在那里吧！”“��！真是麻煩你了，謝謝，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你！”就這樣，我把孩子們交給了蝴蝶，我相信她一定可以做到。
在一次狂風(fēng)中，我的身子劇烈搖晃著，我知道自己的命不長(zhǎng)了，用不了多久就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界�？晌疫�是在惦記著我的孩子，直到眼前一暗，什么都沒(méi)有了。
一天，我終于醒來(lái)了，�。∥矣謥�(lái)到了世界上。更為驚奇的事，我是一只蝴蝶的幼蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)蛻變，我可以在天空中飛翔了，而且我還記得那件事。
“救命，救命啊！”我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，正是幫過(guò)我的蝴蝶。我迅速地飛了過(guò)去，只見(jiàn)一只胖蟲(chóng)子卡在了洞口。雖然她身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，可我沒(méi)有遲疑，用力地把她拉了出來(lái)。“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷？讓我來(lái)報(bào)答你。”她聽(tīng)了我的聲音很震驚，說(shuō)：“太謝謝你了，你是……”“是的，我是，我也謝謝你……”
那一刻四年級(jí)作文 篇8
長(zhǎng)大，宛如就是一瞬間的事！記得有 一天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了 一個(gè)陶瓷做的小人，老師囑咐我們保護(hù)好它，不 要讓它受傷了。等到四天以后，再看看誰(shuí)的陶瓷小人完好無(wú)損。我們都摸頭不 知腦，不 知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了 。
第二天回到學(xué)校，看到垃圾桶里有 些陶瓷碎片。我想應(yīng)該是誰(shuí)的陶瓷小人受傷了 吧！果不 其然，有 兩位同學(xué)在一起議論，說(shuō)昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，一翻身把陶瓷小人摔在 地下成碎片了 。還有 一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我今天跑步的時(shí)候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出來(lái)摔碎了。”同學(xué)們紛紛說(shuō)自己的陶瓷小人是怎么碎的。
第三天，我發(fā)明垃圾桶里有 更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈現(xiàn)了 ，比如有 些同學(xué)惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來(lái)?yè)屓ィ詈缶蛽寷](méi)了。這一天，老師給我們上體育課的時(shí)候，我沒(méi)有 把陶瓷小人放好，就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了 。這節(jié)課的內(nèi)容是跳繩比賽。在 幾個(gè)同學(xué)跳完之后，輪到我了，我跳繩的時(shí)候陶瓷小人一下子從我的后口袋“跳”了 出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速伸手一把抓住了這個(gè)“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心里完好無(wú)損的“小人兒”我心里快樂(lè)極了 ，甚至都大聲笑了 起來(lái)，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)好它啦！
第四天到了 ，老師開(kāi)始檢查我們的陶瓷小人了。我們?nèi)嘀皇Ｎ液土硗鈨晌煌瑢W(xué)的陶瓷小人沒(méi)碎。老師檢查完回到講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“這雖然是一件小事，但你們幾個(gè)已經(jīng)很努力做到了 ，其實(shí)這不 就好似是在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母盡全力呵護(hù)你們一樣嗎？小心翼翼地呵護(hù)你們成長(zhǎng)，生怕讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷，自己省吃?xún)�用也要把最好的留給你們……”老師的這些話(huà)讓我鼻子酸酸的，讓我感覺(jué)到父母親的各種不簡(jiǎn)單，那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了 ！
【關(guān)于那一刻四年級(jí)作文8篇】相關(guān)文章：
【精選】那一刻四年級(jí)作文4篇12-27
難忘的那一刻初一作文3篇01-05
關(guān)于人四年級(jí)作文九篇01-03