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    八年級下冊第一單元作文

    時間:2022-01-25 10:35:35 初二 我要投稿

    關(guān)于八年級下冊第一單元作文七篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級下冊第一單元作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于八年級下冊第一單元作文七篇

    八年級下冊第一單元作文 篇1

      沒有了陽光,就沒有溫暖的日子;沒有了水源,就沒有生命;沒有了父母,就沒有我們。這些都是淺顯易懂的道理,沒有人會不懂,但唯獨(dú)少的就是感恩。

      ——題記

      感恩是一種美德。蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝。但是,我們會還不如蜂蜜,有時候,我們往往容易忘記了感恩,常常缺少一種感恩的思想和心理。

      我要感恩的人有很多。但是,我最要感謝的人是我的媽媽,因為他在家里很受苦,而且他重新的挽救了我的生命。因為我,媽媽胖了很多。下面我來說一說我的媽媽吧!

      我的媽媽,很能干。除了在家里干家務(wù)就沒有別的了,所以說媽媽是一個“家庭主婦”。我媽媽每天都是最晚睡的,因為她有很多事情要做,洗衣服、打掃衛(wèi)生……我媽媽其實是一個非常漂亮、很瘦的一個人,因為我,媽媽胖了一大圈。因為我媽媽在懷我的時候,我爸爸每天都給她喝骨頭湯,都最后生了我。生下我作文網(wǎng)的時候,我卻沒有那么胖,媽媽卻胖了10來多斤。還有一件事我要感謝我的媽媽,因為她挽救了我的生命。為什嗎說他挽救了我的生命呢?因為在她懷我的時候,我是第二胎,第一胎生的是我哥哥。當(dāng)時如果生我的話會罰很多錢,所以我爸爸想上我媽媽把我打掉,一、是我爸爸害怕罰錢,二、是我爸爸害怕再生一個男孩所以想打掉我,因為我媽媽的再三的請求,爸爸就答應(yīng)不把我打掉了。所以說媽媽挽救了我的生命。我要感謝我的媽媽。

      感恩能使人成長,感恩能使人體會到愛的力量。對于世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。尤其是家人和朋友,如果沒有了他們的陪伴,也就沒有了親情與友情。那么人生將是一片黑暗與乏味,這就是不懂感恩的人所得到的回報。

      感恩在生活中必不可少,如果沒有它,人生也就失去了意義,因此學(xué)會感恩是一條重要以及必不可少的生活準(zhǔn)則。

    八年級下冊第一單元作文 篇2

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶”,每當(dāng)我聽到這首歌時,我就想到了媽媽愛我的一幕幕。

      媽媽是用眼神愛我的。當(dāng)我生病時,媽媽的眼神是焦急的;當(dāng)我自覺學(xué)習(xí)時,媽媽的眼神是高興的;當(dāng)我熟睡時,媽媽的眼神是慈祥的。

      媽媽是用甜蜜的話語去愛我的,當(dāng)我遇到某種問題想要退縮時,媽媽用堅定的話語告訴我要堅持下去;當(dāng)我有時欺負(fù)比我小的朋友時,媽媽會溫和地告訴我要關(guān)心愛護(hù)小朋友,與他人和睦相處;當(dāng)我因為考試不及格而哭泣時,媽媽告訴我考不好沒關(guān)系,找出錯誤,加以改正,以后會取得好成績。

      媽媽的愛無處不在。當(dāng)我背著沉重的書包走在放學(xué)的路上,媽媽會毫不猶豫的把書包拎過去,并讓我多吃飯,多活動,多長力氣。媽媽的愛時時刻刻圍繞在我的身邊。有一次,我很晚才做完作業(yè),不想收拾書包了,想一骨碌爬到床上呼呼大睡,可媽媽卻語重心長地對我說:“這怎么行!你明天早上急匆匆地去上學(xué),肯定來不及收拾書包,那會忘帶東西的,今天的事情今天把它做完。”我恍然大悟,把書包收拾好后才上床。媽媽對我的愛猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,我只能默默地把它記在心里,慢慢回味。

      媽媽把她無私的愛給了我,我應(yīng)該回報媽媽對我的關(guān)愛與付出;媽媽把她所有的希望都寄托在我身上,我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),做生活的有心人。正因為媽媽給予我的愛太多太多,所以我要感謝媽媽,做自己力所能及的事情,努力學(xué)習(xí)功課,少讓媽媽為我操心。這讓我想起了孟郊曾做過的一首《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!痹诖宋乙舶堰@首詩贈送給我的媽媽,以表達(dá)我對媽媽的感恩之情。

    八年級下冊第一單元作文 篇3

      輕輕地打開我的記憶匣子,默默地數(shù)著里面那一顆顆閃亮的珍珠,直到看見最耀眼的那顆,才捧起它,細(xì)細(xì)端詳。只見那是一顆透明的,最純凈的珍珠,讓人過目不忘……

      那顆珍珠的名字叫做母親,母親的愛如一縷春風(fēng),在我悲傷時,撫平我的心靈;如一滴雨露,在我浮躁時,滋潤我的心,如今就凝結(jié)成這小巧玲瓏的珍珠在我手心轉(zhuǎn)悠。

      一個嬰兒呱呱落地,一個學(xué)生努力學(xué)習(xí),一個成人過著幸福美滿的日子,這過程中肯定會有母親的鼓勵、辛酸……一定要記著,母親是那個一直在背后默默支持我們的人。

      現(xiàn)在的廣告中有不少都是以“感恩”為主題的,一個小孩在幫媽媽洗腳,媽媽用充滿欣慰的眼睛慈祥地望著孩子。在學(xué)校中,老師也讓我們孝敬爸爸媽媽,可是又有多少人能真的為母親洗腳?,有多少人能孝敬母親?,又有多少人讓母親操碎了心?

      小時候,母親常常牽著我的手漫步在公園里,現(xiàn)在我總是很厭惡地撇開媽媽的手,自己回房間,只剩下媽媽一個人落寞地站在那里。我知道當(dāng)時媽媽很傷心,但是我的心并沒有讓我馬上去請求媽媽的原諒,我沒有,F(xiàn)在想想真是辜負(fù)了媽媽,很對不起媽媽。在成長中,媽媽默默地在我身邊陪伴我,忍受了多少,又承受了多少?

      我想,這個世界上,盡管翻遍了辭海也找不到一個能形容母愛的詞語,找不到形容我們偉大母親的一個詞語。在我印象里,媽媽是一個矮矮胖胖的女人,卻很寬容。以前,媽媽總是和我一起討論題目,會給我提出意見;現(xiàn)在的知識已經(jīng)超出了媽媽的知識范圍,我會讓媽媽走開,理由是會妨礙我寫作業(yè)。我覺得自己很可笑,以前總是求媽媽看看,可是現(xiàn)在……所以媽媽說的好“人是會變的”。

      在媽媽的眼里,我永遠(yuǎn)是一個長不大的小女孩。一遍遍地催促,一遍遍地叮囑,一遍遍地檢查著我的作業(yè)……這些聲音縈繞在我的心,這些動作牢記在我的腦中。媽媽總是很擔(dān)心我,因為我從小就是一個體弱多病的孩子,生病十幾天是好不起來的,搞得媽媽爸爸總是半夜起床帶我看病。這些我可是牢記在心。

      我長那么大,其實最想對媽媽說的,無非就是“媽媽,我愛你”“媽媽對不起”罷了。這兩句話濃縮了一切!皨寢屛覑勰恪本褪歉兄x媽媽13年來為我做的一切;”媽媽對不起“就是想讓媽媽原諒我13年來的任性、頑皮,而給她帶來的麻煩和操心。

      我們應(yīng)該學(xué)會感恩,并不是所有給予都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。我們要感謝把我們降生到這個世界上的媽媽。

    八年級下冊第一單元作文 篇4

      我的媽媽很愛我,從小對我無微不至的照顧使我感到很幸福,今天我在表達(dá)我對媽媽的感激之情。

      記得有一次媽媽騎著電瓶車來接我放學(xué),騎到半路,天上就下起了雨。車了只帶了一件雨衣,于是媽媽就把雨衣披在我身上,她自己冒雨騎車送我回到了家里。到了家,媽媽的全身都濕了,后來就感冒了。但媽取卻說:“不要緊的,只要你沒事就好了。”

      還有一次,我寫完作業(yè),已經(jīng)很晚了,就洗洗睡了,一覺睡醒,看到媽媽還燈下仔細(xì)地檢查我的作業(yè)。我覺得做媽媽可真是辛苦啊,我一定要好媽做作業(yè),不讓你操心。

      其實我明白媽媽深深地愛我,所以我想我能為媽媽做些什么呢?不如從小事做起吧。這天,媽媽一下班,我就泡了杯茶給媽媽,媽媽笑了,我發(fā)現(xiàn)媽媽的笑容真是好美。然后,我又端來熱水,對媽媽說:“媽媽,我?guī)湍阆聪茨_吧!眿寢屜仁呛荏@訝,后又高興地點(diǎn)頭。正當(dāng)我用手搓著媽媽的腳時,媽媽摸著的我頭說:“我的兒子長大了,開始懂事了!蔽衣犃诉@話,心里暖乎乎的。

      是啊,每個人的媽媽都愛她的子女,所以我們也要感恩父母,讓他們溫暖,我們也就快樂了。

    八年級下冊第一單元作文 篇5

      人生中,總有那么一個地方永遠(yuǎn)是你的港灣,生命中,總有那么一個人在你的避風(fēng)港里等待著你,那里生長著一種叫母愛的植株,被一個叫母親的園丁很好地照料著……

      母親,仿佛不曾在你的生命中缺席,如果說你的人生是一場話劇,那么你的母親必然會將每一個鏡頭都看得透徹,決不放過任何一個細(xì)節(jié),可是,我不一樣,我出演的話劇并沒有母親目不轉(zhuǎn)睛的參與,我的母親就像是看了話劇的開頭,然后再途中離開了一下,然后再突然地轉(zhuǎn)折回來,繼續(xù)觀賞我的話劇。

      小時候,我經(jīng)常會想,母親為什么要離開我到那么遠(yuǎn)的地方工作呢?或許是因為我不乖、我調(diào)皮,所以才會丟下我吧,或許是因為那里有太多太美好的東西了吧,那廣闊的大海,那充滿笑聲的游樂園,那繁華的大都市……

      我家門前沒有梧桐樹,所以我們沒有月下講故事、聽心事的回憶,只能偶爾站在陽臺上,吹吹風(fēng)、看看月亮,看看這里的月亮有沒有不一樣,一天天地,站在陽臺里的女孩長高了,長大了,終于有一天,她盼到了所盼的,也終于失去了童年。

      母親對我來說,或許已經(jīng)陌生了吧,她缺席的那段時光,永遠(yuǎn)都不會在再有了,其實很想像弟弟那樣依偎再母親身上嬉戲,只是,再也做不到了,經(jīng)已獨(dú)立了的我,不再如從前了。我不再需要牽著母親的手過馬路,不再需要成天讓母親放不下心,是的,盼回來了嗎?是終于失去了。

      其實,我不介意我們之間的鴻溝,盡管我獨(dú)立,盡管我成熟,可我依然無法放開母親始終牽著的我的手,無法不去關(guān)住母親看我話劇的眼神,時間擊倒的只是歲月,它永遠(yuǎn)無法擊倒母親對我的關(guān)懷,像是月亮永遠(yuǎn)不會熄滅,因為太陽一直都在。

      母親的愛,像是剪不斷的流水,無論它的源頭再哪,它總會流遍每個地方;母親的愛,像是一曲譜寫好的篇章,只待你輕輕地哼唱。

    八年級下冊第一單元作文 篇6

      教學(xué)設(shè)計

      在生活中,一定有過這樣那樣的事,令你激動、令你興奮,一定有人關(guān)心過你、幫助過你。這些人或時給你留下了美好的記憶,珍藏在你的心底。回憶這些往事,你會再次激動,再次興奮,再次受到鼓舞,獲得力量,F(xiàn)在,拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。

      要求

      1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。

      2、要寫清楚事情的來龍去脈,敘事要完整,避免平鋪直敘。

      3、在敘事的過程中,最好能圍繞中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論,要寫出你對這一件或幾件事的內(nèi)心感受。

      4、可以“珍藏的記憶”為題,也可以另擬題目,但要含有“珍藏”的意思,不少于600字。

      寫作指導(dǎo)

      這是一篇帶有回憶往事,抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你激動、興奮的事情。既然是“珍藏”說明其印象是鮮明、深刻,難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事,敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗。同時“珍藏”又總是負(fù)載著某種感情,或激動、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感,既要借助于人物的言行、背景的渲染,加以渲泄,又要直接用精要的抒情或議論,加以強(qiáng)化,揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價值和意義。在內(nèi)容上,“珍藏”的對象可以是某個人、某件物;也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺……總之,應(yīng)該是具有個性的“珍藏”,是一種僅僅屬于你個人的體驗,這樣才能寫出有真情實感的好文章。

      《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再強(qiáng)調(diào):“寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗!弊魑木褪前炎约河H眼所見、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語言實實在在地說出來,讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來。文章應(yīng)出自天然,只有“真”,才能“善”和“美”。事非經(jīng)歷不知難,情非感受不知味。情感是抽象的,尤其是對于沒有豐富閱歷的初中學(xué)生來說,更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄,真正被讀者感悟、理解呢?在這個方面,本單元第一篇課文《背影》就是一個典范。這背影就是留在作者記憶深處一個充滿一腔愛心的慈父形象的縮影;這背影是浸透“我”理解了父親舉動,表達(dá)“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子;這背影,是催人垂淚的身影。

      為使自己的真摯感情、獨(dú)特感受和真切體驗,能在作文中流暢地表達(dá),還必須講究構(gòu)思立意、寫作技巧,才能使自己寫起作文來文思泉涌、一揮而就。也就是說要學(xué)會按照“審題(擬題)——立意——選材——定體——行文”的程序來進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練,逐步提高自己的作文能力。

      (一)、審題

      以“珍藏的記憶”為題,可寫的內(nèi)容比較廣泛,框限少,但不等于沒有框限。即使另擬題目,也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以,要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程!皽\”則審出顯性信息;“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚:字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵。所謂“珍藏”,就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情,包括與事情相關(guān)的人物或事物,能留在心里有實在意義且值得“記憶”。回憶這些往事,寫出你對這些人或事的體驗情感,寫出美好事物的享受,寫出其中的趣味,寫出從中的感受,寫出自我的見解,這就是寫作的重點(diǎn),這就是題目所給我們的隱性要求。

      (二)、立意

      明確了題意,就要考慮打開思路、確定立意的問題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間,怎樣才能神思飛揚(yáng),出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢?從小至今,我們肯定經(jīng)歷過許許多多的事情,遇到過許許多多的人或事物,從中也領(lǐng)略到了其中的趣味,得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活,描寫游覽風(fēng)光秀美的自然景色,回憶父母養(yǎng)育二三事,敘述終身難忘的初中生活,記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等。這個文題的范圍是很寬泛的,可談童年、父母、朋友、同學(xué)生活,也可以寫環(huán)境與自然,乃至經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,既可寫你的,也可寫他的,但都必須緊緊扣住話題“珍藏”,要通過回憶往事,記憶人或事物,體現(xiàn)“珍藏”的價值。感悟眾生百態(tài)的生活,享受美好的`事物,領(lǐng)略其中的趣味,談出你的感受,談出你的獨(dú)到見解。面對眾多的素材,我們要慧眼獨(dú)具,從中篩選出感受深的,趣味濃的。從小處入手,“喜人的春色不須多,萬綠叢中一點(diǎn)紅”即可。選好材料,要站得高,看得遠(yuǎn),深入挖掘。立意不僅要明確,還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學(xué)會從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情,但我們不能通篇云山霧罩,不妨轉(zhuǎn)換一下角度,另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔:不該離開故鄉(xiāng),離開母親”的立意那樣,要點(diǎn)出美在“悔”處。

      (三)、選材

      人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響,并才受到偶發(fā)事件的牽動和制約。激動、興奮之于人即是如此。明白這一點(diǎn),我們以“珍藏的記憶”為題寫作文,就要首先調(diào)動生活積累,回憶起曾經(jīng)讓我們激動、興奮、鼓舞的人或事,情或景,并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富,值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的作文,當(dāng)然可以抒情,可以議論,但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫的基礎(chǔ)上抒情、議論。否則,所抒之情,所議之論就成了無源之水,無本之木,不但不能起到感染讀者的作用,還會使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類題目作文務(wù)必引起注意的地方。說到讓你回憶激動、興奮、鼓舞的人或事,情或景,決不是讓你去瞎虛構(gòu),胡編亂造。寫這類文章,一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料,用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然,材料在一篇文章里如何安排、如何使用,完全可以因文而異。以記敘為主,將材料寫成文章的主體部分,然后引發(fā)必要的抒情或議論,是一種寫法;依據(jù)行文需要,將材料加以梳理,穿插在文章的各個部分,寫成“形散神凝”的散文,也是一種寫法;甚至只有敘事,沒有抒情或議論,將感情融入敘事當(dāng)中,含蓄地表達(dá)自己的情感,讓讀者自己去揣摩,去把玩,也未嘗不可。文無定法,只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目,闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵,表現(xiàn)積極的價值取向,應(yīng)該說,就都合乎題意要求。

      (四)、定體

      這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi),只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文,可以在敘述、描寫的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式,以增強(qiáng)文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了,落實到你所寫的文章,就要有明確的界定,寫什么必須是什么,寫什么必須像什么,而不能寫成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言,可記敘你感受美的經(jīng)歷,可議論欣賞的內(nèi)涵意義,也可抒寫你對美好事物的感受等。

      總之,寫好一篇好作文,感情必須真摯。沒有半點(diǎn)矯揉造作,便是感情真摯的體現(xiàn)。寫好一篇好作文,內(nèi)容必須充實,所謂充實,不在于篇幅的長短,而貴在內(nèi)容高度集中,不東拉西扯,不旁逸斜出。寫好一篇好作文,思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。

    八年級下冊第一單元作文 篇7

      往事不斷地在我的記憶中流淌著,它們像一滴滴小水珠,在我的腦海里匯成一條記憶的長河。每每此時,有一件事就像美麗的浪花又在我心頭跳躍.

      記得那是一個冬天的中午,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)到家,媽媽還沒有把飯做好。我就沖媽媽大喊:“飯還沒有熟啊,今天的作業(yè)可多極了!”這時,媽媽停下手中的活,用手理了理頭發(fā),擦了擦頭上的汗水說:“晨晨,你怎么也不為大人想想啊,媽媽也沒閑著呀……”沒等媽媽把話說完,我“哐”的一聲把門關(guān)上了。那聲音好響?晌倚睦飬s有一種說不出的滿足。連媽媽長長地嘆息也全然不顧,我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。不知什么時候,有人在叫我,啊,是媽媽,她手里拿著飯盒,站在我面前。媽媽小心翼翼地把飯盒放在課桌上,叫著我的名字。我賭氣地低下頭,只管寫作業(yè),但思路已經(jīng)很亂了。媽媽語重心長地說:“天冷了,不吃東西怎么能行呢?”媽媽邊說邊用手理著我的頭發(fā)。她的手觸到了我的臉,冰冰的,我打了一個寒顫,我抬起頭,看見媽媽被寒風(fēng)凍紅的雙手和零亂的頭發(fā),她正用慈愛的目光望著我,我被媽媽感動了。媽媽平時非常忙,為了我能吃上可口的飯菜,媽媽每天中午回家后給我做飯,拿個涼饅頭就去上班了。想到這里,一股暖流涌向我的全身,我鼻子一酸,眼淚像泉水一樣涌出來。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我心中萌起深深的自責(zé),我恨自己的蠻橫,恨自己的任性,但我更深深地感到,母愛是無私的,偉大的,我愛我的母親,所以我想用我的行動來報答母親的養(yǎng)育之恩,把女兒的愛源源不斷地還給母親。

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