【精品】夢(mèng)想六年級(jí)作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
十天的健美操訓(xùn)練已經(jīng)接近尾聲了，我們有很多任務(wù)沒(méi)有完成，所以在這幾天我們的訓(xùn)練更加抓緊了。
小年齡今年要在寧波市比賽上比競(jìng)技，所以她們更重要，老師先教她們動(dòng)作，然后讓她們自己練熟，她們每一個(gè)人練得都很認(rèn)真，每一個(gè)人都不想給整個(gè)團(tuán)隊(duì)拖后腿。一共八個(gè)人，三五成群一起練，一起數(shù)拍子。練熟還不夠，還要能跟得上音樂(lè)節(jié)奏。所以她們一直在跟音樂(lè)，一遍不夠兩遍，兩遍不夠三遍，反正直到跟得上為止。本來(lái)是練基本功的時(shí)間比較多，現(xiàn)在是練操的時(shí)間比較多，一節(jié)課的時(shí)間就更加緊迫，訓(xùn)練基本功比平時(shí)更認(rèn)真才行。時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就到壓腿的時(shí)候了，剛剛一直蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在一下子靜下來(lái)，會(huì)覺(jué)得很熱，后背像火在燒一樣。
壓腿比較重要，先壓分腿前驅(qū)，一條腿架三個(gè)墊子，另一條腿放在地上，一首歌的時(shí)間，不能起來(lái)。柔韌可是我的弱點(diǎn)，所以每次壓腿我都會(huì)覺(jué)得很痛，但只能忍著。老師要是看到有誰(shuí)還沒(méi)怎么下去，她會(huì)來(lái)幫你壓，老師的目標(biāo)也就那么幾個(gè)。我知道自己肯定是老師的目標(biāo)之一，所以趁老師還沒(méi)來(lái)壓，自己先往下壓，老師一來(lái)，就是直接往上坐的，絕對(duì)不會(huì)手軟的。果然不出我所料，老師向我走來(lái)，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，老師做在了我的背上，原來(lái)我的身體是拱起來(lái)的，被老師這么一壓，馬上變平了，我也是一直在忍著疼的。一般老師來(lái)壓，先不高度降低，然后引導(dǎo)我們調(diào)整呼吸，接著慢慢地讓我們用肚子去貼地，那個(gè)過(guò)程是最難忍的，想反抗是不行的，越反抗越痛，但是我還是可以忍住。所以我在健美操隊(duì)里有一個(gè)外號(hào)叫“忍者”，因?yàn)槲液軙?huì)忍疼。
訓(xùn)練的時(shí)候又累又痛，但是只要堅(jiān)持一下就行了，現(xiàn)在回頭想想，前幾天訓(xùn)練也是這樣的，不是照樣熬過(guò)來(lái)了嗎？所以做什么事都要堅(jiān)持，想著馬上就過(guò)去了，就堅(jiān)持下來(lái)了。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車(chē)已普及到了每家每戶(hù)。
對(duì)于汽車(chē)，我們并不陌生，它是非常方便的一種交通工具。有了汽車(chē)，我們不僅可以隨心所欲地想去哪兒就去哪，還可以減少時(shí)間，縮短距離。但是，好歸好汽車(chē)也有許多壞處，比如說(shuō)污染環(huán)境，交通堵塞……不過(guò)在未來(lái)，這些問(wèn)題早就被解決了。
在未來(lái)，汽車(chē)可就是一個(gè)“變形金剛”了。你叫它大、它就大；你叫它小，它就小。真是無(wú)所不能！外出旅游是每個(gè)人無(wú)比向往的生活，但是面對(duì)昂貴的價(jià)格，許多人只能望洋興嘆。可如今，有了新型汽車(chē)，人們就不再為價(jià)錢(qián)而感到無(wú)奈了。這種汽車(chē)不僅能日行千里，還方便攜帶。如果你在喧嘩的集市，就可以把汽車(chē)變成手掌的大��；如果你在郊外，這時(shí)你就可以把汽車(chē)變大，并組裝成一個(gè)漂亮的'小別墅，帶著它去“云游四海”，保證令人“羨慕嫉妒恨”!
這種新型汽車(chē)還有一個(gè)最大的好處就是不會(huì)污染環(huán)境！據(jù)目前情況來(lái)看，石油可能再過(guò)25年左右就會(huì)枯竭。不過(guò)有了這個(gè)新型汽車(chē)就可以不用擔(dān)心。因?yàn)樾滦推?chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是由太陽(yáng)能和月亮能組成的，將它們散發(fā)出的光芒結(jié)合在一起，能組成一種能源，由此來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)，既環(huán)保又不浪費(fèi)錢(qián)！這種汽車(chē)還有一種能源收集功能，每當(dāng)隕石沖破大氣流而燃燒時(shí)，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)接受它的能源，有了這種能源，汽車(chē)就可以用上幾十年都不換能量呢！
對(duì)了，不僅環(huán)保，汽車(chē)還配有自己駕駛，自動(dòng)按摩。自動(dòng)備茶飯等高級(jí)功能，一定讓你贊不絕口！哦，當(dāng)然像這么好的汽車(chē)，一定配有飛行，潛海等功能，讓它帶你去探險(xiǎn)吧！
怎么樣，未來(lái)的汽車(chē)神奇吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
哲人說(shuō)：”一個(gè)人只要與象為伴，他就可以創(chuàng)造一切》“只要瀏覽一下人類(lèi)的文明歷史，追溯到每一項(xiàng)發(fā)明每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的源頭，就不難撲捉到想象賦予的智慧火花。
讓人驚嘆的是，一些人竟然”夢(mèng)想成真“，童年夢(mèng)想，少年遐思，不僅是他們創(chuàng)造的苤胎，而且促使他們走上騰飛之路。
我國(guó)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)家李四光就是這樣一位”夢(mèng)想成真“的幸運(yùn)兒。
李四光的故鄉(xiāng)張家灣附近，有一塊巨石突兀于平地，李四光幼年和小伙伴在巨石旁捉迷藏。”這塊石頭是從哪兒來(lái)的？“漸漸的，少年李四光對(duì)巨石產(chǎn)生了疑問(wèn)。他去問(wèn)啟蒙老師，老師說(shuō)：”聽(tīng)說(shuō)是從天上掉下來(lái)的？“李四光更感到好奇，又去問(wèn)父親。父親告訴他，天上的星星在地上就變成了隕石，至于那塊石頭是不是隕石，他也不知道。父親的回答使他很失望。為了進(jìn)一步弄親這個(gè)問(wèn)題，他常常獨(dú)自一人跑到那塊巨石上坐很久很久，夢(mèng)想著有一天揭開(kāi)這個(gè)秘密。
帶著這個(gè)夢(mèng)想，李四光走進(jìn)了自然科學(xué)的王國(guó)。1953年，名滿(mǎn)天下的李四光，在一篇論文中披露了他”少年之夢(mèng)“的謎底，他認(rèn)為那塊巨石是一塊冰川漂碩，即在冰川流行時(shí)從遠(yuǎn)方帶來(lái)的巨大的碩石。對(duì)此，他早已在”夢(mèng)“中做過(guò)推想。還有像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓傅聰?shù)鹊龋麄兌际菐е眽?mèng)想“往前走的。
看了這幾個(gè)名人的故事，讓我們懂得了，”夢(mèng)想“能發(fā)揮巨大的作用。其一，”夢(mèng)想“促使了想的誕生。兒童時(shí)期正是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。一片落葉、一本書(shū)、一句話(huà)，往往能使孩子心底蕩起漣漪，進(jìn)入夢(mèng)想的洞天世界，而這種追尋和探索，無(wú)聲地播下了理想和愛(ài)好的種子。其二，”夢(mèng)想“對(duì)人才的成長(zhǎng)具有強(qiáng)烈的暗示作用。著名文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：”任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng)立。
人類(lèi)走向未來(lái)不能沒(méi)有幻想，孩子正值多夢(mèng)季節(jié)，他們的許多讓大人發(fā)笑甚至近乎荒誕的“美夢(mèng)”，說(shuō)不定就是明天的現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，這種力量，讓你不懼風(fēng)雨，不懼艱難。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中有一個(gè)人做到了，她就是汶川大地震中的幸存者——廖智。
廖智是一位母親，也是一位舞蹈教師，20xx年5月12日汶川大地震讓她失去了僅有一歲的孩子，也失去了對(duì)于一個(gè)舞蹈老師來(lái)說(shuō)最重要的雙腿。她被裝上了假肢，在一次次努力下，最終，終于能像正常人一樣走路逛街、跳舞，讓她完成了她舞蹈夢(mèng)。
到底是什么讓廖智忍著巨痛，在舞臺(tái)上跳舞？是夢(mèng)想，夢(mèng)想支撐著她。在電視上，她說(shuō)，她想去上廁所，可家里沒(méi)人，她爬著去找假肢。當(dāng)她裝上假肢，站起來(lái)邁出第一步，第二步還沒(méi)邁出，就疼得摔倒在廁所里，當(dāng)她爬起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己如此狼狽不堪。難道在廢墟里掙扎了26小時(shí)就是為了這樣狼狽地活著？不，她不甘心，她反復(fù)練習(xí)，一天、兩天、一個(gè)月、一年、終于她能爬山、游泳、攀巖。她就是一個(gè)正常人！
是什么讓她看似灰暗無(wú)望的生活有了新的色彩？是夢(mèng)想。夢(mèng)想就像天上的星星，看似遙不可及，但只要去努力就一定能觸摸得到。她能忍著巨痛完成她的舞蹈夢(mèng)！現(xiàn)在有許多大學(xué)生由于壓力大而跳樓的，他們的壓力跟廖智比起來(lái)，又算得了什么呢？說(shuō)說(shuō)我自己吧，我想去軍校讀書(shū)，從小，我有這個(gè)理想，卻從未去努力。從今往后，我會(huì)為了我的夢(mèng)想去奮斗！
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，讓我們向著夢(mèng)想去努力、奮斗吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我學(xué)過(guò)許多名言警句。有“為中華之崛起而讀書(shū)”“與朋友交，言而有信”……其中，我喜歡的名言就是“夢(mèng)想成就人生”。
只要有夢(mèng)想，就會(huì)成真。在古代，許多人都想象自己像一只小鳥(niǎo)在空中自由飛翔，可是當(dāng)時(shí)的條件不可能飛上太空。
在我很小的時(shí)候，我就為自己樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)老師。
我覺(jué)得老師特別偉大，可以為祖國(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有文化又有探索能力的人才。
成為一名教師，當(dāng)然我不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛骸皦?mèng)想成就人生，”這句話(huà)。一個(gè)人，只要你有了夢(mèng)想，你就要把這個(gè)夢(mèng)想作為目標(biāo)，你就會(huì)沿這個(gè)目標(biāo)走下去，你就會(huì)成功！
沒(méi)當(dāng)我遇到困難放棄這些夢(mèng)想時(shí)，我就會(huì)想起：“夢(mèng)想成就人生”這句話(huà)。我把它作為自己的座右銘，她就像一股巨大而神奇的力量，驅(qū)使我前進(jìn)，給了我信心，讓我牢牢地咬住自己的人生目標(biāo)，直到成功為止！
夢(mèng)想成就人生，它就像一股神奇的力量，催我前進(jìn)，給我信心。催我成功！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)樾r(shí)候爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，把知識(shí)撒播給你們，你們才會(huì)懂得那么多的知識(shí)。”所以從那以后，我的心里就種下了當(dāng)老師的種子。
我成為一名老師后，如果學(xué)生犯了錯(cuò)我會(huì)先讓他自己檢討做錯(cuò)的地方然后再教育他，而不是去打?qū)W生，如果這樣的話(huà)在孩子們的心里就會(huì)留下用不可磨滅的傷害。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)忽略一些性格頑劣的學(xué)生，而是去幫助他們，和他們溝通，讓他們重新走上學(xué)習(xí)的正軌，因?yàn)閷W(xué)生們的前途就掌握老師的手里。我也不會(huì)特殊照顧成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生們都是平等的，沒(méi)有輕重之分。我會(huì)學(xué)會(huì)去融入到學(xué)生們當(dāng)中，去了解他們，讓他們把我當(dāng)成一個(gè)知心的伙伴。小學(xué)的孩子他們的心靈潔白如紙，老師在他們心中留下的是不可磨滅的痕跡。老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，因?yàn)橛辛死蠋煵庞辛硕R(shí)的人。我覺(jué)得當(dāng)老師是幸福的，因?yàn)榭吹阶约航坛鰜?lái)的學(xué)生一天天快樂(lè)健康茁壯地成長(zhǎng)，所以我覺(jué)得老師是幸福的。
現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不然光是想象不付出努力，一切都會(huì)化成泡影。所以我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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