- 相關(guān)推薦
再見七年級(jí)作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的再見七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見七年級(jí)作文 1
還記得，剛步入中學(xué)的時(shí)候，初升的太陽(yáng)如血紅的櫻桃一般，染紅了半邊天。
那時(shí)，太陽(yáng)清如泉水。
中學(xué)的一切都是嶄新的，陌生的，這不免讓剛走出小學(xué)的我們?cè)桨l(fā)青澀，雖然早在之前耳邊總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)傳入關(guān)于中學(xué)的信息，但真正面對(duì)時(shí)，心里萌動(dòng)著的，是一絲害怕、驚喜。
那時(shí)，太陽(yáng)熱如火球。
通過一段時(shí)間的相處，漸漸的發(fā)現(xiàn)周圍的`同學(xué)、老師不再披有陌生的外衣，總能嗅到那一縷熟悉與友好�？墒�，慢慢的同學(xué)們沒有了當(dāng)初的青澀，一些不大不小的事也隨之浮出水面，這使我們說話柔柔的老師不禁有些著急。還記得那一次老師站在講臺(tái)的訓(xùn)斥，原因是什么，也淡忘了，不好的事情我從未多記。只記得老師的面目隱隱散發(fā)出生氣的味道，聲音比平時(shí)高了許多，我想這并不是老師愿意的，是我們不聽話，讓老師變得嚴(yán)厲了。
老師含辛茹苦，陪伴著我們度過了轉(zhuǎn)眼間的一年，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兒我詧�(bào)答？
那時(shí)，太陽(yáng)殘如半圓。
在中學(xué)中的初一生活即將接近尾聲，大家都如蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭，緊繃著神經(jīng)，努力奮考。當(dāng)清晨帶著黑眼圈來(lái)到學(xué)校時(shí)，在途中遇到了舊時(shí)的同學(xué)，原來(lái)還以為是灰暗的一天卻因?yàn)閷?duì)方的一句“加油”，而大有所變，仿佛春天有重來(lái)一回，繁花盛開，葉如碧玉。我興奮的說了一句“你也是”。此刻，兩個(gè)人都展開了笑容，心不照宣。這時(shí)，我懂得了一句話有多大的魅力，它帶來(lái)的，很可能就是一段甜蜜的回憶。
那時(shí)，太陽(yáng)悄然落下，星空卻依舊美麗。
我們告別了初一，告別了當(dāng)初的青澀，告別了舊時(shí)光�，F(xiàn)在我們展望未來(lái)，盼望未來(lái)，以一顆熾熱的迎來(lái)新日出！
再見了，我的初一！我將會(huì)在未來(lái)的某個(gè)角落再次回望你。
再見七年級(jí)作文 2
時(shí)間就像涓涓細(xì)流，一瞬間，它帶著我走向另一個(gè)春秋。波，我已經(jīng)告別了第一天；我招招手，我也迎來(lái)了初二的初二。心里失望太多了。我笑過，哭過，也瘋狂過，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
七年級(jí)的時(shí)候，我們還是童心未泯，在努力擺脫空虛無(wú)聊的日子，想去墻外的世界。當(dāng)我們爬到墻頂時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)墻外的世界還是一樣的。我喜歡下午的陽(yáng)光，像一只發(fā)霉的襪子一樣躺在草地上曬太陽(yáng)，讓微風(fēng)吹過我們的發(fā)梢和臉頰。時(shí)間的腳像陣風(fēng)一樣柔軟，穿過我們的身體和悲傷的歲月。在我心里，只有太多的愛，那些我們不知道的，專屬的回憶。
七年級(jí)，我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，引以為傲。失敗崩潰后，我們像雨中的瘋獸一樣沖出家門，細(xì)細(xì)的雨絲緊緊織在天幕里，形成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)沒那么苦，但也有點(diǎn)涼。靜靜的走在荒蕪的路上，似乎整個(gè)世界都是那么的灰暗，想要放棄我。淚水在流浪的腳步中肆無(wú)忌憚地沖了出來(lái)。突然，雨勢(shì)不再猖狂，我抬起頭。一把純凈的.傘在我的頭上和心里綻放，就像一把夏天的玉蓮，從泥地里走出來(lái)，沒有被玷污。笑著哭著緊緊地?fù)肀е鴮?duì)方。
七年級(jí)，我們有一個(gè)充滿活力的夢(mèng)想。每天清晨，鐘聲如期而至，婀娜多姿的身影從身邊走過，踩著淡淡的旋律，面對(duì)燃燒的太陽(yáng)，飛奔到遠(yuǎn)方，一路駛向目的地。在83班的操場(chǎng)上，我們形成了一個(gè)五彩繽紛的畫卷，它在時(shí)間里慢慢蔓延，如此美麗卻又如此轟轟烈烈。時(shí)間好像凝固了。永恒的時(shí)刻。
七年級(jí)的時(shí)候，我們是一個(gè)充滿幸�？鞓返拇蠹彝�。有一次為老師摔門，一起深感愧疚；我曾經(jīng)為一個(gè)同學(xué)的笑話哄堂大笑；我一次次為運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，一起大聲吶喊……時(shí)間就像一把豬刀，讓人變老。八年級(jí)的我們將攜手奔向未來(lái)，奔向我們火熱的夢(mèng)想。我相信那些微小的瞬間，終究無(wú)法從我的手指間溜走，我將它們緊緊握在手中。
再見七年級(jí)作文 3
夏天的炎熱似乎因?yàn)榫旁碌牡絹?lái)而褪去些，有些樹上早早發(fā)黃掉落的葉子竟有些許“早秋驚落葉”的意味。而我，在這桂花滿枝丫的九月，迎來(lái)了我的八年級(jí)背著書包，邁著腳步，當(dāng)我正思索著怎樣和我的七年級(jí)正式告?zhèn)�別時(shí)，眼里突然闖入了幾位初來(lái)乍到的七年級(jí)新生。他們個(gè)個(gè)活力無(wú)限，擁有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己，那個(gè)時(shí)候，我還很天真，嬉笑打鬧是常有的事，如今，我覺得我該成熟起來(lái)，再見，我的幼稚，再見，我的七年級(jí)。太陽(yáng)光照射在了窗玻璃上，襯得窗外的景物分外柔和。依稀聽到幾句“畢業(yè)”“同學(xué)錄”等字眼，我會(huì)心一笑，曾幾何時(shí)，我也為離別而苦惱，想到馬上就要各奔東西，馬上就會(huì)成為最熟悉的陌生人，內(nèi)心也是十分的不舍�？墒俏乙呀�(jīng)初二了，我成長(zhǎng)了，見慣了離別也就習(xí)慣了，別悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，像摩天輪一樣，永轉(zhuǎn)不停。再見了，我的七年級(jí)，只有告別過去，才可以展望未來(lái)。
天空黑壓壓的，正如我和媽媽之間的`氣氛，青春期的我難免會(huì)有一些小情緒，同媽媽頂嘴是常有的事。我怪她不理解，她怪我不懂事，彼此之間相見無(wú)語(yǔ)，是靜默。剛踏入初中大門的我，不知道退一步便可海闊天空的道理，一聲道歉，足以讓我和媽媽的臉上綻開笑顏。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了控制，再見了，我的任性；再見了，我的臭脾氣；也再見了，我的七年級(jí)。
這也許是每個(gè)人成長(zhǎng)所需要的過程，這個(gè)過程既漫長(zhǎng)又短暫，既辛苦又幸福，同樣，也值得懷念。但記憶總會(huì)遺忘，唯有文字，才值得珍藏，于是我寫下了這篇文章。
再見七年級(jí)作文 4
我從很小的時(shí)候就有一個(gè)壞毛病——慢性子，無(wú)論干什么都慢，還不是一般的慢，為此，不知耽誤了多少事，也不知道被媽媽罵了多少次，我也很苦惱，但就是改不掉。
我在上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)的作業(yè)量小，我還不覺得有什么。但自從上了初中，問題就顯現(xiàn)出來(lái)了——我無(wú)論是干事還是寫字，都特別的慢。上作文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇半命題作文。五百多字。我磨磨蹭蹭的寫著。人家寫了三百五十多字的時(shí)候，我只寫了二百多一點(diǎn)。過了一會(huì)，語(yǔ)文老師說：“還有十分鐘交作文�！贝搜砸怀觯盐覈樀美浜苟汲鰜�(lái)了，當(dāng)即“奮筆疾書”，緊趕慢趕才好不容易把作文寫完。
本來(lái)，我抱著得過且過的心態(tài)，一直沒改掉這個(gè)壞毛病，任由它一直存在，可沒過幾個(gè)星期，我就后悔了。
期中考試到了，語(yǔ)文考試最后的那道作文大題要求我們寫一篇六百字的作文，但我磨磨蹭蹭的這里寫一點(diǎn)，那里寫一點(diǎn)，到了考試結(jié)束，我才僅僅寫了三百來(lái)字，只有試卷規(guī)定字?jǐn)?shù)的一半。
考完試后，我整天提心吊膽，怕看到自己的成績(jī)，但提心吊膽是沒有用的，該發(fā)的'試卷還是得發(fā)，而我的語(yǔ)文成績(jī)……慘不忍睹。惹的我爸爸對(duì)我一頓臭罵。
自那以后，我便下定決心——無(wú)論如何，一定要改掉我的壞毛病，與慢性子說再見。
我就像變了一個(gè)人似的，能十分鐘做完的事，就絕不去用二十分鐘做完；能在今天做完的事，就絕不拖到明天在去做。
事實(shí)證明，我的改正計(jì)劃還是很有效果的。我成功的改正了我的缺點(diǎn)。期末考試時(shí)，我沒有再犯一次同樣的錯(cuò)誤。
再見七年級(jí)作文 5
人生的道路上，總是充滿了一些相見的機(jī)緣。兒時(shí)的玩伴，再見時(shí)已風(fēng)華正茂；昔日的廢墟，再見時(shí)已高樓林立……
“上課，起立�！薄袄蠋熀茫 闭Z(yǔ)文課過的好慢，趕緊放學(xué)吧！我還要打乒乓球，我在心里不停地嘀咕著。
經(jīng)過一段難熬的時(shí)光，終于盼來(lái)了放學(xué)時(shí)刻。顧不了那么多，快速飛奔到乒乓球案前，站好位置，等待著跟我對(duì)決玩伴的到來(lái)。
大樹為我遮住了太陽(yáng)陣陣毒辣的進(jìn)攻，綠草使我疲勞的眼睛得到了放松，天空是那樣的藍(lán)，藍(lán)得透明。
回首往昔，那童稚的快樂已不再，兒時(shí)母校的身影也日漸模糊……
“星期五了，一起去打乒乓球吧？”“好啊，等等他們。”初中沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)早已壓彎了我們的脊背，熬到星期五的我們?nèi)玑屩刎?fù)地談?wù)撝黄鹑ツ膬和�，暫時(shí)將老師的叮囑、家長(zhǎng)的期望拋在了腦后。
回到母校，望著兒時(shí)供我們玩耍的乒乓球案，親切感油然而生。一陣清風(fēng)吹過，感到無(wú)限的涼意，與當(dāng)初一樣，草依然是那么綠，天依然是那么藍(lán)，校園依然一塵不染。可是，兒時(shí)教過我們的.老師早已找不到了，只留下淡淡的回憶。
“別想傷心的事了，想想現(xiàn)在，過好當(dāng)下，該你上場(chǎng)了。”同學(xué)的一句話將我從記憶拉回了現(xiàn)實(shí)。早已被玩耍沖昏頭腦的我們根本不顧天氣的變化，直到……
天空飄起了蒙蒙小雨，樹被風(fēng)刮得東倒西歪，摞起來(lái)的球被吹得左沖右撞，“回家吧，下雨了。”“走，等會(huì)要下大了�！�
心中留戀的小學(xué)生活，終究是回不去了，因?yàn)闀r(shí)光無(wú)法倒流，珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在，莫等失去了才懂得珍惜。
再見七年級(jí)作文 6
花開的季節(jié)，你帶著花香飄進(jìn)我的夢(mèng)里……
冬之雪消融了，春之花萌芽了，你拍打著翅膀飛來(lái)了。像一陣風(fēng)飄來(lái)又飄走。
你五彩斑斕的衣裳如我五彩斑斕的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你帶你的伙伴圍著我和我的伙伴，你們?cè)谔炜诊w舞，我們?cè)诓莸厣掀鹞�；在�?mèng)里，媽媽在我的耳邊低語(yǔ)，給我講睡前的故事，講關(guān)于蝴蝶的美麗童話，你和你的媽媽也來(lái)湊熱鬧，飛來(lái)我的身旁，聽我媽媽講故事；在夢(mèng)里，我們又進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)里，進(jìn)入屬于我們的童話世界。突然，風(fēng)雨驟變，夢(mèng)醒了，你已飛走了……再見，蝴蝶！
你潔白美麗的衣裳如我純潔的心靈。風(fēng)吹過，帶來(lái)陣陣花香，我奔跑在無(wú)盡的草原，看那一望無(wú)垠的綠色，臉上泛起一絲紅暈。你飄舞在那綠野上，我奔向你，你怱的飛遠(yuǎn)，我便越發(fā)想要靠近你。你飛著，我追著，終于，我一把把你抓進(jìn)手心，以為你從此便會(huì)只和我玩耍�？墒�，你卻是那么不近人情，我喜歡你，你卻以一種病態(tài)來(lái)告之我你不喜歡我�？吹侥阊傺僖幌⒌臉幼樱艺娴暮苄耐�。我明白了，喜歡不一定是占有，我不能那么自私，我要放開你，還你自由。我松開手，你飛走了，飛向那片屬于你的綠野，再見，蝴蝶！
你粗糙的繭如我經(jīng)歷的磨難。一個(gè)雨夜，雨滴落在葉片上的響聲敲醒了我，我爬起來(lái)，看著那份不及格的.考卷，不由得痛心。走出房間，透過窗臺(tái)，我看到你安然地躲在你的繭里，不停感慨我所受的痛楚。待到第二天早晨，我再去看你時(shí)，你正在掙脫那關(guān)著你的繭。你美麗的翅膀終于掙脫出來(lái)，再過一會(huì)兒，你完全掙脫了，你羽化成蝶了，在歷經(jīng)磨難之后，你擁有了屬于自己的絢麗，你帶著一絲自豪與驕傲飛走了，你讓我明白了，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見彩虹，磨難過后生活會(huì)更精彩！謝謝你，蝴蝶，再見蝴蝶！
你就這樣伴隨著我，給了我快樂的童年，給了我純潔的夢(mèng)，給了我面對(duì)困難的勇氣，有你在我的生活更美好。
你像一陣風(fēng)，飛來(lái)又飛走，像夢(mèng)一般地，歡快，又美麗。再見，蝴蝶，我們還會(huì)再見！
再見七年級(jí)作文 7
翻開這本承載著我們夢(mèng)想、童年、和回憶的紀(jì)念冊(cè)。對(duì)著這一張張熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多么美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實(shí)的小學(xué)時(shí)光了。
那一晚，是我與小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈笠煌砹�。盡管已七點(diǎn)多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我們此刻一動(dòng)也沒動(dòng)。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，仿佛這一晚重要的時(shí)刻也是為此而生。這是我們六年來(lái)第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！
在畢業(yè)典禮上，我擔(dān)任畢業(yè)典禮主持人。既宣布著畢業(yè)典禮的開始，也宣讀著畢業(yè)典禮的落幕。我站在舞臺(tái)上，一聲聲話語(yǔ)流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發(fā)言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學(xué)識(shí)不能滿足你們好奇的心靈，對(duì)不起。希望你們將在以后的`歲月中發(fā)光發(fā)彩�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶，老師也眼眶發(fā)紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因?yàn)橛心@么淵博的學(xué)識(shí)，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學(xué)們……”
水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無(wú)際蔚藍(lán)的恬靜；山，穩(wěn)重踏實(shí)，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時(shí)間的流逝而重生……但我們小學(xué)的純真與誠(chéng)摯的情感，卻永遠(yuǎn)埋沒在時(shí)間的嘆息聲里。如果可以不說再見，讓時(shí)間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業(yè)可以不說再見，是不是就可以每一個(gè)人都緊緊依偎，如影隨形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。愿我們畢業(yè)不說再見……
再見七年級(jí)作文 8
今天是奧數(shù)班學(xué)習(xí)的最后一天，我們和往常一樣去徐老師家上課，但總是覺得大家的心里好象有什么事……
終于，一節(jié)課下課了。
“好，現(xiàn)在下課，大家休息一下�！毙炖蠋熣f。
我回頭看墻上的掛鐘，時(shí)針快指向9點(diǎn)了。 “還有一個(gè)半小時(shí)就要分開了�！逼渲幸粋�(gè)人說。分開？我恍然大悟。對(duì)了，今天是第十天，也就是說，為期十天的學(xué)習(xí)將結(jié)束，我們馬上就要分開了，怪不得剛才大家都……想到這里，這些天的往事一一浮現(xiàn)在我眼前……
我想起了課余一起打羽毛球的事。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因贏球而歡呼雀躍，也會(huì)因輸球而情緒不佳。但卻因?yàn)橛心銈儯心銈兊墓膭?lì)，我才會(huì)堅(jiān)持。你們的話語(yǔ)，是我堅(jiān)持的動(dòng)力。，更是我成功的源泉。
學(xué)習(xí)中也一樣。碰到的最難的題目是“牛吃草”問題。徐老師反復(fù)講了好幾遍，我還是不懂。當(dāng)時(shí)，我的一個(gè)好朋友幫助了我。因?yàn)榱私馕�，所以他一講，我就明白了……
想到這些，我的心里越發(fā)難過。因?yàn)橐珠_了，今日一別，也許就是幾個(gè)月，甚至幾年。因?yàn)�，我們都是�?lái)自不同的學(xué)校，不同的地方。今天，我們是朋友；明天，我們也會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，一生的朋友！
我不再是以前的那個(gè)我，我懂得了什么是友誼，什么是真情。在這短短的.時(shí)間里，我們經(jīng)歷的一切都將成為我一生之中最最美好的回憶。
“再見”！心底深處的這個(gè)痛苦而又不得不承受的詞語(yǔ)正在慢慢地浮現(xiàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們只能說一聲再見。那么，朋友，再見！讓我們彼此祝福，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！希望我們還能再見。
再見，朋友！保重，朋友！
再見七年級(jí)作文 9
小學(xué)只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞，但對(duì)于一個(gè)即將離開自己的母校的六年級(jí)學(xué)生來(lái)，這個(gè)名字里包含了多少童年的記憶呀！
每個(gè)星期一的早晨，我們作為一年級(jí)小朋友看著操場(chǎng)前那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們將五星紅旗升起，我們是多么期盼自己快點(diǎn)到六年級(jí)。
一年級(jí)開學(xué)第一周，六年級(jí)的哥哥姐姐們將紅領(lǐng)巾系在我們脖子上，作為低年級(jí)小朋友一起宣誓，為加入少先隊(duì)員而光榮！
現(xiàn)在大約六年過去了，我們最后一次走上操場(chǎng)前，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，代表著全校，親手把鮮艷的五星紅旗升起。
昔日我們?cè)谧呃壬献放芎弭[，不知道怎么了，竟然打起來(lái)，有同班同學(xué)不放心跟老師說時(shí)，我們就立馬和好，好像什么事兒也沒有，這也會(huì)成為回憶。
六年級(jí)上半學(xué)期期末，校長(zhǎng)為了我們的成績(jī)和我們今后的升學(xué)，史無(wú)前例，破天荒的給我們這一屆的'六年級(jí)學(xué)生做了談話。
每當(dāng)六一兒童節(jié)快到時(shí)，同學(xué)們總是竭盡全力的練習(xí)，家長(zhǎng)們放棄了自己中午休息時(shí)間教我們舞蹈當(dāng)然，我們的努力沒有白費(fèi)，取得了很好的成績(jī)，又開展了一系列的比賽。
如今，這些都成了美好的回憶，我們還有兩個(gè)月的時(shí)間與母校做告別，面臨升學(xué)考試；與同學(xué)們告別，開始走自己的路；與老師們告別，換了新班級(jí)；與母校，這個(gè)哺育了我們六年的小學(xué)說再見，去迎接新的校園新的生活；與童年告別；與六一兒童節(jié)告別；與舊的學(xué)習(xí)習(xí)慣告別……
啊，我親愛的母校，雖然我們將離開您，您雖成為了我們美好的回憶，但您教給我們的知識(shí)是永遠(yuǎn)會(huì)用到的。
母校！再見！
再見七年級(jí)作文 10
童年是一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年是一杯淡淡的茶，讓你回味；童年是暴風(fēng)雨的彩虹，五彩斑斕；童年似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。但隨著年齡的增長(zhǎng)，童年的記憶也漸漸遠(yuǎn)去了。
還記得我第一次去游樂園。走上那層層石階，便來(lái)到了山頂，映入眼簾的是琳瑯滿目的游樂項(xiàng)目。摩天輪就像一棵大樹，一個(gè)個(gè)座位就是就是樹上的一朵朵花。我拉著爸媽的手要去坐，眼神中充滿著渴望。媽媽恐高，但還是陪我坐了上去。摩天輪慢悠悠得爬到爬上了最高處。媽媽嚇得閉上了眼睛，爸爸和我都露出了天真的笑容。在過山車山洞里，過山車“哐當(dāng)哐當(dāng)”地開了起來(lái)。有時(shí)快，有時(shí)慢。我的心兒一會(huì)兒興奮一會(huì)兒緊張。結(jié)束后，我又來(lái)了興致，要去鬼屋。頭頂上滿是掛著的幽靈，眼前是一條黑漆漆的`通道，誰(shuí)也不會(huì)知道發(fā)生什么。突然，棺材動(dòng)了一下，里面冒出了一個(gè)木乃伊，我直拉著爸爸的手瘋狂跑了出去。這才回了神。隨后，我們又坐上了海盜船。從高處落下時(shí)，那是心頭一涼啊，只剩下一陣又一陣的尖叫聲�？墒乾F(xiàn)在這些簡(jiǎn)單的快樂還回得去嗎？
過生日只要一塊蛋糕就心滿意足的快樂沒有了。過年時(shí)只要收到一個(gè)紅包就能到處?kù)乓目鞓�，現(xiàn)在也沒有了。只要見到那如綠毯一般碧綠的草地上，我就開心得不得了。牽著風(fēng)箏的細(xì)線在草地上奔跑，身后呼呼作響的風(fēng)在追著我。燦爛的陽(yáng)光照在身上暖暖的，那是多么悠閑自在啊，而現(xiàn)在的我還會(huì)擁有嗎？那充滿幼稚和歡樂的童年，卻被一陣神秘的風(fēng)吹走了，只留下“再見”二字。
再見了，我那五彩斑斕的童年，再見了我那充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，再見了我那一去不復(fù)返的童年。
再見七年級(jí)作文 11
人們總是在憧憬未來(lái)，卻不知道在同時(shí)揮霍了璀璨的青春。他們總是一直不斷地向前看，卻不知道回首。就像在今天期待明天，明天期待后天。卻不知道有多少個(gè)今天在他們手中一滴一滴流淌。我總為這些感到可悲�？墒�，我要如何在淺薄的紙上為你們畫出多有的命輪？
我要如何讓你們明白？我不知道在你們憧憬的未來(lái)是歡城還是廢墟？
不輕易說再見，因?yàn)槟谴矸蛛x。而分離太久會(huì)使人遺忘曾經(jīng)。曾經(jīng)像是倒在掌心里的水，無(wú)論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指逢中流淌干凈，就象時(shí)間流淌過的今天一樣，而今天在流淌過的時(shí)間里終將會(huì)成為昨天，然后漸漸成為過去。
憧憬未來(lái)的人在死亡逼近的時(shí)刻還是會(huì)在憧憬。那他們?cè)阢裤绞裁茨�？“天堂啊”。不是么？他們�?huì)在死亡逼近的'時(shí)刻在憧憬死后能去天堂。多么的可笑，我只能用悲哀的精魂形容他們了。他們的年華像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋藏在時(shí)間刻度的前段，而他們卻在期待更新更綠的，卻不知道現(xiàn)在惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。其實(shí)他們停留的時(shí)光早已被洪流無(wú)聲得卷走，只是他們還不清楚而已。
不管昨天，今天，明天。它們都是周而復(fù)始的循環(huán)程序。今天，明天都將成為昨天�！笆廊说谧蛉眨挥X今日又過了”。那明日卻成了悔今日，那不就是昨日么？
我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，不段回首，佇足。甚至可以讓我潸然淚下。而在死前向往天堂的人們呢？回首？他們悲傷的眼神里閃過一段段大雨潮濕的回憶，接著撲向盛大的死亡。但我不知道他們死后會(huì)不會(huì)升向天堂，會(huì)不會(huì)回首今世。或者又在憧憬來(lái)世。這一切已經(jīng)不重要了。重要的是我看清了虛度年華的一生所付出的代價(jià)。那代價(jià)就是幸福，而付出代價(jià)的前提就是揮霍年華。
再見七年級(jí)作文 12
十五六歲，是青春最旺盛的時(shí)候，也是情感最敏感的時(shí)候，情感的萌芽不知不覺就生長(zhǎng)了。
要畢業(yè)，時(shí)間比火箭還快。令人分心的，現(xiàn)在。我最親愛的女朋友、同學(xué)、老師們，想再見到你們。我的心真的像打翻的.五味瓶，不是滋味。
以后有機(jī)會(huì)一起學(xué)習(xí)嗎？你會(huì)不顧形象在街上瘋嗎？你也會(huì)津津有味地品嘗你的食物，說“下次多帶點(diǎn)來(lái)”？我也會(huì)抄作業(yè)然后說：“下次寫的漂亮點(diǎn)�！睍�(huì)不會(huì)更多？會(huì)不會(huì)更多？
幾滴滾燙的眼淚落在我的臉頰上。我剛擦干眼淚，老師和諧的樣子出現(xiàn)在我腦海里。同學(xué)天真無(wú)邪的笑容讓我想起了我們一起在雨中狂奔的場(chǎng)景。即使感冒了，我還是上了一節(jié)智能課；即使老師抓到我上課睡覺，他還是繼續(xù)以睡覺的態(tài)度面對(duì)老師的批評(píng)。想到這，眼淚又不爭(zhēng)氣的往下流了。
我的記憶就像一個(gè)彩色的泡泡。忍不住想摸摸，可是一摸泡泡就破了，放棄的感覺更深了。
我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河逆流而上，感情越真摯。我不想把你當(dāng)我生命中的過客，只想把你烙印在心里。
看著窗外，天空一片灰暗，原本挺拔的樹木也失去了往日的輝煌。我想可能是因?yàn)樾@里的植物為我們的離開感到難過，他們不想看到這樣悲傷的畫面。我猛然醒悟，我想多看看曾經(jīng)讓我嘗起來(lái)酸甜苦辣的學(xué)校，我想笑著離開母校。
我即將畢業(yè)。我想對(duì)你說：“中考來(lái)了。如果你不努力學(xué)習(xí)，考試考不好要小心，老師會(huì)去你家的。讓我們一起加油！”
這樣開玩笑要多久？我只想對(duì)你說：“再見！”
再見七年級(jí)作文 13
現(xiàn)在還能想起我第一天踏進(jìn)校園時(shí)候的情景。我背著大書包，心里有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)激動(dòng)。坐在教室里看到一個(gè)又一個(gè)陌生的同學(xué)進(jìn)來(lái)。而這些陌生，現(xiàn)在變成了熟悉和不舍。
從來(lái)沒想過我要畢業(yè)了，要離開這個(gè)生活了五年的地方，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，盡管我們畢業(yè)照也拍了，老師們也一直說要畢業(yè)了，可我還是沒有做好離開的準(zhǔn)備，好想就這樣一直賴在這里，好想和同學(xué)們永遠(yuǎn)都不要分開。
一年級(jí)的時(shí)候，大姐姐領(lǐng)著我參觀校園，讓我感受到，我真的'來(lái)到了一師附小這個(gè)大家庭。學(xué)校的一草一木，學(xué)校的圖書館，操場(chǎng)，都留給我美好的記憶�？吹酱蟾绺绱蠼憬阌悬c(diǎn)莫名的羨慕，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)高，像他們一樣，誰(shuí)知道，這個(gè)想法也太快實(shí)現(xiàn)了吧。
五年級(jí)開學(xué)那天，我?guī)е荒昙?jí)的妹妹去參觀校園時(shí)，我才意識(shí)到，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐啦！校園的一草一木沒有發(fā)生太大的變化，而我卻要離開校園了，看著一年級(jí)的妹妹，我真想說：“一定要珍惜在附小的時(shí)光啊”。
想想從一年級(jí)開始，我從不太會(huì)寫字，到現(xiàn)在，學(xué)到很多知識(shí)，這些都是老師們耐心教導(dǎo)的結(jié)果，我懷念趙老師威嚴(yán)又不失溫柔；我喜歡賈老師，風(fēng)趣幽默；我喜歡Gracie老師把英語(yǔ)講的那么動(dòng)聽；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。
當(dāng)然了，我更喜歡我的同學(xué)們，一起打鬧，一起說笑，一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會(huì)忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。
還有13天，真希望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們?cè)诙嘁粫?huì)的相聚，珍惜我們坐在一個(gè)教室上課的機(jī)會(huì)。沒人能阻止時(shí)間流逝，也沒人能阻止我們長(zhǎng)大和畢業(yè)，但是我不想說再見，畢業(yè)了，我們還是附小人，畢業(yè)了，我們也還會(huì)再見！
再見七年級(jí)作文 14
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，里面的植物還是記憶中的一樣。但現(xiàn)在，熟悉的教室和樓房，仿佛正慢慢的變陌生……
——題記，致即將消逝的童年。
校園里有我的記憶。一年級(jí)時(shí)來(lái)到學(xué)校，剛從懵懵懂懂的幼兒長(zhǎng)成活潑的少年，對(duì)眼前的“世界”一片陌生，充滿了新奇，但也會(huì)在上學(xué)是一步三回頭。但這種表現(xiàn)，在與學(xué)校的朝夕相伴之中漸漸沒有了。人生的路還很長(zhǎng)，小學(xué)的生涯只是一個(gè)起步的階段，老師對(duì)我的教誨，是讓我前進(jìn)的動(dòng)力。
〔1〕親愛的'母校
快分別了，總有一肚子的話想說出了。對(duì)母校我想說：“潤(rùn)養(yǎng)我的大樹是你，我遨游的大海是你，我所難忘的事是你……現(xiàn)在，我為我的母校為榮，未來(lái)，我會(huì)讓你為我而驕傲。”
〔2〕可愛的同學(xué)
同學(xué)，你是我的伙伴，朋友。我想對(duì)你說：“遇見你，是緣分；認(rèn)識(shí)你，是同學(xué)；離開你，是分別；幾個(gè)春秋，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。前路茫茫，一路向前，以后有緣再見。”
〔3〕敬愛的老師
老師是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，幫助我們學(xué)習(xí)。特為我們付出，為我們辛勞。我會(huì)對(duì)他說：謝謝你老師，陪我?guī)讉�(gè)冬夏。誨人不倦，教導(dǎo)有方，讓我們茁壯成長(zhǎng)。你是那引領(lǐng)的鳥兒，帶我們向遠(yuǎn)方飛去；你是那發(fā)光的燈塔，照亮我們成長(zhǎng)的迷霧；你是那春蠶和蠟燭，到老也讓學(xué)生成長(zhǎng)……
“春天把花開過就走了，如今落紅遍地，我卻等待而又流連。”這是泰戈?duì)柕脑�。這句話中的“春天”不正是母校，“花”不正是我們嗎？在這里，我度過了我的童年，有喜有憂。再見了，母校。再見了，我的“家”。
再見七年級(jí)作文 15
母校。這兩個(gè)字，或許是和“母親”這兩個(gè)字，有著同樣血脈的字。正如一位作家在書里曾經(jīng)提到過的那樣，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽覀兣c母校的關(guān)系，亦是如此。
母校就像是我們的父母，我們與母校的關(guān)系，亦是父女母子一場(chǎng)。母校教會(huì)我們的，正是我們的父母想盡辦法想要告訴我們的，教我們正直，也教我們誠(chéng)懇，教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀內(nèi)绾纬刹拧?/p>
然而，天下沒有不散的筵席，我們與母校說再見的這一天，還是到來(lái)了。母校她依然微笑著矗立在那里，我們卻慢慢的要留下我們的背影，漸行漸遠(yuǎn)了。
母校，再見。如果還有很多話，沒有能夠在上學(xué)的'時(shí)候?qū)δf，您請(qǐng)放心，孩兒我未來(lái)也一定會(huì)抽時(shí)間回來(lái)看您，等那時(shí)候再慢慢說給您聽也可以。母校，是我長(zhǎng)大成人的地方，亦是我努力成才的地方。在這里留下的歡笑與淚水、歌聲與汗水，終將會(huì)和母校您融成一體，給未來(lái)更多來(lái)您這里學(xué)習(xí)的孩子們，成就自己，成就人生。
母校��！再見了！哪怕未來(lái)我會(huì)失去記憶，我也不會(huì)忘記我最親愛的母校！在這里度過的時(shí)光，是我最好的時(shí)光，在這里學(xué)到的一切是我終身受用的一切。啊，母校！在這里就要與您揮手道別了。但請(qǐng)您放心，孩兒我未來(lái)一定還會(huì)抽時(shí)間回來(lái)看您，給您說說我過去以及未來(lái)想要對(duì)您說的那些話！
母校，再見。您與我們就如父女母子一場(chǎng)，您不斷地在目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，您請(qǐng)放心，孩兒我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的恩情與愛意！
再見七年級(jí)作文 16
六年級(jí)了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當(dāng)本子上出現(xiàn)了離別的字眼時(shí)，滿臉的喜悅不見了，取之而來(lái)的是無(wú)窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個(gè)都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個(gè)都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個(gè)都在日記本里寫到：畢業(yè)時(shí)要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個(gè)的曾和我約定：某年某月的某一日我們?cè)谝黄鸩灰姴簧?......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的'心往往被那些純真的笑臉而打動(dòng)，往往被那些幻想中永遠(yuǎn)在一起的情景而開懷�？�，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......
我的朋友，你們填滿的同學(xué)錄，我一定會(huì)記住，絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記。我會(huì)在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會(huì)給你們一束永遠(yuǎn)開在我心里的迷迭香，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長(zhǎng)存[注: 萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢(mèng)想的完美綻放........
我的朋友，在學(xué)習(xí)之余，你們是否為以后各奔東西的命運(yùn)而哭泣？是否為以后再也無(wú)法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請(qǐng)不要這樣，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，沒有一刻是分開的。請(qǐng)相信我，朋友們，在不久的將來(lái)，我們將聚在某一個(gè)繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
再見七年級(jí)作文 17
此時(shí)此刻的我們，已是六年的大小孩了，回憶以往，胸懷大志的我們，昂首闊步，跨進(jìn)了這個(gè)記錄著我們?cè)?jīng)努力，流過感，曾揮灑汗水的校園。
老師正是這奇跡的見證者，見證著我門曾在失敗與挫折，昂起頭來(lái)并戰(zhàn)勝苦難，創(chuàng)造奇跡，并為我們而高興。因?yàn)�，我們正是因�(yàn)樗麄兘逃砷L(zhǎng)，是他們告訴了我們?cè)撊绾螐娜绱似D難的荊棘叢中，開辟前路，如何將一個(gè)個(gè)“？”號(hào)改變?yōu)椤埃 碧?hào)。
“可能誰(shuí)都無(wú)法保證我們的過去是不留一絲遺憾的，但是，未來(lái)是掌握在我們自己手中！”當(dāng)老師說完這句話，更印證著，往事隨風(fēng)，時(shí)間會(huì)隨之逝去，但是，我們所能期盼著的奇跡，所建造的成就，將永恒且不朽。
而伙伴，則是協(xié)助者，是他們?cè)谝淮未未煺勖媲皩⑽曳銎�，是他們讓我明白了“有難同當(dāng)，有福共享”是他們伴隨著我在一次次感到淚水，興奮的笑容中戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難并為之成長(zhǎng)，當(dāng)我獲得成就時(shí)，他們是默默的旁觀者，當(dāng)你對(duì)前路一片迷茫，他們是無(wú)私的領(lǐng)路人，對(duì)所謂的“回報(bào)”則是一笑而過。
但是今天，一切將在心里，變得微不足道，我們即將我們各自的'理想與夢(mèng)，各自奔波，甚至天各一方，但是，我們心中的夢(mèng)卻都不會(huì)隨之動(dòng)搖。因?yàn)槲揖褪俏�，我們將為自己心中的理想再一次揮灑汗水與淚水，我們將再一次開啟一段新的旅程，校園中曾教育我且不圖回報(bào)的老師們，曾陪伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴們，我將在此對(duì)你們說一聲：“再見！”校園中的一草一木，都曾記錄過我們成長(zhǎng)的足跡。
想到再過幾個(gè)月，我們將為各自夢(mèng)想離開校園，離開伙伴，離開老師了。心中不免有些不舍，但，這并不能令我們停下腳步。所以，“再見啦！我曾為學(xué)習(xí)在此奮斗的校園。
再見七年級(jí)作文 18
人生總會(huì)有很多的悲歡離合，同學(xué)的，朋友的，那種感覺總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語(yǔ)啟蒙老師吶。
今天謝老師突然宣布一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語(yǔ)張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般扎在我們每個(gè)同學(xué)的心中。雖然只是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。
還記得那次我們封閉式訓(xùn)練在基地的時(shí)候，我來(lái)到基地的第一天，肚子不知道怎么了，疼實(shí)在受不了了，只好退出了跑步的隊(duì)伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問清如何疼的疼的位置還端來(lái)熱水讓我喝下，守著我用語(yǔ)言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的隊(duì)伍，她才離去。還記得幾名同學(xué)聽寫不過關(guān)，是張老師一個(gè)字母一個(gè)字母的手把手的`教他們直至一個(gè)不拉的的讓他們?nèi)窟^關(guān)張老師為我們所做的一些的一些我們都會(huì)銘記在心的。
今天，上英語(yǔ)課時(shí)，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當(dāng)中我聽到聲音中還帶著一絲哭腔，聽同學(xué)們說，張老師今天早晨哭過，看得出也感覺得到張老師對(duì)我們有太多對(duì)我們的不舍，尊敬的親愛的可愛的張老師我們也很舍不得您啊！這節(jié)課將是張老師教我們的最后一節(jié)課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我舍不得您走啊張老師，多想您能留下來(lái)呀！想到我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)您總是細(xì)心的指導(dǎo)我們，用真摯溫柔的心溫暖著我們
最后，我想對(duì)您說張老師：謝謝您這兩個(gè)月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒能和您合照留念但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的樣子，我將永存心底，我會(huì)記住，我有一個(gè)偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛最親愛最可愛的張老師，祝您在您的工作單位開心快樂！
再見七年級(jí)作文 19
習(xí)慣了城市中鋼筋水泥的快節(jié)奏生活，便再也看不慣那些衣著破爛，身上還散發(fā)著一股油料氣味的農(nóng)民工們，甚至有點(diǎn)打心眼里瞧不起他們，孰不知，這樣的對(duì)事物的認(rèn)知，是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們有一次來(lái)到了臨淄，這次的目的地其實(shí)是古車博物館。早已做慣了大小姐的我，坐在后車座，耳朵里塞著耳機(jī)，享受著陽(yáng)光的洗禮。車子忽然一陣顛簸，隨后駛?cè)胍粭l不知名的小路。
這條小路坑坑洼洼，石子飛的`到處都是，更要命的是這條路居然是單行線！不管是老司機(jī)還是新手都要多加小心。我望著翠綠的田野，心里不禁一驚，但很快又被歌聲所充斥�！班牛俏易钕矚g的歌呢！”我小聲嘀咕，聲音中掩飾不住地興奮。更大一陣搖晃后，車子終于駛?cè)胝Ｂ肪�，馬上就要到了，我心想。 “咦，怎么這么多農(nóng)民工？好奇怪哦！”我驚呼道。 “這有啥好奇怪的，一路上碰上那么多，也沒見你這么驚訝！”老爸接話道。我不再說話，他們真的沒有引起我多大注意。也許是平時(shí)見多了，早已提不起我的興趣，但這時(shí)，腦海中卻浮現(xiàn)出一則新聞：春節(jié)將至，百萬(wàn)農(nóng)民工騎摩托回家過年。不知為何，早已麻木冰冷的心現(xiàn)在卻隱隱作痛，仿佛要將意識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的抽離肉體，這時(shí)我的眼前浮現(xiàn)出了那幅畫面，那么清晰，那么真實(shí)。瞬間，我改變了想法……
是啊！每個(gè)人都不是一樣的，每個(gè)人的始端都不是一樣的，每個(gè)人的終端也不是一樣的，但一切都可以改變，都可以改變……我要對(duì)以前那個(gè)任性的大小姐說再見，也要對(duì)心里的認(rèn)知說再見。那個(gè)完美，離我還有多遠(yuǎn)。
再見七年級(jí)作文 20
蘇軾書“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”古人也曾說：“天下沒有不散的筵席。”既然離別是在所難免的，那么我們要怎樣去面對(duì)它呢？
古人曾有折柳送別之舉，用以表達(dá)自己對(duì)友人的依依惜別，往往帶有濃厚的感傷色彩。有人曾說：“放棄該放棄的，是明智�！睍r(shí)間總在前進(jìn)，我們不過是人生旅途上一個(gè)匆匆的過客。對(duì)于我們，現(xiàn)在與未來(lái)才是我們最應(yīng)該把握的東西。因此，我們要學(xué)會(huì)說再見，跟所有我們?cè)摲艞壍恼f再見。一味的傷心沉湎過去，就等于在浪費(fèi)未來(lái)的時(shí)間。時(shí)間不等我們?nèi)]霍，只等我們?nèi)グ盐铡?/p>
再見，是我們每個(gè)人都不愿說出口的。但它卻天天在我們身邊上演。人的.成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過程，就像蠶繭要蛻變成美麗的蝴蝶的過程。那么，請(qǐng)勇敢地說出“再見”吧，拿出蠶蛻變成蝶的勇氣，每一次的再見，都預(yù)示著我們向蝶又靠近了一步。因此，要學(xué)會(huì)說再見，需要莫大的勇氣。
“人之相交，俯仰之世。”時(shí)光流逝，彈指一揮間。過去犯的錯(cuò)已不能在挽救了，可未來(lái)的日子還可以把握。只要對(duì)未來(lái)充滿信心，擁有堅(jiān)定的信念。過去對(duì)于我們，也就容易放下了。因此，要學(xué)會(huì)說再見，需要對(duì)未來(lái)充滿信心。
過去的記憶，是我們每一個(gè)人的財(cái)富�？梢晃兜淖陨娇眨粫�(huì)令我們的記憶被雜碎不堪。因此，我們應(yīng)該對(duì)過去說再見，將它們裝在行囊，用它們?nèi)?chuàng)造更多財(cái)富。因此，要學(xué)會(huì)說再見，還需要正確的價(jià)值觀。
總之，人生旅途需要離別，離別不需要折柳的傷感，也不需要荊軻飲酒的悲壯。只需一句輕輕的再見。要學(xué)會(huì)說再見，又需要我們的勇氣，信念與正確的價(jià)值觀。
學(xué)會(huì)說再見，做個(gè)明智、暢游人生旅途的人。
【再見七年級(jí)作文】相關(guān)文章：
再見，再見07-18
再見07-09
再見！05-08
再見10-07
再見07-06
再見08-24
再見07-11
再見05-23
再見07-07
再見06-27