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    五年級(jí)我的作文

    時(shí)間:2022-01-30 19:03:27 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)我的作文三篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)我的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于五年級(jí)我的作文三篇

    五年級(jí)我的作文 篇1

      我正準(zhǔn)備與過世20年的奶奶對(duì)話。

      我拿起電話輸入年份,就對(duì)電話里的人叫了聲“奶奶”,只聽見那人怒氣沖沖的對(duì)我說:“誰是你奶奶?我才三十歲!”我看看時(shí)空電話,想“沒錯(cuò)呀,就是20年呀?”就問你是誰呀?那人說:“我叫于若曦呀!”我想怎么她的名字跟我一個(gè)樣呀!

      我又看了看,原來是過去鍵按成未來鍵了,原來她就是20年后的我。〗又,我與“我”談了起來,從談話中我知道20年后,我已成為一名出色的生物學(xué)家,已發(fā)現(xiàn)300多種海底生物,其中有200例都是稀有品種。

      我想,長大后我都是生物學(xué)家了,我還學(xué)什么呀。從此我再也不努力學(xué)習(xí)了,一天到晚只想著玩,成績,從90分的平均分一下滑到了70多分。過了一周我又給20年后的我,開始對(duì)話了。

      我問:“最近又發(fā)現(xiàn)了什么新生物了?”20年后的我說:“你是怎么回事?我都下崗了!蔽乙宦犣s忙說:“怎么回事啊?”她說:“你還好意思問我?成績下滑這么快!

      我一想:長大后的工作,是自己從小努力學(xué)習(xí)而奠定的基礎(chǔ),長大后才會(huì)取得成就。從此我更努力了,再也不自大了。

    五年級(jí)我的作文 篇2

      有人敬佩辛勤的清潔工人,有人敬佩在烈日下站崗的警察,還有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生,而我敬佩的是我那教導(dǎo)有方的李老師。李老師像勤勞的媽媽,哺育著我們這些幼苗;李老師像明亮的蠟燭,犧牲自己,照亮他人……

      上一年級(jí)時(shí),李老師擔(dān)任我們數(shù)學(xué)老師。有一次,我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我感覺自己穩(wěn)操勝券?墒牵煽兂鰜砗,我驚呆了,試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉好像在嘲笑我。課后,老師把我叫到辦公室,細(xì)聲細(xì)語地教導(dǎo)我:“只要功夫深,鐵杵磨成針,學(xué)習(xí)也是這樣,只有功夫下到了,自然就能考好,加油!老師相信你!崩蠋煹囊环膭(lì)激勵(lì)了我,我對(duì)老師說:“老師,我以后一定要好好學(xué)習(xí),考個(gè)好成績。”果然,下次考了一個(gè)好成績。

      李老師教學(xué)有方。記得有一天,老師出了一道難度很高的思考題,同學(xué)們做了很長時(shí)間都沒有答案,老師看我們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺,便利用我們學(xué)過的知識(shí)邊講邊寫,在黑板上只寫幾道簡單算式就做出來了,我們頓時(shí)茅塞頓開。

      現(xiàn)在,李老師教其他班級(jí)了,我特別想念她。

      李老師,您永遠(yuǎn)是我的好老師!

    五年級(jí)我的作文 篇3

      在書的海洋,總會(huì)有屬于自已心目中的“主角”,有活潑陽光,楚楚可憐,甚至嫉惡如仇,都有。因?yàn)樗麄儾坏鲎圆煌淖骷沂窒,也是你?duì)他們的認(rèn)識(shí),或許,你今天看見了這個(gè)就喜歡上的'這個(gè)人物,瞧見了那個(gè)又喜歡他,但是,在我心目中,我喜歡的文學(xué)形象只有一個(gè):笑貓。

      笑貓,顧名思義,就是一只會(huì)笑的貓咪,他活潑爛漫,活潑可愛,是一只乖巧而調(diào)皮的寵物貓,又是一位偉大的好爸爸!笑貓用智慧讓的人快樂,用愛心幫助他人,脫離苦海。

      記得有一本書叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》,里面的壞人用西瓜小丑最愛的綠鸚鵡來引誘他,而聰明的笑貓?jiān)缭绲闹懒藟娜藗兊年幹\詭計(jì),想阻止被擔(dān)心沖昏頭的西瓜小丑,因?yàn)樾ω堉溃褐灰鞴闲〕笞叱鲞@片魔法森林(因?yàn)楸蝗f年龜施了魔法),壞人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)西瓜小丑,捉住他,雖然笑貓跑到西瓜小丑面前,不讓西瓜小丑出去,但還是沒有成功,西瓜小丑被抓住了!

      笑貓冥思苦想,用肢體語言告訴馬小跳、杜真子他們:西瓜小丑被抓走了,終于,馬小跳和杜真子以及其他同學(xué)通過笑貓引路,找到了壞人們的馬戲團(tuán),救出了西瓜小丑。

      就這樣,西瓜小丑為了感謝笑貓、老老鼠,專門開了一場馬戲,里面有胖頭、二丫、三寶的精彩表演,當(dāng)然,少不了笑貓,而笑貓也沒讓孩子們失望,他表演了他的絕活:各種各樣的笑,讓他的形象永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的烙在我心中。

      怎么樣,聽了笑貓的故事,你們也去認(rèn)識(shí)他吧,我相信,笑貓會(huì)給你意想不到的驚喜哦。!

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