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    四年級困難作文

    時間:2022-02-02 10:05:44 四年級 我要投稿

    精選四年級困難作文匯總八篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級困難作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選四年級困難作文匯總八篇

    四年級困難作文 篇1

      辦法總比困難多,這一句俗語確實有道理,我在生活中就曾經(jīng)遇到過一件事,讓我深深地體會到了這個道理。

      我七歲生日那天,一大早爸爸就說要送給我一件特別棒的生日禮物。到了中午,我終于見到了爸爸的禮物,我沒有想到,竟然是一輛自行車。這時,我有一點失望,小聲嘀咕:“我又不會騎自行車,要自行車有什么用?”爸爸聽到了我的話,對我說:“不會騎可以學(xué)啊。你已經(jīng)是個小男子漢了,爸爸相信你一定能學(xué)會!”

      于是,第二天一大早,我就開始學(xué)騎自行車。我先來到馬路邊觀察騎自行車的人,看別人是怎么騎上去,怎么操控,又是怎么停下,怎么從車上下來。看了一上午,我覺得自己已經(jīng)掌握了騎自行車的要領(lǐng)。于是自信滿滿的回家了。

      到了下午,我從家里推出自行車,可是,看著容易做起來難。我雖然能跨上自行車,但怎么都蹬不走。好不容易能走幾步了吧,又掌握不住平衡,一下子摔倒了。正在這時爸爸來了,對我說:“兒子,加油!爸爸來幫你。相信你一定行的。”。聽了爸爸的話,我又充滿了動力。從地上爬了起來,繼續(xù)練習(xí)騎自行車,爸爸在旁邊邊給我指導(dǎo)邊鼓勵我:“只要堅持不懈,就一定能成功!苯(jīng)過不斷的練習(xí),我終于會騎自行車了。

      正所謂父愛如山,母愛如畫。我真的很感謝我的爸爸。

      這件事雖然過去一年了,但永遠(yuǎn)記在我心里。

    四年級困難作文 篇2

      我們的人生豐富多彩,有許多的難關(guān),等待著我們?nèi)ヒ粋個開啟,它們就像一個個放肆的挑戰(zhàn)者,等著我們?nèi)?zhàn)勝它們,戰(zhàn)勝困難。

      當(dāng)我面對困難的時侯,我學(xué)會了堅強。記得是我8歲時的那個寒假,我初學(xué)滑冰,由于年齡小,沒有勁又沒有掌握要領(lǐng),總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒八九次。三天下來,腳踝既紅腫又疼痛,大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對滑冰失去了信心,心想:才三天就這樣了,以后我還怎么過呀!學(xué)溜冰太困難了。干脆不學(xué)了。我對媽媽說:“媽媽,學(xué)溜冰太困難了我不想學(xué)了!薄昂⒆樱芯涔旁捳f得好‘只要功夫深鐵杵磨成針!饝(yīng)媽媽一定要學(xué)會溜冰!蔽抑刂氐狞c了點頭。一個星期后,我的膝蓋已經(jīng)有饅頭那么大了。雖然我想放棄,但是我答應(yīng)媽媽一定要學(xué)會溜冰,所以只有忍著堅持著。經(jīng)過一個月的練習(xí),我終于學(xué)會了滑冰。

      當(dāng)我面對困難的時候,我擁有了智慧。那是3年級下學(xué)期,媽媽給我買了本奧數(shù)題集,我便一道一道地開始了“攻關(guān)”。這個方法不行,可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來應(yīng)付這些“燙手山芋”。經(jīng)過幾次“交鋒”,我請教爸爸,終于找出了關(guān)鍵——方程。只要它們“化身”為字母,那么再棘手的問題也都迎刃而解了。

      當(dāng)我面對困難的時候,我放手去拼搏。象棋8級考試就要到了,我甚是緊張,每天練習(xí)幾個小時,還覺得不夠。直到考級前一天,我放松了,一天都很緊張,但就是沒有練習(xí)。考級時,我面對對手,心情反而不緊張了:都到這一步了,放手一搏吧!我深吸了一口氣,穩(wěn)住心神,動起了我全身的腦細(xì)胞,最后終于通過了。

      當(dāng)我面對困難的時候,我學(xué)會了堅強、擁有了智慧,還能放手去拼搏。有了這些,困難就這樣被我戰(zhàn)勝了。

    四年級困難作文 篇3

      人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,你越怕面對困難,它就會纏你纏的越緊,以至于像個跟屁蟲似的,在你的后面繞圈,既然無法逃避,那我們就微笑地面對它吧!

      去年的冬天里,我記得家人都有事出去了,就我一人在家,因為我得去參加數(shù)學(xué)補習(xí)班,所以就我一個人在家,但我的衣服卻不知道什么時候破了個大洞。穿這件衣服去會被同學(xué)笑話的,哎呀,急死人了!

      我著急的像熱鍋上的螞蟻,就在我不知道該怎么辦時,突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋:“真笨!沒人給我補,自己來唄!

      說著就拿起針線開始工作,我學(xué)媽媽以前補衣服時的樣子,也搬來椅子,拿起衣服,打開針線盒!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數(shù)題還難解呀!對了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線,穿好。動手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點兒經(jīng)驗,小心一點,一針一針縫……成功了!雖說有點兒粗糙,但還看得過去。

      正高興著的時候,我的鬧鐘響了,才知道我快遲到了,于是還沒來得及收拾就跑出門了。

      人生的道路上絆腳石很多,我們要學(xué)會把它變成我們成長的墊腳石,遇到困難,微笑著泰然處之。

      面對困難,一笑而過是一種樂觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣。笑對困難,一切就沒那么難了。

    四年級困難作文 篇4

      遇到困難和挫折時你勇敢了嗎?

      那天我騎自行車去奶奶家,先穿過一條公路,前面是一條路面不平的羊腸小道,我毫不猶豫的走上了這條路。誰知那路凹凸不平,在小石子的為難下,我騎在自行車上顛來顛去,車子把也不聽使喚,扭來扭去,真讓人驚心膽戰(zhàn),我生怕自行車翻倒在地,這時一不留神,沒看見前面有個不大不小的石子,我驚慌失措,想躲一下,結(jié)果路太窄,我的車把沒掌握好,我重重的摔到了一個草窩里,手機也丟了,我非常的生氣,沮喪極了。心想:再也不走這條路了。

      幾天后,一個朋友來約我出去玩,我猶猶豫豫地說:“讓我想想,待會兒給你打電話!

      我對媽媽說:“在那路途中會走那條道,我可不想再摔一次。”媽媽聽了樂觀地說:“你去吧,過去屬于死神,未來屬于自己,勇敢點,難道不能避開那些障礙?別那么固執(zhí)!闭f完用手點我的頭。我沖她做了個鬼臉,嘟著嘴說;:“不去,不去,我就不去!眿寢屝χf;:“你舅當(dāng)然不去。你看你,嘴上都能掛個茶壺了,你不去算了,希望你沒有遺憾!

      又過了一天,朋友興高采烈地來找我,一臉惋惜地對我說:“你這次不去虧大了,我們出去這一下午,有人請客喝奶茶。有人請客吃披薩,風(fēng)景是那么美,心情是那么舒暢。”我一聽,心里既懊悔又失落。披薩可是我最喜歡吃的了,關(guān)鍵是我光想著路不好把困難擴大了,其實勇敢一點困難不值一提,還能收獲更美好的東西。

      過去的已不能改變,未來掌握在自己手中,做事不要太耿耿于懷,要學(xué)會去面對。

    四年級困難作文 篇5

      這周,是我們開學(xué)的第一周,我們剛剛步入初三,剛剛接觸理化,有一些東西還弄不明白,但是,老師一語點醒夢中人,讓我明白了,一個道理。上了初三,我們們在原來的基礎(chǔ)上又加了理化,這是我們現(xiàn)在面臨的一個困難,因為理化我們以前從來都沒有接觸過,所以,我們沒一開始學(xué)起來可能有一些不明白,就比如說我們們現(xiàn)在物理學(xué)的運動與靜止中,怎樣找參照物是一個難題。

      在當(dāng)時學(xué)的時候,我也弄不懂這一個問題,開始,我遇到這個問題后很是煩躁,越想越不明白,越想越糊涂,急的我沒辦法,只好先上下一節(jié)課,而就是在這堂生物課上,從方老師的一個舉例中,我明白了一個道理。

      在這節(jié)課上,一開始,老師就給我們講了個登山的例子,就是在爬山的時候,我們爬到了半截腰上,突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來,我們應(yīng)該怎么辦。當(dāng)時我聽了后第一反應(yīng)就是往下跑,我正在猶豫中,這時,老師叫了一個同學(xué)起來回答,那個同學(xué)說應(yīng)該往上走,因為如果往下走的話,巨石砸下來到地下的時候,會把自己掩埋在巨石下。

      我聽后豁然開朗,登山就像是學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在正處在半截腰上,這些難題就像是這巨石,現(xiàn)在,我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。下課后,我又拿出了物理書,靜下心來,好好的讀了讀課本,研究了一下做過的`題,終于,功夫不負(fù)有心人,我終于把這個問題給突破了。通過這件事,我明白了一個道理,就是,遇到困難要勇敢的去面對,不能逃避。

    四年級困難作文 篇6

      以前,當(dāng)我遇到困難的時候,我總是想要逃避,有時會哭。記得我剛開始學(xué)英語的時候,那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型,真的給我很大的壓力。

      還好那時候,每次上完英語課回家,媽媽都會陪我一起學(xué)習(xí),還會找一些幽默的方法幫忙我記憶,鼓勵我前進,讓我現(xiàn)在對于英語,一點都不害怕了,反而在媽媽的陪伴下,我覺得學(xué)習(xí)英語越來越有趣。從學(xué)英語開始,媽媽教我遇到困難,要勇敢面對。所以,現(xiàn)在只要遇到困難,我都會想起媽媽對我的鼓勵,勇敢面對困難,面對它、解決它。

      當(dāng)我遇到困難的時候,就會用頭腦去想我要做什么,若是作業(yè)不會寫,我就請爸爸媽媽教我。

      如果我在學(xué)校遇到困難的時候,就會請老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上,我嚇得驚聲尖叫,老師知道了,就拿衛(wèi)生只把它抓下,我就安心了。還有一次,同學(xué)沒經(jīng)過我的同意翻我的書包,我立刻告訴老師,老師就問那個翻我書包的同學(xué),然后那個同學(xué)就被老師罰站。

      所以,當(dāng)我們遇到困難的時候,爸爸媽媽和老師都會幫忙我們,我們只要去告訴爸媽和老師,可以和他們商量,討論解決的方法,困難很快就可以解決了。

    四年級困難作文 篇7

      每個人的一生中,走的路不可能總是平坦,都一定會遇到各式各樣的困難:膽小、粗心、懶惰、自卑……。它們就像一只只攔路虎,氣勢洶洶地向我們撲過來。當(dāng)我們遇到這些困難時,一定要勇敢的面對它們,想辦法戰(zhàn)勝、克服,因為戰(zhàn)勝了它們就等于戰(zhàn)勝了自己。

      升入初中后,我覺得自己變得了懶惰了許多。只要數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了有些難的題目,我就覺得十分惱火,便空著不做。老師上課說的知識似懂非懂,也魚目混珠,草草了事。種瓜得瓜,種豆得豆,面對我這種不認(rèn)真的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,數(shù)學(xué)成績也讓我吃到了苦頭,我考了79!下課后,我連忙給自己立下了兩個學(xué)習(xí)勤奮目標(biāo):采納李老師說的不會做的題目不能空著,實在做不出的要去請教同學(xué)或老師;對于老師上課的內(nèi)容一定要聽懂,解透,沒聽明白下課要去問老師。經(jīng)過了幾個禮拜的堅持,我終于收獲了喜悅,數(shù)學(xué)成級提高了16分!

      通過這次全新的改變,我也知道了懶惰無益。于是,我也開始幫著媽媽做做一些力所能及的家務(wù)事,例如:洗洗碗,掃掃地,疊疊被子之類的。同時,也幫助同學(xué)們做一些小事,爭取讓勤奮進入我的世界。

      每一個人都有自己的缺點,但這并不可怕,只要盡自己所能,不懈地努力,就能克服困難,嘗到成功的喜悅!

    四年級困難作文 篇8

      每個人都是會經(jīng)歷或大或小的一些困難,但是要相信:辦法總比困難多!

      我現(xiàn)在騎獨輪車已經(jīng)會幾個小花樣了:單腳搖車、過樁、倒騎等,可是這些成果是用許多的汗水換來的,而且還經(jīng)歷了許多的困難。

      首先,我必須扶著雙桿才可以上車,而且還必須得小心翼翼的,雙手用力抓緊鐵桿,一不留神兒,就會摔個“狗吃泥”。我只能重新上車,“咚”,不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的摔跤,慢慢的,我終于坐得穩(wěn)了,開始練習(xí)搖車了,搖啊搖,我左腳在下,右腳在上,手扶雙桿,一會搖擺到前,一會搖擺著到了后面。突然,我的左腳“脫軌”了,“!”我尖叫一聲,摔了下去,我拍拍褲子上的塵土,繼續(xù)搖車?墒,這“摔跤”還是老來煩我,搖幾下車,就會摔一跤,有沒有辦法不摔跤呢?

      何老師告訴我:“如果你感覺快要摔跤了,不要管車,自己下來就是了,這樣,人就不會摔疼!蔽依卫蔚赜涀×诉@句話,但擔(dān)心車子摔壞,我快要摔跤時,就跳下來,同時也用右手抓住車。

      以后,我摔跤的次數(shù)越來越少,技術(shù)也越來越好。

      其實,困難也容易對付,關(guān)鍵是看你有沒有解決困難的決心。

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